教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)

教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇一」我是個(gè)踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經(jīng)過這兩年的大安鄉(xiāng)選馬學(xué)校工作使我認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻處?，首先應(yīng)該做到愛孩子。對(duì)全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。剛接觸新學(xué)生他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我也動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求……這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。二、真摯的情感是“施愛”的前提教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。打開學(xué)生的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。三、尊重學(xué)生是“施愛”的關(guān)鍵優(yōu)秀的教師給學(xué)生以長(zhǎng)輩式的關(guān)懷和愛護(hù)，從不以家長(zhǎng)式的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生持尊重的態(tài)度。即：尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，有禮貌地對(duì)待學(xué)生。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)，對(duì)他們的最好的教育方法是：避開嚴(yán)勵(lì)的直接批評(píng)，盡量和風(fēng)細(xì)雨，說服教育。四、了解學(xué)生是“施愛”的途徑教師對(duì)學(xué)生的情況要深入了解，對(duì)學(xué)生的心理變化要細(xì)致觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。老師用心去多方面地了解自己的學(xué)生，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變學(xué)生的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠(chéng)實(shí)，最可貴。五、面向大多數(shù)，是“施愛”的良法教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇二」自我剖析，走出舒適區(qū)。想要走出工作的舒適區(qū)，首要要敢于直面問題，正如譚旭光董事長(zhǎng)對(duì)濰柴集團(tuán)干部的剖析，我認(rèn)為想要進(jìn)步，首先是敢于揭露自我的問題，接受不同的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，眼睛里不能只有干出的成績(jī)，要看得到自身的問題。一個(gè)人刀刃向內(nèi)，破開自身優(yōu)異成績(jī)外衣的保護(hù)，正視自己存在的問題，才是自身進(jìn)步的開始。滿足于干好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，缺乏對(duì)工作提前謀劃的前瞻性，缺乏對(duì)提高工作效率方式的不斷探索，缺乏對(duì)工作后期總結(jié)的深度思考，這是我工作中存在的問題，也是我進(jìn)步的空間。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，改變是進(jìn)步的前提，是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，是我的工作，也是我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的工作。抓重點(diǎn)，定目標(biāo)，提前謀劃保穩(wěn)定。抓重點(diǎn)問題，定關(guān)鍵目標(biāo)，提前謀劃工作布局思路。胡子眉毛一把抓，缺乏對(duì)工作提前謀劃的前瞻性，就落入到平庸化管理的陷阱中，導(dǎo)致工作成績(jī)無亮點(diǎn)。通過將重點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵指標(biāo)，明確了部門的核心任務(wù)，圍繞關(guān)鍵指標(biāo)提前謀劃、制定方案，才能做到心中有數(shù)，打有準(zhǔn)備的仗，干有保障的事。我負(fù)責(zé)的爐料與工藝管理工作，不論是爐料配比和工藝參數(shù)的調(diào)整，反應(yīng)到生產(chǎn)上存在一定的滯后性，這都需要提前謀劃。提前算清賬，才能配得出適合公司經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的”好料”;提前算準(zhǔn)參數(shù)調(diào)整幅度，才能保證生產(chǎn)穩(wěn)定。定節(jié)點(diǎn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。通過明確工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，夯實(shí)責(zé)任歸屬，形成形成“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”的管控模式，培養(yǎng)高效推進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍，杜絕團(tuán)隊(duì)惰性，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。增強(qiáng)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)，是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成員互幫互助的團(tuán)結(jié)精神的有力手段，同時(shí)也是提高工作效率、減少工作問題的重要方式。提高格局，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，市場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬變，我們的工作都要符合市場(chǎng)的要求，這就要求我們堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，要掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，才能合理的開展工作，才不會(huì)做無用功，才能調(diào)整我們的工作的重心。只有具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，才能厚積薄發(fā)，提出創(chuàng)造性的工作思路?？偨Y(jié)過去失誤經(jīng)驗(yàn)，譜寫美好未來篇章。改變過去的失誤就是進(jìn)步，所以，在工作中時(shí)?！盎仡^望”是一項(xiàng)必不可少的工作。20xx年是新的一年，也是新的起點(diǎn)，我將樹立新的工作作風(fēng)，利用公司給予的平臺(tái)，主動(dòng)落實(shí)公司戰(zhàn)略規(guī)劃，夯實(shí)企業(yè)管理責(zé)任，奮力迎戰(zhàn)新目標(biāo)，戮力前行不松懈。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇三」按照學(xué)校工作作風(fēng)整頓的要求，結(jié)合本人的實(shí)際情況，本著實(shí)事求是的原則，重點(diǎn)圍繞工作作風(fēng)方面作自我剖析，具體情況如下：一、反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。二、在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。四、要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。五、要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇四」來到公司已經(jīng)x個(gè)月了，在公司嚴(yán)格的淘汰制度下我此刻也能夠說是“老員工了”，但在xx我是一名新人。在xx部的日子我學(xué)習(xí)到了很多也得到了很多。在工作上：做事情學(xué)會(huì)了多想想多問問的習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉了自己的耐心和恒心同時(shí)，也明白了父母掙錢是多么的難，更是明白了工人們掙的錢是無數(shù)汗水換回來的！還有就是公司發(fā)展是多么的不容易，同時(shí)也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習(xí)慣。生活上從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關(guān)系上得到了鍛煉，在那里的同事之間就像是一個(gè)大家庭一樣，在工作中是自己的上級(jí)是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的時(shí)候上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)教導(dǎo)新職員怎樣才能做好工作怎樣去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也會(huì)得到關(guān)心照顧。這些對(duì)于剛剛走入社會(huì)的我們是十分重要的因?yàn)槲覀兊挠鹨磉€沒真正強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。當(dāng)?shù)玫较⒁{(diào)入xx的時(shí)候情緒是很激動(dòng)的，因?yàn)椴少?gòu)在公司地位是很高的也就是說公司相信我能做好這分工作，在那里我所接觸的是直接應(yīng)對(duì)銷售商，這和我以前做銷售是有根本的區(qū)別，如果說銷售在和客戶淡價(jià)格的時(shí)候我能夠用一天兩天甚至更多時(shí)間去準(zhǔn)備，那么在采購(gòu)的時(shí)候我務(wù)必在幾十分鐘或幾分鐘之內(nèi)去把對(duì)手打到，用最少的錢去買到最好的，采購(gòu)的職員不多但工作都十分具體明確，作為新鮮血液的我在采購(gòu)能做的并不多，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)我的閱歷還沒有真正的算的上一個(gè)合格的采購(gòu)員。所以大家對(duì)我的期望值很高，都在細(xì)心的教導(dǎo)培養(yǎng)我，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)因?yàn)槲颐靼自谄渌臼遣换赜腥藖怼敖獭蹦愕脑诮窈蟮墓ぷ髦形視?huì)努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加公司組織的活動(dòng)。我深一個(gè)采購(gòu)員的職責(zé)，也深感一個(gè)xx員的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇五」通過安全生產(chǎn)大討論、安全隱患大排查、安全成果大展示，我深刻的感受到，我的工作作風(fēng)，我的安全意識(shí)，以及我的思想，我的認(rèn)識(shí)和感悟，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，得到了很大的進(jìn)步。當(dāng)我從開始報(bào)名參加這兩個(gè)演講比賽，到著手編寫演講稿的時(shí)候，到在我站演講臺(tái)上深情說出內(nèi)心感受的時(shí)候，再到拿到演講名次獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定的時(shí)候，我感覺我參加的不僅僅是演講比賽，我得到的也不僅是領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)完明白了這兩個(gè)演講比賽的主要目的，它就是要我們圍繞著它的主題內(nèi)容，通過參與、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，從心里理解和肯定這些主題，然后要求我們真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)和工作績(jī)效，確實(shí)履行安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和自己保護(hù)能力，提高輸油安全生產(chǎn)的工作水平，繼而來更好的指導(dǎo)我們的生產(chǎn)工作。同時(shí)在我們參與演講比賽的氛圍下，更大范圍的影響身邊同事，積極促進(jìn)我處健康有序發(fā)展。作為輸油的一名普通輸油工，我明白企業(yè)文化的沉淀對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，我明白作為一名輸油員工，要從自己做起，要為企業(yè)文化的進(jìn)步和企業(yè)的發(fā)展盡自己綿薄之力。因此我們要積極參加處部組織的各個(gè)方面的演講活動(dòng)比賽，一方面可以間接促進(jìn)企業(yè)的安全發(fā)展，另一方面對(duì)我們自己的成長(zhǎng)也起著舉足重輕的作用，所以我呼吁更多的員工一起參與進(jìn)來。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇六」會(huì)上，首先全員集中學(xué)習(xí)了《創(chuàng)建文明單位學(xué)習(xí)資料》第六部分“文明禮儀知識(shí)”；副主任領(lǐng)學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)員工行為規(guī)范的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律的通知》、《作風(fēng)建設(shè)十條》等相關(guān)文件，并就作風(fēng)建設(shè)提出相關(guān)求。其次，由主任作總結(jié)發(fā)言。主任指出，要積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)政策要求，梳理相關(guān)文件通知，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)。同時(shí)，也要建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制和考核管理機(jī)制，以問題導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后對(duì)大家提出要求，要立足自身崗位，履職盡責(zé)，務(wù)實(shí)求效，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化作風(fēng)建設(shè)，為打造一支作風(fēng)過硬的隊(duì)伍而不斷努力。通過此次專題會(huì)議的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到公司對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重視。作為一名基層員工，我要時(shí)刻提醒自己強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)和工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不僅要保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性，同時(shí)也必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。不忘初心，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教師個(gè)人工作作風(fēng)心得體會(huì)「篇七」參加了學(xué)校周五召開的全校教師大會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，教師作為社會(huì)文明的啟迪者，在誘惑如此之多的時(shí)代對(duì)每位教師的工作作風(fēng)，自我的約束能力提出了更高的要求。社會(huì)給予了教師更多的尊重，也給予了教師更多的責(zé)任，更加要求我們要做到為人師表。一、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，用新的課改理念武裝自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國(guó)家教育的路線方針政策，認(rèn)真踐行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)措施，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。二、心系學(xué)生、成人成才。認(rèn)真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想，就是引導(dǎo)孩子走上爭(zhēng)取成長(zhǎng)道路的思想。時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，努力利用音樂課堂的良好陣地，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，