父親原文閱讀及答案

父親原文閱讀及答案父親原文閱讀及答案「篇一」我5歲，他29歲。有天我哭哭啼啼地跑回家，邊抹眼淚邊對他說：“我要改名字，我的名字不好聽，而且班上有個小朋友的名字跟我一模一樣。我討厭！”?！懊质悄銧敔斎〉?，怎么能說改就改?不行！”他的態(tài)度堅決，臉色鐵青。我是這個大家族唯一的女孩，爺爺很寵我，名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。我開始哭鬧，可是他無動于衷，根本就不理我。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我心里盤算：堅持絕食，直到他答應(yīng)為止。果然，第三天，他宣布，為我改成單名“廖夏”。我高興極了。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺。我16歲，他40歲。某天吃晚飯時，我小心翼翼地對他說：“我不要去上高中，我要上職中”。只聽“砰”的一聲巨響，我的三魂六魄都嚇掉了一半。我不敢抬頭，只顧低著頭往嘴里塞飯。我知道一場“大戰(zhàn)”即將拉開序幕?！罢l唆使你去上職中的?你眼里還有父母嗎?這件事到此為止。如果你敢再提，我就揍你。還有你?！彼钢夷巧闲W(xué)六年級的老弟，接著說道：“別學(xué)你姐，腦子糊了，進(jìn)水了，好不容易考個好的高中，居然不想去上”?！坝形沂裁词?，又不是我。”老弟嘴里嘟囔著。我朝他做了個鬼臉。這一次，我的抗?fàn)幰允《娼K。我19歲，他43歲。黑色的七月終于過去了。走出考場，我長吁一口氣。接下來是填志愿。因為這件事，我和他又昏天黑地地吵了好幾天，互不相讓。我想去外省上大學(xué)，脫離他的控制。他則希望我在省內(nèi)上學(xué)，理由是女孩子離家近點好。在那幾天，我們見面就斗嘴。后來弄得老媽都煩死了：“你們再這樣，就給我到大街上去吵?！蔽覀冎坏民R上閉嘴。到了填志愿的那天，他跟著我去了學(xué)校。一到學(xué)校，他就不見人影，后來我發(fā)現(xiàn)，他和我的班主任在一個角落里嘀嘀咕咕。再后來班主任找我談話，說我報省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險的。我暈倒！班主任居然被他收買了。這一次我又以失敗告終。不過后來事實證明他是對的。我23歲，他47歲。我剛剛遭遇一段刻骨銘心的戀愛，但我最終失去了我的愛情。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流，人瘦了一大圈。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。有天深夜，我感覺有人進(jìn)了房間，他坐在床邊，幫我把被子蓋好?！昂⒆?，我知道你心里難過，看見你這樣不吃不喝，我更難過。從小到大，我都希望把你培養(yǎng)成一個自尊、自愛，自強(qiáng)、自主的女孩子?！彼D了頓。接著說，“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎?忘掉以前的一切，重新開始，一定會有更好的，更適合你的人在等著你”。這是我第一次聽到他用這種語氣和我說話，那聲音明顯蒼老了很多，沒了平時的霸道和強(qiáng)勢。說完，他默默地坐了一會兒，就出去了。我感覺到他在抽泣。那夜，我哭得好傷心。第二天，我開始出現(xiàn)在飯桌上，依然和從前一樣挑三揀四，但這回他沒有指責(zé)我。我悄悄地瞥了他一眼，看見他臉上閃過一絲笑容?，F(xiàn)在，雖然我離家在外工作，但我們的“戰(zhàn)爭”卻依然持續(xù)著。只不過，現(xiàn)在我們不是面對面，而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。我依然喜歡和他抬杠;喜歡挑他寫的工作報告中的毛病;喜歡在做錯事情后先死不認(rèn)賬，然后道歉;喜歡和他煲電話粥，一煲?guī)讉€小時;喜歡在某個深夜發(fā)條信息給他，上面只有五個字：“老爸，我愛你”。我心里清楚，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。我一天一天地長大，老爸一天一天地變老。都說女兒是父親的小棉襖，我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。14.用簡潔的語言概括“我”和父親之間的幾次“戰(zhàn)爭”及其結(jié)果。(4分)15.結(jié)合文段內(nèi)容分析父親的形象特點。(6分)16.在“我”和父親的“戰(zhàn)爭”中，我們感受到了濃濃的父愛，請在文中找出最能體現(xiàn)這一情感的句子。(4分)17.父愛深沉而濃烈，這種愛有時我們并不能立刻理解，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻?6分)參考答案：14、改名字我勝利;擇校之爭我失敗;填志愿之爭我失敗。15、暴躁、固執(zhí)、做事細(xì)致、考慮事情周全，疼愛孩子，能為孩子著想。(要聯(lián)系文章內(nèi)容作答)16、我心里清楚，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。17、緊扣題意，言之成理即可。父親原文閱讀及答案「篇二」1.①厭惡②驚訝③中年男人敘述家庭遭遇(或“中年男人敘述家庭不幸”或“中年男人敘述妻子走失的事”)④敬重或感動(共4分，每空1分)2.運用了比喻的修辭手法。(1分)把父親比作“奄奄一息的草”，形象地寫出了生活的負(fù)擔(dān)對父親的重壓，也寫出了父親的卑微和無助;把父親比作“頂天立地的大山”，形象地寫出了父親的堅強(qiáng)和偉岸，父愛的深沉和厚重。(3分，若只答出“生動形象”，無具體分析，則只給1分。)3.形象特點：“卑微”(或“拘謹(jǐn)”)(1分);“堅強(qiáng)”(或“自尊、堅毅、堅忍、樂觀、有責(zé)任感、能擔(dān)當(dāng)、深沉”)(1分)(注意：在兩個方面都要答對一個詞方可得2分。)要點：①父親盡到了自己的責(zé)任，盡自己所能給兒子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境;②父親自尊、堅強(qiáng)、昂揚的精神面貌對兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響;③兒子的出色是對偉大、厚重父愛的最好回報。(4分)(言之成理，答對兩點給滿分，其它答案酌情給分。)父親原文閱讀及答案「篇三」①父親喜歡樹，更喜歡種樹。②有一年夏天，父親從外地帶來了幾棵小樹，纖弱的樹枝上長著碩大狹長的綠葉，仿佛一葉扁舟。我興奮地跑過去，問道：“父親，這是什么樹啊？”“這是粽葉樹，粽葉可以包粽子！”父親撫摸著我的小腦袋，笑呵呵地說。“有粽葉就可以包粽子吃啰！”我的眼中流淌出莫大的喜悅。粽子，多么富有生活氣息的美食，想一想都感覺口齒留香！③父親在屋后挖了四個樹坑，撒下一層綠肥，把粽葉樹種在里面，平土、壓實、澆水，每天當(dāng)做寶貝疙瘩似的精心照料著。剛剛種下的時候，我每天都跑去看他們成活了沒有，小小的內(nèi)心盼望著，期待它的翠綠。第一天，葉子還有點卷；第二天，葉子便挺起來了；第三天，小樹的葉子便泛了光，看著精神起來了。小樹們沒有辜負(fù)父親的深情，長勢旺盛，迅速搶占地盤，不到一年，就長到一人高。葉子擠擠挨挨、層層疊疊，葳蕤蔥翠。沐浴晨光，隨風(fēng)起舞，父親沒事時就這里看看，那里摸摸，仿佛在看他的小兒子，眼神中滿是歡喜。④端午節(jié)前夕，陽光火熱，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬聲把大地濯洗了一遍又一遍。父親興奮地帶著我和姐姐來到粽葉樹下，采摘粽葉。那一片片扁舟似的粽葉在風(fēng)中揮舞，發(fā)出沙沙的聲響。我們小心翼翼地把翠綠飽滿的粽葉摘下，輕放在籃子里。這些脫離母體的綠葉，依然保持著盎然的青翠，將與粽子一起走上人們的餐桌上，奉獻(xiàn)出淡淡的清香。父親對我和姐姐說：“粽葉樹生命力強(qiáng)，不擇地而生，為人們傾盡所有，奉獻(xiàn)出生命的翠綠。要求于人的極少，給予別人的很多，我希望你們以后做粽葉樹一樣的人！”。⑤我們摘了滿滿一籃子粽葉，提到水井旁，洗凈，拿到家里包粽子。父親把柴火燒得噼里啪啦的，母親包粽子，我和姐姐在一旁打下手。母親將粽葉折成一個小袋，把洗凈的糯米、棗兒、花生攪合在一起的餡兒放入其中，壓實，一折一扣一繞，再把粽子線系上，一個飽滿笨拙的粽子就成型了。然后把粽子放在熱氣騰騰的鍋里煮上兩三個小時，等到粽香溢出時，粽子就熟了。我迫不及待地伸出手去拿，父親說，小心燙著，心急吃不得粽子！這時，父親會吩咐我和姐姐把粽子和粽葉送給左鄰右舍，共同分享粽葉的清香！⑥長大后，一次偶然的機(jī)會，我才知道，粽葉樹實際上就是箬竹，粽葉就是箬竹葉。箬竹葉能提供多酚類物質(zhì)和鉀元素，蒸制時滲入米內(nèi)，有利于提高人體的抗熱機(jī)能，不僅可以包粽子、做斗笠，還可用來加工制造箬竹酒、飼料、造紙及提取多糖等，對癌癥特有的惡液質(zhì)具有防治功效。想不到，在我的認(rèn)知中，單純的粽葉竟然有這么多的用途！小小的粽葉都能如此，我是不是也多發(fā)揮一些光和熱⑦歲月流轉(zhuǎn)，傳承不斷。端午節(jié)快到了，大街上又開始賣艾蒿和各種各樣的粽子。粽葉飄香中，遙遠(yuǎn)的山村，父母已經(jīng)再度泡好了米，正在一片片摘下粽葉，一邊叨念著遠(yuǎn)方的我。18.結(jié)合文章內(nèi)容概括“我”的情感發(fā)生的變化。（3分）好奇——————19.品析語言。（6分）(1)第一天，葉子還有點卷；第二天，葉子便挺起來了；第三天，小樹的葉子便泛了光，看著精神起來了。（從描寫的角度）（3分）(2)那一片片扁舟似的粽葉在風(fēng)中揮舞，發(fā)出沙沙的聲響。（從修辭的角度）（3分）20.文章主要圍繞“父親的粽葉樹”展開，第⑥段卻在寫粽葉的作用，這樣安排有什么好處？結(jié)合文章分析。（3分）21.聯(lián)系整篇文章，思考寄托了父親和我怎樣的情思？（3分）答案：（三）（15分）18.（3分）喜悅，期待，小心翼翼（包含深情）（一詞1分，共3分）19.（6分）（1）(3分)“卷”“挺”“泛”等詞運用了動作描寫（1分），生動形象的表現(xiàn)了粽葉生長舒展的形態(tài)（1分），表達(dá)了我對它成長的期待之情（1分）。（2）（3分）運用了比喻的修辭手法（1分），把粽葉比作一葉扁舟（1分），生動形象的寫出了粽葉的形態(tài)，表達(dá)了我對粽葉的喜愛之情（1分）。20.（3分）①本段運用了插敘的寫作手法（1分）；②補充交代粽葉的其它用途，豐富文章的內(nèi)容（1分）；③表達(dá)作者對粽葉無私奉獻(xiàn)精神的贊美（1分）。（意近即可）21.（3分）粽葉樹寄托了父親對我們做人的教誨：①生命力頑強(qiáng)，敢于面對任何困難（1分）；②無私奉獻(xiàn)，不求回報（1分）。父母和我之間思念的情感紐帶（1分）。（意近即可）父親原文閱讀及答案「篇四」父親每每回家，都攜一身淡淡的海腥味。他從來不會在家逗留很久，船才是他漂浮的陸地。父親眼前，大海浩瀚無邊，深廣動蕩。那艘木帆船，是父親海員生涯的起始站。木帆船憑風(fēng)行駛，靠岸時間難以估算。比起身體遭受的痛苦，精神上的絕望更易令人崩潰——四顧之下，大海茫茫，帆船在浪里翻騰，食物在胃里翻騰，跪在甲板上連黃色的膽汁都吐盡了，停泊卻遙遙無期。吐到幾乎癱軟也得顧及船員們的一日三餐。木帆船的廚房設(shè)在船艙底部，父親一點一點地挪過去，船顛簸，腳無力，手顫抖，他強(qiáng)忍身體的極度不適，淘米、洗菜、生火，實在受不住就蹲下來，靠在灶旁緩一緩，或喝下一碗涼水等待新一輪的嘔吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循環(huán)。父親跟我聊起這些時，一臉的云淡風(fēng)輕，他說這是每個海員的必經(jīng)之路，暈著暈著就暈出頭了，一般熬過一年就不暈了。也因為有這樣一位海上的父親，我跟弟弟從小的物質(zhì)條件算是相對優(yōu)越的。小島閉塞，交通不便，父親帶回來的東西，都是那么稀奇。荔枝最不易保存，卻是我的最愛。父親每次去海南就會多買一些，裝進(jìn)籃子，掛在通風(fēng)的地方。到家需駛行一周甚至更長時間。他每天仔細(xì)地查看、翻動荔枝，撿“流淚”了的吃掉，將還新鮮的留著，幾斤荔枝到家后往往只剩十來顆。看一雙兒女吃得咂嘴弄唇，父親不住嘆氣：要是多一些就好了。父親走出木帆船的廚房，是3年之后了。其時，木帆船已老舊，父親被調(diào)到了機(jī)帆船，錨泊系岸、海面瞭望、開艙關(guān)艙、手動掌舵、柴油機(jī)維護(hù)等等，他早做得得心應(yīng)手。船上經(jīng)常會為爭取時間連夜裝貨卸貨，寒冷的冬夜，父親和其他船員奮戰(zhàn)在搖擺不定的甲板上，一夜下來，他們原本古銅色的臉被海水、雨水泡白了，皺皺的，像糊上去一層紙。脫掉雨衣后，一拳頭打在身上時，衣服上就會滴下水。那是父親海員生涯里的第一次生死歷險。夜里11點多，父親剛要起來換班，突然聽到一聲天震地駭?shù)摹芭椤保瑫r，整只船像被點著的鞭炮似的蹦了起來。父親的腦袋嗡嗡作響，五臟六腑都像是要跳脫他的軀體。觸礁了！他在第一時間沖了出去。船體破裂，過不了多久，海水將洶涌而入，將他們卷入巨腹。船長緊急下令，把船上能漂浮的東西全部綁在一起制成了臨時“竹筏”，大家伙緊張忙亂到來不及恐懼。待安全轉(zhuǎn)移到“竹筏”上，等待救援的父親才感到后怕。環(huán)顧四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半點的燈火。彼時正值正月，帶著腥咸味的海風(fēng)凌厲地抽打著他們的軀體，父親的額頭卻不停地冒汗。時間一點點過去，他的絕望越來越深。老船員們不斷地給他打氣：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一絲生的希望就絕不放棄。幸運的是，天亮?xí)r，有一支捕撈隊剛好經(jīng)過這片海域，救起了他們。多年后，父親早已被各種大大小小的驚險事故磨煉得處變不驚，而對于留守島上的人，擔(dān)驚受怕卻從未停止。每到臺風(fēng)天，母親都會面色凝重地坐在收音機(jī)前聽天氣預(yù)報。我跟弟弟斂聲屏氣，每一個字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下沉。直等到那來自茫茫大海的信息反饋，我們才在一次次的確認(rèn)中獲得慰藉和力量。我見過父親在陸上生活的百無聊賴和郁郁寡歡。父親所在的那艘2600噸的大貨船，貨艙高達(dá)四五米，進(jìn)出都必須爬梯子。幾次爬進(jìn)爬出后，不知道是不是體力不支，父親竟一個趔趄滑倒于貨艙底部，導(dǎo)致手臂骨折，被送上岸休養(yǎng)。待在家的父親看起來羸弱而頹廢，埋頭從房間走到院子，又從院子回到房間，一天無數(shù)次。他三番五次打電話給同事問船到哪了，卸貨是否順利，什么時候返航。他像條不小心被沖上岸的魚，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的過程是那么煎熬。就休息了一個航次，還未痊愈的父親便急吼吼地趕回船上。母親望著他的背影咬牙道：“這下做人踏實了”。我時常想起那個畫面：水手長父親右手提起撇纜頭來回擺動，順勢帶動纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、挺胸、掄臂等連貫動作，將撇纜頭瞬時撇出，不偏不倚正中岸上的樁墩。船平穩(wěn)靠岸。父親身后，大海浩瀚無際，寂然無聲。（選自《讀者》）2020年第11期，有刪改）23.海上生活磨煉了父親，成就了父親。請結(jié)合全文概括父親的海上生活經(jīng)歷。（3分）___________________________24.按要求賞析下面的語句。（4分）（1）每到臺風(fēng)天，母親都會面色凝重地坐在收音機(jī)前聽天氣預(yù)報。我跟弟弟斂聲屏氣，每一個字都似漁網(wǎng)上的鐵墜子，拖著我們的心往下沉。（從修辭角度賞析）（2分）____________________________（2）水手長父親右手提起撇纜頭來回擺動，順勢帶動纜頭做45度旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)2到3圈后，利用轉(zhuǎn)腰、捉胸、掄臂等連貫動作，將嫩纜頭瞬時攤出，不偏不倚正中岸上的樁墩。（賞析加點詞的表達(dá)效果）（2分）_______________________________25.請結(jié)合文章內(nèi)容說說開頭和結(jié)尾兩處寫景句有什么作用？（3分）________________________________26.閱讀全文，請圍繞“船”一詞，參照示例，結(jié)合文本內(nèi)容分析父親這一人物形象，（2分）示例：荔枝——一顆顆荔枝，一路上的小心翻撿，看兒女食吃時的不住嘆氣，都承載著父親對子女細(xì)致深切的愛。答案：23.示例：父親海員生涯的起點是做木帆船上的廚師，為著家人有較好的生活條件辛苦工作；（1分）3年后，父親成為機(jī)帆船的水手在風(fēng)雨中歷練；（1分）多年后，被各種大大小小驚險事故磨煉得處變不驚的父親已與海上生活不能分離，成為了千噸貨輪的水手長。（1分）（共3分）24.示例：（1）運用比喻的修辭手法，（1分）將聽到的壞消息比作漁網(wǎng)上的鐵墜子，形象地寫出了我們當(dāng)時心情的沉重和對父親安危的擔(dān)憂。（1分）（2）“提起”“帶動”“旋轉(zhuǎn)”“撇出”這一系列動作父親已經(jīng)做了千百遍，一切都是那樣熟練自如，（1分）“正中”寫出父親動作的精準(zhǔn)，表現(xiàn)出他作為水手長的突出能力和自信。（1分）25.文章開頭寫景交代了故事發(fā)生的背景，寫海洋的“深廣”“動蕩”給父親的船員生活帶來的艱辛和危險。（1分）結(jié)尾寫父親身后的大海廣闊、平靜，暗示了經(jīng)過多年的海上生活，父親已歷練得沉穩(wěn)，內(nèi)斂。（1分）結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。（1分）（共3分）26.示例：船——木帆船、機(jī)帆船、千噸貨船，廚師、水手、水手長。船的變換見證了時光的流逝，歲月的變遷，也見證了父親的蛻變，成長，映襯出父親吃苦耐勞、堅韌頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。（答出父親形象給1分，語句流暢，能表述船與父親的關(guān)系給1分。）父親原文閱讀及答案「篇五」父親，真愛“找”事父親是個農(nóng)民，在地里忙活了大半輩子。平日無事，總愛“找”事。父親啊，你真閑?。∧谴?，本來艷陽高照，突然不知老天被誰惹怒了，哭得汪洋恣意。父親從床上崛起，說：“妮兒，趕緊跟爸收一下芝麻?！庇晡疵馓土税桑瑒偝鑫蓍T，衣服就濕透了。哎，父親呢？只見他飛也似地向東邊跑去。一會兒，他回來了。“二寶家的羊拴在溝邊，我給他牽回家了?！蓖砩?，二寶流著眼淚來到我家?！笆澹x謝您呀！今年孩子的學(xué)費就靠這幾只羊……”父親臉一紅，忙說：“舉手之勞，不必放在心上！”兩人相視而笑，二寶滿臉寫著感動。村里那條路，遇到雨，搖身便成了“水泥路”。為此，村民們整日抱怨。父親沒事時就騎著他那輛破三輪，到村外工廠里拉廢磚鋪路。三個月后，路終于擺脫了“水泥”的命運。走在路上，心里一陣愜意，時常聽到村民們對父親的稱贊。父親，真?zhèn)ゴ?！由于村里貧困，很多青壯年外出打工，留下一家又一家的老人與兒童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父親扔下鋤頭，趕緊背起王奶奶跑往醫(yī)院。醫(yī)生說：“她心臟病犯了，要是晚一點兒命就沒了?！备赣H陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顧。天快黑時回到家，媽媽一陣數(shù)落：“你這人啊，自己活沒干完，天天找事，沒完沒了，真是個雷鋒呀！”父親笑笑，并未言語。前幾天，麥田披上一層金色的婚紗。一會兒隨風(fēng)舞動著充實與喜悅，一會兒齊刷刷地挺著胸膛，與太陽對峙。忙了大半天，這塊地終于收拾干凈。母親累得氣喘吁吁，想回家涼快涼快。過了好一會兒，卻不見父親的身影。眾里尋他千百度，驀然回首，父親正幫鄰居裝麥呢！母親又氣又笑地說：“這個老好人啊，真拿他沒辦法！”。父親一生沒有做出什么業(yè)績，沒干出過驚天動地的大事，更沒有什么傳奇故事，他就是喜歡幫人家做些什么，在父親眼里：“舉手之勞的事，一個字——做！”。書上說：“勞動著的人與愛奉獻(xiàn)的人才是幸福的。”原來，父親，您挺幸福的。父親，就是愛“找”事。我愛愛“找”事的父親。1．請概括出文中愛“找”事的父親“找”了哪些事？2．品味第三段中畫橫線的句子的表達(dá)效果。3．結(jié)尾段有什么作用？4．本文語言有什么特點？舉例說明。5．理解標(biāo)題的含義。答案1．全文緊扣一個“幫”字，盡顯一個“善”字，寫了以下幾件事：替人牽羊；義務(wù)修路；背人就醫(yī)；幫人裝麥。2．運用擬人、夸張等修辭手法，生動形象而又準(zhǔn)確地表現(xiàn)天氣突變（給人帶來的感受）。3．呼應(yīng)開頭，卒章顯志（畫龍點睛）4．文學(xué)語言伴隨鄉(xiāng)村土語，顯獨特的韻味。文學(xué)語言盡顯作者文學(xué)底蘊之豐厚，人物樸實的話語盡顯人情之淳樸。舉例5．標(biāo)題引人，看似平淡，其實寓贊于怨。標(biāo)題表明從父親愛“找”事的角度切入主題，起到欲揚先抑、曲徑通幽的效果父親原文閱讀及答案「篇六」柔軟的父親波佩清晨，經(jīng)過小區(qū)的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，拿著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。原以為是小區(qū)的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西――那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。出了小區(qū)很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”，我當(dāng)然也猜得出來，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現(xiàn)在池塘邊，必然是為了某個孩子，準(zhǔn)確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。他的神情讓我想起了另一個人。我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學(xué)，我經(jīng)常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學(xué)家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時，一只手――那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌――把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒，我們豐睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術(shù)那樣，一個透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的――里面全是飛舞的螢火蟲。從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。年少時，當(dāng)我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。很多年來，我總認(rèn)為自己沒有享受過“父愛”。然而，當(dāng)他離世，當(dāng)我自己也成了一個孩子的父親，我終于明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了――父親的表達(dá)總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。就像那個讓我難忘的黃昏，他可能早已預(yù)知，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的酸楚和愛憐卻積聚在了手掌里。那一種疼痛，現(xiàn)在想來也是一種無以言表的柔軟。(作者，波佩，選自《三峽文學(xué)》2015年第2期，有刪改)12.文章寫那位撈蝌蚪的父孝，為何要強(qiáng)調(diào)“面孔和身材都帶有北方人的輪廓”?(3分)答：__________13.文中同學(xué)的父親“滿臉橫肉，彪悍異常，文中哪些情節(jié)使“我”改變了對他的印象?(2分)答：__________14.人們常說“父愛如山”，本文也是這么寫的嗎?本文的寫法取得了怎樣的效果?(3分)答：__________15.有人說本文內(nèi)容過于散亂，一篇文章寫了三位互不關(guān)聯(lián)的父親，對此說法，你如何看待?(3分)答：__________16.從詞語搭配和表達(dá)中心的角度，簡要分析本文標(biāo)題的妙處。(3分)答：__________參考答案：12.①一般而言，北方人形體、氣質(zhì)都比較粗獷。②寫這位父親具有“北方人的輪廓”，意在突出其外表粗獷。③強(qiáng)調(diào)外表粗獷，意在反襯其對孩子柔軟細(xì)膩的內(nèi)心，(每點1分)13.①叫醒“我”和同學(xué)的方式十分輕柔(或：用粗糙強(qiáng)壯的手將“我們”輕輕搖醒)。②在同學(xué)未提請求的情況下，送給“我”和同學(xué)一玻璃瓶螢火蟲，充滿了童趣。(每點1分)14.①說“父愛如山”，是表現(xiàn)父愛凝重深沉(或“堅硬”“沉默”)的特點。②本文卻是從突出柔軟細(xì)膩的一面來刻畫父親。③敘事角度新穎獨特，給人一種與眾不同的藝術(shù)感受。(每點1分)15.①本文所寫三位父親的事件確實互不關(guān)聯(lián)，但全文并不給人散亂的感覺。②因為三位“父親”都具有外表“粗糲”，內(nèi)心“柔軟”的特點。③作者通過“柔軟”這一共性，將三位父親的事件連接在一起，使全文形散而神不散。(每點1分)16.①“父親”一詞本是陽剛、粗獷的，以“柔軟”來修飾，形成一種強(qiáng)烈的反差。②這種反差激發(fā)了讀者的閱讀興趣。③從表達(dá)中心角度看，題目形象生動地揭示出本文所寫父愛的特點。(每點1分)父親原文閱讀及答案「篇七」我家雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。我父親別無嗜（shì）好，就