湖南省益陽(yáng)市安化縣栗林鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題（原卷版）-A4

第頁(yè)湖南省益陽(yáng)市安化縣栗林鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.“個(gè)人文明一小步，城市文明一大步”這一宣傳口號(hào)體現(xiàn)的道理是（）A.個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在 B.個(gè)人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分C.社會(huì)發(fā)展有助于促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展 D.任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果2.我們是父母的子女，是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)、小區(qū)的業(yè)主、國(guó)家的公民。這說(shuō)明（）①我們都是社會(huì)的一員②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的③在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份④人的身份是經(jīng)常變化無(wú)法確定的A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.在道德與法治課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以通過(guò)圖示法加深對(duì)知識(shí)間關(guān)系的理解。下列知識(shí)間關(guān)系可以用下圖表示，并且解讀正確的有（）①個(gè)人是社會(huì)的一員，是社會(huì)的有機(jī)組成部分②一般違法與犯罪之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝③中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織④誠(chéng)信屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.有一趟高鐵“逆行”準(zhǔn)點(diǎn)駛?cè)胛錆h，這趟高鐵上“逆行者”，有女兒兒子、有妻子丈夫、有母親父親，他們是上海馳援武漢應(yīng)對(duì)新冠疫情的第一批醫(yī)生。這表明（）①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②在不同的社會(huì)關(guān)系中，人們具有不同的身份③人的身份是通過(guò)家庭關(guān)系確定的④人的身份是唯一的A.①② B.①④ C.②④ D.③④5.謙讓、分享、幫助他人，關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行力，有利于我們（）①養(yǎng)成良好行力習(xí)慣②塑造健康的人格③形成正確的價(jià)值觀(guān)念④獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④6.某初中校七年級(jí)學(xué)生到商場(chǎng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解商業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展，體驗(yàn)商場(chǎng)特色服務(wù)，與社會(huì)有了親密的接觸。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好處不包括（）A.學(xué)生學(xué)會(huì)與越來(lái)越多的人打交道 B.使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富C.使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻 D.有利于我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和進(jìn)步7.某中學(xué)的兩位男同學(xué)在放學(xué)途中不顧路人的勸阻，毅然攙扶起倒地的老爺爺，并護(hù)送回家，受到了社會(huì)輿論的大力表?yè)P(yáng)。這兩位男同學(xué)的義舉告訴我們生活在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)中，必須（）A.要學(xué)會(huì)親近社會(huì) B.要獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可C.要感受社會(huì)變化 D.要自覺(jué)履行自己的工作職責(zé)8.小青在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友，有大學(xué)生、同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天，遇到問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，非常方便快捷，這說(shuō)明了（）①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間②網(wǎng)絡(luò)交柱提高了人們社會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量③網(wǎng)絡(luò)交往有利無(wú)弊④網(wǎng)絡(luò)交往改變了我們的人生價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.②④ D.③④9.觀(guān)察下圖，層層防范中小學(xué)生“墜落至底”的原因有（）①利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料、學(xué)習(xí)新知②被大量冗余信息干擾，耗費(fèi)時(shí)間③被碎片化信息影響其思考的深度④因沉迷虛擬交往而疏離現(xiàn)實(shí)交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.小燕英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，她想，要是能在網(wǎng)上找個(gè)英國(guó)朋友教我就好了。Mary想學(xué)漢語(yǔ)，很想找一個(gè)中國(guó)人為師。她們不約而同地來(lái)到網(wǎng)站上的英語(yǔ)聊天室。在那兒，她們相遇、相識(shí)并相互學(xué)習(xí)，這一事例說(shuō)明（）①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”夢(mèng)想②只要想學(xué)，我們可以在網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域④網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④11.中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說(shuō)明A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng)C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng)12.徐老師利用微信“小打卡”為八年級(jí)（2）班的學(xué)生組建了“道德與法治打卡學(xué)習(xí)圈”。徐老師每天在學(xué)習(xí)圈布置打卡學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成任務(wù)后以照片、音頻、視頻、文字等方式打卡記錄，學(xué)習(xí)圈中的老師和其他同學(xué)均可點(diǎn)贊或評(píng)論。下列分析合理的是A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)圈讓信息傳遞和交流變得復(fù)雜B.中學(xué)生只有依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)圈才可以努力學(xué)習(xí)C.我們應(yīng)積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我D.我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置的作業(yè)不用完成13.為防止下邊漫畫(huà)中問(wèn)題的發(fā)生，你認(rèn)為下列做法可行的有（）①不用手機(jī)上網(wǎng)，遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)②在手機(jī)上安裝國(guó)家反詐中心APP③不輕信陌生人打來(lái)的電話(huà)④不輕易點(diǎn)擊陌生短信上的鏈接A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.針對(duì)青少年的媒介素養(yǎng)教育已經(jīng)迫在眉睫，《人民日?qǐng)?bào)》刊文表示：“三位一體”開(kāi)展新媒體素養(yǎng)教育，賦予廣大青少年良好的判斷力與思辨力，以及生存于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的技能，有助于他們的社會(huì)化和健康成長(zhǎng)。對(duì)此，理解有誤的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒介讓整個(gè)文化傳播生態(tài)發(fā)生了很大變化B.“互聯(lián)網(wǎng)+青少年媒介素養(yǎng)”有助于青少年正確利用網(wǎng)絡(luò)C.我們應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、完善自我D.提高媒介素養(yǎng)是當(dāng)下青少年的主要學(xué)習(xí)任務(wù)15.360互聯(lián)網(wǎng)安全中心發(fā)布的國(guó)內(nèi)首份《青少年網(wǎng)上安全分析報(bào)告》顯示，47.4%的青少年上網(wǎng)搜索的內(nèi)容為游戲.用于與學(xué)習(xí)有關(guān)的搜索僅為0.6%。某班打算針對(duì)此情況召開(kāi)一次主題班會(huì)，你認(rèn)為班會(huì)的最佳主題應(yīng)是（）A.借助網(wǎng)游平臺(tái)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)交友B.合理利用網(wǎng)絡(luò)，助力學(xué)業(yè)發(fā)展C.明辨真假消息，維護(hù)自身安全D.學(xué)習(xí)美德少年，傳承中華文明第II卷（非選擇題）二、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共18.0分）16公共汽車(chē)內(nèi)，非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個(gè)女孩在尖叫?！霸趺?，來(lái)勁是吧！”一聽(tīng)就是個(gè)年輕氣盛的小伙子?？磥?lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)斗不可避免?！澳贻p人，把心放寬，就不擠了?！边@時(shí)傳來(lái)一位老人的聲音。頓時(shí)，車(chē)內(nèi)一片寂靜。（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話(huà)的？（2）你人為青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，共19.0分）17.閱讀材料，完成下列要求。被告人仇某明（新浪微博名“辣筆小球”）因在網(wǎng)上詆毀、貶損在中印邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國(guó)土的戍邊英雄，被南京市建鄴區(qū)人民法院依據(jù)刑法規(guī)定以侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪判處有期徒刑8個(gè)月。此舉大快人心，引起網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。讓我們欣慰的是，戍邊英雄事跡發(fā)布后，“他們是為我而死”、“祖國(guó)山河寸土不讓”、“一個(gè)戰(zhàn)士就是一座界碑”等話(huà)題不斷沖上眾平臺(tái)熱搜，這樣的正義呼聲是對(duì)噪音、謠言的最好回?fù)?，彰顯了社會(huì)公眾的價(jià)