八年級(jí)下冊英語教案what's the matter

Unit1what'sthematter?

單元目標(biāo)：

1、如何詢問病情？（用兩種方法）

如何回答病情？（have的新功能）

2、會(huì)為他人提供建議。

寫作能力：

當(dāng)朋友生病時(shí)，能給出合理建議。

Lesson1

Aimstoday：

1.掌握單詞表前10個(gè)單詞

2.掌握身體部位英文單詞

3.如何詢問病情？（用兩種方法）

4.如何回答病情？（have的新功能）

Teachingprocedures:

Step1.Leadin

新學(xué)期要求：

1、單詞每天記10個(gè)；課前（自習(xí)）聽寫

2、當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂檢測

3、課時(shí)練習(xí)題寫作業(yè)本，講完后二次寫

4、準(zhǔn)備紅筆，用紅筆標(biāo)注、訂正

5、課文閱讀3人一組，周二、周五早讀

6、成績越好，作業(yè)越少；反之。檢查作業(yè)重在考得不好的抽查。

Step2.Showtheaimstoday

Step3.LeadintheEnglishnameofthebodyparts.

Step4.Beabletoaskandansweraboutillness

Ask:What'sthematter?

What'swrong?

（功能：詢問病痛或異常情況）

拓展：…怎么了？

What'sthematter+with...?

What'swrong+with...?

ANSWER:

NOTE：

Have的新用法：得…病haveacold/fever/cough

區(qū)別兩種“痛”：

sore:sorethroat/back

Haveasorethroat/back

-ache:headache/toothache/stomachache

Haveaheadache/toothache/stomachache

Step5.Practice&consolidate

Step6.Haveacheck

Step7.Homework

Is10個(gè)新單詞，下節(jié)聽寫。

2、2d:

翻譯到書上

把對話自讀2遍。

教后思：

1、最好在what，sthematter?后緊接著講with的用法。注意with介詞后用

賓格。

2、Sore/ache學(xué)生在用哪個(gè)表示疼痛有疑惑。

Sore一般指（過度使用）腰酸背痛

Lesson2

Aimstoday：

1.10newwords

2.Reviewsentencepatternsaboutaskingandansweringillness.

3.Beabletogiveadvicetopeople.

Teachingprocedures:

Step1.Showtheaimstoday

Step2.Review

Dictatethewordsandthekeypointswe'velearnedinourlastlesson.

Step3.Lisento2b,anddotheexercises.

Explainthekeywordsin2bfirst.

Step4.Readthetapescriptsof2b,conclude:howtogiveadvice?

Step5.Learntogiveadvice

Should&Shouldn't

Youshouldgotobedearly.

否定句：

一般疑問句&肯定回答、否定回答

Step6.Exerciseaboutshould&shouldn't

課時(shí)練page5

Step7.2dkeypoints

1.我應(yīng)該做什么？

2.你周末干什么了？

3.我認(rèn)為你應(yīng)該躺下休息。

4.你需要去看醫(yī)生。

Step8.Keypointsandhaveacheck

1.如何提出建議？

2.翻譯：

我應(yīng)該做什么？

你周末干什么了？

我認(rèn)為你應(yīng)該躺下休息。

你需要去看醫(yī)生。

Step9.Homework

1.10newwords.

2.3a

翻譯3a到課本

3.完成4b

教后思：

1、2d應(yīng)背誦部分，直接讓學(xué)生當(dāng)堂背誦，當(dāng)堂默寫。

2、閱讀部分，本學(xué)期加強(qiáng)重點(diǎn)段落的背誦。3a挑了7個(gè)句子，主要是第二段重

點(diǎn)句子的背誦。分兩次背誦。學(xué)生背誦情況良好，可以堅(jiān)持看效果。

Lesson3

Aimstoday：

1.10newwords

2.11KeypointsinsectionA

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

Checktheanswerto4b.

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:keywordsinsectiona（前11個(gè)黑體）

Step4:recitethekeypoints&dictate

Step5:3a第二段read

Step6:homework

1.10newwords

2.課時(shí)練page3單選兩道

Lesson4

Aimstoday：

1.10newwords

2.11KeypointsinsectionA（后11個(gè)黑體）

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:keywordsinsectiona（后11個(gè)黑體）

Step4:recitethekeypoints&dictate

Step5:checktheanswerto課時(shí)練page3單選兩道

Step6:redothe2exercises.

Step7：homework

1.10newwords

2.課時(shí)練page6單選兩道

拓展題：課時(shí)練page7短文填空

Lesson5

Aimstoday：

1.10newwords

2.11KeypointsinsectionB

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:keywordsinsectionB（前11個(gè)黑體）

Step4:recitethekeypoints&dictate

Step5:checktheanswerto昨天作業(yè)

Step6:redothe2exercises.

Step7：homework

1.10newwords

2.Page8單選兩道

3.完成課本page7習(xí)題。

Lesson6

Aimstoday：

1.10newwords

2.exercisesinsectionA

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:checktheanswertohomeworkyesterday.

Step4:exerciseonpage3單選+選詞填空、page6單選。

Step5:redotheexercises

Step6:homework

1、Redotheexercises.

2、10newwords

Lesson7

Aimstoday：

1.10newwords

2.11KeypointsinsectionB后11個(gè)黑體）

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:keywordsinsectionB（后11個(gè)黑體）

Step4:recitethekeypoints&dictate

Step5:checktheanswerto昨天作業(yè)

Step6:redothe2exercises.

Step7：homework

1.10newwords

2.page14.15單選

Lesson8

Aimstoday：

1.10newwords

2.exercisesinsectionB

Teachingprocedures:

STEP1：Review&dictation

STEP2:learnthe10newwords

STEP3:checktheanswertohomeworkyesterday.

Step4:exerciseonpage14、15單選

Step5:redotheexercises

Step6:homework

1>Redotheexercises.

2、寫一篇作文：如何給生病的朋友提出建議。

教后思：

1、寫作文之前，重要的句型結(jié)構(gòu)要學(xué)生記住

重要的短語要學(xué)生記住。

2、開頭、結(jié)尾給出。層次給出。

I'msorrytohearthat.（youhaveacold）

Ihopeyouwillgetbettersoon.

Lesson9

Aimstoday：

Howtowriteanessayaboutgivingadvicetoothers.

思路：

1、開門見山，直接點(diǎn)題：Kmsorrytohearthat

2、提出建議：youshouldYoushouldn't...Youneedto...You'dbetter...

3^表達(dá)希望：Ihopeyouwillfeelbettersoon.

范文

見參考書p26頁。

教后思：

作文如果學(xué)生能寫得好，就用學(xué)生的，更能激起學(xué)生寫好作文的意識(shí)。本單元趙

紫儀寫得好，列為范文，要求大家背誦。

優(yōu)秀的地方：