寧波海曙區(qū)教育局招聘“專曙優(yōu)師”教育人才筆試真題2023_第1頁
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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考寧波海曙區(qū)教育局招聘“專曙優(yōu)師”教育人才筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。A.關(guān)系不明顯B.存在正相關(guān)C.有利有弊D.存在負(fù)相關(guān)【答案】:D2.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí),能獨(dú)具慧心,想出不同尋常的高見,具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?()A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.先進(jìn)性【答案】:B3.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.隱性課程B.核心課程C.活動(dòng)課程D.顯性課程【答案】:A4.研究表明,在備課時(shí),專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征,并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說明專家型教師在備課時(shí)具有一定的()。A.計(jì)劃性B.操作性C.預(yù)見性D.靈活性【答案】:C5.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.信度B.難度C.區(qū)分度D.效度【答案】:C6.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展速度C.社會(huì)價(jià)值D.發(fā)展方向【答案】:C7.《禮記·學(xué)記》中的“不陵節(jié)而之謂孫”表明的教育思想是()。A.啟發(fā)式教學(xué)B.教學(xué)相長C.因材施教D.循序漸進(jìn)【答案】:D8.根據(jù)文獻(xiàn)記載,我國夏朝已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)校叫()。A.鄉(xiāng)學(xué)B.庠序C.國學(xué)D.私塾【答案】:B9.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。A.能力B.任務(wù)C.努力D.運(yùn)氣【答案】:A10.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是()。A.預(yù)期性B.目的性C.規(guī)范性D.活動(dòng)性【答案】:B11.早上學(xué)習(xí)的知識(shí),比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好,這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了()。A.前攝抑制B.痕跡衰退C.倒攝抑制D.提取困難【答案】:A12.愛因斯坦說:“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家?!边@句話說明()。A.學(xué)校不用培養(yǎng)太多的專家B.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識(shí)的學(xué)生C.學(xué)校教育應(yīng)以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧為目標(biāo)D.學(xué)校要努力培養(yǎng)具有多方面才能的人【答案】:D13.關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)的基本特征,下列說法正確的是()。A.教育的終身化全民化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念B.創(chuàng)立新的教學(xué)組織形式,實(shí)行班級(jí)授課制C.教育的功能將進(jìn)一步得到全面的理解D.教育的公共性日益突出【答案】:D14.“學(xué)校下半年生源銳減,教師嚴(yán)重超編,不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了()。A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》B.《教師管理?xiàng)l例》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】:C15.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】:C16.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒【答案】:B17.對(duì)于判處有期徒刑或拘役的罪犯,()可以暫予監(jiān)外執(zhí)行。A.有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的B.正在提出申訴的C.確有立功表現(xiàn)D.確有悔改表現(xiàn)【答案】:A18.關(guān)于本公文標(biāo)題①處應(yīng)填入的文種,最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?。A.公告B.通告C.通知D.公示【答案】:C19.我國對(duì)法律溯及力問題,實(shí)行的原則是()。A.法在任何情況下均溯及既往B.法在一般情況下不溯及既往,但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外C.法在一般情況下均溯及既往,但為了更好地保護(hù)公民、法人或者其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外D.法在任何情況下均不溯及既往【答案】:B20.“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng),其中“凈”是:()A.男角B.女角C.兒童D.男女均可【答案】:A21.自2013年7月20日起,我國全面放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制。對(duì)這一舉措,下列說法不正確的是()。A.這有利于金融機(jī)構(gòu)不斷提高自主定價(jià)能力,轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式B.這有利于金融機(jī)構(gòu)采取差異化的定價(jià)策略C.這是我國全面放開金融機(jī)構(gòu)存款利率管制之后又一重大舉措D.這有利于優(yōu)化金融資源配置,更好地發(fā)揮金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的作用【答案】:C22.決議產(chǎn)生于:A.法定的會(huì)議B.黨的部門C.權(quán)威部門D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)【答案】:A23.關(guān)于財(cái)政支出規(guī)模的說法,正確的是()。A.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占財(cái)政收入的比重B.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重C.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占政府收入的比重D.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重【答案】:D24.假設(shè)在未來的四個(gè)時(shí)間段里,人民幣與英鎊(英國的貨幣)的兌換關(guān)系如下:時(shí)段一:100人民幣兌換10.8英鎊;時(shí)段二:100人民幣兌換10.9英鎊;時(shí)段三:100人民幣兌換11.1英鎊;時(shí)段四:100人民幣兌換11.2英鎊。則中國人程某在()去英國旅游最為劃算。A.時(shí)段四B.時(shí)段二C.時(shí)段一D.時(shí)段三【答案】:A25.①無論一個(gè)人在哪兒,只要他在一扇關(guān)著的門的后面,他就能使自己不受拘束

②沒有門的屋子不是屋子,而是走廊

③在關(guān)著的門內(nèi),頭腦的工作最為有效

④人不是在一起放牧的馬群

⑤門是隱秘、回避的象征,是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征

將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.①③④⑤②B.⑤②①③④C.②①③④⑤D.④①③②⑤【答案】:B26.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬,指員工由于努力工作受到表揚(yáng)、晉升與重視,從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感,并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是()。A.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假B.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀C.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游D.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片【答案】:C27.①在某個(gè)場(chǎng)景中,你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過,我曾經(jīng)到這里,做過這件事,聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空,超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象,同時(shí)他認(rèn)為,這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中,還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋,一般認(rèn)為,“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽]有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道,有些真實(shí),有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場(chǎng)景類似的真實(shí)場(chǎng)景時(shí),雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影,但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出,人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶,大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為,我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū),感官接收到信息后,總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi),而“似曾相識(shí)”感覺的產(chǎn)生,是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤,把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中,在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來,人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于,它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn),而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋,顯得過于簡單了,記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí),俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn),記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”,是指局部包含整體資訊。也就是說,把一張照片撕碎,只要有一個(gè)碎片,就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后,每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為,我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊,通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里,并且隱藏得很深,藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來,氣味、聲音、燈光等,都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺,仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示,一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺,而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外,受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示,記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙,此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí),它的發(fā)生率最低。

根據(jù)原文,以下推斷正確的一項(xiàng)是()。A.因?yàn)橛洃洸⒉皇谴鎯?chǔ)信息的簡單恢復(fù),所以臨床醫(yī)生們對(duì)記憶錯(cuò)覺的產(chǎn)生原理解釋得過于簡單了B.以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里的完整資訊,通常隱藏得很深,藏在人們大腦的潛意識(shí)中C.一般健康的大腦會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺的現(xiàn)象,而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特D.記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在人們豐富多彩的生活中較髙,而當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí),它就會(huì)消失【答案】:A28.奇幻小說,作為近年興起的“具有中國特色的幻想小說”,它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場(chǎng),它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點(diǎn)擊量過億,讀者達(dá)到上百萬,其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,對(duì)此人們眾說紛紜、褒貶不一。有人認(rèn)為,它的創(chuàng)作原則就是無原則,幻想基礎(chǔ)就是無基礎(chǔ),是綜合西式魔幻、中國武俠、日本動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)的大雜燴。但圖書評(píng)論專家認(rèn)為,奇幻小說也有精品,也有存在價(jià)值的專門類別,而且不會(huì)在短期內(nèi)消失,甚至還會(huì)更為壯大。畢竟,奇幻小說盛行是有其社會(huì)心理根源的。文段接下來最有可能論述的是()。A.奇幻小說的具體種屬類別B.奇幻小說的未來發(fā)展趨勢(shì)C.奇幻小說擁有眾多受眾的深層原因D.引導(dǎo)青少年正確閱讀的積極措施【答案】:C29.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅,這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃,而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400°C,—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部,二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上,導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年,兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過,兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn),在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng),得以緊急迫降。這段文字主要介紹()。A.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害B.二氧化硅是火山灰的主要成分C.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響D.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故【答案】:C30.冷靜是高超的管理藝術(shù),是成熟的政治風(fēng)范,是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時(shí),當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí),當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí),大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定,能鼓舞士氣、凝聚人心,影響帶動(dòng)部屬,更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力,堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力,以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)B.冷靜產(chǎn)生力量C.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力D.勇者,驟然臨之而不驚【答案】:C31.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí),持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí),浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)現(xiàn),只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑,對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”,等待加工的“米”--二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳,封存于水生生物體內(nèi)。

根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。A.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中B.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的C.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料D.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳【答案】:B32.要表達(dá)“我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績”這個(gè)意思,下列四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是:()A.不管怎樣.我們會(huì)超過前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績!B.難道我們還不如前人,創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績?C.我們創(chuàng)造的業(yè)績將是前人無法比擬的,誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)?D.我們無論如何不會(huì)比前人遜色,要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績!【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括()。A.教學(xué)的教育性原則B.教師中心C.學(xué)生中心D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】:ABD34.元認(rèn)知策略包括()A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:ACD35.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括()。A.投入的時(shí)間和程度逐漸加大B.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制C.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安【答案】:ABCD36.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨政齊抓共管C.全社會(huì)協(xié)同配合D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABCD37.公道的特征有()。A.公道意識(shí)的社會(huì)性B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益D.公道觀念的多元性【答案】:BD38.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.職業(yè)性B.針對(duì)性C.穩(wěn)定性D.多樣性【答案】:ACD39.數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)乘法口訣,有助于后續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法,這種現(xiàn)象屬于()。A.逆向遷移B.順向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移【答案】:BD40.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛祖國,忠誠做事B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD41.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上,主要指()。A.有助于學(xué)后長時(shí)記憶B.有助于智力的發(fā)展C.有助于以后的獨(dú)立求知與研究D.容易獲得成就感的滿足【答案】:ABCD42.這個(gè)新時(shí)代,是()。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的時(shí)代C.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代D.全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代【答案】:ABCD43.辯證唯物主義是指一系列基本原理和基本范疇構(gòu)成的一個(gè)博大精深、與時(shí)俱進(jìn)的理論體系。一定的基本原理包括:A.事物的矛盾運(yùn)動(dòng)B.世界的物質(zhì)統(tǒng)一性C.認(rèn)識(shí)的能動(dòng)性D.社會(huì)形態(tài)是一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和一定上層建筑的統(tǒng)一【答案】:ABC44.在清理規(guī)范的基礎(chǔ)上,根據(jù)社會(huì)功能的不同,可以將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為()。三個(gè)類別。A.從事公益服務(wù)B.承擔(dān)行政職能C.從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)D.從事社會(huì)服務(wù)【答案】:ABC45.鄧小平再三強(qiáng)調(diào)要搞清楚“什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義”,是為了()。A.真正堅(jiān)持社會(huì)主義,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想B.適應(yīng)時(shí)代和歷史的發(fā)展,把馬克思主義向前推進(jìn)C.正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾D.正確處理改革和建設(shè)的關(guān)系【答案】:AB46.下列關(guān)于發(fā)明說法正確的有:()。A.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生B.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾C.電話的發(fā)明者是貝爾D.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林【答案】:BCD47.關(guān)于國內(nèi)生產(chǎn)總值,正確的說法是_____。A.國內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是最終產(chǎn)品的價(jià)值B.國內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)度的是產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,不包括勞務(wù)C.家務(wù)勞動(dòng)、自給自足生產(chǎn)活動(dòng)不計(jì)入國內(nèi)生產(chǎn)總值中D.國內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)存量概念而不是流量概念【答案】:AC48.當(dāng)被動(dòng)員的群眾因?yàn)槟壳皡⑴c的人數(shù)太少而沒有信心時(shí),

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