DB37T 4655-2023 文化戒毒技術規(guī)范　　

37TechnicalspecificationforculturaldrugrI 2 2 2 2 3 3 3 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定1文化戒毒技術規(guī)范4基本條件4.1場地4.1.1功能室4.1.2孔子學堂教室4.1.2.1在戒毒場所設置孔子學堂教室，滿足開展中4.1.2.2設立儒家文化宣傳區(qū)、宣傳欄等，張貼與孔子和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關的圖像、標語，配備24.1.3展室4.2師資人員集體備課、公開課、聽課、評課等教研活動和精品課、說課等技能4.2.3戒毒場所可外聘教師、專家，建立文化戒毒專家?guī)欤磕晖馄笇＜沂谡n或參與幫戒活動不少于4.3設施設備4.3.1環(huán)境4.3.1.1戒毒場所應突出地域特色，結合美學要求，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化融入場所建筑風格和主題色調(diào)，其中應突出中華優(yōu)秀4.3.1.2開展環(huán)境文化建設，設計和布置4.3.1.3按照戒毒“四期四區(qū)”功能需求，采用不同主題顏色制作文化標牌、警句標語、提示牌，形成功能明晰、顏色鮮明、標識統(tǒng)一、內(nèi)涵豐富的文化環(huán)境。4.3.2教材b)自選自編教材：戒毒場所可根據(jù)實際需要自主編寫c)音像教材：戒毒場所應配備與文化戒毒相關的音像制品，可自行收集、創(chuàng)作用于文化戒毒的4.3.3教案課件戒毒場所教師宜運用數(shù)字化、智能化手段制作文化戒戒毒場所應按人均不少于3本的標準配備反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的戒毒場所應按季度組織編輯文化戒毒刊物，刊物4.4制度建設35.1一般要求5.2生理脫毒期生理脫毒期文化戒毒課程為輔助手段，以集體教育或個別談話的方式開展，設置不少于8課時的文b)開展“禮”文化啟蒙教育，引導戒毒人員培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感，學習掌握行為c)開展入所宣告、所規(guī)所紀、法律法規(guī)等入所常識及衛(wèi)生健康常識教育，引導戒毒人員明辨是指導戒毒人員寫一封家書、一份懺悔書、一份5.3教育適應期a)開展“孝、德”文化認同教育，引導戒毒人員增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力，學習了解中華民族文化發(fā)展史，加強與家庭、親人的情感鏈接，提高辨別是非、善惡、美丑的能力，b)開展政治認同、國家意識、文化自信等國家認同教育，引導戒毒人員形成正確的世界觀、人c)開展法律法規(guī)、毒品危害、戒治流程等形勢政策教育，幫助戒毒人員適應戒治生活，明確戒a)配發(fā)《憲法》《禁毒法》《戒毒條例》《新時代愛國主義教育實施綱要》等資料，組織戒毒b)建立常態(tài)化誦讀制度，組織戒毒人員誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化c)利用愛國主義、家風家教等方面的精品課件，引導戒毒人員學思感悟，領略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文4a)開展孝親主題教育活動，熟練背誦《弟子規(guī)》，指導戒毒人員書寫學思感悟；b)開設書法、漫畫、舞蹈、文學等興趣班，運用藝術表達治療方式幫助戒毒人員祛除心癮。5.4康復鞏固期a)開展“仁、智、和、善”等文化入心篤行教育，運用孔子學堂、儒學講堂等平臺，將家文化b)開展包括中國特色社會主義道路形成與發(fā)展、中國歷史沿革和五千年燦爛文化等內(nèi)容的國家a)組織戒毒人員學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《新時代公民道德建設b)引進包括詩詞歌賦、傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣、名家名篇鑒賞等內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，引導戒a)組織觀看中央電視臺《百家講壇》《中國詩詞大會》《經(jīng)典永流傳》等優(yōu)秀文化節(jié)目，開展經(jīng)典誦讀、講國學故事、觀紅色影片、知識競賽、國學經(jīng)典情景劇比賽等活動，指導戒毒人b)開設以山東快書、烙畫、陶藝、刻瓷等為代表的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)培訓班。a)開展“信”文化教育，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，開展重諾守信、誠b)開展包括國家安全、民族復興、文化全球化等方面內(nèi)容的國家認同教育，指導戒毒人員制定c)開展后續(xù)照管政策、拒毒技巧、就業(yè)推介、出所禁毒戒毒宣誓等形勢政策教育，幫助戒毒人a)組織戒毒人員學習《國家安全法》《網(wǎng)絡安全法》《反間諜法》《反恐怖主義法》等法律法b)邀請專家開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列講座，鞏固文化戒毒成效；5c)組織表現(xiàn)較好的戒毒人員到實踐基地進行社會適應性訓練。f)開展文化戒毒成果巡回觀摩、戒毒人員優(yōu)秀作品展評等活動，6.2.1組織社會機構、共建單位、戒毒人員親屬、新聞媒體、戒毒志愿者等進場所開展多種形式的文6.2.2開辦戒毒人員親屬學校、家屬幫戒訓練營，舉辦戒毒人員和親屬共同參與的文化體驗活動，幫6.2.3及時與后續(xù)照管部門溝通臨近解除出所人員的具體情況，與其家庭成員對接，傳授后續(xù)照管知6.2.4利用社區(qū)戒毒、社區(qū)康復指導站平臺，與地方司法行政部門、社區(qū)、企業(yè)、學校等單位對接進行后續(xù)照管，定期回訪解除出所人員，為其提供心理咨詢、法律援助、就業(yè)指6.3.1利用國家憲法日和法治宣傳周、宣傳月，開展法律學堂、法治沙龍、法律診所等活動，組織戒6.3.3推進以山東快書、山東快板為代表的表演藝術類和以烙畫、陶藝、刻瓷為代表的傳統(tǒng)手工藝技能類等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在戒毒人員中的傳承學習，打造“非遺6.3.4各戒毒場所成立文化戒毒創(chuàng)意小組，采取“科技動漫、微視頻、微電影”等現(xiàn)代傳播手段，形67.2.1診斷評估分為階段性診斷評估和綜合性診斷評估。階段性診斷評估分別在生理脫毒期、教育適應期、康復鞏固期結束時進行，綜合性診斷評估在一年后和期滿前7.2.3通過個人自評、同伴互評、警察評價等方式，從價值追求、生活態(tài)度、道德規(guī)范、處世方法四