大班美術公開課教案《海里的動物》

大班美術公開課教案《海里的動物》幼兒園教案大班公開課教案。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做預備。為了更好的學習，一般老師都會在授課前預備教案，有了教案的支持可以讓同學聽的歡樂，老師自己也講的輕松。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹洞蟀嗝佬g公開課教案《海里的動物》》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

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【活動目標】

1、了解海洋生物。

2、通過印手印的活動熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力氣的調整力量。

5、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。wwW.YjS21.COM

6、培育幼兒的觀賞力量。

【活動預備】

海洋生物的照片，曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。

【活動過程】

一、導入

1、一邊看海洋生物的照片一邊爭論。

①預備海洋生物的照片。

-老師拿來了在海里生存的動物的照片，我們來看一看都有哪些動物呢？

②看

查看照片，摸一摸，討論一下。

③討論一下活動的道具，吸鐵石和曲別針。

④把曲別針別在動物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的嬉戲并說說這些動物的特征。

-老師用吸鐵石找找大海里的動物，都能找到哪些動物呢？

⑤說說粘在吸鐵石上的這些動物。

-背上可以噴水的動物叫鯨魚。

-大海里有和我們手的樣子差不多的動物，找找看是什么？

-和我們手長得差不多的動物叫做海星。我們一起來說一遍海星。

二、綻開

1、一邊看活動紙一邊爭論。

-這是哪兒呢？

-這里有哪些海洋生物？

2、用手在活動紙上印出海洋生物。

①用印手印來表現出來。

-老師告知孩子們印手印的方法。（做示范。）老師印出魚的身體。

-大家想印出什么動物呢？

②關心孩子們印出自己想印的動物。

③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

④對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師賜予關心。

⑤使孩子們做出自己想印的動物圖案。

三、結尾

1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。

幼兒百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物.

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大班語言公開課教案《動物列車》

活動目的：

1、教會幼兒正確說出各種動物所發(fā)出的聲音，并用簡短的句式進行表述。

2、要求幼兒用清晰、大聲的聲音說話，培育在集風光前大膽講話的習慣。

3、引導幼兒傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

活動預備：火車頭胸飾2個、玩具動物列車一輛

活動過程：

1、設置嬉戲情境。將"動物列車"玩具藏在身后，請幼兒聽一聽"是誰發(fā)出的聲音"、"它是怎樣叫的"。逐一按響動物列車上的按鈕，發(fā)出各種動物的叫聲，請幼兒邊聽邊回答。彩集體和個別回答相結合的方式，重復練習，關心幼兒嫻熟運用"小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小貓喵喵喵！"的句式。

2、交代嬉戲規(guī)章。先用語言導入：小動物們都乘上了火車，小伴侶們，你們也想上我們的動物列車嗎？接著向幼兒講解嬉戲規(guī)章：

（1）、一人先扮演火車頭，邊開邊說："嗨！嗨！動物列車就要開，誰來坐？"大家齊聲答："我來坐。"

（2）火車頭扮演者可選一人，則被中者必需以這樣的方式說："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火車快快跑，"回答正確者方能乘動物列車。

（3）"火車"連續(xù)向前開，每一位要上車的小動物不能重復別人的話，而要換一個動物形象，如說："我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火車快快跑。"如回答與前一幼兒相同，則不能登上動物列車。

3、老師先扮演火車頭，在身前掛上車頭的胸飾，嬉戲開頭時說："嗨！嗨！動物列車就要開，誰來坐？"大家齊聲回答："我來坐。"老師請一幼兒起立后，幼兒說："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火車快快跑。"隨后走到前面來，用雙手拉著老師的衣服，嘴里發(fā)出"嗚-"的聲音，在教室里開一圈后，嬉戲連續(xù)進行。

4、1-2名幼兒掛上火車頭的胸飾，扮演司機，手握方向盤，帶領幼兒開展"動物列車"的嬉戲活動。

大班科學公開課動物之最

這是大班科學公開課動物之最教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園大班科學教案：動物之最

活動目標：

1、能大膽敘述自己知道的"動物之最"，體驗溝通共享的樂趣。

2、知道各種“動物之最”，積累相關閱歷。

3、主動探究“動物之最”的問題，樂觀查找答案。

4、初步了解其特性。

5、進展合作探究與用符號記錄試驗結果的力量。

活動預備：

"動物之最"圖片若干

活動過程：

一、謎語導入,引出動物之最的話題。

謎語：今日老師給小伴侶們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小伴侶們猜出來了嗎？

提問：小伴侶們真聰慧，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢!

二、辯論的形式，說說幾個“動物之最”

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。

小結：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。

小結我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

4、猜想：有一種動物活了152年，據科學家討論，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？

我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）

三、出示一些“動物之最”，關心幼兒熟悉了解

簡潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍

（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）

小結：今日我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

三、分組搶答嬉戲，鞏固學習到的學問

嬉戲規(guī)章：