云南省昆明市滇池度假區(qū)2024-2025學年九年級上學期11月語文檢測試題

2024-2025學年云南省昆明市滇池度假區(qū)九年級上學期11月語文檢測試題閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。全面建成小康社會的中國既有物阜民豐的甲(A.內(nèi)容B.內(nèi)涵)，也tū①(A.凹B.凸)顯出其與生俱來的文明屬性和特質。法國前總統(tǒng)戴高樂曾說：中國是一個比歷史還要古老的國家。英國哲學家羅素認為：“中國與其說是一個政治實體，也可以說是一個文明實體?！敝袊仁且粋€具有五千年悠久歷史的文明古國，又是一個現(xiàn)代的文明型國家。中華民族曾對人類文明的發(fā)展作出了乙(A.不可磨滅B.不可捉摸)的重大貢獻。小康中國既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開放創(chuàng)新、向其他文明汲②A.jA.jí、Bxī)取智慧和營養(yǎng)，丙。1、根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音。(只填序號)①②2、選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)甲乙3、文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。4、下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當?shù)囊豁検?)①由此產(chǎn)生了新的物質、制度、文化②不斷續(xù)寫著中華文明的輝煌③創(chuàng)造了璀璨的精神成果④不斷豐富人類文明的燦爛圖譜A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.②④③①5.下列關于文學常識及課文內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.《醉翁亭記》的作者是歐陽修，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水以排遣遭受打擊的復雜感情。B.《沁園春雪》是毛澤東的作品，詞中運用了遠近結合、動靜結合、虛實結合的表現(xiàn)手法，描繪了一幅雄闊壯麗的北國雪景圖。C.《酬樂天揚州初逢席上見贈》是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品，敘寫作者被貶到荒涼之地二十三年來的人生經(jīng)歷，連續(xù)運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D.《我愛這土地》這首詩的感情基調(diào)悲愴、深沉、堅定，飽含詩人情感。其特點是多用修飾語來呈現(xiàn)詩人的情感，如通過“悲憤”“激怒”等詞表現(xiàn)沉重，用“永遠洶涌”“無止息地吹刮”等短語來表達堅定。6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1)《月夜憶舍弟》描繪邊塞秋景，渲染了沉重、悲涼氣氛的詩句是“

，

”。(2)詩人常使用以樂景寫哀情的手法，如溫庭筠的《商山早行》中“

，

”的兩句。寫出了在征途中回憶夢境，表達出濃濃的思鄉(xiāng)之情。(3)《醉翁亭記》中“

，

”一句描繪了山間的朝暮之美。二、綜合性學習（7～12題，共12分）（一）學習與探究（4分）【材料一】2019年國慶期間，一部國慶70周年獻禮片《攀登者》引發(fā)觀看熱潮。電影《攀登者》講述1960年5月25日，中國登山隊成功從北坡登頂珠穆朗瑪峰、完成人類首次北坡登頂珠峰的故事。影片取材于真實事件：1960年我國登山隊成功從珠穆朗瑪峰北坡登頂，但未能留下影像資料，無法得到國際登山界承認。1975年再次從北坡登上珠峰之巔，測量出珠峰8848.13米的新高度并留下影像資料?！杜实钦摺方柚跋窠o觀眾彌補登山背景的歷史空白，并以此代替口號式的愛國情懷；用電影的模式致敬肩負使命的英雄。【材料二】

【材料三】上海電影股份有限公司：《攀登者》最大的意義，是通過一部影片，將電影界優(yōu)秀的力量匯聚到了一起，填補了國產(chǎn)電影在登山、冒險題材上的空白。劇本《攀登者》的作者阿來：“寫《攀登者》的宗旨，我想，主要是想在當下社會中，傳達一種英雄主義吧?！比嗣窬W(wǎng)評論：何為攀登者，那是一種不屈從命運的力量，中國是一個具有攀登精神的民族，新中國70年，我們國家一代代的中國人，都是在這種力量支撐下，前赴后繼有了一批又一批的攀登者，一步步走到了今天?！杜实钦摺氛莻鬟f這種精神。觀眾：“看完這部電影，你不敢說自己的生活很艱難。感謝它在迷茫游走之際，給了我鼓舞與感動。我將從‘攀登者’身上汲取力量，攀登自己心中的那一座山！”7、下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（

）（2分）A．《攀登者》講述中國登山隊首次從北坡成功登頂珠穆朗瑪峰的故事。B．《攀登者》借助影像來代替口號式的愛國情懷，用電影的模式致敬英雄。C．影片取材真實事件：中國登山隊兩次成功登頂，并都留下影像資料。D.《攀登者》以其優(yōu)秀的影界力量、正能量的創(chuàng)作理念，引發(fā)觀眾的觀看熱潮。8、閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結論。（2分）（二）名著閱讀（4分）9、《水滸傳》中生動的故事情節(jié)一定給你留下了深刻印象，下面的人物經(jīng)歷，按照時間先后排序正確的一項是（

）（2分）①大鬧五臺山

②大鬧桃花村

③大鬧野豬林

④拳打鎮(zhèn)關西

⑤單打二龍山

⑥火燒瓦罐寺

⑦倒拔垂楊柳A.④②①⑦⑥⑤③

B.④①②⑥⑦③⑤

C.④①⑥⑦②③⑤

D.④②⑥⑦①⑤③10、閱讀下面的故事，回答問題。（4分）話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”智深聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，凈是高太尉使陸虞侯分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這廝兩個?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”魯智深喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命?！本湍抢锊辶私涞?，喝道：“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個！”依前背上包裹，提了水火棍，扶著林沖，又替他了包裹，一同跟出林子來。行得三四里路程，見一座小小酒店在村口。四個人入來坐下。10、請結合文段內(nèi)容，分析魯智深的人物形象：（2分）

（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、下列對這幅書法作品的賞析，有誤的一項是（

）（2分）A．各種筆畫的起止、轉換都極其圓熟。B．“晚”字行筆靈活連貫，像行云流水一樣自然。C．筆畫疏密有致，字體大小適宜。D．作品具有顏體書法豐厚飽滿，闊大端正的特點。

三、閱讀（13～25題，共32分）（一）閱讀下面兩首詩歌，完成13-14題。（4分）[甲]行香子

秦觀樹繞村莊，水滿坡塘，倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂，飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。[乙]卜算子

黃州定慧院寓居作

蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。13、對本詞的賞析與理解,下列選項不正確的一項是（

）（2分）A.本詞極富動感地描繪了作者乘興徜徉所見的田園風光，表達了詞人對農(nóng)村春景的喜愛之情。B.詞人在村莊中、池塘邊，伴著東風，安閑自在地步行。C.詞上片側重描述靜態(tài)景物，靜中有動；下片側重描繪動態(tài)景象，靜景動景又互相映襯。D.這首詞格調(diào)輕快,辭藻華麗,用繁復的修飾將村野風光隨著詞人的腳步次第展開。14、“意象”是指融合了詩人的主觀情感的客觀物象，意象不同，詩人表達的情感也不同。請結合詩詞作品的上闕內(nèi)容作簡要分析。(2分)（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”(張岱《湖心亭看雪》)【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶茶畢即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾;才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃?，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。(袁宏道《初至西湖記》)注釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的著名演員。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。15、解釋下列加點的詞語。(2分)(1)上下一白(

)(2)從是日更定矣，余拏一小舟(

)(3)武林門而西(

)(4)即棹小舟入湖(

)16用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)莫說相公癡，更有癡似相公者!

(2)此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。

17、兩篇文章在寫景上有何不同？（2分））_____________18、“《湖心亭看雪》中的癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成19-21題。（8分）背書是寫作的基本功梁衡①語文學習的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡便的方法之一就是背書。②一切知識都是以記憶為基礎的，語文學習更是如此。要達到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結構。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當別論。③人腦的生理規(guī)律是年輕時長于記憶，稍長時長于理解，如果一切等理解之后再記便會“失之東隅”。因此有必要少時先背誦記憶一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會著。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風擺動。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里"蒙絡搖綴，參差披拂"的描寫何其傳神！當初對柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去，它閑時臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。④俗話說："巧婦難為無米之炊。"這文章之“炊”，就是從字、詞、句之“米”組成的。要使自己的語言準確、生動，便要有足夠的后備詞句來供選擇，這就要記要背。比如那鳥的動作吧，小時作文只須一個“飛”字，就全部解決。后來背的詩多了，腦子里記下許多：燕剪春風、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳浪等，以后再遇到寫鳥時，就很少以“飛”字搪塞了。⑤強調(diào)背和記，絕不是限制創(chuàng)造，文學是繼承性很強的，只有記住了前人的東西，才可能進一步創(chuàng)新。古代詩文中有許多名句都是青出于藍而勝于藍之作。高明的文章家在熟讀前人文章的基礎上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢，翻出新意。所以，我們應該多記多背些最新最美的詩文，好去提高語文水平，到時也會壓倒古人的。19、下列關于選文的理解分析有誤的一項是（

）（2分）A.選文首段中的“之一”一詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。B.選文第③段中的“失之東隅”在文中的意思是錯過了記憶的黃金時段所造成很大的損失。C.選文第③段畫線的句子運用了比喻論證和正反對比論證，論證了語文學習更是以記憶為基礎的的觀點。D.選文第⑤段畫線的句子是在前文論證的基礎上進行的必要補充，使論證更為嚴密。20、用簡潔的語言概括選文第④段的論證思路。（3分）21、分析第3段中劃波浪線句子的表達效果。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（10分）八十八分

琦君①中學時，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且驗榻痰乩淼姆肯壬鷮嵲谔葠?，教得又好，又是我們班的級任導師，我也就開始喜歡聽她的課了。②房先生年紀輕輕，卻打扮得好老氣。本色皮膚，不施一點脂粉。③剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南?！蔽覀円粋€個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。④她要我們把每個省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風俗，也就比較容易記住了。她要求每個同學對自己出生地所屬的省，要格外熟悉。她說：“這叫作‘君子務本，本立而道生’”。⑤每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細地圖。有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個‘土’字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖上找找，中國有沒有一條江叫‘錢唐江’？這是求正確。無論讀書做事，都要認真仔細，不能有差錯?！蔽抑缓媚涣?。從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了。”⑥有一次測驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準備充分，默得又快又詳細，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因為那是我家鄉(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊沒有收進抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺上拿了張紙來，嚴肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請相信我，我并沒有偷看呀?！彼c點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學都轉過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。⑦我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，我向你道歉，但你不應當把地圖本子放在桌上?！蹦峭硐乱拐n以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。⑧那張地圖發(fā)回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時，平均分就是八十八分。⑨“八十八分是個完美的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”⑩我仔細想想，也對。好在八十八分以我們學校嚴格的標準，已經(jīng)是甲等的高分了。?我們初中畢業(yè)時，剛好舉行第一屆會考，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因為如果考不及格，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關乎每個學生的升學前途，也關乎學校名譽。校長對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國文、英文、史地分數(shù)高，也會被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。幾位數(shù)理好的同學，就輪番為我填鴨式惡補。?會考前幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進補，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶欤覅s發(fā)起高燒來。?考數(shù)學那天，我就抱著必死之心，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼。回頭一看，原來我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因為天氣太熱，考場又不能開風扇——會吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學們?yōu)槲覑貉a的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。?成績揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。我的平均分竟然是八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗默地圖的分數(shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業(yè)時的平均分也是八十八分?！狈肯壬χ痤侀_，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分數(shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時，能考到九十八分。”?“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時，平均分也是九十八分嗎？”我期待地問她。?“也差不多，總之是進步多了?！彼πΓ纸又f，“在學業(yè)上、知識上，總要力求進步。在對人方面，卻不必樣樣爭先，強出風頭，倒是八十八分恰恰好?！?/p>

（有刪改）22、根據(jù)文章的內(nèi)容，把下面的場景補充完整。（2分）場景一：房先生講課令我佩服場景二：測驗中我寫錯了字，房先生對我嚴格要求場景三：①場景四：②23、說說第③段中畫線的句子好在哪里？（2分）24、文章第⑥一⑨段所寫的測驗中，“我”明明沒有錯，為什么房先生只給“我”八十八分？請說說你的理解。（3分）25、文章以房先生的一段話作為結尾，請從結構和內(nèi)容兩方面說說結尾的作用。（3分）四、作文（40分）26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：《一路芬芳》題目二：閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫)我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。

——畢淑敏《精神的三間小屋》要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。答案：

1、①B②A2、甲B乙A3、中國與其說是一個政治實體，不如說是一個文明實體。4、A5、C6、(1)戍鼓斷人行，邊秋一雁聲(2)因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。(3)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝

7、C

8、絕大部分觀眾認為《攀登者》好看，（2分）好看原因很多，大部分觀眾認為好看的原因是它的愛國情懷；（2分）9