2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專題訓(xùn)練-煉字

詩(shī)歌專題訓(xùn)練■一煉字

一、閱讀這首詩(shī)歌，完成下列小題。

金陵城西樓月下吟

［唐］李白

金陵農(nóng)寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。

白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不舊，古來(lái)相接眼中稀。

解道“澄江凈如練”，令人長(zhǎng)憶謝玄暉。

［注］謝玄暉：名謝跳，南齊著名詩(shī)人。

1.從煉字角度來(lái)說(shuō)，頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得極好？好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

張郎中籍遠(yuǎn)寄長(zhǎng)句①，開(kāi)緘②之日已及新秋，因舉目前，仰酬高韻

劉禹錫

南宮詞客寄新篇，清似湘靈促柱弦。

京邑舊游勞夢(mèng)想，歷陽(yáng)③秋色正澄鮮。

云銜日腳成山雨，風(fēng)駕潮頭入渚田。

對(duì)此獨(dú)吟還獨(dú)酌，知音不見(jiàn)思愴然。

【注】①寶歷二年春，張籍作《寄和州劉使君》，劉禹錫時(shí)任和州刺史。②開(kāi)緘：拆開(kāi)信函。

③歷陽(yáng)，即和州。

二、.頸聯(lián)兩句廣受后世稱道，試從煉字的角度賞析其精妙之處。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

題于越亭①

張祜

扁舟亭下駐煙波，十五年游重此過(guò)。

洲醬②露沙人渡淺，樹(shù)稍藏竹鳥(niǎo)啼多。

山街落照欹紅蓋，水蹙斜文卷綠羅③。

腸斷中秋正圓月，衣來(lái)誰(shuí)唱異鄉(xiāng)歌。

［注］①于越亭：原為唐代元晦所建，游人多喜登臨此處。②洲霜：水渚，水洲邊的小塊陸地。

③綠羅：綠色的綾羅綢緞。

3.頸聯(lián)中的“銜”“蹙”歷來(lái)被譽(yù)為煉字的典范，請(qǐng)對(duì)其加以鑒賞。

四、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答各題。

移家別湖上亭

戎顯

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

4.古人寫詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分

析。

五、閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

登岳陽(yáng)樓

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南跳，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕酒流。

5.古人作詩(shī)都講求煉字，請(qǐng)從煉字角度賞析頷聯(lián)中的“訴”和“浮”。

六、閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。

登岳陽(yáng)樓

唐?杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南環(huán)，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

登岳陽(yáng)樓（其二）

宋?陳與義

天入平湖晴不風(fēng)，夕帆和雁正?？?。

樓頭客子杪秋后，日落君山元?dú)庵校?/p>

北望可堪回白首，南游聊得看丹楓。

翰林物色分留少，詩(shī)到巴陵還未工。

6.兩首詩(shī)均有一“浮”字，請(qǐng)從煉字角度分別賞析其妙處。

七、閱讀這首詩(shī)歌，完成下列小題。

金陵城西樓月下吟

［唐］李白

金陵衣■寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。

白云映水搖空城，白露垂珠浦秋月。

月下沉吟久不歸，古來(lái)相接眼中稀。

解道“澄江凈如練”，令人長(zhǎng)憶謝玄暉。

［注］謝玄暉：名謝跳，南齊著名詩(shī)人。

7.從煉字角度來(lái)說(shuō)，頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得極好？好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

落日悵望

馬戴

孤云與舊鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。

念我何留滯，辭家久未還。

微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒【注】入秋山。

臨水不敢照，恐驚平昔顏！

【注】遠(yuǎn)燒，遠(yuǎn)方的落日好似燃燒的烈焰。

8.請(qǐng)從煉字角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。

九、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

雨過(guò)山村

王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭桅子花。

【注釋】①浴蠶：指古時(shí)用鹽水選蠶種。

9.古典詩(shī)詞講究煉字，后兩句句中的哪個(gè)字用得好，請(qǐng)賞析？

答案：

L“搖”“滴”二字用得極好。此二字化岸為動(dòng)，使靜止的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。涼風(fēng)吹來(lái)，江水搖

動(dòng)，影子跟著搖動(dòng)，讓人感到城也搖動(dòng)起來(lái)；秋月皎潔，露珠墜落，仿佛是從月亮上滴落

下來(lái)似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物，呈現(xiàn)出不同尋常的情態(tài)。

2.（1）“銜”和“駕”運(yùn)用比擬的手法；（2）生動(dòng)形象地描寫了云層逐漸遮蔽日光，化作山雨,

風(fēng)卷起潮水涌入田頭的景象；（3）烘托了作者對(duì)朋友的思念之苦。

3.①“銜”“蹙”兩字是頸聯(lián)的詩(shī)眼，用字生動(dòng)傳神?！般暋奔春泻甏蟮耐掏職鈩?shì)；“蹙”即

收縮，有微觀的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。②運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予山、水以人的特征。夕陽(yáng)似乎被

山銜起，水光激灘一如美人蹙眉，兩字寫盡美景之韻致。③情景交融。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，

“銜”“蹙”兩字描繪了于越亭周圍黃昏夕陽(yáng)時(shí)的山光水色。美景融入詩(shī)人的即時(shí)情感，從而

情因景生，妙意天成。

4.用“系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它

們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄

惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。

5.“訴”有分裂的意思，只見(jiàn)吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分割于東南；“浮”給人升騰之感，

蒼茫的湖面上，日日夜夜浮蕩著大地長(zhǎng)天。這兩個(gè)字寫出了洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，

展現(xiàn)了闊大的意境和宏偉奇麗的景色。此外“浮”字前加以“日夜”修飾，寓情于景，隱含自

己長(zhǎng)期漂泊無(wú)歸的感情，可謂一語(yǔ)雙關(guān)。

6.“乾坤日夜浮”中“浮”字具有動(dòng)感，仿佛日月都隨洞庭水一起漂浮起落，呈現(xiàn)出雄渾壯闊

的圖景；“夕帆和雁正浮空”中“浮”字巧妙地把船帆、大雁、湖水交織一起，似乎帆與大雁

均得進(jìn)于空中，寫出洞庭湖水清幽寧?kù)o的美感。

7.“搖”“滴”二字用得極好。此二字化靜為動(dòng)，使靜止的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。涼風(fēng)吹來(lái)，江水搖

動(dòng)，影子跟著搖動(dòng)，讓人感到城也搖動(dòng)起來(lái)；秋月皎潔，露珠墜落，仿佛是從月亮上滴落

下來(lái)似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物，呈現(xiàn)出不同尋常的情態(tài)。

8.①“下”字準(zhǔn)確寫出了夕陽(yáng)從近處的樹(shù)梢往下沉落的動(dòng)態(tài)，“入”字生動(dòng)表現(xiàn)了夕陽(yáng)由余暉

返照遠(yuǎn)處秋山的一片火紅，到漸隱山后顯得暗淡的變化過(guò)程；②表現(xiàn)了詩(shī)人佇望之久，思

念之深。③營(yíng)造了寂^落寞的氛圍，烘托了詩(shī)人