2024年新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 Unit 5 A healthy lifestyle_第1頁(yè)
2024年新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 Unit 5 A healthy lifestyle_第2頁(yè)
2024年新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 Unit 5 A healthy lifestyle_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Unit

5

A

healthy

lifestyle寫(xiě)作

·

方法指導(dǎo)如何寫(xiě)與生活方式相關(guān)的文章

本單元的話題是生活方式,涉及飲食、運(yùn)動(dòng)和睡眠等相關(guān)內(nèi)容。與此相關(guān)的寫(xiě)作通常有:①描述自己或他人的生活方式;②分析、評(píng)價(jià)自己或他人的生活方式是否健康;③對(duì)不健康的生活方式提出改進(jìn)建議。

在具體介紹自己或他人的生活方式時(shí),通常包含以下要點(diǎn):

①介紹飲食習(xí)慣,包括三餐所吃的食物等;②介紹運(yùn)動(dòng)情況,如做運(yùn)動(dòng)的頻率等;③介紹睡眠情況,如睡眠時(shí)間等;④點(diǎn)評(píng)生活習(xí)慣健康與否。My

lifestyleMy

name

is

Li

Hua.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

In

a

word,

I

think

I

have

a

healthy

lifestyle.詞匯生活方式a

healthy

lifestyle健康的生活方式

be

good/bad

for對(duì)……有益/有害important重要的keep/stay

fit保持健康make

a

change做出改變say

no

to...拒絕……飲食方面rice大米

noodles

面條

meat肉sugar糖delicious美味的vegetables

and

fruit蔬菜和水果a

glass

of

milk/juice一杯牛奶/果汁

have

a

good

diet飲食健康have...for

breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐吃……h(huán)ave

a

sweet

tooth愛(ài)吃甜食詞匯鍛煉方面do

some

exercise鍛煉

be

full

of

energy精力充沛

go

swimming去游泳go

for

a

walk去散步by

bike騎自行車(chē)twice

a

week一周兩次睡眠方面enough

sleep充足的睡眠

stay

up

(late)熬夜

at

night在夜晚nine

hours

of

sleep九小時(shí)的睡眠more

than/less

than多于/少于句子開(kāi)頭句Let

me

tell

you

something

about

my

lifestyle.讓我來(lái)告訴你們有關(guān)我生活方式的情況。中間句1.與飲食有關(guān)For

breakfast,

I

usually

have...我早餐通常吃……I

seldom

eat

cakes

or

chocolate.我很少吃蛋糕和巧克力。I

usually

eat...between

meals.我通常在兩餐之間吃……2.與鍛煉有關(guān)I

do

exercise

for

an

hour

every

day.我每天鍛煉一小時(shí)。It’s

important

for

me

to

go

for

a

walk

every

day.每天散步對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。Doing

sports

can

make

me

strong.做運(yùn)動(dòng)能讓我變得強(qiáng)壯。句子3.與睡眠有關(guān)To

get

enough

sleep,I

usually

go

to

bed

early.為了有充足的睡眠,我通常睡得很早。I

will

not

stay

up

from

now

on.從現(xiàn)在開(kāi)始,我不會(huì)再熬夜了。結(jié)尾句I

plan

to

make

a

change.我打算做出改變。I

think

I

have

a

healthy/an

unhealthy

lifestyle.我認(rèn)為我的生活方式健康/不健康。I

can

stay

healthy

with

a

healthy

lifestyle.有了健康的生活方式,我就能保持健康。佳作展示My

lifestyle

My

name

is

Li

Hua.

I’m

13

years

old

and

I’m

in

Class

1,

Grade

7.

Now

let

me

tell

you

something

about

my

healthy

lifestyle.

I

have

healthy

eating

habits.

①For

breakfast,

I

usually

have

some

bread,

an

egg

and

a

glass

of

milk.

I

like

eating

rice,

chicken

and

教材原句

For

breakfast,

I

usually

have

a

pie

and

an

egg.(教材P66)vegetables

for

lunch.

I

always

have

some

porridge

and

salad

for

dinner.

②I

believe

they’re

good

for

my

health.I

like

doing

sports

in

my

free

time.

③Doing

sports

makes

me

strong

and

healthy.④To

make

sure

I

can

get

nine

hours

of

sleep,

I

never

stay

up

late

at

night.教材原句

To

make

sure

I

get

enough

sleep,

I

should

not

stay

up

too

late.(教材P60)⑤What’s

more,

I

always

try

my

best

to

look

on

the

bright

side

of

things.

⑥I

think

it

is

very

important

for

me

to

keep

happy.In

a

word,

I

think

I

have

a

healthy

lifestyle.教材原句

It

is

important

for

me

to

keep

fit.(教材P58)名師點(diǎn)評(píng)

文章符合寫(xiě)作要求,從飲食、鍛煉、睡眠和心態(tài)四個(gè)方面介紹了作者健康的生活方式。①運(yùn)用“For+某餐,

I

have...”結(jié)構(gòu)介紹了自己早餐所吃的食物。②運(yùn)用“I

believe+(that)從句”及be

good

for短語(yǔ)表明了晚餐食物對(duì)健康的重要性。③運(yùn)用“make

sb.+adj.”結(jié)構(gòu)點(diǎn)明了運(yùn)動(dòng)的好處。④運(yùn)用“To

make

sure+(that)從句”介紹了自己的睡眠時(shí)長(zhǎng)。⑤運(yùn)用了what’s

more(另外)及try

one’s

best

to

do

sth.結(jié)構(gòu),展現(xiàn)了作者靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。⑥運(yùn)用了“it+be+adj.+for

sb.

to

do

sth.”結(jié)構(gòu),豐富了文章的句式。謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心,讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失,寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動(dòng)、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì),或者說(shuō),是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō),每個(gè)年級(jí)上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件,也就是說(shuō),它規(guī)定了,老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),就像是一面旗幟,學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì),都要朝它無(wú)限靠近。所以,這份文件的出臺(tái),其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào),決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置,九年一體化設(shè)計(jì),注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接,獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn),更新課程內(nèi)容,改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式,注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容,依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等,增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作,指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求,

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