2024秋統(tǒng)編版語文六年級上冊第八單元情境題自測卷（含答案）

2024秋統(tǒng)編版語文六年級上冊第八單元情境題自測卷（含答案）原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究

六年級上冊第八單元情境題單元自測（統(tǒng)編版）

（自測時間：90分鐘滿分：100分）

題號一二三四五六總分

得分

學(xué)習了魯迅單元，為更好地了解魯迅先生，歡歡學(xué)校組織“跟著課本游紹興"的研學(xué)活動，請你也來參加吧！

字詞句加油站

一、歡歡和同學(xué)們在參觀魯迅紀念館前做了如下攻略，請你一起完成練習。(14分)

1.閱讀語段，根據(jù)拼音寫漢字。（11分）

魯迅幼年時jiājǐng（）不錯，后jīnglì（）了家庭變故。他在《故鄉(xiāng)》中塑造了一個頭戴zhānmào（）、頸套銀xiàngquān（）、害xiū（）卻línɡlì（）的農(nóng)村少年——閏土的形象。魯迅先生在之后的生活中經(jīng)常懷念故鄉(xiāng)，那篇《好的故事》中的景色就與水鄉(xiāng)紹興相似：河畔的事物cuòzōnɡ（）地倒映在chénɡbì（）的水中，碧綠的pínɡ（）藻與游魚一同dànɡyànɡ（），而且搖動，擴大，互相融合，卻在一shùnjiān（）又tuìsuō（），復(fù)近于原形。我也好想去那幽靜的水鄉(xiāng)，去看一看魯迅先生度過少年時光的地方。

2.閱讀語段，選擇正確答案。（8分）

魯迅——“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名。他是“橫眉冷對千夫指"、靠筆桿子怒斥敵人的斗士；他是“俯首甘為孺子牛”、關(guān)心貧苦人民的義士；他還是周曄筆下在飯桌上笑談“碰壁”，幽默有趣的長者。他一生創(chuàng)作了許多家喻戶曉的作品。對以“閏土”為代表的貧苦人民，他從不（），而是在（）的人物刻畫中寄托深切的同情。同時又用傳神的描寫，讓“騎在人民頭上"的那些人的虛偽面孔（）。

（1）依次填入語段括號中的詞，正確的一項是（）（2分）

①栩栩如生②暴露無遺③居高臨下④筆走龍蛇

A.①②③B.③①②C.②③④D.①②④

（2）根據(jù)語境，對文中“孺子?！边@個詞語理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.剛出生的牛。B.為人民服務(wù)、無私奉獻的人。

C.騎在人民頭上的人。D.特別疼愛子女的父母。

（3）請補全魯迅的人物檔案卡。(4分)

二、小組的幾位同學(xué)在參觀紹興魯迅故里前，策劃了兩三個有意義的活動，請你參與其中，完成下面的練習。（4分）

1.同學(xué)們都說出了自己策劃的活動內(nèi)容，請你評一評：你支持（或反對）哪位同學(xué)的活動建議？簡要說明理由。（2分）

歡歡：在三味書屋舉行一場小組同學(xué)間的古詩文背誦比賽。

樂樂：在百草園的白墻上留下小組同學(xué)的簽名。

奇奇：全體小組成員與民族脊梁紀念碑合影留念。

我來評：我反對元元同學(xué)的建議，這種在白墻上留下簽名的行為是非常不文明的，而且會破壞古跡，參觀時絕對不可以這樣做。

2.你有沒有什么好的活動建議？請寫出來。（2分）

示例：搜集魯迅故里的相關(guān)資料，寫解說詞，當“小小解說員”，在參觀時為其他游客作講解。

三、歡歡和同學(xué)們參觀紹興魯迅故里，請你參與其中，完成練習。（10分）

1.同學(xué)們游覽時看到下面的對聯(lián)，它們分別對應(yīng)哪個景點？請你將序號填在圖中相應(yīng)景點的括號里。（2分）

A.仰視桑椹熟俯聽蟋蟀鳴

B.至樂無聲唯孝悌太羹有味是詩書

2.用修改符號修改病句。（共3處錯誤）（3分）

由學(xué)校組織的“跟著課本游紹興”研學(xué)活動，第一站首先來到魯迅故里景區(qū)。數(shù)百名學(xué)生在講解員的領(lǐng)導(dǎo)下暢游了三味書屋；魯迅故居等著名景點。

3.同學(xué)們在魯迅紀念館里看到了下面兩幅圖，狀狀覺得圖1更符合他心目中的魯迅形象，菲菲覺得圖2更符合她心目中的魯迅形象。請你結(jié)合本單元所學(xué)課文及查找的資料，說說你的觀點和理由。（3分）

觀點：_______

理由：___________

4.同學(xué)們在魯迅故里留影，記錄了這次活動的一些難忘瞬間。生活中，你有哪些珍貴的照片呢？請你選一張，寫出照片上的場景，再現(xiàn)難忘的生活瞬間。（2分）

________________________

____________

梳理探究室

四、學(xué)習小組的同學(xué)在活動時遇到了一些困難,請你幫他解決。(14分)

1.下列每組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（B）

A.正月方正正反正確B.提供供應(yīng)供需供給

C.削弱剝削瘦削削鉛筆D.挨打挨次挨批挨近

2．歡歡覺得魯迅先生的文章不大好讀準讀通，為了讀好文章，她給下面這些生字標注了拼音，請你幫她找出拼音標注錯誤的一項。（B）（2分）

A.祭祀（sì）奔迸（bìng）裝弶（qióng）紅錦帶（jǐn）

B.竹匾（biǎn）秕谷（bǐ）皺蹙（cù）擲石頭（zhì）

C.膝髁（kē）伽藍（k?。┾地i（huàn）明晃晃（huàng）

D.胭脂（yān）追悼（diào）霓色（ní）殯儀館（bīn）

3．樂樂在讀到下面的句子時，對加點的“皺蹙"的意思有點兒不明白，請你根據(jù)所學(xué)知識幫他選擇正確的解釋。（D）（2分）

我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂……

A.眉頭皺起來，多表示為難、不滿。B.消失，消散。

C.臉上皺紋多。_________D.收縮。

4.柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，瘦硬挺拔，骨力遒勁。下面符合柳公權(quán)書法風格的作品是（B）（2分）

A.《顏勤禮碑》（局部）B.《玄秘塔碑》（局部）C.《三門記》（局部）

5.魯迅生活的年代離我們較遠，為更好地把握作品《少年閏土》里的人物形象，可借助()的寫作背景及節(jié)選資料來理解。B

A.《野草》B.《故鄉(xiāng)》C.《彷徨》D.《吶喊》

6.《有的人》詩歌朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()。C

A.有的人/死了,他/還活著。B.有的人俯下身子/給人民/當牛馬。

C.他/活著/為了/多數(shù)人/更好地活。D.只要/春風吹到的地方/到處是/青青的野草。

7.下列句子中標點符號的使用完全正確的一項是（）

A.“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f。

B.伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。

C.我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西？

D.“碰壁？"我說：“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”

8．魯迅先生一生愛憎分明，同敵人頑強斗爭，為人民群眾竭盡所能。如果要你用一句名言來形容魯迅先生，你會選（D）（3分）

A.鞠躬盡瘁，死而后已。___B.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。9．如今，我們國家愈發(fā)富強起來，這是無數(shù)中國人努力的結(jié)果。以下魯迅先生的名言中，最能體現(xiàn)中國人民具有探索和實踐精神的一項是（B）（3分）

A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

B.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

C.我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

D.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。

10．下面是魯迅先生作品的題目，擬題方式與其他三項不同的是（D）（3分）

A.孔乙己B.藤野先生C.范愛農(nóng)D.祝福

11．在學(xué)習了《好的故事》這篇課文后，幾位同學(xué)對課文題目“好的故事"的理解產(chǎn)生了分歧，以下說法正確的一項是（B）（2分）

A.歡歡：用文章中的主要人物作題目。B.樂樂：用文章的主要內(nèi)容作題目。

C.奇奇：用文章的主要事件作題目。D.妙妙：用吸引讀者的內(nèi)容作題目。

12.下列關(guān)于魯迅及相關(guān)作品的說法錯誤的一項是（）。B

A.《少年閏土》一文通過“我”的回憶，刻畫了聰明能干、機智勇敢的閏土形象。

B.《好的故事》一文告訴我們這個故事非常優(yōu)美，魯迅很喜歡在昏沉的夜里做夢。

C.《我的伯父魯迅先生》是作者為了表達對伯父的無比懷念、熱愛與敬畏之情所作。

D.《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。

13.請回憶你所學(xué)的內(nèi)容,進行作答。(10分)

（1）《少年閏土》一文刻畫了一個_________、聰明能干、_________的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我"與他兒時短暫而又真摯的友誼及“我”對他的_______之情。

（2）《好的故事》一文中，作者以________的形式，借寫______的人和______的事，表達了他在________的社會中對__________的追求和向往。

（3）《我的伯父魯迅先生》是一篇_______文章，作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，__，為別人想得多的人，表達了對魯迅先生的無比懷念、__之情。

（4）《有的人——紀念魯迅有感》這首詩運用了_______的手法，歌頌了魯迅先生__的崇高精神。

（5）什么樣的人才是中國的脊梁？正如魯迅先生所言：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，______，______，______……"人生的道路不止一條，就像魯迅先生說的那樣：“其實地上本沒有路，_____，_____?！濒斞赶壬J為真正的英雄都有豐富的感情，大丈夫是愛憐子女的人，因此他有名言：“______，______。"

閱讀鑒賞廳

五、【非連續(xù)性文本】尋魯迅故里前，同學(xué)們搜索到了以下幾則材料。請閱讀后完成練習。（8分）

【材料一】魯迅故里實景圖片

（三味書屋實景圖）（百草園實景圖）

【材料二】魯迅故里導(dǎo)覽圖

【材料三】從百草園到三味書屋（節(jié)選）

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。

1.百草園和三味書屋后的小園有什么相同之處？請簡要加以概括。（1分）

都有很多有意思的動植物，充滿了樂趣。

2.結(jié)合上面材料提供的信息，如果你要從百草園到三味書屋參觀，選擇哪條路線比較合適？沿途又能順便參觀哪些景點？（2分）

示例：從百草園往東走，經(jīng)過魯迅筆下風情園，沿著道路向南，順便可以參觀魯迅紀念館、魯迅祖居，轉(zhuǎn)入魯迅故里步行街后，再往南走幾步就到了三味書屋。

3.請為小組同學(xué)設(shè)計一次為期三天的魯迅故里旅游行程。（3分）

日程行程安排重要路線

第一天咸亨酒店用午餐，下午參觀魯迅故居和土谷祠新建南路、魯迅故里步行街

第二天參觀百草園、魯迅筆下風情園、魯迅紀念館魯迅故里步行街

第三天參觀魯迅祖居、三味書屋和沈園魯迅故里步行街、魯迅中路

4.請你為魯迅故里或其中的某一個景點寫一段精彩的介紹語。（2分）

示例：游魯迅故里，品魯迅精神。這里有美麗的風景，更蘊含著魯迅的人文情懷，歡迎大家參觀魯迅故里。

六、【文學(xué)性文本閱讀】閱讀課外文段，完成練習。（11分）

故鄉(xiāng)（節(jié)選）

魯迅

①我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。

②宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風景，他忽然問道：

③“大伯！我們什么時候回來？”

④“回來？你怎么還沒有走就想回來了。"

⑤“可是，水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想。

⑥我和母親也都有些惘然……

⑦老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

⑧母親和宏兒都睡著了。

⑨我躺著，聽船底潺（chán）潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土（隔膜隔絕）到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家（隔膜隔絕）起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣?。╯uī）而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

⑩我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

1.在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語打上“√"。（1分）

2.本文的體裁是_________，這篇短文寫的是______。（1分）

3.把正確答案的序號填入括號里。（4分）

（1）“那西瓜地上的銀項圈的小英雄”指的是（）

A.少年閏土B.中年閏土C.水生

（2）第⑨段中用到三個“辛苦”，但其含義有所不同，依次是（）——（）——（）。

A.處心積慮、挖空心思B.辛勤勞苦C.奔波勞碌

4.“我”所希望的“新的生活"是（）的生活。（1分）

A.自由、民主、平等、幸福B.富裕、閑逸C.不需要勞動

5.讀第⑦段中畫橫線的句子，結(jié)合所學(xué)知識，說說“我”為什么“并不感到怎樣的留戀"。（2分）

______________________

6.結(jié)合《好的故事》，了解魯迅寫這篇文章時所處的社會環(huán)境，體會結(jié)尾最后一句話的含義。（2分）

________________________

小作家俱樂部

六、習作與表達。（30分）

一路同行，總有一些人讓我們感動，是誰呢？請以《有你，真好》為題寫一篇作文。要求寫作文時融入自己的真情實感，把事情寫具體。

參考答案

一、

1.家景經(jīng)歷氈帽項圈害羞伶俐錯綜澄碧萍蕩漾瞬間退縮

2.（1）B（2）B

（3）①周樹人豫才思想革命②野草彷徨③狂人日記④新青年

二、

1.我反對元元同學(xué)的建議，這種在白墻上留下簽名的行為是非常不文明的，而且會破壞古跡，參觀時絕對不可以這樣做。

2.示例：搜集魯迅故里的相關(guān)資料，寫解說詞，當“小小解說員”，在參觀時為其他游客作講解。

三、

1.百草園（A）三味書屋（B）

2.第一處：刪去“第一站"或“首先”，第二處：“領(lǐng)導(dǎo)"改為“帶領(lǐng)”，第三處：分號改為頓號。

3.示例：我認為圖1更符合我心目中的魯迅形象。學(xué)了這幾篇課文之后，我覺得魯迅先生是一位為了人民而戰(zhàn)斗的勇士，他一定有著堅毅的目光和嚴肅的神情。

4.示例：我去青島游玩的時候，媽媽為我在海灘上拍