（高頻選擇題50題）第三單元 資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國的建立（統(tǒng)編版）

第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國的建立精選高頻考題50題·選擇題考點(diǎn)概覽考點(diǎn)01革命先行者孫中山考點(diǎn)02辛亥革命考點(diǎn)03中華民國的創(chuàng)建考點(diǎn)04北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)革命先行者孫中山1．（23-24八年級(jí)上·湖北襄陽·期末）中國近代民主革命的先行者是（

）A．嚴(yán)復(fù) B．孫中山 C．左宗棠 D．洪秀全2．（23-24八年級(jí)上·遼寧錦州·期末）報(bào)刊是時(shí)代的號(hào)角。中國近代史上曾有這樣一份報(bào)刊，它的宣傳深入人心，將同盟會(huì)的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義。該報(bào)刊最可能是（

）A．《時(shí)務(wù)報(bào)》 B．《民報(bào)》C．《新青年》 D．《國聞報(bào)》3．（23-24八年級(jí)上·山西呂梁·期末）曉涵在翻看一本曾祖父的日記，其中一篇日記中寫道：“我加入該組織時(shí)，墻上貼著他們的標(biāo)語：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。”當(dāng)時(shí)曉涵的曾祖父加入的組織是（

）A．興中會(huì) B．光復(fù)會(huì) C．同盟會(huì) D．華興會(huì)4．（23-24八年級(jí)上·北京大興·期末）下側(cè)著作反映《辛丑條約》簽訂后，中國國內(nèi)出現(xiàn)了（

）A．傾向?qū)W習(xí)西方技術(shù)的運(yùn)動(dòng) B．擁護(hù)君主立憲的改革浪潮C．宣傳民族民主革命的著作 D．贊成君主專制的復(fù)辟之風(fēng)5．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）陳天華在《猛回頭》中寫道：“今日無數(shù)的外族，都要滅我們這一族，我們四萬萬人就合做一個(gè)，怎么一起是一起的，全不相關(guān)？等到各起都滅完了，不如大家合做一個(gè)大黨……”材料反映了同盟會(huì)成立的（

）A．內(nèi)容 B．影響 C．經(jīng)過 D．原因6．（23-24八年級(jí)上·天津紅橋·期末）孫中山是中國近代民主革命的先行者，他的革命指導(dǎo)思想是（

）A．師夷長技 B．民主科學(xué) C．三民主義 D．實(shí)業(yè)救國7．（23-24八年級(jí)上·湖北黃石·期末）史料是歷史學(xué)習(xí)的重要素材。最可信的史料為第一手史料，即接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為透視歷史問題的史料。如果我們要研究孫中山為近代中國革命作出的貢獻(xiàn)，以下可作為一手史料使用的是（

）A．電影 B．人物傳記 C．研究著作 D．孫中山的文電手稿8．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期末）某班同學(xué)集體編寫一部關(guān)于孫中山的歷史課本劇。劇中不應(yīng)該出現(xiàn)的是（

）A．成立中國同盟會(huì) B．領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命 C．成立黃埔軍校 D．領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭9．（23-24八年級(jí)上·福建寧德·期末）1894年，孫中山北上天津，上書李鴻章，提出變法自強(qiáng)等多項(xiàng)改革建議，遭到拒絕。這直接導(dǎo)致他后來（

）A．堅(jiān)持行醫(yī)救人 B．從事實(shí)業(yè)救國C．辭掉總統(tǒng)職務(wù) D．走上革命之路10．（23-24八年級(jí)上·河南鄭州·期末）孫中山講道：“我們革命的目的，是為中國謀幸福。因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命”。由此可知，孫中山的革命思想是（

）A．自強(qiáng)求富 B．變法圖強(qiáng) C．扶清滅洋 D．三民主義11．（23-24八年級(jí)上·四川涼山·期末）從三民主義來闡發(fā)同盟會(huì)政治綱領(lǐng)中的“平均地權(quán)”，應(yīng)該是（

）A．民族 B．民權(quán) C．民生 D．民心12．（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）20世紀(jì)初，那些以黃帝作為祖先的革命者，往往以“黃”字命名，如黃軫改名為黃興，陳天華取筆名為思黃，章士釗取筆名為“黃帝子孫之一個(gè)人”等等。這反映了革命者（

）A．政治地位提高 B．民族意識(shí)覺醒C．生活條件改善 D．文化素養(yǎng)提升13．（23-24八年級(jí)上·河北保定·期末）1896年，孫中山在英國撰文宣揚(yáng)他的政治主張，使國際間對中國革命有了一定的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，他宣揚(yáng)的政治主張的是（

）A．提出“振興中華” B．“創(chuàng)立合眾政府”C．實(shí)現(xiàn)“三民主義” D．堅(jiān)持“聯(lián)俄聯(lián)共”辛亥革命14．（23-24八年級(jí)上·四川自貢·期末）孫中山評價(jià)某次起義：“是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮?！边@次起義是（

）A．紹興起義 B．廣西起義 C．安慶起義 D．黃花崗起義15．（23-24八年級(jí)上·廣西欽州·期末）武漢有“首義之城”的美譽(yù)，是中國民主革命的重鎮(zhèn)。使武漢享有此美譽(yù)的事件是（

）A．辛亥革命 B．黃花崗起義 C．戊戌變法 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)16．（23-24八年級(jí)上·云南文山·期末）革命黨人除在新軍中組織共進(jìn)會(huì)、文學(xué)社等團(tuán)體外，還“不時(shí)在小關(guān)帝廟戲臺(tái)上開各團(tuán)體演講大會(huì)，演講詞非常激烈，聽者無不動(dòng)容”，所以“武漢的民氣，以及民眾團(tuán)體的力量，也都已暗中有所準(zhǔn)備”。據(jù)此可知，武昌起義（

）A．符合廣大群眾的利益需要 B．注重動(dòng)員和爭取民意支持C．得到外國列強(qiáng)的大力支持 D．沒有謀劃和準(zhǔn)備17．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期末）如表為晚清國內(nèi)部分公債籌募概況。這表明（

）晚清公債的籌募公債名稱時(shí)間與用途籌募額定數(shù)實(shí)際額度具體承銷情況西征借款1878年西征善后及新疆建設(shè)350萬兩認(rèn)購150萬兩成立乾泰公司借款昭信股票1898年戰(zhàn)爭賠款1億兩認(rèn)購2000萬兩戶部通過銀行、錢莊籌款湖南公債1910年地方財(cái)政120萬兩轉(zhuǎn)外債外資銀行承銷愛國公債1911年鎮(zhèn)壓辛亥革命3000萬元不足1200萬元資政院委托大清銀行辦理，實(shí)為向親貴及官員攤派A．收回了部分利權(quán) B．服務(wù)于軍費(fèi)開支 C．達(dá)成了籌募目的 D．激化了社會(huì)矛盾18．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·期末）“20世紀(jì)初，武漢逐漸成為各省革命黨人聯(lián)系的樞紐。在湖北革命組織的努力下，傾向于革命的士兵占湖北新軍總數(shù)的三分之一?！鄙鲜霾牧厦枋龅氖俏洳鹆x的（

）A．群眾基礎(chǔ) B．革命力量 C．革命影響 D．軍隊(duì)布局19．（23-24八年級(jí)上·陜西安康·期末）下面是1911年黃花崗起義前，黃興寫下的絕筆書的內(nèi)容（部分）。這反映了他（

）本日馳赴陣地，誓身先士卒，努力殺賊。書此以當(dāng)絕筆。A．視死如歸的英雄氣概 B．艱苦奮斗的頑強(qiáng)精神C．革命必勝的堅(jiān)定信念 D．團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的拼搏精神20．（23-24八年級(jí)上·重慶南川·期末）厘清歷史時(shí)序是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法，下圖為某同學(xué)制作的辛亥革命時(shí)序示意圖，其中“廣州黃花崗起義”應(yīng)該位于圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④21．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·期末）《孫中山自述》寫道：“八國聯(lián)軍之破北京……議和之賠款九萬萬兩而后……國勢危急，岌岌不可終日。有志之士，多起救國之思，而革命風(fēng)潮自此萌芽矣?！边@說明辛亥革命爆發(fā)的原因是（

）A．民族危機(jī)空前加劇 B．革命思想迅速傳播C．晚清政府腐敗無能 D．資產(chǎn)階級(jí)力量壯大22．（23-24八年級(jí)上·湖南湘西·期末）安慶起義失敗，秋瑾被捕從容就義前，寫下“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的絕命詩；黃花崗起義失敗后，林覺民寫下“當(dāng)亦樂犧牲吾身，與汝身之福利，為天下人謀永福也”的豪邁話語慷慨赴死。他們的壯舉反映了（

）A．革命志士以身殉真理 B．革命形勢燎原全國C．民主觀念已深入人心 D．民族危機(jī)空前加強(qiáng)23．（23-24八年級(jí)上·河南周口·期末）這是一次不一樣的研學(xué)游，這是一堂不一樣的歷史課，這是一項(xiàng)不一樣的修煉記。某校歷史興趣小組的同學(xué)們到下圖所示的兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)，他們這一次研學(xué)的主題是（

）武昌某事件紀(jì)念館

武昌某事件博物館A．黨的誕生，開天辟地 B．百日維新，制度變革C．首義之城，推翻帝制 D．五四運(yùn)動(dòng)，反封反帝中華民國的創(chuàng)建24．（23-24八年級(jí)上·江蘇泰州·期末）日記一定程度上見證了作者本人對歷史的記憶。下面是民國元老朱峙三先生的一則日記，據(jù)此可知此日（

）十三日

禮拜一

今日稱元旦

晴風(fēng)今日為西歷一千九百十二年一月一號(hào)。飯后出城，見寒溪學(xué)堂貼有新聯(lián)，彩旗飄飄是為新歷元旦。路人觀者嘆息，謂隨洋人過年，行洋禮矣。A．中華民國臨時(shí)政府成立 B．中國同盟會(huì)成立C．袁世凱復(fù)辟帝制 D．清朝皇帝宣布退位25．（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期末）1912年元旦，中華民國成立后開始采用民國紀(jì)年，一位老人出生于民國23年，請問他出生于公元（

）A．1933年 B．1934年 C．1935年 D．1936年26．（23-24八年級(jí)上·湖南懷化·期末）1912年中華民國臨時(shí)政府在國歌中寫道：“亞東開化中華早，揖關(guān)追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。”下列措施，能體現(xiàn)中華民國“舊邦新造”的是（

）A．在南京建立政權(quán) B．袁世凱就職臨時(shí)大總統(tǒng)C．改用陽歷 D．頒布《中華民國臨時(shí)約法》27．（23-24八年級(jí)上·湖南懷化·期末）天干地支紀(jì)年法是中國古代紀(jì)年法的一種，把“十天干”與“十二地支”兩者按固定的順序依次相配，以60年為一個(gè)周期循環(huán)。我們在歷史學(xué)習(xí)中有時(shí)也遇到這種紀(jì)年法，下列天干地支紀(jì)年和公元紀(jì)年相符合的是（

）A．戊戌年—1895 B．辛丑年—1898C．甲午年—1901 D．辛亥年—191128．（21-22八年級(jí)上·山東青島·期末）圖片、碑刻、歷史文獻(xiàn)等都是歷史的見證。下圖所示圖文資料共同見證的歷史是（

）A．國共合作，打倒軍閥 B．國共內(nèi)戰(zhàn)，星火燎原C．推翻帝制，走向共和 D．國共合作，抗日烽火29．（23-24八年級(jí)上·江西贛州·期末）中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的文件是（

）A．《資政新篇》 B．《欽定憲法大綱》C．《中華民國臨時(shí)約法》 D．《中華人民共和國憲法》30．（23-24八年級(jí)上·福建廈門·期末）《新青年》雜志創(chuàng)刊于1915年。這一創(chuàng)刊時(shí)間用民國紀(jì)年表述為（

）A．民國三年 B．民國四年 C．民國五年 D．民國六年31．（23-24八年級(jí)上·陜西漢中·期末）《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定：中華民國的主權(quán)屬于全體國民；國民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰及請?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利。由此可知，該法律（

）A．實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主 B．宣告了封建制度的終結(jié)C．肯定了自由民主的原則 D．體現(xiàn)了權(quán)力制衡原則32．（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期末）南京臨時(shí)政府于1912年1月1日宣告成立。陳旭麓先生說：“南京臨時(shí)政府的成立是揖美追歐的結(jié)果，也是五四以前八十年先進(jìn)的中國人經(jīng)過幾代人的奮斗而取得的最富深遠(yuǎn)意義的結(jié)果。”下列能體現(xiàn)南京臨時(shí)政府“揖美追歐”精神的是（

）A． B．C． D．33．（23-24七年級(jí)上·山東威?！て谀﹫D示法是研究和學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。根據(jù)學(xué)生的劇本示意圖，判斷該劇本名稱為（

）A．走向共和 B．師夷長技 C．國家統(tǒng)一 D．變法圖強(qiáng)34．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·期末）有人說：“辛亥革命為兩千多年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。”他所說的這個(gè)“句號(hào)”是指（

）A．結(jié)束了封建君主專制制度 B．變革政治制度C．推動(dòng)了中華民族思想解放 D．反抗外來侵略35．（23-24八年級(jí)上·福建南平·期末）毛澤東指出：“說它失敗，是說辛亥革命只把一個(gè)皇帝趕跑，中國仍舊在帝國主義和封建主義壓迫之下，反帝反封建的革命任務(wù)并沒有完成?！边@反映出辛亥革命具有（

）A．局限性 B．正義性 C．進(jìn)步性 D．落后性36．（23-24八年級(jí)上·遼寧大連·期末）與中國以往近代化探索相比，辛亥革命的不同之處在于（

）A．主張學(xué)習(xí)西方政治制度 B．以富國強(qiáng)兵為宗旨C．宣傳民主和科學(xué)的思想 D．建立資產(chǎn)階級(jí)共和國37．（23-24八年級(jí)上·山西運(yùn)城·期末）甲午中日戰(zhàn)爭后，中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重。此后，資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行了兩條“救亡”道路的探索，代表性的事件是（

）A．虎門銷煙、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法、辛亥革命C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 D．金田起義、辛亥革命38．（23-24八年級(jí)上·山西臨汾·期末）習(xí)近平總書記指出：“孫中山先生??一生以革命為己任，立志救國救民，為中華民族做出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)。”下列是孫中山先生做出的貢獻(xiàn)有（

）①成立了中國同盟會(huì)②領(lǐng)導(dǎo)了萍瀏醴起義③推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治④建立了中華民國

⑤宣告兩千多年封建制度的終結(jié)A．①②③④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④39．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期末）中國近代史上，地主階級(jí)進(jìn)行的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的戊戌變法和辛亥革命，是中國人們面對數(shù)千年未有之大變局而進(jìn)行的三次艱辛探索，其共同目的是（

）A．維護(hù)專制 B．救亡圖存 C．建立共和 D．推行憲政40．（23-24八年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期末）“皇帝該算是至尊極高、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破？……這股思想解放的洪流奔騰向前，不可阻擋了“材料主要反映的是辛亥革命的（

）A．背景 B．進(jìn)程 C．意義 D．結(jié)果41．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）漫畫《北京人物之今昔觀》發(fā)表于1912年上海的《民權(quán)畫報(bào)》，漫畫右側(cè)下方還有“真耶”二字。該漫畫反映了（

）A．民主觀念深入人心 B．辛亥革命的局限性C．帝國主義惡意阻撓 D．民族危機(jī)不斷加深42．（22-23八年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）1912年到1919年，中國新建的廠礦企業(yè)達(dá)470多家，投資近1億元，加上原有企業(yè)的擴(kuò)建，新增資本達(dá)到1．3億元以上，相當(dāng)于之前50年的投資總額。這可以用來說明（

）A．甲午戰(zhàn)爭后允許日本在華開設(shè)工廠B．辛亥革命促進(jìn)中國民族工業(yè)發(fā)展C．帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力加大了對華侵略D．國民黨官僚資本出現(xiàn)后急劇擴(kuò)張43．（22-23八年級(jí)上·河北張家口·期末）從“鑒湖女俠”秋瑾到宋慶齡、何香凝等政治人物，杰出女性對中國近代的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，《民立報(bào)》曾發(fā)出“天下興亡，匹婦有責(zé)”的感慨。辛亥革命后，婦女們改發(fā)飾，變衣冠，爭取參政，蔚然成風(fēng)。這說明近代中國（

）A．女性社會(huì)地位始終低下 B．男女平等逐步深入人心C．新舊社會(huì)觀念沖突劇烈 D．法治觀念深入日常生活北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)44．（23-24八年級(jí)上·湖南邵陽·期末）“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有共和二字存耶？即忘共和，即稱民賊……誓死戮此民賊，以拯吾民?！蔽闹械摹懊褓\”是指（

）A．黎元洪 B．袁世凱C．段祺瑞 D．馮國璋45．（23-24八年級(jí)上·福建南平·期末）下圖所示皇帝夢破滅于（

）A．天京變亂 B．維新變法 C．廣州起義 D．護(hù)國戰(zhàn)爭46．（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）“君等四年以來之國恥紀(jì)念，至今仍有一線之良知，半腔熱血存焉否乎？如有存也，請父告其子，姊告其妹……毋忘此國恥紀(jì)念日?！边@