小班年級組學期工作計劃_第1頁
小班年級組學期工作計劃_第2頁
小班年級組學期工作計劃_第3頁
小班年級組學期工作計劃_第4頁
小班年級組學期工作計劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

?小班年級組學期工作計劃一、學期目標二、工作重點1.加強班級管理,營造和諧育人環(huán)境。2.提高教師教育教學水平,關注幼兒個體差異。3.加強家園合作,共同促進幼兒成長。4.開展豐富多樣的教育活動,提高幼兒綜合素質。三、具體工作計劃1.九月份(1)開展新生家長會,讓家長了解幼兒園的教育理念和教育教學方法。(2)組織教師進行教育教學培訓,提高教育教學水平。(4)開展“我長大了”主題活動,讓幼兒了解自己的成長變化。2.十月份(1)組織幼兒參加幼兒園秋季運動會,培養(yǎng)幼兒團隊精神和競技意識。(2)開展“感恩節(jié)”主題活動,讓幼兒學會感恩,珍惜身邊的人和事。(3)加強家園合作,開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園生活。(4)組織教師進行教育教學研討,提高教育教學質量。3.十一月份(1)開展“消防安全月”活動,提高幼兒消防安全意識。(2)組織幼兒參觀社區(qū),了解社區(qū)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒社會責任感。(3)加強班級文化建設,開展班級特色活動,豐富幼兒校園生活。(4)開展教師教學觀摩活動,促進教師專業(yè)成長。4.十二月份(1)開展“元旦慶?;顒印?,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。(2)組織幼兒進行期末測評,全面了解幼兒本學期成長情況。(4)開展家長座談會,讓家長了解幼兒在園表現(xiàn),共同探討幼兒教育方法。5.下學期開學(1)組織教師進行教育教學培訓,提高教育教學水平。(3)開展“開學第一課”,讓幼兒收心歸位,迅速適應新學期生活。(4)加強家園合作,開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園生活。四、工作要求1.教師要樹立正確的教育觀念,關愛每一位幼兒,關注每一個細節(jié)。2.教師要不斷提高自身教育教學水平,積極參加教育教學研討活動。3.教師要注重家園合作,與家長保持良好溝通,共同促進幼兒成長。4.教師要嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,做到愛崗敬業(yè),為人師表。本學期,我們小班年級組將緊緊圍繞學期目標,立足實際,創(chuàng)新工作,為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。全體教師將齊心協(xié)力,共同努力,為幼兒的成長奠定堅實基礎。補充點:六、特色活動及節(jié)日慶典(1)結合傳統(tǒng)節(jié)日,如“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等,開展相應的主題教育活動,通過故事、手工制作等形式,讓幼兒了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。(2)舉辦“小小藝術家”繪畫比賽,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,展示自己的藝術才能。(3)開展“親子運動會”,增強親子間的情感交流,同時促進幼兒體能的發(fā)展。(4)設立“閱讀角”,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,定期舉辦“好書分享”活動。七、安全與衛(wèi)生(1)定期進行安全隱患排查,確保幼兒園環(huán)境安全。(2)加強幼兒安全教育,包括交通安全、飲食安全、防火防災等。(3)制定嚴格的衛(wèi)生管理制度,定期對幼兒園環(huán)境進行清潔消毒。八、教師專業(yè)發(fā)展(1)開展教師間的聽課評課活動,促進教師間的相互學習和提高。(2)鼓勵教師參加各類教育培訓,提升自身的教育教學能力。(3)建立教師成長檔案,記錄教師的專業(yè)成長歷程。(4)定期舉辦教育教學研討會,分享教育教學經驗。重點:1.確保幼兒在園期間的安全與衛(wèi)生,為幼兒提供一個健康的學習和生活環(huán)境。2.通過特色活動和節(jié)日慶典,豐富幼兒的校園生活,培養(yǎng)幼兒的多方面興趣和能力。3.加強教師的專業(yè)發(fā)展,提升教育教學質量,確保幼兒能夠接受高質量的教育。注意事項:1.教師必須嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,確保幼兒的安全。2.教師應密切關注幼兒的行為習慣和學習態(tài)度,及時與家長溝通,共同促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論