內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gēda

kāngkǎi

línglì

dàngyàng

jǔsàng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“南朝四百八十寺，_____________”這句詩出自唐代詩人杜牧的作品《___________》，詩中“四百八十”是______________，形容______________。

（2）“_____________，兩山排闥送青來”兩句運用了__________的修辭手法，生動形象地寫出了_______________含蓄地表達了詩人_______________。

（3）“_________，浪淘風簸自天涯”兩句描寫了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河__________的特點。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國音樂家___________創(chuàng)作的。

（2）《書戴嵩畫?！愤@個故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國的國粹。3）.名句默寫。

（1）野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）《江南春》中杜牧用視聽結(jié)合的手法，描寫了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》運用對比手法，細致傳神第表達了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時，既感到喜悅又覺陌生的復雜感情的詩句是：__________________，__________________。4）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中，“__________________，__________________。”生動形象地寫出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛國就是諸葛亮說的“________________________（全心全意地貢獻出全部力量，到死為止。）”就是陸游說的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”5）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風簸自天涯”時，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責。當疫情肆虐時，許多醫(yī)務工作者冒著生命危險奔赴災區(qū)，用實際行動告訴我們“捐軀赴國難，____________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道“祖宗疆土，_________，________。”

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______

（4）快樂閱讀，分享收獲。這學期《快樂讀書吧》中介紹了三本關于成長故事的書，相信你已閱讀。請你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個人物打動了你？寫出打動你的原因。

______________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.資料中有下列詞句，其中字形、筆順全部正確的一項是（）A．王候

親戚

葬身之地迫不及待（第4畫是“丿”）B．典籍

絞潔

相依相偎

心有戚戚（第3畫是“|”）C．鑰匙

耽擱

全軍復沒凄凄慘慘（第7畫是“|”）D．無聊

血脈

水花四濺

蟋蟀（第9畫是“”）2）.下列詞語互為近義詞的一組是（

）A．微弱一強弱

幽靜一安靜B．高強一高超

優(yōu)美一丑陋C．鮮明一鮮亮

純熟一熟練D．激動一興奮

高妙一低劣3）.下列對加橫線字的解釋完全正確的一項是（）A．望子成龍（希望）

喜出望外（往遠處看）德高望重（名望）B．日益茁壯（更加）

良師益友（有益的）延年益壽（增加）C．一舉一動（舉動）

舉世聞名（全）舉棋不定（提出）D．略勝一籌（超過）

大獲全勝（勝利）名勝古跡（有名的地方）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雪后的大地被一輪紅日照得很耀眼。（改為“把”字句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和對應的音節(jié)連起來。

藹

姿

礦

睹

基

dǔ

jī

ǎi

kuàng

zī2）.把搭配合適的詞語連起來。

沙啞地

呻吟

痛苦地

喊話

洶涌的

厲害

心跳得

海浪評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面三句話，按正確的語序填入句子中的橫線上。

我看到一只若蟲正在蛻皮。_________________這時我要進行干預了。

①前翅一點點脹大、張開、伸出，還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。

②未來的前后翅像四個極小的皺薄片。

③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起，過一會兒右邊的就要蓋到左前翅了。2）.按一定順序把下列詞語重新排列。

微波粼粼

驚濤駭浪

水平如鏡

波濤滾滾

重新排列：______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《竹節(jié)人》中竹節(jié)人和老師共同構成了“我”對童年的美好回憶。()

2．《宇宙生命之謎》圍繞地球之外有沒有生命存在這一問題來寫的。()

3．《故宮博物院》原來是一篇廣播稿，曾經(jīng)配上音樂，在中央人民廣播電臺《祖國各地》節(jié)目中播出。()

4．《宇宙生命之謎》一文中探測器在火星著陸，進行了一系列分析和測試，得出結(jié)果：火星表面沒有生命存在。()

5．我們無論讀什么文章，都要逐字逐句仔細閱讀，切不可瀏覽一下就可以了()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩句，回答問題。終日不成章，泣涕零如雨。1．解釋：章：______________

零：_______________

2．詩句的大體意思是：____________________

3．這一句的主人公是________________，表達主人公____________的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：___________讓生活更美好

提示：

1．可以是音樂、美食、旅行等等：

2．寫清楚它對你的生活產(chǎn)生的影響：

3．詳略要安排得當。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風調(diào)雨順，也不見起色。大家都覺得很奇怪。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說來也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學家達爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ?，地里田鼠太多，土蜂的活動就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關系。③天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火會燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡單的聯(lián)系之外，還有不少復雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事情做好。1．看到題目，你會提出一個怎樣的問題？

________________________________________

2．第一自然段中有兩個“奇怪”，它們分別指的是什么？

①第一個“奇怪”：________________________________________

②第二個“奇怪”：________________________________________

3．要了解“蛇與莊稼的關系”，我們應該細讀第（

）自然段。結(jié)合具體內(nèi)容，用科學課上食物鏈的知識，我們可以畫一個簡單的示意圖。請你仿照“蛇與莊稼的關系”的示意圖，結(jié)合文本內(nèi)容，完成“貓與苜蓿的關系”的示意圖。4．第三自然段有一個詞語“顯而易見”，請試著寫出這個詞語的意思。

________________________________________

5．讀了這篇科普文，你明白了什么樣的道理？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

機杼（chǔ

zhù）

泣涕（tì

dì）

脈脈（mòmài）

王侯（hòu

hóu）

河漢女（hàn

hán）

棲息（xī

qī）2）.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。

搖曳（yè

zhuài）

蜷縮（juǎn

quán）

蒙古（méng

měng）

挨揍（āi

ái）

氣氛（fēn

fèn）

風靡（mí

mǐ）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.讀書如爬山賞景，我來過我看過，總要留下點什么在心里。請按照以下要求完成《童年》閱讀卡。《童年》閱讀卡

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