全國(guó)滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第16課《圖表制作與數(shù)據(jù)分析》說(shuō)課稿

全國(guó)滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第16課《圖表制作與數(shù)據(jù)分析》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《圖表制作與數(shù)據(jù)分析》旨在通過(guò)教授初中七年級(jí)學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)軟件制作圖表及分析數(shù)據(jù)的方法，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，培養(yǎng)其數(shù)據(jù)整理、分析及解決問(wèn)題的能力。課程緊密結(jié)合滇人版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元內(nèi)容，以實(shí)際操作為主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖表制作和數(shù)據(jù)分析，使之能夠更好地理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。通過(guò)學(xué)習(xí)圖表制作與數(shù)據(jù)分析，學(xué)生將提升信息獲取、處理、分析及運(yùn)用能力，能夠有效篩選和整理信息，形成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行探究、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，為適應(yīng)未來(lái)數(shù)字化社會(huì)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、文檔處理以及簡(jiǎn)單的信息檢索方法，具備了一定的信息素養(yǎng)和基礎(chǔ)技能。此外，他們可能對(duì)基本的圖表類(lèi)型有所了解，如柱狀圖、折線(xiàn)圖等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程通常具有較高的興趣，喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。他們?cè)诓僮髂芰ι洗嬖诓町?，但普遍?duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，愿意嘗試。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好直觀(guān)演示，有的偏好自主探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在圖表制作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤、軟件操作不熟練等問(wèn)題。

-在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，學(xué)生可能難以理解數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，以及如何從圖表中提取有效信息。

-部分學(xué)生可能在邏輯思維和抽象思維方面存在不足，需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)來(lái)提高分析能力。教學(xué)資源四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftExcel或其他圖表制作軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、示例數(shù)據(jù)文件、操作指導(dǎo)手冊(cè)

-教學(xué)手段：小組討論、課堂演示、實(shí)踐操作、即時(shí)反饋教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括圖表制作的PPT和示例數(shù)據(jù)文件，要求學(xué)生預(yù)習(xí)圖表類(lèi)型及基本操作。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“圖表有哪些類(lèi)型？各自的特點(diǎn)是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的預(yù)習(xí)討論，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，初步了解圖表制作的基本步驟。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語(yǔ)言概括圖表類(lèi)型及其特點(diǎn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：使用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解圖表制作的基礎(chǔ)知識(shí)，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示生活中常見(jiàn)的圖表案例，引出圖表制作的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解圖表制作步驟，重點(diǎn)介紹如何選擇合適的圖表類(lèi)型和分析數(shù)據(jù)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和圖表制作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題，提供及時(shí)的幫助和解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生跟隨老師的講解，積極思考如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和圖表制作，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在遇到難題時(shí)提出問(wèn)題，與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解圖表制作的理論基礎(chǔ)和操作步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作完成圖表制作任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握?qǐng)D表制作的基本技能，理解數(shù)據(jù)分析的重要性。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的圖表制作作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

-提供拓展資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和書(shū)籍，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)圖表的制作和分析技巧。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)并提供反饋，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)，嘗試運(yùn)用不同的圖表類(lèi)型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步探索圖表制作的更多可能性。

-反思總結(jié)：對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)估，提升學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固和拓展學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我反思能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖表類(lèi)型拓展：

-餅圖：適用于展示各部分占整體的比例關(guān)系。

-散點(diǎn)圖：用于表示兩組數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性或趨勢(shì)。

-雷達(dá)圖：適用于展示多個(gè)維度的數(shù)據(jù)比較。

-箱形圖：用于表示數(shù)據(jù)的分布特征，如中位數(shù)、四分位數(shù)等。

（2）數(shù)據(jù)分析方法拓展：

-描述性統(tǒng)計(jì)分析：包括均值、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等指標(biāo)的計(jì)算和應(yīng)用。

-相關(guān)性分析：研究?jī)蓚€(gè)變量之間的相關(guān)程度，如皮爾遜相關(guān)系數(shù)、斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)等。

-因子分析：用于尋找多個(gè)變量之間的內(nèi)在聯(lián)系，提取主要影響因素。

-聚類(lèi)分析：將相似的數(shù)據(jù)分組，用于數(shù)據(jù)分類(lèi)和模式識(shí)別。

（3）數(shù)據(jù)處理技巧拓展：

-數(shù)據(jù)清洗：去除重復(fù)數(shù)據(jù)、缺失值處理、異常值檢測(cè)與處理。

-數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：包括數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、歸一化、離散化等。

-數(shù)據(jù)可視化：利用圖表、地圖等形式展示數(shù)據(jù)的分布、趨勢(shì)等特征。

（4）實(shí)用軟件拓展：

-Python：強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析庫(kù)，如Pandas、NumPy、Matplotlib等。

-R語(yǔ)言：專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析軟件，適用于復(fù)雜數(shù)據(jù)分析。

-Tableau：數(shù)據(jù)可視化工具，便于創(chuàng)建豐富的交互式圖表。

2.拓展建議：

（1）深入學(xué)習(xí)圖表制作與數(shù)據(jù)分析理論：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍，如《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》、《Python數(shù)據(jù)分析與可視化》等。

-參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程，了解數(shù)據(jù)分析在實(shí)際應(yīng)用中的案例。

（2）實(shí)踐操作與案例分析：

-收集生活中的數(shù)據(jù)，嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖表制作和分析。

-分析網(wǎng)絡(luò)上的公開(kāi)數(shù)據(jù)集，如政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)等，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

（3）探索多種圖表類(lèi)型的應(yīng)用場(chǎng)景：

-了解不同圖表類(lèi)型的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，嘗試在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用。

-比較不同圖表類(lèi)型在展示數(shù)據(jù)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，提高數(shù)據(jù)可視化能力。

（4）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析方法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：

-了解相關(guān)性分析、因子分析等統(tǒng)計(jì)方法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用案例。

-嘗試使用Python、R語(yǔ)言等工具進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)分析，提高數(shù)據(jù)處理能力。

（5）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流：

-組織同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，分享彼此在圖表制作和數(shù)據(jù)分析方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-參加學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①圖表類(lèi)型及特點(diǎn)：柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等常見(jiàn)圖表類(lèi)型及其適用場(chǎng)景。

②數(shù)據(jù)分析基本方法：描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)性分析、因子分析等基本數(shù)據(jù)分析方法。

③圖表制作步驟：數(shù)據(jù)整理、選擇圖表類(lèi)型、調(diào)整圖表樣式等圖表制作流程。

2.重點(diǎn)詞匯

①數(shù)據(jù)源：指用于圖表制作和分析的數(shù)據(jù)來(lái)源。

②數(shù)據(jù)清洗：在