粵教滬科版九年級物理上冊第十五章15-3怎樣使用電器正常工作第1課時額定電壓與額定功率測量小燈泡的電功率分層作業(yè)課件

第十五章

電能與電功率15.3

怎樣使用電器正常工作第1課時

額定電壓與額定功率測量小燈泡的電功率夯實基礎1.小燈的亮暗程度取決于小燈泡的（）A.額定功率

B.額定電壓C.實際功率

D.實際電壓2.教室里的日光燈的額定功率接近（）A.400W

B.40WC.40J

D.40kWCB3.燈L1上標有“220V

100W”，燈L2上標有“110V

100W”，燈L3上標有“36V

100W”，三盞燈接入各自的電路中都在正常發(fā)光，則下列說法正確的是(

)A.一樣亮

B.L1更亮C.L2更亮

D.L3更亮A4.根據(jù)如圖K15-3-1所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以知道()A．甲燈一定比乙燈亮B．正常發(fā)光時，甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓C．正常發(fā)光時，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍D．正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍C5.實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V0.8W”的小燈泡，小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設計了如圖K15-3-2甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖K15-3-2乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導線不能交叉）。如答圖K15-3-1所示。(2)正確連接好實驗電路，檢查連接無誤后，閉合開關，卻發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓，可能發(fā)生的故障是()A.滑動變阻器處斷路B.燈座接線短路C.小燈泡的燈絲斷了D.開關接觸不良C(3)小明調節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設計的表格。次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P′/W120.3422.50.4330.44①請指出這個表格設計不合理的地方：_________________________________;②小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，求得小燈泡的電功率為_____W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是_________________________________________。表中設計了平均電功率1額定電壓下小燈泡消耗的實際功率應為0.8W6.小明在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡上標有“2.5V”字樣。

能力提升(1)請用筆畫線代替導線，完成圖K15-3-3甲所示實物圖的連接。如答圖K15-3-2所示。(2)正確操作后，小明進行了4次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表格中，在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是________________________。實際功率太小實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A實際電功率P/W小燈光亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏亮32.5——正常42.80.320.90更亮(3)第3次實驗時電流表的示數(shù)如圖K15-3-3乙所示，分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為________W。實驗得出的結論：小燈泡的亮度與它的__________有關。(4)分析表中信息，你推測小明使用的滑動變阻器是______(填字母)。A.100Ω0.3A

B.50Ω0.4AC.30Ω0.5A

D.20Ω1A0.75實際功率B(5)你認為小明得出結論后，為了使實驗更具有普遍性，還應該______________________________________。換用其他額定功率的燈泡多次實驗7.小明同學在測定額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率時，發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15V”量程壞了，而“0～3V”