2024秋新北師大版生物7年級上冊課件 3.1 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第3課時 動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)）

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)第3章細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能第3課時動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單細(xì)胞生物：只有一個細(xì)胞組成的生物草履蟲衣藻變形蟲眼蟲講授新課多細(xì)胞生物：由許多細(xì)胞組成的生物狗玉米蟋蟀講授新課不同類型的動物細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核白細(xì)胞是人體與疾病斗爭的"衛(wèi)士"，作用是吞噬細(xì)菌、防御疾病。形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)相同講授新課不同類型的動物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞呈樹枝狀肌肉細(xì)胞呈束狀結(jié)構(gòu)形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)相同講授新課動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜線粒體細(xì)胞質(zhì)核仁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對細(xì)胞具有保護作用含遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞生命活動生命活動，新陳代謝場所，細(xì)胞核高爾基體線粒體是呼吸作用的主要場所；是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，釋放能量維持細(xì)胞生命活動講授新課蠶豆葉下表皮細(xì)胞馬鈴薯塊莖中的細(xì)胞南瓜莖中的導(dǎo)管不同類型的植物細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)相同講授新課細(xì)胞壁液泡細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核保護和支撐作用保護、控制物質(zhì)進出細(xì)胞作用含遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞生命活動含細(xì)胞液，與細(xì)胞吸水失水有關(guān)生命活動，新陳代謝場所，光合作用場所，制造有機物植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)講授新課洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞黃瓜表層果肉細(xì)胞無葉綠體有葉綠體植物只有植物綠色部分的細(xì)胞中才有葉綠體植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)講授新課植物的根尖細(xì)胞，葉片的表皮細(xì)胞，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞都是非綠色的，沒有葉綠體。講授新課

果實成熟過程中，細(xì)胞質(zhì)里的葉綠體變成有色體，使果實呈現(xiàn)出各種顏色。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)果實成熟的顏色→葉綠體變成有色體講授新課植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)花朵或植物體其他部分的鮮艷顏色來自細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)呢？液泡中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì)，可決定味道或者顏色花朵、洋蔥的鮮艷顏色→液泡中細(xì)胞液的色素講授新課切開西瓜會流出很多汁水，這些汁水是什么？來自細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)？植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)水果的各種味道汁液→液泡中細(xì)胞液講授新課

植物細(xì)胞的生長：細(xì)胞體積增大，許多小液泡匯聚成中央大液泡。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)講授新課細(xì)胞壁液泡葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)講授新課1.液泡2.細(xì)胞核3.線粒體4.細(xì)胞膜5.細(xì)胞壁

6.葉綠體講授新課1.細(xì)胞壁2.細(xì)胞膜3.細(xì)胞核4.細(xì)胞質(zhì)5.液泡

5.葉綠體

講授新課有有沒有有有線粒體有液泡、有線粒體，綠色部分有葉綠體有有動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：

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植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：

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細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體液泡細(xì)胞壁葉綠體講授新課1.下列不屬于單細(xì)胞生物的是 (

) A.眼蟲 B.衣藻 C.螞蟻 D.變形蟲2.如圖，動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖圖回答下列問題。(1)對細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進出有控制作用的結(jié)構(gòu)是[]__________。(2)里面含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_________。(3)A與B之間的是[]_________，其內(nèi)有線粒體等結(jié)構(gòu)。ABCCABC細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)隨堂小練3.如果把紅莧菜放入沸水中,水會變成紅色;如果把紅莧菜放入冷水中,冷水則不會變成紅色。這是因為活細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流，這種結(jié)構(gòu)是(

)。(A)細(xì)胞壁 (B)細(xì)胞核 (C)細(xì)胞質(zhì) (D)細(xì)胞膜D隨堂小練4.生長在魚塘邊的蘆葦,既能吸收水中的營養(yǎng)物質(zhì),又能一定程度地抑制有害物質(zhì)進入體內(nèi),這主要是由于(

)。(A)細(xì)胞壁有保護和支持功能

(B)細(xì)胞膜有保護作用(C)細(xì)胞質(zhì)有吸收作用

(D)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞D隨堂小練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

5. 如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，下列描述錯誤的是 (

) A