人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷樣例

人教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷樣例以下是一份人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第1-4單元的期中測(cè)試卷樣例：人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第1-4單元期中測(cè)試卷一、讀拼音，寫詞語。（每空1分，共8分）dǎban（打扮）cāixiǎng（猜想）zǎochén（早晨）zèngsòng（贈(zèng)送）bàoshài（暴曬）qiángbì（墻壁）zánmen（咱們）nítǔ（泥土）二、寫出下面的同音字。（每空1分，共6分）yànqíbànyánɡwǔlìdí鮮（艷）國(guó)（旗）開（辦）飄（揚(yáng)）跳（舞）舉（例）（笛）子三、多音字組詞。（每空1分，共10分）假：jiǎ（假如）jià（放假）好：hǎo（好事）hào（好學(xué)）晃：huàng（搖晃）huǎng（晃眼）校：xiào（學(xué)校）jiào（校對(duì)）背：bèi（背誦）bēi（背包）當(dāng)：dāng（當(dāng)然）dàng（上當(dāng)）鋪：pù（當(dāng)鋪）pū（鋪床）行：xíng（行走）háng（銀行）挑：tiāo（挑水）tiǎo（挑戰(zhàn)）藏：cáng（藏著）zàng（寶藏）四、用合適的詞語填空。（每空1分，共12分）1.（鮮艷）的紅領(lǐng)巾2.（明亮）的眼睛3.（華麗）的宮殿4.（粗壯）的枝干5.（寬敞）的教室6.（潔白）的羽毛7.（好奇）地看著8.（認(rèn)真）地聽著9.（流利）地背誦10.（飛快）地奔跑11.（明朗）的天空12.（潮濕）的地面五、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句。（每空0.5分，造句2分，共6分）（鴉）（雀）無聲不（慌）不（忙）（一）（字）不漏（張）（牙）舞爪面（紅）耳（赤）口干（舌）（燥）造句：鄰居王大媽整天披頭散發(fā)，從不注意自己的形象，看起來面紅耳赤的，十分不雅。六、選詞填空。（每空1分，共4分）鮮艷的紅旗高高地隨風(fēng)（飄揚(yáng)）。漁船在湖中（飄蕩）。傍晚，（熱鬧）的市場(chǎng)（安靜）下來，人們都回家休息了。霧散了，（模糊）的小山也能看（清楚）了。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共10分）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，三個(gè)“從”說明學(xué)生來自不同的地方?！渡叫小返淖髡呤翘拼?shī)人杜牧，這首詩(shī)按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫了詩(shī)人在山中行走時(shí)看到的深秋景色?！兑箷姟返淖髡呤撬未?shī)人葉紹翁，這首詩(shī)表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。八、按要求寫句子。（每句2分，共8分）用“有……有……有……還有……”造句：公園里的菊花開了，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的和綠的。用“一……便……”造句：他一回家便開始做作業(yè)。用“既然……就……”造句：既然你決定了要去旅行，就好好準(zhǔn)備一下吧。用“像……一樣”造句：圓圓的月亮像玉盤一樣。九、在班里組織興趣小組，試著給興趣小組取個(gè)響亮的名字。（寫出兩個(gè)即可，每個(gè)2分，共4分）剪紙組圍棋組（答案不唯一十、閱讀理解。（共22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）閱讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》片段，完成下列各題。每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美，鋪得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，都是金色的落葉，閃耀著太陽的光芒，讓人感受到了秋天的美麗和涼爽。根據(jù)短文內(nèi)容填空。（每空1分，共4分）（金色）的小巴掌（凌亂）地排列（熨帖）地粘在（水泥道）上“它們”指的是什么？（2分）答：“它們”指的是法國(guó)梧桐樹的落葉?！办偬笔鞘裁匆馑迹靠梢杂檬裁丛~語來替換它？（2分）答：“熨帖”的意思是平整地貼合?？梢杂谩捌秸被颉胺钡仍~語來替換它。說說你從這段話中感受到了什么？（2分）答：我從這段話中感受到了秋天的美麗和落葉帶來的寧?kù)o與舒適。（二）課外閱讀。（12分）小草馬路上，公園里，山坡的草地上……到處都生長(zhǎng)著小草。小草用自己的身體保護(hù)著大地，用自己的綠色點(diǎn)綴著世界，給人們帶來了無限的歡樂和希望。春天，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，給大地披上了一層綠色的新裝。夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛了，它們像一群活潑可愛的孩子，在陽光下盡情地玩耍。秋天，小草漸漸變黃了，但它們?nèi)匀粓?jiān)守在自己的崗位上，用自己的身體保護(hù)著大地。冬天，小草雖然枯萎了，但它們把根深深地扎在土里，等待著春天的到來。小草有著頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)吹不倒它，雨淋不死它，火燒不滅它。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，小草都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小草從不向困難低頭，它們總是昂首挺胸地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。短文中描寫了小草在（春）、（夏）、（秋）、（冬）四個(gè)季節(jié)中的特點(diǎn)。（4分）用“——”畫出短文中描寫小草有頑強(qiáng)生命力的句子。（2分）（答案：小草有著頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)吹不倒它，雨淋不死它，火燒不滅它。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，小草都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。）短文表達(dá)了作者對(duì)小草的什么情感？（2分）答：短文表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛和敬佩之情。讀了這篇短文，你有什么收獲？（4分）答：讀了這篇短文，我收獲了關(guān)于小草的知識(shí)，了解了小草在不同季節(jié)的特點(diǎn)以及它頑強(qiáng)的生命力。同時(shí)，我也從小草身上學(xué)到了面對(duì)困難不屈不撓、勇往直前的精神。十一、寫作。（共20分）題目：美麗的秋天要求：以“美麗的秋天”為題，寫一篇短文。要抓住秋天的特點(diǎn)，寫出秋天的美麗景色，以及你對(duì)秋天的感受和喜愛之情。字?jǐn)?shù)不少于200字。范文示例：美麗的秋天秋天來了，天氣漸漸涼爽了。天空中，大雁排成“人”字形，向南飛去，它們一邊飛一邊唱著歌，好像在告訴我們：“秋天來了，我們要去南方過冬了。”田野里，稻谷熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹來，稻穗翻起金色的波浪，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，葡萄紫了……它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀」珗@里，菊花開了，紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，美麗極了。它們有的含苞待放，有的半開半合，還有的完全盛開，露出燦爛的笑容。小朋友們?cè)诠珗@里盡情地玩耍，歡聲笑語充滿了整個(gè)公園。秋天真是一