個人學習計劃(集錦15篇)

個人學習計劃(集錦15篇)個人學習計劃1當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學習除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。大學就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關系。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關系，留的自由身。2：學習好專業(yè)知識。學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。3：熟練掌握實驗技能。對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。4：抓住時間，充分利用。常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。個人學習計劃大學篇六：大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好!!在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向?qū)I(yè)過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。個人學習計劃2五年級的時光匆匆過去，又迎來了一個暑假，雖然我們告別了學校，告別了老師，也告別了同學，但我還是要有一個好的暑假計劃，好過好我的一個豐富而多彩的暑假!1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。個人學習計劃3一、自我分析：成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。課堂教學始終是一門令人遺憾的藝術，目前我利用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力遠遠不夠，實現(xiàn)信息技術與教學的深度融合還有很大差距。2、運用信息技術改造學生的學習能力。信息技術為學生的自主學習提供了廣闊的天空。然而，受“一粉筆一課本”傳統(tǒng)填鴨式教學的影響，在轉變學生的學習方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。3、應用信息技術提升教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，但終身教育本身離不開信息技術，網(wǎng)絡有其強大的傳播功能。網(wǎng)絡對促進教師專業(yè)發(fā)展非常重要，沒有網(wǎng)絡教學也能發(fā)展。但是我還是缺少這方面，參加學習小組的網(wǎng)友很少。二、環(huán)境分析：問題總是出在你自己身上。我們學校是區(qū)級中學，信息化建設剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境，很難有學習提升的機會。學校資源庫不夠完善，可用資源少。三、發(fā)展目標：目標是前進的動力，沒有目標的努力就像黑暗中的探險。1、讓信息技術成為提高課堂教學能力魔杖。2、應用信息技術改變學生的學習方式，從“厭學”到“善于學習”，最后到“快樂學習”。3、熟練制作多媒體課件，學會使用各種教學軟件。做時代的“潮流引領者”。四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)時間不夠：我是六個班的地理老師，是學校的學科帶頭人，是校外的“市級兼職地理教研人員”，是xx教育網(wǎng)站的志愿地理數(shù)據(jù)管理員，所以時間可能不夠，但我堅信“時間就像海綿里的水，只要擠一擠就好”。缺少名師：身邊缺少信息技術應用名師，在和平黑暗中摸索。個人學習計劃4一：學生手冊知識競賽為使_級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定，我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽?！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的_級新生全部參加此次競賽。通過這次活動，同學們更進一步了解學院的各項管理條例，從而讓同學們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。二：辯論大賽為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質(zhì)，增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。三：演講比賽本次比賽標題為《讓世界充滿愛》，以_年中國所發(fā)生的雪災和地震為題材，以_級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。比賽結束后，“中國堅強！中國加油！”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個比賽推向高潮，讓同學們將關愛延續(xù)下去，讓關愛為生命加油！四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽__以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進行辯解、分析目的是提升x級學生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學生校園文化生活，營造一個愛學習，勤學習的學習氛圍。五：書法比賽此活動會與宣傳部一同開展，進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情，營造濃重的學習氛圍，充實學生的校園文化生活，同時給學生一個展示自我才華的平臺。六：象棋比賽此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學習氛圍，陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機會。七：為更好的進行信息反饋。搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將在學習檢查中，及時傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神，有針對的進行教育，指引。八：為期中、期末考試作好準備。通過宣傳板、廣播等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。并保持學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的.為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作個人學習計劃5一、時間安排1、每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的或作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。2、計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。二、計劃1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。2、語文課程計劃7月份完成作業(yè)課前預習，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。3、數(shù)學課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、英語課程計劃和成績一般，要重點加強學習和的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。三、活動安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；6、每周玩2小時左右，重點加強打字能力的提高；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天；8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行學習規(guī)律，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。（四）提高計劃觀念和計劃，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內(nèi)的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)溺?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難學習計劃，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的。我在高三每天晚上復習時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。以下是一些注意事項：1、晚上一定要保證睡眠。2、上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。4、晚上不用苦命的熬夜！5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。個人學習計劃61、朗讀，自20xx/11/2開始，學習5個月，NCEI學到92課，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時因為不跟讀也因為一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標準的模仿讀音！2、聽：自20xx/1/1開始，每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯！堅持！堅持！3、先聽，后跟讀，后自行朗讀，后背誦。。此時，聽，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂4、目前，英語單詞700個左右，可以開始訓練聽力了。5、聽，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓練。6、選用。先聽模仿復述完全復述可以自己順利說出來才算過關！整個過程不看書！–訓練精聽與模仿朗讀7、半年后才開始大量聽文學類作品訓練泛聽8、關于閱讀：目前700單詞句型學習時態(tài)等不多應該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量。9、目前三條線：NCE鍛煉聽/朗讀；SBS鍛煉聽/說能力；英語900句：純粹聽/說！小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）10、NCE900句是英音目前以此為主！個人學習計劃7新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學習和工作中去，曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我一生中做學生的最后一次機會，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝福我身邊的每一位同學都能夠好好學習，在新的一年里找到一份合適自己的工作。一、學習計劃如下：第四階段認真學好3DMAX，為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說：“學會平面，只能是養(yǎng)家扶口，學會3D才是奔小康。1.在學習3D的時候，不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。2.雖然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定會成功的。第五階段就要進入了電子商務了，當我要進入這個階段的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠遠不足，因為我覺得，我以前學習的平面、3D、都忘記了好多，時間長了，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復習以前學過的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。二、畢業(yè)前的計劃如下：做好與每一位班上的同學通訊聯(lián)絡問題，例如：電話、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學留下自己的聯(lián)絡電話。個人學習計劃8每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。大學生面對的生活問題主要有：(一)對新的生活環(huán)境的適應問題。(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題。(三)心理健康問題對生活的影響。(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題。(五)人際關系的處理與戀愛問題。(六)大學生對自我生活的定位問題。大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：(一)要盡快適應大學生活：1、盡快確定新的學習生活目標2、盡快適應大學的學習方法3、盡快找到新的朋友。(二)要建立良好的人際關系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置。平等相待，真誠相處。主動，開放。心理互換與相容。合作協(xié)助，友好競爭。(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默。善于排除不良的情緒。經(jīng)常幫助別人、善待他人。心胸廣闊。有廣泛的愛好。學會協(xié)調(diào)自己與社會的關系。(四)勤勞節(jié)儉的生活理念。(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣。適應性較強。具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強。具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)。氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力。學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習。家庭背景：良好的學術氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng)。熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策。要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)。(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)。(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導)。(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題)。(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)。(6)信息能力(網(wǎng)絡信息處理，知識管理)。(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)。(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達)。(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展。(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。個人學習計劃9通過學習紀律工作整頓，在進一步加強學習后，我對師德師風集中教育活動的開展有著充分的認識。在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。一、經(jīng)過自己深刻剖析后，我將自己的工作思想工作紀律自查自糾總結如下，今后著重從以下幾方面去努力：1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，特別是在新課程剛啟動時，本人是首一批進入課改的第一線教師，當時天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時，還認真學習相關的實踐論文、案例、和教學設計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實有一點粗暴。4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。5、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。二、存在以上問題的思想根源1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象?？傊?，在學習活動中，做到有目的，有計劃，有具體活動，重效果，落到實處。因此，我沒有發(fā)生違反師德與違法亂紀的情況。成績屬于過去，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高認識，做一名師德高尚的人民教師。個人學習計劃101、本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合，本計劃分必修和選修，必修為必學內(nèi)容并且需要進行效果評估，服從行政人事部的計劃安排，選修為自學、自愿課程，不作培訓任務，也不作測評和要求，根據(jù)員工學習意愿，自己安排、本學習計劃周期一年，于20xx年12月31日前完成、2、部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據(jù)各自學習能力和時間進行自主學習，公司鼓勵這種學習精神，但不作培訓任務和目標要求、3、技能、工具課程的培訓大部分也以選修、自學為主，學習資料可以通過網(wǎng)絡等各種渠道獲取，如需想檢驗學習成果的，可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估、4、相同崗位的課程盡可能安排一致，以利于主管掌控和彼此交流、5、內(nèi)訓部分培訓時間請關注公司公告。個人學習計劃11活到老學到老，這是我們能跟上時代腳步的重要一步，只有不斷的學習，才能不斷的更新自己的思想。個人奮斗目標：能夠?qū)W以致用回報社會。一、引言今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。二、自我期許擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。三、計劃書簡介此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。四、主要學習內(nèi)容政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：a.20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習，20xx年11月參加考試。b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)e.以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。五、常態(tài)性學習閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。隨時加入其他學習。六、各階段目標*年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。*年4月取得會計證。*年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。*年4月取得職稱英語考試證書。*年3月取得英語等級考試證書。七、備注在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。八、結束語三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！敝挥姓J真的去實行，才能不斷的成長，有計劃的安排每一件事，才能做得更好。個人學習計劃12時光荏苒，不知不覺，成為兵團黃桂玲名師工作室成員已兩年，在這兩年中倍感集體的溫暖，在名師工作室學習期間，得到名師引領、同伴互助，無論是專業(yè)上，還是思想上得以提升，真得是幸運，在今后借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。為進一步明確自己的發(fā)展目標，我制定了以下計劃：一、研修目標和內(nèi)容1.通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。2.更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。3.進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念和核心概念。4.積極努力探索適合學生的教育教學方法，努力培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，提升學生數(shù)學學科素養(yǎng)。二、具體措施（一）勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。工作室主持人黃桂玲老師也提出學習要做到“廣、精、深、?！?，所以，我努力做到“三學”。1.堅持不懈地學：活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。2.多渠道地學：做學習的有心人，在書本中學習，增強自己的理論積淀；向同行學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。3.廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。（二）善于思考，在實踐中探求、感悟。要學會思考，善于思考，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。（三）借助團隊力量不斷進取。作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。（四）研究課堂教學。感謝名師工作室，專家引領讓我思想得以升華，同伴互助讓我成長，“一個人走得快，一群人走得遠”，20xx年，和最好的你們一起走進數(shù)學教改天地，牢記使命，不忘教育初心，做一個有情懷的數(shù)學教師。個人學習計劃13在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學習中成長：1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中成長：1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。個人學習計劃14一.指導思想：隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃如下：二、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。三、業(yè)務方面：1.認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3.使自己具備一定的教學科研能力。4.計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。四、工作目標：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力，幫助學生全面發(fā)展。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、認真學習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學理念和教學方法認真反思。4、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。5、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。6、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見，認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。7、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學效果。8、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學實踐。9、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。10、積極的參