2023-2024屆高考語文作文復(fù)習(xí)專題扣題構(gòu)思擬寫提綱

2023-2024屆高考語文作文復(fù)習(xí)專題扣題構(gòu)思擬寫提

綱

2023屆高考語文作文復(fù)習(xí)專題：扣題構(gòu)思，擬寫提綱

L緊扣題目，快速構(gòu)思，調(diào)動多個切合題意的生活素材。

2.從切合題意的素材中選擇最有意思或最有意義的一則，并據(jù)此

立意，擬寫提綱。

構(gòu)思就是在動筆寫作之前對文章內(nèi)容和形式的總體設(shè)計，其中內(nèi)

容方面的任務(wù)主要是選材和立意，形式方面的任務(wù)主要是明體（明確

寫作的體式）和布局（材料的的載與組織、詳寫與略寫等）。

在分秒必爭的考場上，快速構(gòu)思文章內(nèi)容，就是用添枝加葉法，

把題目演繹成故事（選材），用故事表達出情理（立意）。

把題目演繹成故事，可以從個人、家庭、學(xué)校、旅途，社會，自

然等范圍，或科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育競技等領(lǐng)域發(fā)放思考，選格

意思或有意義的素材。偏題的。老舊的、幼稚的、與他人雷同的，統(tǒng)

統(tǒng)舍棄。

用故事表達什么情理，可以從世間真情、成長歷練、生命真諦、

關(guān)愛弱者、民風(fēng)民俗、保護環(huán)境等主題深入思考，挖內(nèi)涵，提升素材

的價值。

不管選材還是立意，都必須緊扣題目，可以直接呈現(xiàn)題目的重點

詞，也可以是與之意思相關(guān)的不同表述。

以下是作文題《其實并不簡單》和《原來這么簡單》的構(gòu)思圖，

請參照示例各補充三則素材。

題目：《其實并不簡單》

選材立意

1.【家庭】“我"發(fā)現(xiàn)照顧孩子其實并不簡單：“我”小時候乖

（以為“簡單”）一姑姑和姑丈照顧小表弟的艱難（見證"不簡單”）

一旁觀一日一夜都覺得累（醒悟“不簡單1.【世問真情】“養(yǎng)兒

方知父母恩”，要好好孝敬父母。他們養(yǎng)大我已經(jīng)夠不簡單的了，“我

”我可不能給他們增加難度了。

2.【個人】養(yǎng)狗其實并不簡單：“我”看別人養(yǎng)狗，覺得簡單又

愉快（以為“簡單”）一“我”給狗喂食、鏟屎等。都不容易（契機，

親歷“不簡單”）f“我”把養(yǎng)狗這件不簡單的事堅持了四年（體會

“不簡單〃）。2.【成長歷練】很多事情沒有想象中容易。但當(dāng)你經(jīng)

歷過并堅持做不簡單的事，你也會從中獲得回報，這是你不能從一蹴

而就的事中所能獲得的成就感和滿足感。

3.3.

4.4.

5.5.

題目：《原來這么簡單》

選材立意

L【藝術(shù)】接受粵曲原來這么簡單：“我”聽不懂粵曲（原以為

“不簡單”）f“我”陪外婆聽粵曲（契機）一“我"聽懂了并沉醉在

粵曲中（醒悟“這么簡單1.【文化傳承】打開心窗，文化藝術(shù)

的魅力就如填滿了劇口一樣讓人充實。一點點接受，一點點發(fā)揚，才

能保證傳統(tǒng)文化的延綿不斷。

2.【自然】與公鳥親近原來這么簡單：“我”走近拍攝小鳥，小鳥

飛走了（原以為“不簡單”）一“我”后退幾步，小鳥飛回來（契機）

一“我”與小鳥保持距離，拍下鳥嬉春風(fēng)圖（醒悟“這么簡單”）。2.

【成長歷練】與陌工人交流要給予對方一點空間，人與人的交往原來

這樣的簡單.

3.3.

4.4.

5.5.

（一）題目：《其實并不簡單》

選材立意

L【家庭】“我”發(fā)現(xiàn)照顧孩子其實并不簡單：“我”小時候乖

（以為“簡單”）一姑姑和姑丈照顧小表弟的艱難（見證"不簡單”）

一旁觀一日一夜都覺得累（醒悟“不簡單”）。1.【世問真情】“養(yǎng)兒

方知父母恩”,要好好孝敬父母。他們養(yǎng)大我已經(jīng)夠不簡單的了，“我”

我可不能給他們增加難度了。

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：①概括大意一一照顧孩子其實并不簡

單。

略寫（起因或次要事件）：②我以為照顧小寶寶應(yīng)該是件挺簡單

的事。

詳寫（核心事件及過程）：③④下午時姑姑和姑丈"花式"哄寶

寶。⑤⑥夜里小表弟多次哭鬧，以及次日早上姑姑和姑丈精疲力竭。

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：⑦由姑姑和姑丈照顧小表弟聯(lián)想到父

母養(yǎng)大“我”，感慨“養(yǎng)兒方知父母恩”。

佳作一：

（一）其實并不簡單

①“哇哇哇……”隨著這陣哭聲，我又一次被吵醒。這個晚上我

幾乎沒怎么睡覺，這讓我意識到照顧一個孩子其實并不簡單。

②一個周末，我父母都出差了，便把我送到姑姑家借宿一天。姑

姑一個多月前生了個寶寶，我下午到姑姑家時，小表弟正安靜地睡覺，

像個小天使一樣。我想，我這么小的時候也是這么乖的吧，照顧小寶

寶應(yīng)該是件挺簡單的事。

③正當(dāng)我觀察他的睡相時，一不小心碰到了個小鈴鐺。還沒等我

質(zhì)應(yīng)過來，“哇”的一聲一下子刺進我的耳朵。方才還恬靜可愛的小天

使，毫無征兆就皺緊了張大了嘴漲紅了臉，哭得聲斷力竭，全身發(fā)科。

沒照顧孩子經(jīng)驗的我手足無措，還好姑姑聞聲趕來“拯救”了我c只

見姑姑小心翼翼地把小表弟抱了起來，輕輕地晃著，嘴里還哼著小曲

兒。但三首小曲兒哼完了，小表弟依然毫不領(lǐng)情，自顧自地大聲哭著。

看來。哄寶寶不哭并不簡單啊。

④姑丈聞聲趕來，從姑姑手中接過小表弟，一邊拍著他的屁股,

一邊做起了上下蹲。真是神奇了，小表弟好像突然被按下了靜音鍵,

不哭了，卻睜大眼睛看著姑丈，不睡了。姑丈更起勁地屈伸著膝蓋,

我看著他約摸做了有200個上下蹲的時候，小表弟眨巴眨巴眼睛，想

睡覺了，姑丈此時已滿頭大汗走到床邊想坐下歇歇。誰知小表弟一下

子又皺起眉頭扁起嘴哭了起來，嚇得姑丈立馬站起來，繼續(xù)上下

蹲……好不容易把小表弟安頓下來，已經(jīng)一小時過去了。小家伙暫時

不吵不鬧了，但是還得一直抱著，放下床又哭。原來，哄寶寶睡覺就

更難了，少點體力得累死，少點耐性會崩潰。

⑤這天夜里，“哇哇哇”的哭聲打斷了我的夢，我迷迷糊糊地走出

房間，看到姑姑睡眼惺松地抱著小表弟，站丈飛快地沖奶粉，等奶嘴

塞進小表弟嘴里，哭聲才止住……我回房間躺下一會兒，“哇哇哇”,

又來了，“怎么晚上拉臭臭呢？”我聽到姑丈嘀咕……就這樣，小表弟

一個晚上不知道哭了多少回……

⑥次日早上，姑丈在廚房一邊打哈欠一邊做早餐，姑姑坐在床上,

靠著床頭，手里抱著弟弟，母子倆睡得正香。他們的黑眼圈更黑了。

我一個旁觀者都這么累，更別說為人父母要親力親為，持久”作戰(zhàn)”了。

⑦怪不得人家說“養(yǎng)兒方知父母恩”，要是沒這一次經(jīng)歷，我都

不會發(fā)現(xiàn)照顧一個寶寶是如此不簡單。我暗暗下定決心，要好好孝敬

父母。他們養(yǎng)大我已經(jīng)夠不簡單的了，我可不能給他們增加難度了。

（二）題目：《其實并不簡單》

選材立意

【個人】養(yǎng)狗其實并不簡單：“我”看別人養(yǎng)狗，覺得簡單又愉快

（以為“簡單”）一“我”給狗喂食、鏟屎等，都不容易（契機，親歷

“不簡單”）f“我”把養(yǎng)狗這件不簡單的事堅持了四年（體會“不簡

單”）。【成長歷練】很多事情沒有想象中容易。但當(dāng)你經(jīng)歷過并堅

持做不簡單的事，你也會從中獲得回報，這是你不能從一蹴而就的事

中所能獲得的成就感和滿足感。

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：

略寫（起因或次要事件）：

詳寫（核心事件及過程）：

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：

佳作二：

（二）其實并不簡單

①以前，當(dāng)我看到別人歡快地跟小狗玩耍時，我就想：養(yǎng)狗不是

件挺簡單又愉快的事嗎？直到四年前的一天，我從市場買回來一只比

我鞋子高一點的狗，就徹底改變了這種想法。

②小狗到了我家之后，就在地上邊走邊聞，我猜它應(yīng)該是餓了。

我打開先前買的狗糧放在手里，小狗聞了一下，便扭頭繼續(xù)搜尋食物。

于是我將小狗的嘴搟開，把狗糧硬塞進去，結(jié)果它立馬就吐了出來。

沒想到喂狗這么容易的事，到了我這兒就成難題了。我愁壞了，到廚

房拿了一塊肉放在盆里，不料它立馬大快朵頤地吃了起來。哎喲，還

真會吃啊！但我怎么養(yǎng)得起呢，天天吃肉怎么行！我拿了第二塊肉，

切開幾塊拌到冷飯里，還好，小狗也肯吃。找到這個折中的方法讓我

免于被狗吃“破產(chǎn)”，真是萬幸?。?/p>

③我欣慰地抱屈小狗，愛撫著它柔順的小短毛，還沒沉浸在這脈

脈溫情中多久，就感到胸懷一熱我的天?。∵@貨居然尿我身上

了！這么小的一只狗居然能拉這么大一泡尿，流淌過我的衣服，一直

流到褲子上！這是要把有點小潔癖的我逼瘋的節(jié)奏啊！我忙把小狗往

地上一放，腳下生風(fēng)地飛奔去洗澡、洗衣服……可我用了半瓶沐浴露,

好像還是聞到那股尿騷味?？磥眇B(yǎng)狗并不筒單哦。

④打開浴室門，看到小狗正坐在不遠(yuǎn)處用無辜的小眼神看著我，

我又心軟了：它還小，慢慢教，不能打，先抱抱……但我才朝它走出

兩步，就踩到什么東西了。抬腳一看，一小顆狗糞已成扁平狀黏在我

的拖鞋上……我真是要瘋了！剛管好它的“入口”，又得善后它的“出

口”，養(yǎng)狗實在不簡單啊！

⑤后來呀，我發(fā)現(xiàn)伺候小狗吃喝拉撒還只是“萬里長征第一步”，

原來還得定期帶它去打疫苗，每周給它洗澡、掏耳朵，每天為它鏟屎、

遛它出去“看世界"時不時被它咬一口，然后連續(xù)幾天跑醫(yī)院打狂

犬病疫苗……總之，就沒有什么簡單的事，養(yǎng)它比養(yǎng)我還麻煩。爸媽

卻說好歹不用輔導(dǎo)它做作業(yè)，它還不會頂嘴，還是比養(yǎng)我簡單多了。

我竟無言以對。

⑥不知不覺間，小狗陪了我四年，陪著我從小學(xué)到初中，成了我

的小伙伴。盡管每天都得在它身上花錢、花時間、花體力、花精力,

但它也給帶來了不一樣的體驗一一消除了我的孤獨感，增加了我的責(zé)

任感。

⑦養(yǎng)狗其實并沒有看上去那么簡單，正如很多事情沒有想象中容

易。但當(dāng)你經(jīng)歷過并堅持做不簡單的事，你也會從中獲得回報，這是

你不能從一蹴而就的事中所能獲得的成就感和滿足感。

（三）題目：《原來這么簡單》

選材立意

【藝術(shù)】接受粵曲原來這么簡單：“我”聽不懂粵曲（原以為“不

簡單"）一“我”陪外婆聽粵曲（契機）一“我”聽懂了并沉醉在粵曲

中（醒悟“這么簡單”）?！疚幕瘋鞒小看蜷_心窗，文化藝術(shù)得魅力

就如填滿了胸口一樣讓人充實。一點點接受，一點點發(fā)揚，才能保證

傳統(tǒng)文化的綿延不斷。

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：

略寫（起因或次要事件）：

詳寫（核心事件及過程）：

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：

佳作三：

（三）原來這么簡單

①“昂一一”清朗的夜空被一唱腔聲打破，外婆前行的步伐停止

了，扯了扯我的手：“咦，是粵劇，陪我聽聽?！?/p>

②我的心窗緊閉，對于粵劇實在欣賞不來，奇怪的腔調(diào)，叫唱著

我聽不懂的詞，讓我覺得粵劇實在太復(fù)雜了，接受粵劇對于我來說太

難了。

③我無奈只好陪外婆駐足，走進被人群聚攏的聲源處，是一個女

孩在賣唱。丹鳳眼眼角上翹，卻具有獨特的神韻，每吐一個字她總會

把嘴張得很大，每個字咬得很緊又很清楚。我被她夸張的面部表情所

吸引，她的眉毛好像也在舞蹈。

④外婆見我有些入了神，說道：”這唱的是《荔枝頌》，經(jīng)典的粵

劇??！"我似懂非懂地點點頭，開始仔細(xì)聆聽女孩唱的詞是什么，心

中緊閉的窗戶好似有些松動。

⑤，，啊——"女孩的聲音時起時落，高音部分清亮地撞擊著我的

耳膜，最后一聲是連綿不斷的“啊一一”，如一根細(xì)絲一樣不斷延長，

尖銳而不敢觸動，最后兀地一個翻騰高音。一曲終，聲音戛然而止,

“賣荔枝一一”的聲音仍在我的腦海中回蕩，余音裊裊，久久不能平

復(fù)。看見女孩紅潤的臉龐，仿佛就像看見了舊時姑娘賣荔枝的場面,

人來人往的小巷中，女孩身著麻衣，樸素而甜美，也哼著曲調(diào)，也在

路人經(jīng)過時盛上紅潤出水的荔枝。我心中的窗戶逐漸打開，我接受了，

我聽懂了，原來這么簡單。

⑥外婆也沉醉，眾人紛紛鼓掌贊賞女孩那清亮的唱腔，直扣人心

弦。她的聲音織成了一幅畫，清晰地展現(xiàn)在我們的眼前，真正把《荔

枝頌》的長久韻味唱給了人們的心靈，打開了人們對粵劇的陌生窗戶。

⑦過去的我認(rèn)為接受粵劇是那么難，緊閉的窗口是我拒絕陌生帶

來的。只有邁出消除陌生的那一步，打開心窗，文化藝術(shù)的魅力就如

填滿了胸口一樣讓人充實。一點點接受，一點點發(fā)揚，才能保證傳統(tǒng)

文化的延綿不斷。

⑧接受粵劇，傾聽傳統(tǒng)文化的聲音，原來這么簡單。

（四）題目：《原來這么簡單》

選材立意

【自然】與小鳥親近原來這么簡單：“我”走近拍攝小鳥，小鳥飛

走了（原以為“不簡單”）f“我”后退幾步，小鳥飛回來（契機）f

“我”與小鳥保持距離，拍下鳥嬉春風(fēng)圖〔醒悟“這么簡單”）?！境?/p>

長歷練】與陌生人交流要給予對方一點空間，人與人的交往原來這樣

的簡單！

提綱

開頭（描寫式開頭為?。?/p>

略寫（起因或次要事件）：

詳寫（核心事件及過程）：

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：

佳作四：

（四）原來這么簡單

①有一定的距離，景物人物，才能展示出最美的姿態(tài)。忘不了那

日在枝丫上歡愉歌唱的小鳥，原來與它們親近是這般的簡單。

②獨自一人來到公園中，我手捧著相機迷茫地四處轉(zhuǎn)悠著，正為

這周的生物報告發(fā)愁。突然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處低低的枝丫上，兩

只毛色光亮的小鳥正歡快地歌唱著。背部棕紅的斑點與尾部金黃的羽

毛令我心生歡喜，我邁開大步，迅速跑到樹前準(zhǔn)備拍攝。

③誰知我剛將相機舉起，兩只小鳥偏撲撲翅膀，輕易而快速地飛

走了，它們刻意地長叫一聲，似乎在對我的突兀表示不滿。哼！搞定

你們倆還不簡單？我又上前邁一大步，舉起相機就追尋它們回躥的身

影。兩只鳥兒這時卻看起來失望極了，它們甚至連高處的樹枝都不再

留戀，向別處飛去C

④我傷心地站著，面對著眼前離我僅有一米之隔的空蕩蕩的枝丫，

心中悵然萬分，拍攝小鳥怎么這么困難呢？我懊惱地退后了幾步，正

準(zhǔn)備離開。這時，耳邊又傳來了熟悉的鳴叫。兩只漂亮的鳥兒又飛回

了原來的樹枝上，愉快地叫著。燦爛陽光的照射下，它們的羽毛竟更

顯絢麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我剛剛竟沒發(fā)現(xiàn)這鳥兒頭頂有著花兒一般的白冠。

⑤我離樹枝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，緩緩將相機舉起，鳥兒們此刻卻并沒有

拒絕，它們好像也有了距離來打量我這個本無惡意的人類。鏡頭中的

鳥兒，似乎更加歡愉，更加自然，更加漂亮了。在清風(fēng)吹拂下，斑斕

的羽毛自由律動，按下快門，幾張漂亮的鳥嬉春風(fēng)圖竟這般簡單地拍

攝好了。

⑥心中的驚訝還未曾消散，我低頭將剛剛拍攝的照片仔細(xì)地來回

翻看。小家伙和諧相處是這樣簡單??！望著不遠(yuǎn)處樹丫上的小鳥，我

好像明白了過來，自己先前的突兀讓我與小鳥之間一下子少了些許空

間啊！退后幾步，人與鳥兒間有一定距離，這難道不是一種相互熟悉

的讓步，一種相互尊重的舉措嗎？

⑦生活中的我們，也應(yīng)當(dāng)如此。在與陌生人交流中，退后幾步，

給予對方一點空間，太過突兀的親密，很可能使對方對你有所警惕，

自然也是不利于交流的進行了?；叵肫鹕钪械囊恍┢危拍馨l(fā)現(xiàn)

原來與他人相處也是需要技巧的，人與人的交往原來這么簡單！

⑧陽光照在樹葉的縫隙間，斑斑駁駁的樹影映在我欣喜的面龐上。

看著鳥兒自在的姿態(tài)，我會心一笑，原來與它們親近是這般簡單！

學(xué)以致用：

用本節(jié)提供的方法，給自己題為《其實并不簡單》或《原來這么

簡單》的作文擬寫提綱。

題目：《》

選材立意

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：

略寫（起因或次要事件）：

詳寫（核心事件及過程）：

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：

課后習(xí)題

閱讀下面的文字，先完成審題、構(gòu)思、擬寫提綱的思維導(dǎo)圖，然

后寫作文。

在陳權(quán)忠《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在

山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首

于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了隱藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有

意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也冷過這樣的事情，也有過苦和樂的

體驗，請以《是苦也是樂》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②800字以上。③文中不能出

現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《大地上的讀書人》一文

的內(nèi)容。

題目：《是苦也是樂》

審題

詞意“苦”:形容詞，應(yīng)描述_“樂”：形容詞，

應(yīng)描述_______“是“：動詞，_

“也”:副詞,

題意題目是并列短語，“苦”和“樂”是同一事物的兩面性，可

同時被同一個人用不同的感官體驗，因而寫作主體須一致，即同一個

人感到做同一件事“是苦也是樂”。

要素①②③

_____________________④______________________

提示語①從閱讀材料中引出寫作的主題。②引導(dǎo)考生聯(lián)系身

邊的生活展開思考，兩次強調(diào)“發(fā)現(xiàn)趣味”，提示寫作重點應(yīng)放在題

目中的“樂”，而且是通過“發(fā)現(xiàn)趣味”的過程來感受“樂”。③指出

有效的寫作內(nèi)容的范圍是“你的學(xué)習(xí)、生活中”，這一點既可以視作

提示，也包含著對作文真實性要求的一種強調(diào)。

選材立意

1.1.

2.2.

3.3.

4.4.

5.5.

提綱（第則素材）

開頭（描寫式開頭為佳）：

略寫（起因或次要事件）：

詳寫（核心事件及過程）：

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：

參考答案

二號文提綱：

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：①迅速人題，點明大意一養(yǎng)狗并不簡

單。

略寫（起因或次要事件）：①看到別人跟小狗玩耍時，我以為養(yǎng)

狗是件挺簡單又愉快的事。

詳寫（核心事件及過程）：②“我”以不同食物喂小狗時心情跌

宕起伏；③④“我”為小狗的排泄物抓狂；⑤概述后來經(jīng)歷的一系

列項事；⑥“我”對養(yǎng)狗這件并不簡單的事漸人入佳境，并堅持了

四年。

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：⑦經(jīng)歷并堅持做不簡單的事，能從中

獲得成就感和滿足感。

三號文提綱：

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：①交代起因一外婆讓“我”陪她聽粵

曲

略寫（起因或次要事件）：②“我”聽不懂，覺得接受粵劇太難

To

詳寫（核心事件及過程）：③④⑤“我”聽女孩唱粵刷，逐漸打

開心窗，慢慢接受；⑥外婆和觀眾的反應(yīng)（側(cè)面描寫）。

結(jié)尾（緊扣題旨的感悟）：⑦接受傳統(tǒng)文化要打開心窗。

四號文提綱：

提綱

開頭（描寫式開頭為佳）：①陳述道理，交代事件一一與小鳥親

近原來這么簡單。

略寫（起因或次要事件）：②③“我”邁開大步，迅速跑到樹前

準(zhǔn)備拍攝小鳥，小鳥卻飛走了。

詳寫（核心事件及過程）：④“我”后退幾步，準(zhǔn)備離開，小鳥

飛回原來樹枝上；⑤“我”與小鳥保持距離，拍下鳥嬉春