Unit 7 Abilities（B卷·提升能力）（牛津譯林版）（解析版）七年級英語下冊

班級姓名學號分數(shù)

Unit7Abilities（B卷?提升能力）

（時間：100分鐘，滿分：100分）

第一部分選擇題

一、單項選擇（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

1.（精選?江蘇?鎮(zhèn)江市外國語學校七年級單元測試）Therewasabigfirelastnight,but

thefiremen.

A.putdownitB.putitdownC.putoutitD.putitout

2.Thechildrendidbesthelpthelittlegirl.

A.her；toB.their；toC.his；andD.their；and

3.Jackhelpedherneighbourabigfire.

A.outB.offC.outofD.outfor

4.We'dlikeNicktheBestStudentAward.

A.torecommend；forB.torecommend；to

C.recommending；forD.recommending；to

5.（精選?江蘇?南京七年級單元測試）IboughtsomeCDsformyfather.They

__________me60yuan.

A.costB.spendC.useD.pay

6.—MayIplaywithJack,Mum?

一.Heisalazyboy.

A.Yes>youmayB.No,Ican't

C.Yes,youdoD.No,youmustn't

7.—Doyouknowwhathappenedhermother?

Yes,shewashurtbyacar.

A.with；badB.with；badlyC.to；badD.to：badly

8.Tomastoschool,buthewasstilllateforclass.

A.walkedB.rushedC.wentD.climbed

9.hetoldme!

A.WhatbadnewsB.Howabadnews

C.HowbadnewsD.Whatabadnews

10.Don'tsmoke.It'sbadforyourhealth.

A.toomanyB.toomuch

C.muchtooD.manyloo

11.（精選?安徽?七年級單元測試）一CouldIlookatyourphotos?

Yes,ofcourseyou

A.mayB.canC.willD.could

12.Sheatethevegetables,becauseitrainedforaday.

A.whole;allB.all;allC.whole;wholeD.all;whole

13.Theyoungmanfeltverywhenheheardthebadnews.

A.unhappyB.happilyC.happyD.unhappily

14.一CanyouteachmesomeEnglishsongs?

It'seasyfcrme

A.Noproblem.B.Youarewelcome.

C.Thankyou.D.Whyso?

15.Ifwecareful,firecanbedangerous.

A.don'tbeB.arcC.aren*tD.won'tbe

二、完型填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

（精選?四川?青川縣教育科學研究室七年級期末）Itwasacold16morning

afterthewintervacation.Anditwasmyfirstdayatmynewschool.Iwaswalkingalone

slowlyand___17___aboutlotsofthings.Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleonthe

road.Suddenlyagirl18wasridingabikeonicefelldown.Shewastrying（嘗試）

hardto19butfellagain.Withoutthinking.Iwentoverandhelpedher.Shethanked

mewithasmileandthenrode20.Herwordswarmedmealot.

Finally,Igottoschool.Theteacherledmetothe21andintroducedmetothe

class.Thenheaskedmetositdownbesideagirl.Ifeltso22thatIdidn'tdare（敢

于）t。lookather.Soonthefirstclass,English,started.Theirtextbookisdifferent23

thatinmyoldschool.AsIwaswondering（想知道）24todo,anEnglishbook

appeared（出現(xiàn)）infrontofme."Let'sshare,“thegirlbesidemesaid,“Hi,I'mCarrie."I

lookedup.IlwasthegirlIhelpedthatmorning.Lateron,webecamegoodfriends.

FromthatIlearned:Tohelp25isactuallytohelpourselves（我們自己）！

16.A.sunnyB.rainyC.badD.snowy

17.A.worryingB.talkingC.learningD.drawing

18.A.whereB.whichC.whoD.how

19.A.liedownB.getupC.lookaroundD.goalong

20.A.backB.awayC.insideD.over

21.A.centerB.officec.classroomD.hallway

22.A.nenousB.sadc.boredD.excited

23.A.aboutB.withc.fromD.between

24.A.howB.whatc.whyD.when

25.A.thegirlB.anotherc.otherD.others

三、閱讀單選（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

A

（精選?河南南陽?七年級期中）Treehousesaregreatplaces.Childrencanplayand

havefunwithiheirfriendsthere.Butforsomedisabled（殘疾的）children,treehousesare

onlyadream（夢想）.

SoBillandPhilipwanttobuildtreehousesforthem.Theywisheveryonecanhavea

goodtimeinthetreehouses.Theirneighbourscometohelpthemtoo.Afterabout7days,

theyfinish（完成）onetreehouse.

TheyaskCatherineandJessicatovisitthetreehouse.Philipasks,uWhatdoyouthinkof

it?”“Itissocool.^^Catherineanswers.tvItisalsoverybig.Icangetintoiteasily/'

JessicathinksCatherineisright.uItisgreat!NowIcangetintoitbymyselfanddon't

havetoaskothersforhelp."shesays.

BillandPhilipareveryhappyaboutthat.Theythink,"It'sagoodwaytomakefriends

withthesedisabledchildren.^^

根據(jù)材料內容選擇最佳答案。

26.Whatdoyoulearnfromthefirstparagraph（段落）?

A.Treehousesaregreatbutthecostishigh.

B.Childrencanmakefrienckinthetreehouses.

C.It'sdifficultfbrdisabledchildrentoplayintreehouses.

D.Disabledchildrencanmakeadreamintreehouses.

27.Theunderlinedword"them''means""inthepassage.

A.disabledchildrenB.friendsC.neighboursD.families

28.IttakesBillandPhilip__________lobuilda（reehouse.

A.7hoursB.aweekC.amenthD.halfayear

29.Whichisrightaccordingtothepassage?

B.Becausehewasstrongtostopit.

C.Becauseheknewthebestwaytostopit.

D.Becauseitwouldbeloolatetoaskforhelp.

33.Howdidtheboytrylokeepbackthewater（阻止）?

A.Hebuill（建）awall.

B.Hesatagainstthehole.

C.Hesatdownwithhishandinthehole.

D.Heputsomestones1石頭）inthehole.

34.Whenseeingtheboy,theman.

A.askedhimwhathappenedandclosed（hehole

B.thoughttheboywashavingagreattime

C.closeduptheholewithhim

D.helpedhimanddidn'tsayaword

35.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

A.ASmartManB.AColdNight

C.ADangerousHoleD.ABraveLittleHollander

C

（精選?全國?七年級單元測試）Elizabethlivedwithhersixchildreninasmallhouse.

Onewinter,therewasabigflood。共水），andquiteafewliouseswerewashedaway,but

Elizabeth'shousewashighenoughtoescapeit.

Elizabethhelpedoneofthefamilieswhichhadlosteverything.Shesharedherhome

untilthefamilycouldbuildanewhouse.Elizabeth'sfriendscouldnotunderstandhersince

shealreadyhadsomanychildrentotakecare.

“WcH,"Elizabethexplainedtoherfriends,attheendofWorldWarII,therewasapoor

womaninatowninEngland.Herhusbandhadbeenkillecinthewarandshehadalotof

children,justlikemenow.”

“ThedaybeforeChristmas,thiswomansaidtoherchildren,tkWewon'tbeabletohave

muchforChristmas.Tmgoingtogetjustonepresentfbrusall.NowTilgoandgetit.She

camebackwithalittlegirlwhohadnoparents.Here'sourpresent,shesaidtoherown

children.''

“Thechildrenweremorethanexcitedtogetsuchapresent.Theywelcomedthelittlegirl

happily,andshegrewupastheirsister.1wasthatChristmaspresent?,

36.HowdidElizabethhelpthefamilyshetookin?

A.Bysharingherhomewilhihefamily.B.Bygivingmuchmoneyto（hefamily.

C.BygivingaChristmaspresenttothefamily.D.Bysupportingtheirchildren.

37.Whichofthefollowingaboutthepoorwomaniswrong?

A.ShelivedinatowninGermany.B.HerhusbanddiedinWorldWarI.

C.Shehadalotofchildren.D.ShewasthatChristmaspresent.

38.WhatwastheChristmaspresentthepoorwomangotforherchildren?

A.Somecandy.B.AChristmastree.C.Anewhouse.D.Little

Elizabeth.

39.WhyElizabethtoldiheslorywasto.

A.showshewasluckyandrich

B.explaintoherfriendswhyshehelpedthefamily

C.giveherchildrenasurpriseD.fbolherfriends

40.What'sthebesttitleofthepassage?

A.TheChristmasPresentB.AWomanwithSixChildren

C.ALittleGirlD.ABigFlood

第二部分課本知識應用

四.根據(jù)句意及漢語提示寫單詞（本大題共5小題，每小題1分，共5分）

41.Weshould（保護）mimalsbecausetheyareourfriends.

42.Don'tthrow（垃圾）everywhere.Putitintothebin.

43.Takea（筆記本）andapenwithyou.

44.Idon't（相信）hiswords.

45.Myfatherlikesreading（報紙）aftermeals.

五、用所給單詞的正確形式填空（本大題共5小題，每小題1分，共5分）

46.Thedogisawonderfulanimalwithsomeamazing（ability）.

47.I（can）speakEnglishwellattheageofseven.

48.Shewastoo（careful）andmadelotsofmistakes（錯誤）.

49.Thelittleboykept（nod）whenhismotherspoke.

50.How（bad）wcdidinthematch!

六、閱讀填表（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

（精選?江蘇?揚州市梅嶺中學七年級階段練習）ItwasinoneofAustralia'sworstfire

seasons.BushfiresinAustralialastedfromSeptember2019toMarch2020.Theykilled（致

死）atleast29peopleanddestroyed（摧毀）about2,500homes.Around1.25billionanimals

diedinthefires.

Likemillionsofothersaroundtheworld,18-year-oldRachelRatellefromtheUSsaw-

newsofthefires.Shefeltsadasshewatchedakoalatryingtoclimbatreetosafety.But

unlikemanypeople,shedecidedtodosomethingaboutit.

ShesearchedfororganizationsinAustralia（ofindoutwhattheyneededmost.Many

groupswereaskingforhand-sewn（手工縫制的）pouches（育兒袋）foranimalslikekoalas

andkangaroos.Thefiresburnttheirhomesandkilledtheirparents.Ratellewantedtomake

thesethings,buttherewasjustoneproblem.

“Iknewnothingaboutit,“Ratellesaid."Givingmoneyseemedlikesomethingtooeasy.

Iwantedtohelptheseanimalsbydoingsomethingmyself,soIdecidedtolearnhowtosew.

“Overthenextmonth,Ratelleboughtherownsewingmachineandtaughtherselfhowtosew

（縫制）bywatchingonlinevideos.Shesewed25pouchesofdifferentsizesonherownand

sentthemtoorganizationsinAustralia.

Aweeklater,shereceivedaphotofromanorganization.Inthephotoababykangaroois

inoneofherpouches.Shesaiditwasagreatfeeling.

“ItmademefeellikeIcontributed（貢獻）totheworld,anditshowedhowkindnesscan

goalongway,“Rateliesaid.'THgoontousemynewsewingskillstohelpanimalsand

people.”

18-year-oldgirl51pouchesforanimals

Thefire:Itwasamongthe52bushfiresinAustraliaandkilled

Background1.25billionanimalsaswellasatleast29people.

（背景）

Animals'53:Manyanimals,includingyoungkoalasand

kangaroos54homesandparentsinthefire.

Makingthedecision:Watchingakoalatryingtoclimbtosafetymade

herfeel55.Manygroupsaskingforhand-sewnpouchesandshe

Ratellc's

decidedtomakesome.

contribution

55tosew:Sheboughtthemachineandtaughtherselfhowto

sewfromthevideos.

Theresult:Shemade25pouches57andsentthemtoAustralia.

The59fromanorganizationmadeherfeellikeshecontributed

Hergreattotheworld.

58Shethoughtkindnesscouldgofar.

Shewilloffermorehelp6()hernewsewingskills.

七、書信作文（本大題共25分）

61.（精選?江蘇?南通市啟秀中學七年級期中）假如你是李明，你所在社區(qū)的“愛心俱樂

部“（HelpingHandsClub）將吸收新的志愿者。你想加入該俱樂部，根據(jù)下面表格中的

內容，用英語寫一封自薦信。

姓名李明性別男班級七年級3班

14歲；住在南通市中心的一所公寓里；健康良好；學習努力；樂于助

本人情況

人；

“愛心”表1.給希望工程籌錢，給貧困兒童收集衣物和課本。

現(xiàn)2.喜歡幫助鄰里檢查電腦，幫助老人購物。

1.加入俱樂后能幫助更多的人解決問題.能和更多的人交朋友

加入目的

2..........

要求：L所寫內容必須包括提供的所有信息，并適當發(fā)揮；2.文章90詞左右,

開頭、結尾己給出，不計入總詞數(shù)；

3.語意通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

4.文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等信息。

Dearchairperson,

I'maboystudentfromClass3,Grade7.I'dliketob?avolunteerofheHelpingHanes

Club.__________________________________________________________________________

I'llbehappyifI'maccepted.I'mlookingforwardtoyourreply.

Yours

LiMing

參考答案:

1.D

【解析】

【詳解】

句意:昨晚發(fā)生了一場大火，但消防隊員把它撲滅了。考查動詞短語。putdown”放下、記

下“，putout“撲滅”。根據(jù)Therewasabigfirelastnighi,可知此處句意為“但消防隊員把它

撲滅了“，putout“撲滅”符合題意，putdown"放下、記下”與句意不符，所以排除A、B選

項。putout該短語由“動詞+副詞”構成，當人稱代詞作其賓語時，要置于動副之間，所以排

除C選項；故答案選D。

2.B

【解析】

【詳解】

句意：孩子們盡力去幫助那個小女孩。考查動詞短語。根據(jù)Thechildrendid-best

helpthelittlegill可知句意為“孩子們盡力去幫助那個小女孩?！癲o/tryone'sbesttodosth.

是固定搭配，意為“盡某人最大的努力去做某事”，句子的主語children為第三人稱復數(shù)，

因此第一個空格處也應該填入第三人稱愛數(shù)的物主代詞，A、C選項不符合題意，排除；

根據(jù)doonekbesttodosth.可知，第二個空應填入to,排除D選項；故答案選B。

3.C

【解析】

【詳解】

句意：杰克把他的鄰居從火災中救了出來。

考查介詞辨析。OUI出來；off從...落下；outof從....出來；oulfoi?一心謀求。根據(jù)

“Jackhelpedherneighbour...abigfire.”可知,杰克把他的鄰居從火災中救了出來，“helpsb

outo『“幫助某人擺脫……（的困境）工故選C

4.A

【解析】

【詳解】

句意：我們想推薦尼克獲得最佳學生獎。考查動詞固定搭配。根據(jù)WekllikeNick

theBestStudentAward.可知句意為“我們想推薦尼克獲得最佳學生獎。"wouldliketodo

sth.“想要做某事"，所以第一個空應用動詞不定式形式，排除C、D選項：recommendsb.for

是固定搭配，意為“推薦某人獲得…“，排除B選項；故答案選A。

5.A

【解析】

【詳解】

試題分析：句意：我給我父親買了一些光盤?；宋?0元。此處they代替光盤，也就是

物，物作主語用cost,A.cost物作主語；B.spend人作主語；C.use使用；D.pay人

作主語，根據(jù)句意及選項意思，故選A。

考點：考查動詞辨析。

6.D

【解析】

【詳解】

句意：——媽媽,我可以和杰克一起圻嗎？——不，你不能。他是一個懶惰的男孩c考杳

情態(tài)動詞及一般疑問句。根據(jù)MayIplaywithJack,Mum?可知本句是以may開頭的一般

疑問句，問句的主:語是I,答語應是you,排除B選項；再根據(jù)后面的Heisalazyboy.“他

是一個懶惰的男孩。”可知應作否定回答，表示不同意，排除A、C選項；故答案選D。

7.D

【解析】

【詳解】

句意：——你知道她媽媽發(fā)生了什么事情嗎？——知道，她被一輛汽車嚴重撞傷了?？疾?/p>

介詞及副詞。第一個空，sth.happentosb.是固定搭配，意為“某事發(fā)生在某人身上”，所以

排除A、B選項；第二個空，設空處后面的hurt是動詞，所以應用副詞badly修飾，bad為

形容詞不符合題意，排除C選項；故答案選D。

8.B

【解析】

【詳解】

句意：托馬斯急急忙忙趕到學校，但他還是上課遲到了＜A.walked步行；B.rushed急速行

進,倉促完成，沖;C.went去;D.climbed爬。根據(jù)下文“但他還是上課遲到了”可知是“急

急忙忙趕到學校”,選B。

9.A

【解析】

【詳解】

句意：他告訴我的多么壞的消息啊！考查感嘆句。根據(jù)hetoldme!可知本題考查感

嘆句，結合選項可知，本句的中心詞是news“新聞”，不可數(shù)名詞，所以應用what來引導

感嘆句，how引導的感嘆句修飾形容詞、副詞，所以排除B、C選項；news“新聞”為不可

數(shù)名詞，前面不能加冠詞a,所以排除D選項；故答案選A。

【點睛】

感嘆句的構成有兩種，一、what修飾名詞或名詞短語?，有以下兩種形式：1、What+a/an+

形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！2、Whal+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+

謂語！二、how引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞。其結構為：How+形容詞（副

詞）+主語+謂語！本句的中心詞是不可數(shù)名詞news,形容詞bad是用來修飾news的,所

以應用“What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！''結構，故答案選A。

10.B

【解析】

【詳解】

句意：不要抽太多的煙，它對你的健康有害?？疾樾稳菰~短語。A.toomany的中心詞是

many,意思是“太多的”，用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)；B.toomuch的中心詞是much,意思是

“太多的“，用來修飾不可數(shù)名詞；C.muchtoo的中心詞是too,意思是“非常、太”，修飾形

容詞或副詞；D.manytoo無此用法，排除。本題根據(jù)題干Don'tsmoke.It'sbadfor

yourhealth.可知，句意為“不要抽太多的煙，它對?你的健康有害?！痹O空處修飾后面省略的

不可數(shù)名詞smoke,所以應用toomuch來填空，故答案選B。

II.B

【解析】

【詳解】

句意:——我能看看你的照片嗎？——當然，你可以?？疾榍閼B(tài)動詞。A.uiuy也許；B.

can能，表示許可;C.will將;D.could能，can的過去式。根據(jù)語境”——我能看看你的照

片嗎？一當然…”可知此處表達的應是“可以”；問句中使用could為的是使語氣更加委

婉，而不是can的過去式，所以答語中用can回答即可，故答案選B。

12.D

【解析】

【詳解】

句意：她把所有的蔬菜都吃了，因為下了一整天的雨。考查形容詞辨析。本題考查的是

whole和疝的區(qū)別：whole形容詞：完整的，全部的，所有的；all形容詞，全部的，一切

的；在復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前通常用all,單數(shù)名詞前通常用whole；all位于冠詞、基

數(shù)詞、物主代詞等限定詞之前；而whole位于這些詞之后。本題，第一個空，修飾復數(shù)名

詞，而且用于冠詞之前，所以用all；第二個空，修飾單數(shù)名詞，而且用于冠詞之后，所以

用whole；結合選項可知D選項符合題意，故答案選D.

13.A

【解析】

【詳解】

句意：年輕人聽到這個壞消息時感到很不高興?？疾樾稳菰~作表語。A.unhappy不高興

的,形容詞；B.happily高興地、快樂地，副詞;C.happy高興的,形容詞；D.unhappily

不高興地,副詞.felt（feel的過夫式）“感覺”是系動詞,后接形容詞作表語,所以排除

B、D選項；根據(jù)whenheheardthebadnews"當他聽到這個壞消息時”，可知應選擇

unhappy“不高興的"，happy“高興的”不符合語境，所以排除C選項；故答案選A。

14.A

【解析】

【詳解】

句意：——你能教我一些英文歌曲嗎？——沒問題，對我來說很容易.考查情景交際.A.

Noproblem.沒問題;B.Youarewelcome不客氣;C.Thankyou.謝謝你;D.Whyso?為什么

會這樣？根據(jù)答語It'seasyforme.”對我來說很容易“，可知A選項符合語境，故答案選

A。

15.C

【解析】

【詳解】

句意：如果你不小心，火可能非常危險。

考查條件狀語從句。if引導的條件狀語從句要用一般現(xiàn)在時。根據(jù)、recanbedangerous."可

知是在不小心的條件下，放選C

16.D

17.A

18.C

19.B

20.B

21.C

22.A

23.C

24.B

25.D

【解析】

【導語】

本文作者介紹了自己有一天幫助了一個摔倒的女孩，他們成為了同班同學。后來女孩也幫

助了作者，并且成為了好朋友，從而告訴我們：幫助別人其實就是幫助自己。

16.

句意：這是寒假后一個寒冷的下雪的早晨。

sunny晴朗的；rainy有雨的；bad壞的；snowy下雪的。根據(jù)“afterthewintervacation”以及

下文“onice”可知，此處是下雪的早上。故選D。

17.

句意：我獨自慢慢地走著，擔心著很多事情。

worrying擔心；talking淡淪；learning學習；drawing畫“worryabout”擔心"，固定搭配。

故選Ao

18.

句意：突然，一個騎自行車的女孩在冰上摔倒了。

where哪里；which哪一個；who誰；how怎樣。此句是定語從句，先行詞是ihegirl,修飾

人，關系代詞用who或thai。故選C。

19.

句意：她努力想站起來，但又摔倒了。

liedown躺下；getup起來；lookaround環(huán)顧四周；goalong前進。根據(jù)“butfellagain”可

知，她試圖站起來。故選B。

20.

句意：她微笑著謝過我，然后騎車走了。

back回來；away逐漸消失；inside內部；over在上方。根據(jù)''andthenrode…''可知，她騎車

離開了。故選B。

21.

句意：老師把我?guī)У浇淌遥盐医榻B給全班同學。

center中心；office辦公室；classroom教室；hallway走廊。根據(jù)"introducedmetotheclass”

可知，應是把作者帶到教室。故選C。

22.

句意：我緊張得不敢看她，

nervous緊張的；sad難過的：bored無聊的；excited興奮的。根據(jù)“Ididn'tdaretolookat

her”可知，我很緊張。故選A。

23.

句意：他們的課本和我以前學校的課本不一樣。

about關干：with和：from來自:between在...中間。bedifferentfrom"與....不同”,固

定搭配。故選C。

24.

句意：正當我不知道該做什么的時候，一本英語書出現(xiàn)在我面前。

how怎樣：whal什么：why為什么：when什么時候。此處指作者不知道該做什么，應該用

whattodo,疑問詞+不定式。故選B。

25.

句意：從那我學到了：幫助別人就是幫助自己。

thegirl這個女孩；another另一個；other其他的；others別人，相當于other+名詞。根據(jù)語

境可知，此處指“幫助別人”，空處作賓語，應該用。thef故選D。

26.C

27.A

28.B

29.C

30.D

【解析】

【導語】

本文主要講述了Bill和Philip為殘疾兒童建造了一個樹屋的故事。

26.

細節(jié)理解題。根據(jù)“Butforsomedisabled（殘疾的）children,treehousesareonlyadream（夢

想）.”可知，對于一些殘疾兒童來說，樹屋只是一個夢想，由此可知殘疾兒童很難在樹屋

里玩耍。故選C。

27.

詞義猜測題。根據(jù)"Butforsomedisabled（殘疾的）children,treehousesareonlyadream（夢

想）.”和“SoBillandPhilipwanttobuildtreehousesforthem.”可知，兩句之間是因果關系，

因此這里“them”代表那些殘疾的孩子，Bill和Philip想為他們建樹屋。故選A。

28.

細節(jié)理解題。根據(jù)“Afterabout7days,theyfinish（完成）onetreehouse.“可知，他們用T*

周時間建成樹屋。故選B.

29.

細節(jié)理解題°根據(jù)“Philipasks.4Whatdoyouthinkofit?'itissocool/Catherineanswers.4Itis

alsoverybig.Icangetintoiteasily.'”和“JessicathinksCatherineisright.“可知，Catherine和

Jessica兩人都認為樹屋很好。故選C。

30.

細節(jié)理解題。根據(jù)最后“Theythink,Mt'sagoodwaytomakefriendswiththesedisabled

children」”可知，他們認為建造樹屋是一個與這些殘疾兒童交朋友的好方法，可知他們兩個

是很善良的.故選D”

31.B

32.D

33.C

34.A

35.D

【解析】

【導語】

本文講述了一個勇敢的荷蘭小男孩用自己的力量堵住了堤壩上的洞，從而避免了一場災難

的故事。

31.

細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Once,whenalittleboywasgoinghomeintheevening,hesawa

hole（洞）inoneoithedykes.andthewalerwasilowing（流出）.“可知是一個小男孩先發(fā)現(xiàn)了堤

壩上的洞，故選B。

32.

細節(jié)理解題。根據(jù)第四段y'Atfirst,hethoughthewouldrunhomeandtellhisfather....Orit

maygetsolargethatitwillbetoolatetostopit.Imuststaynow,anddothebestIcanalone."可

知，那個男孩留下來獨自堵住那個洞是因為尋求幫助已經太晚了。故選D。

33.

細節(jié)理解題。根據(jù)第五段中“Thebrave（勇敢的）littleboysatdown,andputhishandinthe

hole（洞）tokeepbackthewater.”可知,這個小男孩坐下來把自己的手放在洞里,來阻止這

些水。故選C。

34.

細節(jié)理解題。根據(jù)第六段至第八段中“Inthemorning,amancamepastandsawhim.Hecalled

outtohim,“Whatareyoudoingthere,myboy?”...Hegottheholeclosedup（關卜），…”可知,當

這個人看到小男孩時，詢問他發(fā)生了什么，并把洞堵上，故選A。

35.

最佳標題題。本文主要講述了一個勇敢的荷蘭小男孩用自己的力量堵住了堤壩上的洞，避

免了土地及土地上的一切東西被海水沖走。由此可知，本文最佳標題是《一個勇敢的小荷

蘭人》。故選D。

36.A

37.D

38.D

39.B

40.A

【解析】

【導語】

本文主要講述了一個雖然自己非常困難，但是仍然熱心幫助其他家庭的人的故事。

36.

細節(jié)理解題。根據(jù)“Elizabethhelpedoneofthefamilieswhichhadlosteverything.Sheshared

herhomeuntilthefamilycouldbuildanewhouse.”可知伊麗莎白幫助了一個失去一切的家

庭。她和家人共住一所房子，直到他們能蓋一所新房子.故選A。

37.

細節(jié)理解題。根據(jù)“Thechildrenweremorethanexcitedtogetsuchapresent.Theywelcoir.ed

thelittlegirlhappily,andshegrewupastheirsister.IwasthatChristmaspresent”可知此處是指

伊麗莎白就是那份圣誕禮物，而不是那個可憐的女人，改選D。

38.

細節(jié)理解題。根據(jù)"Shecamebackwithalittlegirlwhohadnoparents.Here'sourpresent,she

saidtoherownchildren”以及“Theywelcomedthelittlegirlhappily,andshegrewupastheir

sister.IwasthatChristmaspresent”可知這個可憐的女人送給孩子們的圣誕禮物是小伊麗莎

白。故選D。

39.

推理判斷題。根據(jù)“Elizabeth'sfriendscouldnotunderstandhersinceshealreadyhadsomany

childrentotakecare.”可推知伊麗莎白說這個故事是為了向她的朋友們解釋她為什么要幫助

這家人，故選Be

40.

最佳標題題。根據(jù)"Thechildrenweremorethanexcitedtogetsuchapresent.Theywelcomed

thelittlegirlhappily,andshegrewupastheirsister.IwasthatChristmaspresent.”可知女人送給

孩子們的圣誕禮物是小伊麗莎白，因為這個女人的善舉，讓小伊麗莎白活下去并長大了，

所以用“圣誕禮物”作為題習最合適，故選A。

41.protect

42.rubbish

43.notebook

44.believe

45.newspapers

【解析】

41.句意：我們應該保護動物，因為它們是我們的朋友?！氨Ｗo"piOlbl,動詞；slKMlkl為

情態(tài)動詞，后接動詞原形；故答案填protect。

42.句意：不要到處亂扔垃圾，把它放進垃圾箱。"垃圾"rubbish,不可數(shù)名詞，故答案填

rubbish<,

43.句意：隨身攜帶一個筆記本和一支鋼筆?！肮P記本"notebook,可數(shù)名詞，前面有不定

冠詞a,所以這里應用其單數(shù)形式，故答案填notebook。

44.句意：我不相信他的話?！跋嘈?beheve,動詞，前面有助動詞donl,后接動詞原形，

故答案填believe。

45.句意：我父親喜歡飯后看報紙?！皥蠹垺眓ewspapers,可數(shù)名詞，這里表示的是泛指，所

以應用其復數(shù)形式newspapers,故答案填newsp叩ers。

46.abilities

47.could

48.careless

49.nodding

50.badly

【解析】

46.句意:狗是一個有神奇能力的動物。根據(jù)amazing形容詞，可知修飾名詞物ility能

力，根據(jù)some可知用復數(shù);故填abilities。

47.句意：我在7歲時就能說英語說得好.根據(jù)attheageofseven.可知用i寸夫時態(tài)：故填

couldo

48.句意：她太粗心了，犯了許多錯誤。根據(jù)madelotsofmistakes（錯誤）可知是careless

粗心的,形容詞作表語;故填careless。

49.句意：這個小男孩當他媽媽說話時?直點頭。根據(jù)keepdoingsth堅持做某事：故填

noddingo

50.句意:在比賽中我們做的多糟糕?。「鶕?jù)副詞修飾動詞did；故填badly。

51.made##sewed

52.worst

53.troublc##problcm

54.lost

55.sad

56.Lcuining

57.alone##herself

58.feeling

59.photo

60.with

【解析】

【分析】

本文講述了美國18歲的蒂切爾?拉特爾通過學手工來做育兒袋幫助動物，她縫制了25個不

同大小的育兒袋，并把它們送到了澳大利亞的野生動物救援組織。她用所學到的縫紉技能

去幫助那些遭受自然災害的動物和人們。

51.

根據(jù)"Shesewed25