本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字「篇一」來到開發(fā)區(qū)幼兒園，加上實(shí)習(xí)的時(shí)間，已快兩年了。這兩年時(shí)間里，從開始在小二班頂崗實(shí)習(xí)到擔(dān)任該班級老師，又到現(xiàn)在，我和我們班的小朋友一樣，一起在成長。從一開始上課，我不知道該如何調(diào)動孩子們的積極性，到現(xiàn)在的積極應(yīng)對；從一開始不知怎樣跟家長交流，到現(xiàn)在應(yīng)付自如。特別是在大班這一學(xué)期中，學(xué)到了更多。本學(xué)期一開始先要做的就是家訪，于是我和張老師，頂著酷暑，一家一家的走訪過去，從中我學(xué)到了家訪時(shí)要注意教師的儀表儀態(tài)，更要注意交流的內(nèi)容。開學(xué)以后，特別是剛開學(xué)時(shí)，有很多班級工作。雖然，我不是班主任，但是我作為該班級的老師，同時(shí)對于一個(gè)新教師而言，還是要多勞多得。而且，張老師還要帶女兒，沒有我那么多時(shí)間。所以，我都是盡量把自己能做的都做好。像周計(jì)劃的制作、成長冊和月評語的設(shè)計(jì)等等，這些都是我力所能及的事情。整個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)我做這些的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前快了很多。但是，也有很多不足的地方，還需要繼續(xù)努力。比如說，在區(qū)域的設(shè)置上，由于沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以每個(gè)區(qū)域不知道做一些什么好。不知道哪些操作更加適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。所以，還需要在張老師的指導(dǎo)下來完成?？傮w來說，我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)到了很多，不管是班級工作上，還是對大班幼兒的教育上，都學(xué)到了不少。在教育上，知道大班幼兒要注意幼小銜接，同時(shí)所教的內(nèi)容是在幼小銜接的范圍內(nèi)。相信，將來我會學(xué)到更多，也會將知識更好的教育給孩子們。本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字「篇二」大一下學(xué)期沒有上學(xué)期的繁忙，辭去了勤工部的工作，清退了班生活委員，安安靜靜的當(dāng)期了寢室長，有更多的時(shí)間用于個(gè)人的安排，儼然已習(xí)慣了大學(xué)的生活。上課時(shí)雖說不是全神貫注，心無旁騖，但也給予了足夠的重視，畢竟大學(xué)的專業(yè)知識對于以后的生活還是很重要的。參加了些許社團(tuán)活動，多多少少，都還算可以。在班會活動中也常常露臉，雖不是重要角色，但很是令我快餓。還是經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)下下山，一起吃吃飯什么，日子也挺悠閑的。這學(xué)期更多的時(shí)間用于看書了。經(jīng)常跑跑圖書館什么的挺不錯(cuò)，比起一味的待在寢室肯定是強(qiáng)了許多?？纯垂芾韺W(xué)，小說，建筑，散文，建筑等書。這期間是懂非懂的明白了些道理，較以前心態(tài)更隨和，平靜。認(rèn)識了一些新朋友。當(dāng)然還是比較少的，性格使然，要不得的，下學(xué)期再接再厲吧。成長是一個(gè)過程，我有階段性發(fā)展的樣子，你是很好！我想下學(xué)應(yīng)該結(jié)交更多的朋友，以便發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改善，學(xué)習(xí)任務(wù)將繁重些了，專業(yè)課更多了。要好好學(xué)習(xí)，更多地去看書，參加活動，更多地嘗試新鮮事物。著重培養(yǎng)自己的組織，領(lǐng)導(dǎo)，分析，表達(dá)，實(shí)施等方面的能力，并作長遠(yuǎn)的發(fā)展。要使每學(xué)期，沒學(xué)年都有進(jìn)步。前途一片光明，需要我們更多的努力，風(fēng)雨過后的彩虹將更加可愛美麗，愿親人們能見證我的成長。本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字「篇三」時(shí)光荏苒，半個(gè)學(xué)年悄然過去了。在此學(xué)期結(jié)束之際，有必要對本學(xué)期的成長與發(fā)展進(jìn)行一次總結(jié)與反思。成長與收獲：能夠主動關(guān)注教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書籍。本學(xué)期拜讀了《讓學(xué)生都愛聽你講——課堂有效管理6步法》以及《讓教師都愛上教學(xué)：307個(gè)好用的課堂管理策略》，借助書本理論指導(dǎo)自身教學(xué)實(shí)際，更好地調(diào)整課堂狀態(tài)，改進(jìn)課堂氛圍。自主研讀教材，結(jié)合人教版思想品德教材、教師教學(xué)參考用書以及五年中考三年模擬等習(xí)題用書更加全面合理地安排教學(xué)內(nèi)容，有意識地挖掘教材，增加課堂深度。以謙遜的態(tài)度向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)、請教，能夠盡可能多得聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的同組教師的課堂，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理技巧。反思與不足：教育教學(xué)反思不夠積極及時(shí)，有時(shí)在課堂產(chǎn)生的許多感想或想法沒能夠及時(shí)地落實(shí)到筆頭，進(jìn)行記錄，因而文字性的行成較為缺乏。盡管對本年級的教材進(jìn)行了學(xué)習(xí)和解讀，但是對于整個(gè)初中教材的系統(tǒng)性還缺乏學(xué)習(xí)和梳理，能夠形成知識的系統(tǒng)性，和前后聯(lián)系性對于教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握會更好。科研意識和能力尚未有突破，也是在由于第一點(diǎn)的基礎(chǔ)沒有夯實(shí)，平時(shí)積累的素材不夠?qū)е铝诉@一項(xiàng)能力難以提升，在今后要想辦法克服自身的局限性。本學(xué)期個(gè)人總結(jié)500字「篇四」本學(xué)期各門功課學(xué)習(xí)已經(jīng)過半，經(jīng)過剛結(jié)束的期中考試和平時(shí)的單元測試成績，我發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)方面存在著許多不足。語文：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，平時(shí)積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時(shí)會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。數(shù)學(xué)：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。英語：除了上課外，平時(shí)幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不夢想和班級里的最高分有5分的差距，仔細(xì)想想我真的很慚愧。下半學(xué)期立刻就要開始了，在總結(jié)好上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情景下，我對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)打算。（一）：首現(xiàn)端正好自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中必須要嚴(yán)格要求自我。（二）：上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（三）：認(rèn)真總結(jié)每次考試以及作業(yè)中做錯(cuò)的題型，搞清楚錯(cuò)在哪里？為什么會錯(cuò)？以后再遇上這種類型的題該不該再錯(cuò)。（四）：放學(xué)回家后能認(rèn)真獨(dú)立完成教師布置的家庭作業(yè)，主動溫習(xí)功課。做到各科課課提前預(yù)習(xí)，并能向爸爸和媽媽復(fù)述出每一天教師在課堂上所講的資料。（五）：早晚各堅(jiān)持朗讀英