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文檔簡介

統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)題(含答案)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)練習(xí)題(含答案)

一、積累與運(yùn)用(28分)

1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.并蒂(dì)著落(zháo)攢成(cuán)恍然大悟(huǎng)

B.粗獷(guǎng)拆散(chāi)蒞臨(lì)怦怦直跳(pōng)

C.蔭蔽(yīn)蓑笠(suō)菡萏(hàn)疲憊不堪(kān)

D.霎時(shí)(shà)徘徊(huí)星宿(xiù)咄咄逼人(duō)

2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()。(2分)

A.醞釀寬敞吝嗇人聲鼎沸

B.竦峙決別一霎恍然大悟

C.博學(xué)烘托貯蓄各得其所

D.歸雁倘若嘹亮呼朋引伴

3、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。

B.藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們載歌載舞,大家都沉湎在歡快、熱烈的氣氛中。

C.這次學(xué)校組織的安全知識(shí)競賽,試卷題量多、難度大,令我絞盡腦汁,深感自己知識(shí)儲(chǔ)備不足。

D.平頂山公園玉蘭花的花期就快到了,而且能從3月初持續(xù)到4月底,參差不齊地開出數(shù)百朵花。

4.下列沒有語病的—項(xiàng)是()(2分)

A.在我回家的路上,才想起沒有和朋友告別。

B.在假期里,我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。

C.王老師的個(gè)性是十分豪爽坦率的人。

D.紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,把我們深愛著的這座城市裝扮得更加美麗了。

5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.開眼是最難的,開好了,泥娃娃精神煥發(fā),開壞了,就無精打采。做個(gè)泥娃娃,比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久。

B.我喚其為小杏樹,是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽淠尽甙嗣组_外的大柳樹足有合抱粗,根深勢(shì)大,郁郁蔥蔥。

C.“長得好,口感也好,超市排著隊(duì)來收購。"他摘下一顆西紅柿塞過來,“種下5個(gè)月就能掛果,每半月收一茬?!?/p>

D.“不時(shí)不食"出自《論語》,意思是吃東西要應(yīng)時(shí)令,到什么時(shí)候吃什么東西。這與中醫(yī)學(xué)天人合一的思想相契合。

6.下面句子語序排列連貫的一項(xiàng)是()(2分)

①打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光頭澆、洗個(gè)雨澡更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。

②夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。

③可這時(shí)雨并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴,巴望著那清涼的甘露。

④這時(shí),你會(huì)更喜歡一切。

⑤天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有,你還來不及思索,豆粒大的雨點(diǎn)就打來了。

A.④①③②⑤B.④①⑤③②C.②⑤③①④D.②①③⑤④

7、下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.《春》一文的作者用詩的筆調(diào),描繪了大地回春、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象,抒發(fā)了熱愛春天、贊美春天的感情。

B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),描繪了一幅幅特有的冬景圖,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。

C.《天凈沙.秋思》是我國明朝散曲家馬致遠(yuǎn)的作品,其中《天凈沙》是詞牌名,《秋思》是題目。

D.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》,是魯迅的散文,表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求。

8.名句積累與默寫。(6分)

(1)混著青草味兒,_____________,_____________。(朱自清《春》)

(2)_____________,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3)_____________,小橋流水人家,_____________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

(4)峨眉山月半輪秋,_____________。(李白《峨眉山月歌》)

9.名著閱讀(3分)

在《朝花夕拾》中,有這樣一群人:他們?cè)隰斞傅某砷L過程中,給魯迅帶來了勇氣和力量;也有一些人,卻帶給他傷痛,激發(fā)他對(duì)國家、民眾,尤其是底層人民的關(guān)注。請(qǐng)按要求完成下列表格。

篇目人物主要事件對(duì)魯迅成長的影響

《五猖會(huì)》父親①_舊時(shí)教育方式、教學(xué)內(nèi)容對(duì)孩子天性的扼殺。

《瑣記》②____散播魯迅偷家里東西去變賣的流言。使魯迅“也仿佛覺得真是犯了罪"以及對(duì)流言家的憎恨、揭露、抨擊。

《父親的病》陳蓮河用怪異的藥引,使用連環(huán)計(jì)詐騙周家③______

10.綜合性學(xué)習(xí)。(共5分)

某校初一(7)班在開學(xué)之初開展了“交友之道”的活動(dòng),請(qǐng)你圍繞這個(gè)主題,完成以下問題。

當(dāng)你邁進(jìn)初中的大門,意味著將要結(jié)交更多的朋友,請(qǐng)你寫出一句關(guān)于“交友(友情)"的詩詞、名言或警句。(2分)

__________________

與朋友交往的第一步就是要展示自己,讓朋友認(rèn)識(shí)你,假設(shè)你要站在講臺(tái)上向同班同學(xué)介紹你自己,請(qǐng)寫一份50字左右的自我介紹發(fā)言稿。(3分)

________________________

閱讀理解(42分)

(一)閱讀古詩,回答問題(4分)

天凈沙·秋思(馬致遠(yuǎn))

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

11.下面對(duì)這首曲作的內(nèi)容理解,有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.此曲題目為“秋思”,可理解為游子于秋季滿懷著故園之思。

B.“小橋流水人家"一句幽靜安適沖淡了孤寂的憂愁、撫慰了游子之心。

C.全曲未出現(xiàn)“秋”字,卻通過具有典型特征的景物渲染了深秋的環(huán)境與氛圍。

D.這首小令尾句直抒胸臆,表現(xiàn)了游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊在外的孤寂愁苦。

12.這首元曲用白描勾勒?qǐng)D景,極具畫面感。為使繪畫內(nèi)容更具體,請(qǐng)選擇其中一句,用生動(dòng)細(xì)膩的語言把畫面描繪出來。(2分)

(二)閱讀下列文言文,完成文后各題。(12分)

【甲】

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?"兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。"公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

【乙】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?,已去。"友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮。"友人慚,下車引之,元方入門不顧。

13.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

(1)俄而雪驟()

(2)撒鹽空中差可擬()

(3)相委而去()

(4)元方入門不顧()

14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

(2)過中不至,太丘舍去,去后乃至。

15.下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.“與兒女講論文義”一句中“兒女"指的是謝太傅的兒子和女兒。

B.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定,只是“大笑樂”。

C.陳太丘不與友人打招呼就獨(dú)自上路,陳太丘不講信用。

D.“尊君"家君”,前者是謙詞,對(duì)別人父親的一種尊稱;后者是敬詞,是對(duì)人敬稱自己的父親。

16.甲文的“兄女"和乙文中的“元方”你更欣賞誰,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說出你的理由。(2分)

(三)閱讀下文,回答問題。(12分)

蘆花雪

王潔

①大地褪去了斑斕的秋色,冬日如期而至。西安的冬日,地上堆積著枯黃的落葉,光禿禿的樹枝在凜冽的風(fēng)中顫抖。

②在這寒冷的季節(jié)里,總盼著溫暖的春天早點(diǎn)到來。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望無際的蘆葦蕩,在和煦的暖風(fēng)中,如波濤滾滾的綠色海洋,沁人心脾的蘆草清香迎面撲來,一片盎然生機(jī)。

③不知道那片蘆葦蕩,在冬日里,又是怎樣的一番景象呢?

④晨光微露,穿過茫茫的田野,路過連片的村宅,沿著小路拐過幾個(gè)彎,不一會(huì)兒,一大片漫天蔽日的蘆葦蕩便出現(xiàn)在眼前。白茫茫的葦叢層層疊疊,一直延綿到視線的盡頭,與天邊火紅的朝陽相接。

⑤一縷縷金色的霞光透過云層灑向蘆葦。一株株并肩而立的葦稈挺立著,頂著飽滿的穗子,蘆花搖曳,妙曼多姿。葉片和花穗上掛滿了晶瑩的露珠,在霞光的照耀下熠熠生輝。

⑥微風(fēng)過處,潔白的蘆花飄飄灑灑地飛舞著,宛若浪漫的雪花紛飛,又仿佛千萬只白蝴蝶翩然展翅。此刻,每一朵蘆花仿佛都是一個(gè)美妙的音符,在寒風(fēng)中跳躍著,共同奏響一曲冬季戀歌。

⑦晨光盡灑,藍(lán)天白云下,蘆花如雪肆意飛揚(yáng),在水光中映出美麗的倒影。眼前這迷人的畫卷,為秦楚古道上蒼涼沉寂的冬日,增添了一抹濃濃的詩意和幾分款款的柔情。閉上眼睛,耳畔,只有風(fēng)的吟唱和花穗的簌簌低語,似有似無的云雀啾鳴縹緲曠遠(yuǎn)。

⑧正當(dāng)我愜意地獨(dú)享著這一片美好時(shí),一陣“嘩嘩"的槳聲由遠(yuǎn)而近。睜開眼來,只見一只小船在湖水中蕩漾而來。我向劃船的少年打了個(gè)招呼,便踏上了小船。船槳不緊不慢地劃出圈圈漣漪,小船鉆進(jìn)了蘆叢深處。陽光透過葦稈灑向水面,湖水如碎金子閃爍著光芒。飄揚(yáng)的蘆花劃過我的指尖,又拂過我的頭發(fā),飄向那些在淺水里覓食的水鳥,落在它們的翅膀上,與潔白的羽毛渾然一體。那些水鳥立在蘆葦叢中,優(yōu)哉游哉地曬著太陽,偶爾用細(xì)長的嘴巴梳理自己的羽毛,偶爾鉆進(jìn)水里叼出一條小魚。船槳驚動(dòng)了那些正在棲息的鳥兒,它們撲騰著翅膀飛遠(yuǎn),激起層層細(xì)浪,掀動(dòng)叢叢蘆葦,抖落出蓬蓬蘆花。

⑨千百年來,時(shí)光荏苒,這片蘆葦蕩陪伴穆柯寨經(jīng)歷了漫長的歲月。穆柯寨歷史悠久,村口的古樹盤根錯(cuò)節(jié),斑駁的樹皮上寫滿了滄桑。如今古樹歷盡風(fēng)霜雨雪,依然屹立不倒,陪伴著穆柯寨祖祖輩輩的鄉(xiāng)民們,經(jīng)歷著一次又一次春去秋來,迎來一場又一場蘆雪紛飛。

⑩相傳,歷史上女將穆桂英曾屯兵于此,譜寫了巾幗英雄之歌。不知,穆桂英是否在村口那棵枝繁葉茂的大樹下沉吟苦思兵法布陣?是否走進(jìn)過這一望無際的蘆葦蕩?陣陣蘆花飄來,落在她的頭頂,裝點(diǎn)著她的發(fā)髻,那是一幅多么令人神往的畫面。

一只白鷺撲騰著翅膀飛過來,停在我們的船舷上,打斷了我那無邊無際的遐思。小船劃出葦叢,呈現(xiàn)在眼前的是一片開闊的湖面。艷陽高照,水天相接,蘆花紛飛。

冬日的蘆葦蕩,雖沒有春天的生機(jī)盎然,沒有夏天的蓬勃綠意,不似秋天的燦燦金黃,卻呈現(xiàn)出一種讓人心曠神怡的素雅風(fēng)姿和寂靜之美。這種美是北方的冬日所獨(dú)有的,足以打動(dòng)每一顆向往寧靜的心。

沐浴著蘆花雪,我的內(nèi)心也慢慢靜下來,沉醉其中。

(選自2023年12月9日《人民日?qǐng)?bào)》)

17.通讀全文,按照提示梳理文章思路,完成表格。(2分)

觀察角度蘆花美態(tài)蘆花特點(diǎn)、情味

微風(fēng)過處飄飄灑灑地飛舞(1)

晨光盡灑,藍(lán)天白云下(2)迷人,充滿詩意、柔情

小船鉆進(jìn)了蘆叢深處掀動(dòng)叢叢蘆葦,抖落出蓬蓬蘆花優(yōu)哉游哉,令人陶醉

18.從修辭的角度賞析第⑥段畫線句子。(2分)

19.從寫作手法的角度,說說第⑩段畫線句子與下句有何異曲同工之處。(4分)

閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。(朱自清《春》)

20.結(jié)尾寫到“沐浴著蘆花雪,我的內(nèi)心也慢慢靜下來,沉醉其中”。聯(lián)系全文,說說作者因何而“沉醉"。(4分)

(四)閱讀下文,完成以下問題。(共14分)

①父親是三天前的一個(gè)下午到家的,當(dāng)時(shí)無人在家,他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是流氓,喝斥他走開。我向父親求證此事時(shí),他像犯了錯(cuò)的孩子,局促地搓著雙手,目光游移,囁嚅著說:“下次,我一定要穿周正一點(diǎn)?!?/p>

②家里不寬敞,我們把父親和兒子安排一間屋里。父親進(jìn)屋不久,我就聽見巴掌落在臉上的“啪"聲,開門一看,見兒子正大吵大鬧:“你臟,你臟,不準(zhǔn)你親我,滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武,妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手,呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。

③次日早晨,妻用不友善的腔調(diào)對(duì)父親交待:“茶幾上有好煙,有煙缸,別抽葉子煙,別亂抖煙灰。別動(dòng)音響,別動(dòng)煤氣灶,別動(dòng)冰箱,別動(dòng)電視……"父親謙恭地說:“叫我動(dòng),我也動(dòng)不來的。”中午我倆回來,看見滿地的水,父親正蹲在地上,拿著帕子,手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室,“砰"地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯(cuò)了事一般,不知所措起來。

④下午下了一場小雨,下班回來不見父親。父親回來時(shí),濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭,松樹皮一樣的手提著一個(gè)塑料袋。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋,妻子“哼”了一聲,又進(jìn)了臥室。

⑤父親說:“我去買東西了,不會(huì)買,也不知你們?nèi)鄙叮妥聊ブI了這些。"

⑥父親說:“蜂蜜治胃病,你記著,一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人,核桃粉補(bǔ)腦,孫兒胃口不好,瘦,就給他買了健脾糕,吃了開胃?!?/p>

⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋,說:“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的,都攢3年了。我用處不大,你拖家?guī)Э诘挠玫弥弥?。我明天就回去了,你有空就回來,看看你媽的墳,你爺?shù)膲?。沒空回來,爸也不怪你,你們忙,單位紀(jì)律嚴(yán)呢!"說完了父親笑了一笑,摸出葉子煙,正要點(diǎn),可能想起了妻的交待,又揣了回去。

⑧父親執(zhí)意要走,怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。

⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門,他的手在車門上東摸西摸,一臉尷尬。我上前一步,彎下腰來,打開車門,侍候父親坐進(jìn)車,再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來,一臉的幸福,他說:“兒啊,爸算是村里最有福氣的人了?!闭f完,抬手抹著眼圈,憨憨地笑著看我,我剎時(shí)百感交集。

⑩活在世上,活在城里,活在官場,我在許多人面前彎過腰,為許多人開過車門,但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民,我是干部,父親是莊稼人,我是城里人,父親這輩子已無法超越我們的高度,但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰,吃了一輩子苦,操了一輩子心,人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬,僅僅為他開一次車門,就叫他心滿意足,淚流滿面。那一彎腰,對(duì)父親來說,是一種孝道和良知,對(duì)我來說,是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!

21.第①段中“張婆以為是流氓,喝斥他走開"表明父親_________。(2分)

22.第②段中為什么“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”?(3分)

_______________________

23.第③段“妻"的“交待”運(yùn)用了句式簡短的排比句,表現(xiàn)了“妻"當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)?(2分)

_____________________

24.第④段中劃線部分運(yùn)用了什么描寫手法?在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用?(3分)

________________________

25.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個(gè)塑料袋”中的“貼身"兩個(gè)字刪去,與原句的表達(dá)效果有什么差別?(2分)

________________________

26.本文通過“妻”的思想性格,反襯出父親________的思想性格。(2分)

三作文:(50分)

27、請(qǐng)從下列兩個(gè)作文材料中任選一個(gè)題目完成。要求:文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,字?jǐn)?shù)在500字以上,除詩歌以外,文體不限。

(1)生活中充滿了各種各樣的愛,愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功……請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整作文。

“愛使我___"

每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形?,親情多了一絲溫暖,友情多了一份關(guān)愛,旅途多了一處風(fēng)景……請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}作文。

答案

1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.C

8.(1)還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀

(2)我寄愁心與明月

(3)枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬

(4)影入平羌江水流

9.①父親逼“我"背《鑒略》②衍太太

③引發(fā)了魯迅對(duì)庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的深切的痛恨,在感嘆中體會(huì)到了人生的傷悲。

10.(1)示例:①海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;②酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多;③道不同,不相為謀;④同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí);⑤君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

(2)示例:親愛的同學(xué)們,大家好,我叫李小明,今年12歲,來自豐樂街道黃陵村2組,小學(xué)畢業(yè)于開縣滴水完小,我的興趣愛好是打乒乓球和籃球,也喜歡聽歌、唱歌。今天見到大家非常高興,希望在以后的三年里,我們能夠和諧、愉快地相處,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。謝謝!

11.B

12.示例:“枯藤老樹昏鴉”:

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