第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題（無(wú)答案）2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

一、積累與運(yùn)用（1-5題每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成1-4題。

池邊滿是枝條修長(zhǎng)的柳樹(shù)，形成柔美的舞臺(tái)幕布。池上著白玉石的曲折石廊，流連其上，就可以近距離“褻（xiè）玩"這清高仙子了。透過(guò)粉色的嬌柔花辮兒，清楚地看到嫩黃的蕊兒，不時(shí)會(huì)有嗡嗡的蜜蜂前來(lái)拜訪。石廊盡頭建有玲瓏的亭子，靜坐小憩，荷香細(xì)細(xì)，翠葉田田，風(fēng)生兩肋，心萌莫名感動(dòng)，竟有之感。這心心念念了平生的高潔仙子，昔時(shí)清渺如高樓歌吹的怡人境界，此時(shí)竟倏然出現(xiàn)在眼前。靈魂來(lái)不及_____________，我已拜在這風(fēng)韻婉轉(zhuǎn)的絲柔裙裾下了。

舊讀周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》，人們都傳誦里面贊蓮的名句，“出淤泥而不染，濯（zhuó）清漣而不妖”最能見(jiàn)蓮之風(fēng)骨?？晌覅s喜歡“香遠(yuǎn)益清"亭亭凈植”，輕盈潔凈地出水玉立，迎風(fēng)搖曳（yè）清香暗度，是奪人眼目的獨(dú)特風(fēng)韻。至于“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，讓我有了駐足不前的猶豫，這等清高底蘊(yùn)自非凡物，也當(dāng)然是我等所不可接近的了。當(dāng)讀到曹植“覽百卉之英茂，無(wú)斯華之獨(dú)靈”時(shí)，更加這水中的精靈，也更加想一睹芳容。荷塘有乾隆題的“聽(tīng)荷"二字，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得游牧過(guò)來(lái)的這位皇帝，已經(jīng)顯出被漢文化影響。這“聽(tīng)荷”二字浸（qìn）潤(rùn)了豐腴的江南的意韻、文化的濡沫，是從心靈深處去捕捉那似乎縹緲無(wú)聞的天籟。

1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．褻（xiè）B．濯（zhuó）C．曳（yè）D．浸（qìn）

2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．花辮B．小憩C．底蘊(yùn)D．縹緲

3．文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．?dāng)[放超凡脫俗震顫佩服

B．錯(cuò)落超凡脫俗震顫欽敬

C．?dāng)[放凡夫俗子震動(dòng)佩服

D．錯(cuò)落凡夫俗子震動(dòng)欽敬

4．對(duì)文中畫(huà)線句子病因的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．語(yǔ)序不當(dāng)B．句式雜糅C．搭配不當(dāng)D．成分殘缺

5．把下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在吐魯番盆地的北面，有一座山，名叫火焰山，這里是世界上最熱的地方，夏季最高氣溫高達(dá)47.8℃，地表最高溫度高達(dá)70℃以上。_________________。_________________。_________________。_________________。：當(dāng)我們身處人生的“地獄"時(shí)，也許就在它的附近，就有我們?nèi)松利惖奶焯?，就有我們?nèi)松鹈赖母使?/p>

①那里流水潺潺，綠蔭遮日，綿延著4000多平方公里的綠洲，猶如一片美麗的天堂

②這種熱度可以將一個(gè)雞蛋烤熱，火焰山因此得名

③我們不去探究為什么會(huì)產(chǎn)生這樣奇特的地理景觀，但從這種奇特的景觀里，我們是不是可以得到一點(diǎn)啟迪

④然而，令人意想不到的是，在火焰山的南北兩側(cè)，卻是另一番景象

⑤這里寸草不生，連飛鳥(niǎo)都害怕通過(guò)，猶如一座可怕的地獄

A．②⑤③①④B．②⑤④①③C．①②④⑤③D．①②⑤③④

6．名句名篇默寫(xiě)。

（1）不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族的偉大復(fù)興一定會(huì)像李白在《行路難》中所說(shuō)的“___，___”。

（2）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中“___，___"蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。

（3）根據(jù)關(guān)鍵詞寫(xiě)詩(shī)句。

關(guān)鍵詞：愿、思念、月。詩(shī)句：___，___。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

綜合性學(xué)習(xí)（7-12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

某校將開(kāi)展“君子以自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）

假如你是策劃者，在活動(dòng)中，你將以哪些形式開(kāi)展活動(dòng)呢？（寫(xiě)出兩個(gè)即可）（2分）

8．活動(dòng)后，請(qǐng)你圍繞本次主題，在學(xué)校宣傳欄上寫(xiě)一句話來(lái)激勵(lì)自己或他人。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

九年級(jí)1班開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

9．王同學(xué)在閱讀小說(shuō)時(shí)擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）（2分）

A．懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B．路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

C．報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟D．棋差一著，青面獸痛失生辰綱

10．活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“穿越時(shí)空的對(duì)話"。假如下列小說(shuō)中的人物就站在你面前，你將對(duì)他們說(shuō)些什么？請(qǐng)任選一位，寫(xiě)出你所說(shuō)的話。（2分）

①閏土②菲利普③杜小康④劉姥姥⑤保爾⑥祥子

（三）書(shū)法臨寫(xiě)與鑒賞（4分）

11．仔細(xì)觀察右邊的書(shū)法作品，從中挑選出八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）

12．請(qǐng)你賞讀下面的書(shū)法作品，按要求答題。（2分）

關(guān)于這兩幅書(shū)法作品的字體賞析，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是()

A．這兩幅作品屬于楷書(shū)，形體方正，筆畫(huà)平直。

B．這兩幅作品屬于篆書(shū)，排列整齊，行筆圓轉(zhuǎn)。

C．這兩幅作品屬于隸書(shū)，端正整齊，秀麗端莊。

D．這兩幅作品屬于行書(shū)，筆勢(shì)流動(dòng)，用筆靈活。

三、閱讀（13-25題，共32分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（4分）

咸陽(yáng)城東樓許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．首聯(lián)直抒胸臆，“一上”對(duì)應(yīng)“萬(wàn)里”，有力地表現(xiàn)出愁緒的突兀而濃厚。

B．頷聯(lián)景物描寫(xiě)層層推進(jìn)，極力營(yíng)造出蕭條蒼涼的氛圍。

C．頸聯(lián)通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，營(yíng)造了一派生機(jī)盎然的景象，寓示著詩(shī)人對(duì)國(guó)家扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，重現(xiàn)秦漢輝煌懷有信心。

D．尾聯(lián)詩(shī)人感慨別去追尋前朝往事吧，因?yàn)闀r(shí)移世遷，歷史痕跡已難以分辨。

14．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”成為千古名句的原因。（2分）

（二）閱讀文言文，完成15-18題。（10分）

【甲】

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒。在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴瞑，晦明變化者。山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香。佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)。傴僂提攜。往來(lái)而不絕者。滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下。游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)。而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（《醉翁亭記》）

【乙】

故老能言五代時(shí)事者，云馮相道、和相凝同在中書(shū)[注]。一日，和問(wèn)馮曰：“公靴新買(mǎi)，其直幾何？"馮舉左足示和曰：“九百?！焙托约?，遽回顧小吏云：“吾靴何得用一千八百？"因詬責(zé)久之。馮徐舉其右足曰：“此亦九百?！庇谑呛逄么笮Αr(shí)謂宰相如此，何以鎮(zhèn)服百僚。

（節(jié)選自歐陽(yáng)修筆記小說(shuō)《歸田錄》）

【注】中書(shū)省，宰相辦公的官署。

15．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

（1）野芳發(fā)而幽香（2）至于負(fù)者歌于途（3）其直幾何（4）遽回顧小吏云

16．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）馮徐舉其右足曰：“此亦九百。"

17．如果你和家人來(lái)到久負(fù)盛名的醉翁亭，你將向家人介紹太守歐陽(yáng)修的哪些事情？（2分）

18．在甲文中，太守歐陽(yáng)修認(rèn)為為官的最高境界是什么？而在乙文中，歐陽(yáng)修認(rèn)為宰相要有怎樣的修養(yǎng)才能鎮(zhèn)服百官？（2分）

（三）閱讀選文，完成下面19-21題。（7分）

賞識(shí)的力量

①1852年秋天，著名作家屠格涅夫無(wú)意間撿到一本《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，被一篇題為《童年》的小說(shuō)吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽(tīng)作者，幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的賞識(shí)與肯定。姑母寫(xiě)信告訴侄兒，“你的第一篇小說(shuō)引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說(shuō)你如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，ー下子點(diǎn)燃了心中的火焰，有了自信和動(dòng)力，一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，終成世界級(jí)大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。這個(gè)故事告訴我們，賞識(shí)能給人自信，鼓勵(lì)其成才成業(yè)成功。

②賞識(shí)可以增加一個(gè)人的勇氣，使其創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。1849年，林則徐途經(jīng)長(zhǎng)沙，指名要見(jiàn)隱逸在家讀書(shū)的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學(xué)識(shí)志向所折服，將他在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠。臨別，林則徐還寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)相贈(zèng)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。"回福建后，林則徐又向咸豐帝推薦左宗棠為“絕世奇才”“非凡之才"。林則徐的賞識(shí)，使左宗棠勇氣大增，主動(dòng)出山入仕，屢立奇功，一展抱負(fù)。

③賞識(shí)可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人的方向，使其走上正確的軌道。臺(tái)灣作家林清玄做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家酒店的大老板了！

④賞識(shí)可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力，使自己邁上嶄新的階梯。李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。"這句詩(shī)告訴我們要學(xué)會(huì)自我賞識(shí)。我們要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心壯志，要有屈原“寧赴湘流，葬于江魚(yú)之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎"的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己，諸葛孔明才會(huì)自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分；因?yàn)橘p識(shí)自己，陳涉才會(huì)石破天驚，高呼“王侯將相寧有種乎”。

⑤伏爾泰說(shuō)：“人性中有一種共同心理，就是對(duì)于被人賞識(shí)的渴望。"同樣，善于賞識(shí)人是一種寶貴的美德，自我賞識(shí)也是一種睿智的表現(xiàn)。一個(gè)欣賞，或許會(huì)挖掘出一個(gè)人的潛能；一句贊揚(yáng)，說(shuō)不定就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)；一個(gè)肯定，可能會(huì)激勵(lì)出一個(gè)天才出世。

（有刪改）

選文第①段列舉托爾斯泰的事例，有什么作用？（2分）

第②段運(yùn)用了什么論證方法？作用是什么？（2分）

21．下面兩則材料哪一則更適合充當(dāng)選文第④段的論據(jù)？請(qǐng)闡述理由。（3分）

【甲】

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦早年投入鬼谷子門(mén)下，學(xué)習(xí)縱橫之術(shù)。學(xué)成游歷多年，潦倒而歸。隨后，刻苦攻讀《陰符》，游說(shuō)列國(guó)，得到燕文公重用，出使趙國(guó)，提出“合縱”六國(guó)以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，使秦國(guó)十五年不敢出兵函谷關(guān)。

【乙】

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的平原君打算在門(mén)下食客中選取二十名文武兼?zhèn)涞娜?，一起去楚?guó)求助?？墒沁x來(lái)選去，卻僅僅湊夠了十九個(gè)人。這時(shí)候，門(mén)下有一位叫毛遂的人，認(rèn)為自己有能力說(shuō)服楚王，便自告奮勇?tīng)?zhēng)取機(jī)會(huì)跟隨平原君出使，到達(dá)楚國(guó)后毛遂展現(xiàn)出超于他人的聰明才智，迫使楚王出兵救援趙國(guó)，并獲得了“三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師"的美譽(yù)。

（四）閱讀下面的文章，完成22-25題。（11分）

母親的面條

賀永霞

①最近身體一直處于病痛疲倦狀態(tài)，孤獨(dú)無(wú)奈一一襲來(lái)，這是母親離開(kāi)后的十年里我感覺(jué)最委屈的一次。

②兒時(shí)，總有些日子盼著自己“病”一次，躺在滾燙的土炕上，看著陽(yáng)光從木格子的小窗戶上一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上來(lái)，暖得我舒服極了。我的期盼倒不是因?yàn)檫@溫暖的感覺(jué)，而是“病號(hào)飯"——一碗熱氣騰騰、撒著蔥花、臥著荷包蛋的面條。當(dāng)面條端進(jìn)來(lái)的時(shí)候，那油珠珠誘人的光亮一閃一閃的，雪白的面條襯著熱氣氤氳，映著母親微笑的面龐，那是我最幸福的時(shí)光。

③其實(shí)，早在母親生火做飯的時(shí)候，我已在腦袋里憧憬了無(wú)數(shù)遍此刻的情景，心里爬滿了饞蟲(chóng)，就差流出涎水了，恨不得時(shí)間眨眼就過(guò)去，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)著外間屋的動(dòng)靜，一旦母親輕輕的喊聲響起，我立馬一骨碌坐起來(lái)……

④母親總是疼愛(ài)地看著我，一邊叮囑：“慢點(diǎn)吃，小心燙著。”而我卻吃得顧不上抬頭回應(yīng)母親。一碗面下肚后，渾身是汗，什么頭疼腦熱統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了影。此時(shí)，母親總是會(huì)意地笑著說(shuō)：“我老丫頭的病才不用吃那些苦藥丸子呢，一碗面條就管用。"那時(shí)，自以為聰明的我笑母親真笨，咋這么好糊弄。直到十三歲那年，我真的病了，而且很嚴(yán)重，高燒燒得我說(shuō)胡話，嚇壞了的母親守著我一天一夜，等我醒來(lái)聽(tīng)清楚的第一句話就是“老丫頭，沒(méi)事啊，媽知道你又想吃白面條了，是不是？以后媽天天給你搟面條，臥荷包蛋，誰(shuí)也不給，都留著給我丫頭吃?！蹦且豢?，我仿佛突然長(zhǎng)大了，原來(lái)母親什么都知道??！

⑤我的大字不識(shí)幾個(gè)的母親啊，如今女兒每每想來(lái)都是貼心的暖和徹骨的疼。

⑥后來(lái)，我遠(yuǎn)去三十多里地之外的地方讀書(shū)，然后，越走越遠(yuǎn)，除了寒暑假，家已是我人生路上的客棧，似乎再?zèng)]了裝病的念頭，倒是為自己小時(shí)候吃一頓白面條就裝病感到臉紅羞恥了。有的時(shí)候，放假剛到家，母親會(huì)滿臉期待地問(wèn)我想吃面條不，我立刻感覺(jué)到母親又要抖落我的“丑事”，即便我真的想吃，也總會(huì)沒(méi)好氣地回答，最討厭吃那破玩意兒了。于是，母親會(huì)自言自語(yǔ)道：不吃啊，那就不吃，啥時(shí)候想吃了我再搟。自以為是的我從不顧及母親那一刻的表情和心情。

⑦當(dāng)真正地長(zhǎng)大成人，爾后結(jié)婚有了自己的孩子，孩子也耍賴任性的時(shí)候，我才懂得一顆慈愛(ài)溫柔的母親的心。所以，母親在世時(shí)，每當(dāng)接她老人家來(lái)家里小住的時(shí)候，我總是尋一個(gè)合適的理由和機(jī)會(huì)帶著小女兒般的撒嬌，要母親給我搟面條，而且一定要吃到吃不下為止。有時(shí)老公會(huì)責(zé)怪我不知道疼愛(ài)母親，可是他怎能明白我的心思呢？我喜歡看到母親看我吃面條時(shí)候的幸福，而我只是用這樣的方式告訴母親，女兒永遠(yuǎn)需要她。