6.1 化學(xué)反應(yīng)與能量變化（第二課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)與電能）-2021-2022學(xué)年高一化學(xué)同步課時(shí)練+單元測(cè)試（人教版2019必修第二冊(cè)）（原卷版）

第六章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化（第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)與電能）一、選擇題1．如圖所示，電流計(jì)G發(fā)生偏轉(zhuǎn)，同時(shí)A極逐漸變細(xì)，B極逐漸變粗，C為電解質(zhì)溶液，則A、B、C應(yīng)是下列各組中的A．A是Zn、B是Cu、C為稀硫酸B．A是Cu、B是Al、C為CuSO4溶液C．A是Zn、B是石墨、C為AgNO3溶液D．A是石墨、B是Fe、C為FeCl3溶液2．將銅片和鋅片用導(dǎo)線和電流計(jì)連接后，浸入一定濃度的稀硫酸中，如圖所示，下面有關(guān)說(shuō)法正確的是A．Zn是正極，Cu是負(fù)極B．電子從Cu片經(jīng)導(dǎo)線流向Zn片C．Zn極有銅析出D．Cu極上有氣泡產(chǎn)生3．（2021·上海靜安·高一期末）下圖為銅鋅原電池示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是A．鋅為陰極，銅為陽(yáng)極B．電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片C．鋅片質(zhì)量逐漸減少，溶液的質(zhì)量逐漸增加D．該裝置能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能4．（2022·全國(guó)·高一）圖1是原電池示意圖，圖2中x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示A．溶液的質(zhì)量 B． C． D．鋅棒的質(zhì)量5．（2021·江蘇·東?？h教育局教研室高一期中）將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間，以下敘述正確的是A．產(chǎn)生氣泡的速率甲比乙慢B．兩燒杯中溶液的酸性均減弱C．甲中銅片作正極，乙中銅片作負(fù)極D．兩燒杯中銅片表面均無(wú)氣泡產(chǎn)生6．（2022·全國(guó)·高一）、兩根金屬棒插入溶液中構(gòu)成如圖所示裝置，實(shí)驗(yàn)中電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，同時(shí)棒變粗，棒變細(xì)，則、、溶液可能是下列中的編號(hào)溶液A稀硫酸B硝酸銀溶液C硫酸銅溶液D稀硫酸A．A B．B C．C D．D7．堿性電池具有容量、放電電流大的特點(diǎn)。鋅錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)，電池總反應(yīng)式為Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)=Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)。下列說(shuō)法不正確的是A．該電池屬于一次電池，已使用過的電池需放到專門的電池回收箱中B．原電池工作時(shí)，正極的極反應(yīng)式為：2MnO2(s)+H2O(l)+2e-=Mn2O3(s)+2OH-(aq)C．電池工作時(shí)，電解質(zhì)氫氧化鉀溶液中陽(yáng)離子遷移到電池的正極D．電池工作時(shí)，Zn為負(fù)極，負(fù)極區(qū)pH變大8．鋅一銅西紅柿電池裝置示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A．銅片為正極，發(fā)生還原反應(yīng)B．鋅片上發(fā)生氧化反應(yīng)：Zn-2e-=Zn2+C．可將西紅柿替換成盛裝酒精的裝置D．電子由鋅片沿導(dǎo)線流向銅極9．（2021·湖南·雙峰縣第八中學(xué)高一期中）下列說(shuō)法正確的是()A．鎳鎘電池、鋰電池和鋅錳電池都是二次電池B．燃料電池是一種高效但是會(huì)污染環(huán)境的新型電池C．化學(xué)電池的反應(yīng)原理是氧化還原反應(yīng)D．鉛蓄電池放電時(shí)正極是Pb，負(fù)極是PbO210．（2021·廣東梅州·）如圖為某鋅-銅原電池示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．該裝置能將化學(xué)能完全轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷．電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片C．鋅片為負(fù)極，且發(fā)生還原反應(yīng)D．正極的電極反應(yīng)式：11．已知空氣—鋅電池的電極反應(yīng)為：鋅片：Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O；碳棒：O2+H2O+2e-=2OH-，據(jù)此判斷，鋅片是A．負(fù)極，被氧化 B．正極，被氧化C．負(fù)極，被還原 D．正極，被還原12．（2021·河南商丘·高一期末）金屬鎂和鋁設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池。下列說(shuō)法正確的是A．鋁作該原電池的負(fù)極 B．溶液中向極移動(dòng)C．電極的電極反應(yīng)式為 D．電流方向?yàn)锳13．（2021·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí)）將銅片和鋅片用導(dǎo)線和電流計(jì)連接后，浸入一定濃度的稀硫酸中，如圖所示，下面有關(guān)說(shuō)法正確的是A．Zn是正極，Cu是負(fù)極B．電子從Cu片經(jīng)導(dǎo)線流向Zn片C．Zn極有銅析出D．Cu極上有氣泡產(chǎn)生14．（2021·江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)高一期末）某新能源汽車電池中含有LiFePO4，放電過程中，LiFePO4轉(zhuǎn)化為FePO4，下列說(shuō)法正確的是A．LiFePO4中P為+5價(jià)，則Fe為+3價(jià)B．該過程鐵元素被還原C．該過程得到電子D．將FePO4溶于稀硫酸后，可以用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)其中所含的鐵元素15．（2021·河南·高一期末）18世紀(jì)末伏打用鋅片與銅片夾以鹽水浸濕的紙片疊成電堆產(chǎn)生了電流，制造了最初的電池。某興趣小組依據(jù)反應(yīng)探究原電池的工作原理，將質(zhì)量相等的鐵片和碳棒用導(dǎo)線相連后浸入硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖所示裝置，當(dāng)兩電極質(zhì)量相差時(shí)，通過導(dǎo)線轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為A． B． C． D．二、非選擇題16．原電池是一種可將___________直接轉(zhuǎn)化為___________的裝置，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于___________。原電池的必要組成部分有___________。17．為了驗(yàn)證a、b、c三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①將金屬片a、b插入稀硫酸中，用導(dǎo)線將它們與電流表相連，發(fā)現(xiàn)a是負(fù)極；②用金屬片b、c替換a、b后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)c是正極。則a、b、c三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開__________。18．寫出下列原電池的電極反應(yīng)和總反應(yīng)(屬于離子反應(yīng)的，用離子方程式表示)。負(fù)極正極電解質(zhì)溶液(1)鐵銅稀硫酸(2)銅銀AgNO3溶液(1)負(fù)極：___________；正極：___________；總反應(yīng)式：___________。(2)負(fù)極：___________；正極：___________；總反應(yīng)式：___________。19．（2021·云南·玉溪第二中學(xué)高一期中）以Zn、Cu為兩電極，稀硫酸為電解質(zhì)溶液的原電池。(1)原電池：化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為___________能的裝置。(2)正負(fù)電極的判斷：負(fù)極___________電子，發(fā)生___________反應(yīng)，一般為活潑___________；(3)正極___________電子，發(fā)生___________反應(yīng)，一般為不活潑_______或非金屬單質(zhì)；(4)電子流向___________，電流流向___________。(5)電極反應(yīng)式及總反應(yīng)式的書寫：負(fù)極___________；正極___________；20．（2021·山東聊城·高一期末）探究原電池原理并應(yīng)用原電池原理制作多種電池，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有重要的意義。(1)某化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①甲、乙兩裝置工作時(shí)，電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向是否相同？_______。乙裝置中負(fù)極的電極反應(yīng)式是_______。②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列說(shuō)法正確的是__________a.構(gòu)成原電池負(fù)極的金屬總是比正極活潑b.鎂的金屬活潑性不一定比鋁的強(qiáng)c.金屬在原電池中作正極還是負(fù)極，既與金屬活潑性有關(guān)，還與電解質(zhì)溶液的成分有關(guān)(2)鉛酸蓄電池是常見的二次電池，放電時(shí)發(fā)生反應(yīng)為：Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。該電池的負(fù)極材料為_______；該電池充電時(shí)，其能量轉(zhuǎn)化形式為______