外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力訓(xùn)練

外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞聽(tīng)力訓(xùn)練目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞聽(tīng)力訓(xùn)練主題1.2聽(tīng)力材料選擇1.3聽(tīng)力訓(xùn)練目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力2.2單詞記憶能力2.3語(yǔ)言運(yùn)用能力三、教學(xué)方法3.1聽(tīng)力教學(xué)法3.2互動(dòng)教學(xué)法3.3任務(wù)型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)多媒體設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧培養(yǎng)5.2生詞短語(yǔ)理解5.3文化背景知識(shí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2聽(tīng)力材料打印版6.3學(xué)生練習(xí)本七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力導(dǎo)入7.2聽(tīng)力訓(xùn)練7.3聽(tīng)力討論7.4聽(tīng)力練習(xí)反饋八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)8.2小組討論8.3分享學(xué)習(xí)心得九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)9.2重點(diǎn)單詞短語(yǔ)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力作業(yè)10.2單詞記憶作業(yè)10.3聽(tīng)力練習(xí)反饋?zhàn)鳂I(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力材料展示11.2聽(tīng)力技巧講解11.3課堂活動(dòng)互動(dòng)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)估12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力話(huà)題拓展13.2單詞短語(yǔ)拓展13.3文化背景拓展十四、附錄14.1聽(tīng)力教材原文14.2單詞短語(yǔ)表14.3教學(xué)課件教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞聽(tīng)力訓(xùn)練主題：提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的聽(tīng)力和理解能力。1.2聽(tīng)力材料選擇：外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材中的單詞聽(tīng)力材料。1.3聽(tīng)力訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確理解和使用本節(jié)課的生詞。二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)單詞的理解能力。2.2單詞記憶能力：通過(guò)反復(fù)聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生記憶和掌握新單詞。2.3語(yǔ)言運(yùn)用能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)方法3.1聽(tīng)力教學(xué)法：采用聽(tīng)說(shuō)法，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)單詞。3.2互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽(tīng)力訓(xùn)練。3.3任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力教材：外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的聽(tīng)力材料。4.3教學(xué)多媒體設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示聽(tīng)力材料和教學(xué)課件。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、主旨?xì)w納等。5.2生詞短語(yǔ)理解：幫助學(xué)生理解和掌握聽(tīng)力材料中的生詞和短語(yǔ)。5.3文化背景知識(shí)：為學(xué)生介紹與聽(tīng)力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)，提高他們的跨文化交際能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，展示聽(tīng)力材料和教學(xué)內(nèi)容。6.2聽(tīng)力材料打印版：為學(xué)生準(zhǔn)備聽(tīng)力材料的打印版，方便他們做筆記和復(fù)習(xí)。6.3學(xué)生練習(xí)本：為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本，用于做聽(tīng)力練習(xí)和記錄學(xué)習(xí)心得。七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力導(dǎo)入：通過(guò)引入與本節(jié)課主題相關(guān)的聽(tīng)力材料，引起學(xué)生的興趣和注意力。7.2聽(tīng)力訓(xùn)練：讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力材料，并進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，如回答問(wèn)題、填空等。7.3聽(tīng)力討論：學(xué)生聽(tīng)后，進(jìn)行小組討論，分享自己的理解和感受。7.4聽(tīng)力練習(xí)反饋：教師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)進(jìn)行反饋，糾正錯(cuò)誤并解答疑問(wèn)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技能。8.2小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行討論，交流聽(tīng)力材料的理解和感受。8.3分享學(xué)習(xí)心得：學(xué)生分享在聽(tīng)力學(xué)習(xí)中取得的成果和遇到的困難。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)：教師在黑板上板書(shū)聽(tīng)力技巧，如主旨?xì)w納、細(xì)節(jié)捕捉等。9.2重點(diǎn)單詞短語(yǔ)板書(shū)：教師在黑板上板書(shū)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力作業(yè)：學(xué)生回家后完成聽(tīng)力作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。10.2單詞記憶作業(yè)：學(xué)生回家后記憶和復(fù)習(xí)本節(jié)課的單詞。十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力材料展示：課件中展示聽(tīng)力材料，方便學(xué)生觀(guān)看和理解。11.2聽(tīng)力技巧講解：課件中講解聽(tīng)力技巧，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。11.3課堂活動(dòng)互動(dòng)：課件中設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)估：教師對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，反思教學(xué)方法和策略。12.2教學(xué)方法改進(jìn)：教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋：教師收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的需求和改進(jìn)方向。十三、拓展及延伸13.1聽(tīng)力話(huà)題拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生拓展聽(tīng)力話(huà)題，提高學(xué)生的聽(tīng)力興趣。13.2單詞短語(yǔ)拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生拓展單詞短語(yǔ)，增加詞匯量。13.3文化背景拓展：教師介紹與聽(tīng)力材料相關(guān)的文化背景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。十四、附錄14.2單詞短語(yǔ)表：附上本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)表，方便學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞聽(tīng)力訓(xùn)練主題：提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的聽(tīng)力和理解能力是本節(jié)課的核心目標(biāo)，教師應(yīng)著重關(guān)注如何有效地通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。1.2聽(tīng)力材料選擇：選擇與七年級(jí)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的聽(tīng)力材料，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并幫助他們更好地理解和記憶單詞。1.3聽(tīng)力訓(xùn)練目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生對(duì)單詞的理解和記憶，以及聽(tīng)力技能的提升。二、教學(xué)目標(biāo)2.1聽(tīng)力理解能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單詞的理解能力，使其能夠正確理解聽(tīng)力材料中的單詞含義。2.2單詞記憶能力：通過(guò)反復(fù)聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生記憶和掌握新單詞，提高詞匯量。2.3語(yǔ)言運(yùn)用能力：通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力，使其能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)單詞。三、教學(xué)方法3.1聽(tīng)力教學(xué)法：運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)法，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)單詞，關(guān)注學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中的積極參與。3.2互動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。3.3任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，使其在實(shí)際任務(wù)中運(yùn)用所學(xué)單詞。四、教學(xué)資源4.1聽(tīng)力教材：選擇適合七年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)力教材，關(guān)注教材難易程度和學(xué)生的實(shí)際需求。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的聽(tīng)力材料，關(guān)注材料的選擇和質(zhì)量。4.3教學(xué)多媒體設(shè)備：運(yùn)用多媒體設(shè)備，生動(dòng)展示聽(tīng)力材料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽(tīng)力技巧培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確的聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、主旨?xì)w納等，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)力技巧的掌握。5.2生詞短語(yǔ)理解：幫助學(xué)生理解和掌握聽(tīng)力材料中的生詞和短語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生對(duì)新詞匯的認(rèn)知和記憶。5.3文化背景知識(shí)：為學(xué)生介紹與聽(tīng)力材料相關(guān)的文化背景知識(shí)，提高學(xué)生的跨文化交際能力，關(guān)注學(xué)生對(duì)文化差異的理解和接受。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：制作清晰、簡(jiǎn)潔的教學(xué)課件，關(guān)注課件中對(duì)聽(tīng)力材料和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)。6.2聽(tīng)力材料打印版：為學(xué)生準(zhǔn)備聽(tīng)力材料的打印版，方便他們做筆記和復(fù)習(xí)，關(guān)注材料的準(zhǔn)確性和易讀性。6.3學(xué)生練習(xí)本：為學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本，用于做聽(tīng)力練習(xí)和記錄學(xué)習(xí)心得，關(guān)注練習(xí)本的實(shí)用性和學(xué)生的使用反饋。七、教學(xué)過(guò)程7.1聽(tīng)力導(dǎo)入：通過(guò)引入與本節(jié)課主題相關(guān)的聽(tīng)力材料，引起學(xué)生的興趣和注意力，關(guān)注導(dǎo)入方式和新穎性。7.2聽(tīng)力訓(xùn)練：讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)力材料，并進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，如回答問(wèn)題、填空等，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)力效果和練習(xí)反饋。7.3聽(tīng)力討論：學(xué)生聽(tīng)后，進(jìn)行小組討論，分享自己的理解和感受，關(guān)注學(xué)生的討論積極性和分享質(zhì)量。7.4聽(tīng)力練習(xí)反饋：教師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)進(jìn)行反饋，糾正錯(cuò)誤并解答疑問(wèn)，關(guān)注學(xué)生的反饋接受程度和問(wèn)題解決。八、學(xué)生活動(dòng)8.1聽(tīng)力練習(xí)：關(guān)注學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中的參與度和專(zhuān)注程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成練習(xí)。8.2小組討論：關(guān)注學(xué)生在討論中的互動(dòng)和合作，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法和觀(guān)點(diǎn)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1聽(tīng)力技巧板書(shū)：關(guān)注板書(shū)設(shè)計(jì)的清晰度和直觀(guān)性，以便學(xué)生更好地理解和記憶聽(tīng)力技巧。9.2重點(diǎn)單詞短語(yǔ)板書(shū)：關(guān)注板書(shū)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔性和突出性，以便學(xué)生更好地記憶和復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽(tīng)力作業(yè)：關(guān)注作業(yè)的難易程度和學(xué)生的完成情況，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成并鞏固所學(xué)內(nèi)容。10.2單詞記憶作業(yè)：關(guān)注作業(yè)的設(shè)計(jì)和學(xué)生的記憶效果，鼓勵(lì)學(xué)生定期復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。十一、課件設(shè)計(jì)11.1聽(tīng)力材料展示：關(guān)注課件設(shè)計(jì)的生動(dòng)性和趣味性，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高聽(tīng)力效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力效果。在講解聽(tīng)力材料時(shí)，適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)以突出重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，同時(shí)注意語(yǔ)速的控制，確保學(xué)生能夠跟上教師的講解。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間至關(guān)重要。教師應(yīng)確保聽(tīng)力材料的播放時(shí)間充足，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和討論。同時(shí)，適當(dāng)留出時(shí)間進(jìn)行課堂提問(wèn)和反饋，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和解答，以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、情景導(dǎo)入在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，引入與本節(jié)課主題相關(guān)的聽(tīng)力材料。通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極