小學2024學年度下學期德育工作計劃年度工作計劃_第1頁
小學2024學年度下學期德育工作計劃年度工作計劃_第2頁
小學2024學年度下學期德育工作計劃年度工作計劃_第3頁
小學2024學年度下學期德育工作計劃年度工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

?小學2024學年度下學期德育工作計劃年度工作計劃一、工作背景與目標隨著社會的不斷發(fā)展,小學階段德育工作的重要性日益凸顯。為了培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的新一代,提高學生的道德素質(zhì)和綜合素質(zhì),我們制定了2024學年度下學期的德育工作計劃。本計劃以提升學生品德素養(yǎng)為核心,全面貫徹落實黨的教育方針,緊密結(jié)合學校教育實際,注重實效,創(chuàng)新方法,努力提高德育工作的質(zhì)量和水平。二、工作重點與任務1.深入開展愛國主義教育。通過舉行升旗儀式、紀念日教育活動、觀看愛國主義影片等形式,培養(yǎng)學生的國家觀念和民族自豪感,激發(fā)學生愛國情懷。3.加強心理健康教育。關注學生心理健康,定期開展心理健康講座,提高學生心理素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。4.強化法制教育。通過法制教育課、法律知識競賽、模擬法庭等活動,提高學生的法制觀念,增強學生遵紀守法的自覺性。6.積極開展文體活動。組織豐富多樣的文體活動,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極向上的精神風貌,提高學生綜合素質(zhì)。7.加強家校合作。充分發(fā)揮家長學校的作用,加強家校聯(lián)系,共同關注學長,形成家校共育的良好格局。三、工作措施與方法1.加大德育工作力度。將德育工作納入學校常規(guī)管理,加強檢查和指導,確保德育工作落到實處。2.創(chuàng)新德育工作方法。結(jié)合實際,探索適合小學生的德育工作方法,提高德育工作的針對性和實效性。3.豐富德育活動載體。以活動為載體,激發(fā)學生興趣,引導學生主動參與德育活動,提高德育工作的吸引力。4.加強德育隊伍建設。開展德育工作者培訓,提高德育工作者的業(yè)務水平,增強德育工作的戰(zhàn)斗力。5.完善德育評價體系。建立科學合理的德育評價體系,充分發(fā)揮評價的導向和激勵作用,促進學生全面發(fā)展。四、工作進度與安排1.第一階段(開學初):制定德育工作計劃,進行工作部署,明確工作重點和任務。五、工作要求與保障1.提高認識。全校教職工要充分認識德育工作的重要性,切實加強德育工作的責任感使命感。2.落實責任。明確各部門、各班級的德育工作責任,確保德育工作落到實處。3.加強協(xié)調(diào)。各部門要加強溝通與協(xié)調(diào),形成工作合力,共同推進德育工作。4.保障投入。學校要加大對德育工作的投入,確保德育工作所需的物質(zhì)和經(jīng)費保障。2024學年度下學期德育工作計劃將以全面提升學生品德素養(yǎng)為核心,緊緊圍繞學校教育工作大局,積極探索德育工作新方法,切實加強德育工作落實,為培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的新一代貢獻力量。一、補充點2.加強師德師風建設。強化教師的職業(yè)道德教育,加強教師德育工作能力的培養(yǎng),以教師的言傳身教影響和帶動學生。3.注重個性化德育。關注學生的個性差異,因材施教,滿足不同學生的德育需求,促進學生個性發(fā)展。4.融入社會實踐。組織學生參加各類社會實踐活動,拓寬學生德育實踐領域,提高學生德育實踐能力。5.加強網(wǎng)絡安全教育。針對學生使用網(wǎng)絡的現(xiàn)狀,加強網(wǎng)絡安全教育,培養(yǎng)學生健康的網(wǎng)絡行為和價值觀。6.落實關愛政策。關注特殊學生群體,落實關愛政策,確保每一個學生都能享受到公平、關愛的教育。二、重點和注意事項1.重點:本學期德育工作的重點是提升學生品德素養(yǎng),培養(yǎng)學生的國家觀念、民族自豪感和優(yōu)良品質(zhì)。2.注意事項:(1)確保德育工作計劃的具體實施,各部門、各班級要明確責任,協(xié)調(diào)配合,形成工作合力。(2)關注學生的心理素質(zhì),定期開展心理健康教育,提高學生心理素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。(3)加強家校聯(lián)系,發(fā)揮家長學校的作用,共同關注學長,形成家校共育的良好格局。(4)注重德育工作的實效性,探索適合小學生的德育工作方法,創(chuàng)新德育活動載體。(5)關注學生的個性差異,因材施教,滿足不同學生的德育需求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論