江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫下面的句子，注意行款整齊、布局合理，寫完后作自我檢視。

從載人航天到火星探測，中國不斷創(chuàng)造震驚世界的壯舉。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上，保持水平。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。2）.看拼音，寫詞語。

biānpào___

shūjí__

luòtuo___

fèiténg__

qīnxí__

páihuái___yīwēi___

lǐngyù__

jiānyìng___xīshuài___3）.整本書閱讀。

（1）閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，請你說一說本書主人公尼爾斯旅行前后的成長變化。

________________________________

（2）閱讀了《湯姆?索亞歷險記》這本書，請結合具體事例說一說湯姆?索亞是一個怎樣的孩子？

__________________________________4）.閱讀盤點。

（1）在我們的統(tǒng)編教材1-6年級的課文中大約有160多位作家的作品，有被稱為“人民藝術家”的___________，有《紅樓春趣》的作者：_______，也有寫下“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，________________________”告訴我們要珍時間的朱自清。

（2）我們還跟隨著外國文學名著的腳步去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。如：_____國作家__________寫的《湯姆索亞歷險記》。

（3）除課內(nèi)閱讀外，小學六年來你一定讀了好多本書了吧，你印象最深的一本是_______________

這本書的作者是：_____________，喜歡它的理由是：___________________5）.讀下面一段話，根據(jù)拼音填寫詞語。一個富有創(chuàng)新精神的人，對所學知識會舉一反三jǔyīfǎnsān(

)，敢于gégùdǐngxīn(

)，善于古為今用，并且有qúncèqúnlì(

)的合作精神；一個富有廣博學識的人，他必定癡迷于書記自己shūjí(

)。做事能jiànwēizhīzhù(

)，小小的言行足以反映出教養(yǎng)與修為：一個zhuóyǒuchéngxiào(

)的人，róngyù(

)已經(jīng)是sīkōngjiànguàn(

)，他知道只有經(jīng)得起kǎoyàn(

)，才能duànliàn(

)出成功。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字意思不正確的一項是（）A．聲淚俱下（都）

過猶不及（達到）

我以日初出遠（認為）B．走馬觀花（奔跑）

弗若之矣（不）

但愛鱸魚美（只）C．不以為然（這樣）

赴湯蹈火（熱水）

因風飛過薔薇（因為）D．游園不值（遇到）

終日不成章（花紋）

才始送春歸（方才）2）.形近字、同音字使用全部正確的一組是（

）A．清幽優(yōu)雅記憶猶新優(yōu)愁B．爆發(fā)暴躁一曝十寒飛瀑C．噪音干澡狂躁不安萍藻D．棉軟綿絮錦上添花布帛3）.讀音全部正確的一組是（

）A．少（shǎo）選

蒙（měng）漢情深

斗（dòu）室

單?。╞ó）B．以百數(shù)（shù）

熱血（xuè）沸騰

頹（tuí）然

沮（jǔ）喪C．曝（pù）書畫

惟妙惟肖（xiào）

呻吟（yín）

壓軸（zhòu）D．叱咤（chà）

弄巧成拙（zhuō）

伶（líng）俐

瘦削（xuē）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請展開豐富的聯(lián)想和想象，運用比喻的修辭手法，續(xù)寫句子。

（1）牽牛花開放了，__________________________________________。

（2）月光照在地上，__________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀句子時重音的不同所表達的意思也會不同，請將不同重音的句子與其表示的意思用線連起來。

A.明天我不去電影院

a.別人可能去

B.明天我不去電影院

b.明天不去，可能其他時間去

C.明天我不去電影院

c.明天絕對不去

D.明天我不去電影院

d.可能去其他地方2）.書中有許多關于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來了

《小英雄雨來》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。2）.排列下面錯亂的話，在括號中寫上序號。

(

)我推門走進去，便看見姐姐正低頭忙碌著。

(

)走進大廳，一股消毒水的味道撲鼻而來。

(

)“姐！”聽見我叫，她抬起頭，一雙大大的眼睛里透出認真勁兒。

(

)我看了一眼大廳的平面圖，便向左拐去。

(

)走廊盡頭，藍色的木門一塵不染。

(

)我不由得從心里生出一股敬佩之情。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

(1)“打破砂鍋問到底”和“追根究底”都是表示追究事情的根底的意思。___

(2)《為人民服務》一文的寫作目的就是悼念和贊揚張思德。___

(3)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。這句話運用了排比的修辭手法。___

(4)《魯濱遜漂流記》這部名著就是讓我們都去嘗試荒島求生。___

(5)學弈中的“弈”是下棋的意思。___

(6)“孔子不能決也。”表現(xiàn)了實事求是的科學態(tài)度，也說明了學無止境的道理。___評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成下列各題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“瀲滟”指的是_______。

2．這首詩作者抓住______的天氣特征，表達了詩人對西湖美景的_____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作+書寫。

如果用一個字概括當下人們的生活狀態(tài)，非一個“曬”字莫屬。曬吃、曬玩、曬娃、曬喜、曬憂……真是無所不曬?！皶瘛币呀?jīng)成為流行用語，“曬”就是一起分享，曬一張師生聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享自我的價值；曬一本書、一首歌、一份心情……你想“曬”點什么呢？

請自擬題目，寫一篇作文，“曬”出你想要分享的內(nèi)容。

溫馨提示：（1）題目自擬，字數(shù)450字左右。書寫工整，卷面干凈，講究美觀。

（2）語句通順，條理清晰，有真情實感。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。最后的時刻①那是一個非常晴朗的日子，守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來。特務說是要把江姐和另一批同志轉移到別的地方去。②這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見有人喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，像平常一樣拿起梳子，對著墻上那面破鏡子梳著她的黑發(fā)。③同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐，但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情，頓時產(chǎn)生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。④江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿過的一身旗袍，脫下了打著“×”號的囚服。⑤藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。⑥特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志們。⑦“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！辈及湓诘厣稀Ｍ畏康娜巳滩蛔”瘋?，哭了起來。⑧這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲，成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。⑨江姐抬起頭來，像對自己，也像對著大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該——臉不變色，心不跳！”⑩江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……?“同志們，永別了！”?江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明?？?，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……——《紅巖》（節(jié)選）（有改動）1．題目“最后的時刻”指____________。

2．用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

____________________________________

3．第⑤段主要是對江姐的______描寫，從中可以體會到____________

4．讀讀文中畫橫線的句子，關注加點的部分，談談自己的體會。

____________________________________

5．“她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……”此時此刻，江姐面對朝夕相處的戰(zhàn)友，她有多少話要說呀！她會對同志們說些什么呢？結合下面的資料展開想象，再寫一寫。（不少于50字）

資料：江姐被捕后被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。特務用盡各種酷刑，甚至將竹簽釘進她的十指，江姐始終堅貞不屈，“竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”后來江姐被國民黨特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。

_____________________________________

6．讀完短文，我們認識到了一個怎樣的江姐？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

釘耙（bà

pá）

記載（zǎi

zài）

波光粼粼（lín

líng）

拄拐（zhǔ

zhù）

燜飯（mēn

mèn）

窸窸窣窣（sū

shū）2）.辨析下列詞語中加點字的讀音，在正確的讀音下畫橫線。

挫折（A．cuō

B．cuò）

氛圍（A．fēn

B．fèn）

蠻橫（A．héng

B．hèng）

嫉妒（