四年級全一冊《勞動與技術》第二單元 活動4《泥面具》課件

泥面具粵教版四年級

新知導入

同學們，怎樣理解面具一詞？

面具，指遮蓋全部或部分臉并有眼睛開孔的覆蓋物，通常作為舞會、狂歡節(jié)或類似的節(jié)日、戲劇等的偽裝起遮擋保護作用的外罩。新知講解

看看講講

你在哪里見過面具?觀察一下,面具的五官和真人的五官都有什么不同?曹操面具：出處《三國演義》。

張飛面具：出處《三國演義》。

新知講解

看看講講

你在哪里見過面具?觀察一下,面具的五官和真人的五官都有什么不同?老虎面具：出自藏戲。面具的五官是真人五官的夸張變形,在臉頰、下巴、額頭等部位會進行裝飾。

新知講解

巧手工作坊

泥面具要怎么制作呢?

班級工具箱

陶泥、水、泥工板、搟泥棒、小木棍、刀。新知講解1.塑臉型:取出適量的泥塊,用壓的方法將泥塊壓成泥板。發(fā)揮你的想象,在泥工板上設計一個基礎臉型,或圓或方,或是其他形狀。

學學試試

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可以借用搟泥棒等工具進行滾壓,這樣比較光滑平整;也可以用手直接按壓，制作出不一樣的凹凸效果。新知講解

(1)用雙手大拇指在面部按壓出兩個眼窩。

2.加五官:

(2)用夸張變形的方法為面具添上眼睛、眉毛和鼻子。新知講解

(3)運用挖的方法刻出嘴巴。

(4)制作牙齒安裝在嘴巴里。再設計一對特別的耳朵,安裝在臉兩側。

新知講解

喜怒哀樂的表情都是什么樣子的?對面具的五官做大膽的夸張和變形吧，看誰設計出來的面具最生動有趣。新知講解

勞動小奧秘

3.添裝飾?？梢员M情發(fā)揮想象力。

新知講解

說一說，你制作的泥面具？

視頻《泥面具的制作》。新知講解

勞動小奧秘

面具還可以用其他材料來制作,嘗試一下吧。

1.用卡紙制作面具。2.用海綿紙制作面具。3.用樹葉制作面具。新知講解

說說，你用什么材料來制作面具？

視頻《橡皮泥制作面具》。新知講解

嘗試著融合多種材料來做一個面具吧,把你的設計方案寫下來。我來實踐設計圖使用材料及原因

硬紙板：堅硬，直挺。新知講解自我評價生動有趣技法熟練美觀好看想象大膽我在勞動過程中覺得最因難的是:我是這樣克服困難的:★★★★★★★★★★勞動成果展示處:我制作的泥面具五官不對稱和過于夸張，導致制作出來的成品不夠美觀。我咨詢老師的意見，調整五官的夸張程度，再添加合適的裝飾，泥面具變得美觀了許多?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩镄轮v解泥塑制作時應注意什么？拓展延伸

1.按事先的設計,提制多個泥板部件(具體分解望造對象)。

2.連接各部件?？捎盟?也可用牙簽插接,還可用工具在銜接部位扎孔后插接,細小部分要用工具修正。

3.彩塑傷口需要,整體拋光。用工具或手指蘸水整體抹、擦作品,使其光潔。

4.放在陰涼、通風處半天或一天,使其變硬定型。新知講解拓展延伸

5.用水粉著色。用色時要注意頭色不過四,身色不過三。紅要鮮、綠要嬌、白要凈,新鮮明快、干凈整齊、強烈跳躍,厚實、均勻。

6.上光。給作品噴(涂)上清漆或蛋清或透明指甲油,使傷口牢固、色彩艷麗。拓展延伸探秘藏域NO.1—藏式藥泥面具藏式藥泥面具是藏族傳統(tǒng)手工藝的杰出代表，不僅包含了藏族深厚的歷史文化，還表現(xiàn)了藏族人民勤勞樸實的精神內涵，體現(xiàn)了藏族在醫(yī)學和工藝上的造詣。2004年，藏式藥泥面具獲得國家知識產(chǎn)權專利證書，并且在2014年正式申報國家非物質文化遺產(chǎn)，在2015年還申報了世界級非物質文化遺產(chǎn)。拓展延伸探秘藏域NO.1—藏式藥泥面具藏式藥泥面具制作工藝十分復雜，需經(jīng)過祈請、取材、搗藥、發(fā)酵、泥塑、著色等幾十道工序，從開始制作到面世耗時12到20天。制作藥泥面具的泥土和水，均采自海拔4600多米以上的高山，上色的原料也均是礦物質。拓展延伸探秘藏域NO.1—藏式藥泥面具據(jù)了解，藥泥面具制作完成后，會有一種藥材獨有的清香，不僅能清新空氣，還能預防很多疾病。制作藥泥需要的藏藥和中草藥多達100余種，還摻雜有珍珠、珊瑚、藍寶石等名貴材料。一千多年來，藏式藥泥面具被奉為“保佑平安、長壽驅魔”的吉祥寶物。課堂練習

說一說，在制作泥塑面具中的感受？課堂總結

通過學習，我們了解了制作泥面具的方法；在勞動實踐中，培養(yǎng)了家庭責任心和使命感,增強了對勞動的熱愛與興趣,形成了善于質疑、樂于探究的品質。板書設計