2014年海南省中考滿分作文《告別“舌尖上的浪費(fèi)”》

2014年海南省中考滿分作文（1）閱讀下面材料，自選角度，自立主題，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。海南媒體曝光：①大學(xué)食堂里，經(jīng)常有白花花的大米飯和油亮亮的菜肴倒在餐桌上。②市面餐館里，有些顧客超量點(diǎn)菜，幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子的佳肴被倒入垃圾桶。③普通家庭里，因不合口味，一份剛出爐的可樂(lè)燒雞翅說(shuō)倒就倒掉了。中央電視臺(tái)公益廣告：我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬(wàn)噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧?！舅悸方馕觥窟@兩個(gè)作文題都十分貼近現(xiàn)實(shí)生活，反映社會(huì)熱點(diǎn)，材料平易簡(jiǎn)單，不難理解，命題者沒(méi)有設(shè)置審題障礙，考生比較容易入手，可供選擇的角度也多，提供給考生的想象空間也大，利于考生的發(fā)揮，這是很人性化的一種作文命題思路。作文一文字材料作文，所給的材料分兩部分，其中“海南媒體曝光”是從學(xué)校、社會(huì)、家庭的角度反映浪費(fèi)糧食的普遍性，“中央電視臺(tái)公益廣告”則是用具體而詳實(shí)的數(shù)據(jù)說(shuō)明浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重性。因此考生可以圍繞“浪費(fèi)糧食”或“節(jié)約糧食”的主題來(lái)寫，當(dāng)然，也可以“節(jié)約”為話題作文。就體裁而言，可以寫記敘文，也可以寫議論文，考生要因人而異，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。告別“舌尖上的浪費(fèi)”人們都說(shuō)中國(guó)是“舌尖上的中國(guó)”，天下美食盡囊口中?？烧l(shuí)又知道，在這耀眼的光環(huán)背后，“舌尖上的浪費(fèi)”是多么觸目驚心。據(jù)中央電視臺(tái)公益廣告：我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬(wàn)噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。由此可見，“中國(guó)式浪費(fèi)”是多么嚴(yán)重。有人說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)特別注重人情面子的國(guó)度，歷來(lái)講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí)，往往在飯店請(qǐng)客，在這種場(chǎng)合，往往都要講排場(chǎng)，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)表示所謂的真摯和誠(chéng)意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。賓客之間，觥籌交錯(cuò)，盡量點(diǎn)更多的菜，剩下的也不打包帶走，似乎只有這樣的“剩宴”才能顯出自己的熱情和大方。這就是人們常說(shuō)的“中國(guó)式浪費(fèi)”?？墒钱?dāng)我們?nèi)绱松莩蘩速M(fèi)的時(shí)候，是否想過(guò)世界上還有多少人在挨餓？就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)家施行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很多學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來(lái)“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂(lè)乎。據(jù)調(diào)查，全球每年有1.28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒鐘就有一個(gè)兒童被餓死。可能就在我們?nèi)右粋€(gè)雞蛋的時(shí)間內(nèi)，就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。放眼國(guó)外，不少富裕國(guó)家的國(guó)民，幾乎把節(jié)儉意識(shí)貫徹到了所有的生活領(lǐng)域，養(yǎng)成了富而不驕，富而不奢的習(xí)慣。在美國(guó)，參加聚會(huì)，去飯店吃飯時(shí)，吃完盤中的食物是對(duì)廚師的贊賞，是對(duì)食物的肯定，相反，如果剩飯菜會(huì)受到處罰。在德國(guó)的食堂吃飯，不管男女老少，盤子里的食物全都吃得干干凈凈，顆粒不剩。德國(guó)總理默克爾出訪期間，住的是普通套房，吃的是自助餐。這些做法和美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。每一粒糧食都是來(lái)之不易的，我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起——不做“必?？汀保瑺?zhēng)當(dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。【得分點(diǎn)解讀】文章從“舌尖上的浪費(fèi)”入手，結(jié)合大量典型的材料來(lái)分析其原因及其危害性，最后提出了自己的見解和方法。這是一篇精彩的議論文，文章的亮點(diǎn)有：一、題目新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章巧借中央電視臺(tái)節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》擬題，新穎時(shí)尚，給人耳目一新之感，很有借鑒意義。整篇文章的寫法十分規(guī)范，由“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”三部分組成，文章開頭提出“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象，接著通過(guò)分析得出這是由于虛榮心理和面子觀念作祟造成的，最后提出解決問(wèn)題的方法——我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起，不做“必剩客”，爭(zhēng)當(dāng)“光盤族”。本文符合議論文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述流暢。二、事例詳實(shí)，分析透徹。文中運(yùn)用了大量數(shù)據(jù)和典型材料，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力，彰顯了作者豐富的素材積累。尤其值得一提的是，該考生避免了寫議論文只知堆砌事例，缺少分析說(shuō)理，致使論證深入不下去的常見毛病，在列舉了事例之后善于做精彩的議論，反映了作者思維的深度。如在列舉了中央電視臺(tái)廣告之后，議論到“由此可見，‘中國(guó)式浪費(fèi)’是