《中國(guó)民間美術(shù)剪紙》課程教學(xué)大綱

《中國(guó)民間美術(shù)剪紙》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220027英文名稱：Chinesefolkart（Papercut）學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，其中理論4學(xué)時(shí)，實(shí)踐56學(xué)時(shí)先修課程：《繪畫(huà)基礎(chǔ)》《中外美術(shù)史》課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程授課對(duì)象：美術(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)在我國(guó)豐富的民間藝術(shù)領(lǐng)域，剪紙藝術(shù)獨(dú)具特色，擁有深厚的歷史底蘊(yùn)。作為中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙憑借其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和豐富的文化內(nèi)涵，承載了中華民族的生存智慧，保留了民族文化生態(tài)的多樣性和豐富性。剪紙藝術(shù)是與民間生活緊密相連的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有鮮明的民族特色和地域特點(diǎn)。本課程立足于中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)，旨在通過(guò)臨摹經(jīng)典傳統(tǒng)剪紙作品，學(xué)生能夠?qū)嵺`認(rèn)知中國(guó)民間美術(shù)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙技巧、剪紙的制作方法，以及如何靈活運(yùn)用剪紙技能，創(chuàng)作具有藝術(shù)個(gè)性的剪紙作品。作為美術(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)主干必修課程，學(xué)生還需具備在中小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)剪紙教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)的能力，以傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提升青少年對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和凝聚力。課程目標(biāo)1：通過(guò)課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐，學(xué)生能夠認(rèn)知剪紙藝術(shù)的歷史淵源、象征意義和審美價(jià)值，進(jìn)而能夠簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特性，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值與意義，關(guān)注傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的的重要性。課程目標(biāo)2：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)剪紙技能，包括熟悉各種剪紙剪制方法、造型表現(xiàn)、色彩搭配等。在教師講解示范和藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用剪制技巧，獨(dú)立完成作品剪制。課程目標(biāo)3：在熟知剪紙技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美相結(jié)合，形成具有個(gè)性的剪紙作品，展現(xiàn)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力。課程目標(biāo)4：學(xué)生具備在中小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)剪紙教學(xué)與藝術(shù)活動(dòng)的能力。搜索和整理中小學(xué)美術(shù)教材中與剪紙藝術(shù)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，為今后的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)和實(shí)踐奠定基石。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重。課程目標(biāo)10.1的專(zhuān)業(yè)技能。能夠根據(jù)美術(shù)的題材與風(fēng)格等特征進(jìn)行創(chuàng)作，具有一定的美術(shù)表現(xiàn)能力。課程目標(biāo)20.4審美創(chuàng)意：具備一定的美術(shù)審美能力，能夠進(jìn)行審美判斷、賞析。具備美術(shù)創(chuàng)作能力，能夠自主進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐。能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)30.4力。課程目標(biāo)40.1三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1中國(guó)民間剪紙概說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)：剪紙藝術(shù)特點(diǎn)；中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)起源與發(fā)展；中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化內(nèi)涵；中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)特點(diǎn)：材料工具特點(diǎn)藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)造型特點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)剪紙中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化內(nèi)涵的生動(dòng)認(rèn)知。（通過(guò)剪紙藝術(shù)實(shí)踐課，加強(qiáng)理解認(rèn)識(shí)。）4集中講授課程目標(biāo)12單色剪紙技法教學(xué)重點(diǎn)：材料工具簡(jiǎn)介；基本運(yùn)剪法；陰剪與陽(yáng)剪；臨摹經(jīng)典傳統(tǒng)剪紙老樣。難點(diǎn)：運(yùn)剪靈活掌握。（通過(guò)臨摹優(yōu)秀作品，練習(xí)運(yùn)剪方法，提升對(duì)工具材料的駕馭能力。）8集中講授藝術(shù)實(shí)踐（一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、43襯色剪紙技法教學(xué)重點(diǎn)：摹剪圖樣選擇要點(diǎn)；材料工具簡(jiǎn)介；色彩搭配；剪制方法。難點(diǎn)：形色搭配有創(chuàng)意，剪制工藝細(xì)致。（課堂示范講解、一對(duì)一有針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生提升藝術(shù)實(shí)踐能力。）8集中講授藝術(shù)實(shí)踐（一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、3、44折疊剪紙技法教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)折剪紙；團(tuán)花剪紙。折疊精準(zhǔn)，掌握多種折疊方法。難點(diǎn)：圖案連接點(diǎn)設(shè)計(jì)合理，點(diǎn)線面組織和諧。（課堂示范講解、一對(duì)一有針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生提升藝術(shù)實(shí)踐能力。）12集中講授藝術(shù)實(shí)踐（一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、3、45染色拼貼剪紙技法教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)色剪制；工具材料簡(jiǎn)介；渲染要點(diǎn)。拼貼剪紙；工具材料簡(jiǎn)介；組貼方法。難點(diǎn)：染色工藝細(xì)膩、配色和諧，拼貼組圖有意趣。（課堂示范講解、一對(duì)一有針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生提升藝術(shù)實(shí)踐能力。）8集中講授藝術(shù)實(shí)踐（一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、3、46剪紙創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)作主題與材料；形式表現(xiàn)；剪制作品。難點(diǎn)：在各類(lèi)技法掌握的基礎(chǔ)上，在短時(shí)間內(nèi)能夠創(chuàng)作出有意味的剪紙作品。（深入學(xué)生創(chuàng)作體驗(yàn)，通過(guò)一對(duì)一交流溝通，具體解決學(xué)生創(chuàng)作中的困難，促其剪紙創(chuàng)作的呈現(xiàn)。）20集中講授藝術(shù)實(shí)踐（一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、3、4合計(jì)60四、課程教學(xué)方法多媒體集中講授、技法示范、一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)、藝術(shù)實(shí)踐等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核

（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以作業(yè)評(píng)估為主，考核作業(yè)均按百分制計(jì)分。掌握剪紙基本剪制技能與創(chuàng)作手法，具備在中小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)剪紙教學(xué)與藝術(shù)活動(dòng)的能力。PPT總結(jié)簡(jiǎn)明扼要，能夠簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特性，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值與意義，記錄剪制要點(diǎn)詳實(shí)明晰，中小學(xué)美術(shù)教材資料篩選整理充分，能與課程內(nèi)容聯(lián)系緊密。平時(shí)作業(yè)：?jiǎn)紊R摹剪紙1張、襯色剪紙1張、折疊剪紙4張（對(duì)折剪紙2張、團(tuán)花剪紙2張）、染色拼貼剪紙組畫(huà)2張，合計(jì)8張，PPT課業(yè)總結(jié)。期末作業(yè)：命題剪紙創(chuàng)作1張、綜合剪紙創(chuàng)作1張，合計(jì)2張?？己吮壤浩綍r(shí)成績(jī)占總評(píng)考核成績(jī)60%；期末成績(jī)占總評(píng)考核成績(jī)40%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計(jì)平時(shí)作業(yè)單色臨摹剪紙/10//10襯色剪紙/10//10折疊剪紙/10//10染色拼貼剪紙/10//10PPT課業(yè)總結(jié)10//1020期末作業(yè)命題剪紙創(chuàng)作//20/20綜合剪紙創(chuàng)作//20/20課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值10404010100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分75-89分60-74分0-59分單色臨摹剪紙積極完成剪制要求；較好掌握運(yùn)剪方法，剪制細(xì)致；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、掌握了運(yùn)剪方法，剪制合理；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握了運(yùn)剪方法，剪制略顯粗糙；3、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。襯色剪紙1、積極完成剪制要求；2、剪刻得法，配色和諧，形色過(guò)渡細(xì)膩豐富，粘制細(xì)致；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、剪刻與配色方法得當(dāng)，粘制尚可。3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、剪刻與粘制略顯粗糙，配色簡(jiǎn)單。3、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。對(duì)折剪紙團(tuán)花剪紙1、積極完成剪制要求；2、掌握不同折剪方法，剪制細(xì)致、設(shè)計(jì)合理；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、掌握不同折剪方法，剪制與設(shè)計(jì)尚可；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握不同折剪方法，剪制略顯粗糙，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單。3、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。染色拼貼剪紙1、積極完成剪制要求；2、染色和諧，剪貼細(xì)致，作品富有創(chuàng)意與趣味性；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、染色與剪貼方法得當(dāng)，作品有表現(xiàn)性與趣味性；3、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、染色與剪貼制作方法略顯粗糙，作品完成度視感較弱；3、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。PPT課業(yè)總結(jié)概述中國(guó)民間剪紙藝術(shù)知識(shí)要點(diǎn)，邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要；2、圖文并茂記錄說(shuō)明剪制要點(diǎn)，清晰說(shuō)明創(chuàng)作演化過(guò)程；3、中小學(xué)有關(guān)剪紙課美術(shù)教材與優(yōu)秀案例搜集與分析充分；4、心得體會(huì)較好表述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的價(jià)值與意義。1、簡(jiǎn)單陳述中國(guó)民間剪紙藝術(shù)知識(shí)要點(diǎn)；2、圖文相配記錄陳述剪制要點(diǎn)與創(chuàng)作演化過(guò)程；3、呈現(xiàn)了中小學(xué)有關(guān)剪紙課美術(shù)教材與案例呈現(xiàn)與分析；4、心得體會(huì)簡(jiǎn)要表述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的價(jià)值與意義。1、簡(jiǎn)單羅列中國(guó)民間剪紙藝術(shù)知識(shí)點(diǎn)；2、部分圖文相配記錄剪制與創(chuàng)作過(guò)程；3、簡(jiǎn)單呈現(xiàn)了中小學(xué)有關(guān)剪紙課美術(shù)教材與案例；4、心得體會(huì)簡(jiǎn)單陳述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的價(jià)值與意義。1、未呈現(xiàn)中國(guó)民間剪紙藝術(shù)知識(shí)要點(diǎn)；2、、未能圖文相配呈記錄剪制與創(chuàng)作過(guò)程；3、有關(guān)中小學(xué)剪紙課美術(shù)教材資料信息未能呈現(xiàn)。2.期末成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分75-89分60-74分0-59分命題剪紙創(chuàng)作1、積極完成剪制要求；2、較好掌握傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)表現(xiàn)方法，剪制細(xì)致，粘貼干凈、平整。3、作品富有表現(xiàn)力與趣味性；4、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、掌握了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)表現(xiàn)方法，剪制合理；3、作品有表現(xiàn)性與趣味性；4、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)表現(xiàn)手法，剪制略顯粗糙；3、作品完成度視感較弱；4、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。綜合剪紙創(chuàng)作1、積極完成剪制要求；2、較好運(yùn)用剪制技巧，剪制細(xì)致，粘貼干凈、平整。3、作品自主性高，富有表現(xiàn)力與趣味性；4、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、按時(shí)完成剪制作業(yè)；2、剪制技巧運(yùn)用合理，粘貼較干凈、平整。3、作品有表現(xiàn)性與趣味性；4、具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握了運(yùn)剪方法，剪制與粘貼略顯粗糙；3、作品完成度視感較弱；4、基本具備在中小學(xué)開(kāi)展相關(guān)教學(xué)