教研員工作計(jì)劃

教研員工作計(jì)劃教研員工作計(jì)劃「篇一」一、指導(dǎo)思想深入貫徹教育局文件精神，認(rèn)真執(zhí)行教研室制定的工作計(jì)劃。抓住“課程改革”的契機(jī)，在平時(shí)工作中，強(qiáng)化教研工作，大膽實(shí)踐，總結(jié)探索。以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力協(xié)助教研員做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作。同時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極更新教研理念，不斷調(diào)整教研思路，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。3、切實(shí)做好教學(xué)工作。4、加強(qiáng)集體備課、磨課、同課異構(gòu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，鼓勵(lì)廣大教師撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教學(xué)、科研能力。三、工作思路1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習(xí),反思和研究的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《2011版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教研員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握，只有親身實(shí)踐，才能很好地駕馭，只有有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，積極出示公開課和研究課，并使自己的教學(xué)思想同課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)讓自己影響其他教師，帶動(dòng)他們的成長(zhǎng)2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教師進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)課堂教學(xué)和課題研究。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，改變和升級(jí)教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機(jī)會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化各?；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，注重對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。4、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽。教研員工作計(jì)劃「篇二」一、指導(dǎo)思想今年，語(yǔ)文教研員將緊緊圍繞學(xué)校的計(jì)劃，努力開展好教研工作。要全面貫徹徐校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，在學(xué)校教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)高效課堂和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。二、奮斗目標(biāo)1、進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。2、抓好文風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。3、注重閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。4、著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。5、開展語(yǔ)文主題教學(xué)，形成語(yǔ)文教學(xué)特色。三、工作思路（一）進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)全體語(yǔ)文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。（二）抓好文風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前語(yǔ)文的大背景下，抓好文風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重書寫，注重卷面。廣大語(yǔ)文教師必須在扭轉(zhuǎn)文風(fēng)上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。（三）、注重閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。讓讀書成為一種習(xí)慣，抓好讀書建設(shè)是本學(xué)期的主要任務(wù)。晨讀、誦讀、閱讀要有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，真真讓書香飄滿校園”。（四）著力搞好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。我校上學(xué)期以建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語(yǔ)文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好、做深這項(xiàng)工作。（五）探索語(yǔ)文統(tǒng)合教學(xué)，形成語(yǔ)文教學(xué)特色。本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)中初步探索統(tǒng)合教學(xué)，統(tǒng)合教學(xué)要與誦讀結(jié)合起來(lái)，要與每周一歌結(jié)合起來(lái)，要與閱讀結(jié)合起來(lái)，對(duì)教材進(jìn)行分類整理、統(tǒng)合，指定教師進(jìn)行實(shí)施，聽、評(píng)、討后再進(jìn)行實(shí)施，力爭(zhēng)得到適合本校的統(tǒng)合教學(xué)的路子。（六）抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵(lì)教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn)，各備課小組通過(guò)集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。初一年級(jí)：記敘文教學(xué)的一份教案初二年級(jí)：說(shuō)明文教學(xué)的一份教案初三年級(jí)：議論文教學(xué)的一份教案三個(gè)年級(jí)：文言文教學(xué)的一份教案。教研員工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想以延吉市教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員的管理辦法為指導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助市進(jìn)修學(xué)校教研員做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作，打造一支高素質(zhì)的學(xué)校教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期各項(xiàng)研修工作的有效開展，促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化、教育思想觀念的不斷更新，以適應(yīng)教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三、主要工作1.以師德為先導(dǎo)，提高自身思想道德素養(yǎng)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，按上級(jí)有關(guān)文件精神的要求和我校教育教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和實(shí)事政治的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范自身行為。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，深入研究教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我市朝鮮語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。3.協(xié)助進(jìn)修學(xué)校中教部做好相關(guān)工作1)協(xié)助完成教材教法研究結(jié)合朝鮮語(yǔ)文課教學(xué)的實(shí)踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究?jī)?nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。2)協(xié)助完成教學(xué)骨干培養(yǎng)工作本學(xué)年繼續(xù)幫教一位青年教師，一位非骨干教師。通過(guò)長(zhǎng)期指導(dǎo)及多渠道幫教活動(dòng)的開展，力爭(zhēng)使這位青年教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。3）深入開展各項(xiàng)教育科研研究活動(dòng)。通過(guò)省新秀課，國(guó)家新編教材使用情況現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，州雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)會(huì)議，提高自身的教學(xué)指導(dǎo)能力和教育科研能力。四、月工作安排三月份制定工作計(jì)劃，協(xié)助教研員分析上學(xué)期一年級(jí)期末成績(jī)。四月份協(xié)助教研員開展《省新秀展示課活動(dòng)》（十中）。五月份參加并協(xié)助教研員開展《國(guó)家新編教材使用情況現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議》，出一節(jié)研究課。教研員工作計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力。穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。三、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過(guò)教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實(shí)踐能力，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色。3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。4．從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。四、主要工作1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施2.復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操3.以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。4.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織、訓(xùn)練、參賽工作。5.籌備、舉辦我校美展6.做好興趣小組訓(xùn)練工作。五、工作措施：（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí)。（二）小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合。本學(xué)期初，音體美教研組經(jīng)過(guò)充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破，以小專題為目標(biāo)來(lái)組織三課活動(dòng)、案例分析、課例研討以及撰寫教學(xué)反思、教研論文等。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動(dòng)，共同交流教學(xué)的技巧，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。4.嚴(yán)抓早操、課間操的管理，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來(lái)促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公、各項(xiàng)管理、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。6．明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。7.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。10.挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用；六、本學(xué)期具體工作：1.體育工作：（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐；（3）：抓好兩操，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù)；（4）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.藝術(shù)工作：（1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。（2）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運(yùn)用；五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持下，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動(dòng)：1、以“研討課”看課改深入情況本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主，通過(guò)“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索。2、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來(lái)，這樣的課題匯報(bào)課對(duì)課題研究本身有促進(jìn)作用，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。二、不足與改進(jìn)1、教研活動(dòng)開展形式要多樣教研活動(dòng)還是以上課為主，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學(xué)視野。2、在教研活動(dòng)中存在的一些問題值得我們注意①、把“自主”變成“自流”。新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí)，不等于教師不引導(dǎo)、不指導(dǎo)，那種愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的。②、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對(duì)合作學(xué)的目的，時(shí)機(jī)及過(guò)程，課前沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論，書面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示，學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位。綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。教研員工作計(jì)劃「篇五」新的教期開初了，為進(jìn)步我鎮(zhèn)英語(yǔ)教科教育教教量量，創(chuàng)立戰(zhàn)完擅新課程教育教教更始，結(jié)開我鎮(zhèn)以“三五二”教教為本的教教形式進(jìn)行教教，目的是進(jìn)步部分教師的營(yíng)業(yè)能力戰(zhàn)教教水仄；為創(chuàng)新教研形式，進(jìn)步教研量量，進(jìn)一步鞭策我鎮(zhèn)小教英語(yǔ)教育健康地死長(zhǎng)，特?cái)M定本教期工作希圖以下：一、增強(qiáng)對(duì)