2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)詩(shī)歌專題鑒賞-古體詩(shī)檢測(cè)卷（四）含答案

詩(shī)歌專題鑒賞-古體詩(shī)檢測(cè)卷（四）

1.根據(jù)《歸去來(lái)兮辭》內(nèi)容，選擇不正確的一項(xiàng)（）

A.第一部分（第1段）表示辭官歸田的決心。先是自責(zé)，后是自恕自慰，點(diǎn)明了全文主旨，

表達(dá)了詩(shī)人鄙棄官場(chǎng)、向往田園的感情。

B.第二部分（第2、3段）寫作者回到田園后的愉快牛.活。先寫歸途和初抵家時(shí)的情況，

接著寫詩(shī)人在農(nóng)村的出游經(jīng)歷，再寫回家后的FI常生活。

C.第三部分（第4段）抒發(fā)詩(shī)人“樂(lè)天安命”的情，懷。分三層：前一層緊承上文“吾生之行休”

而自問(wèn)，下面兩層是作者自答,“富貴”兩句從否定的角度反面作答，最后上升到哲理的高度，

點(diǎn)出“樂(lè)天安命”的思想，卒章顯志。

D.本文的風(fēng)格是淡遠(yuǎn)瀟灑。雖然采用了楚辭的體式，但作者能自出機(jī)杼，不受楚辭中怨憤、

悲傷情調(diào)的影響，而表現(xiàn)出一種淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格，跟作者安貧樂(lè)道、超然物外的處世態(tài)度是

完全一致的。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。

涉江采芙蒙①

【漢】佚名

涉江采芙蓉，蘭澤多芳苴。

采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。

同心而離居，憂傷以終老。

【注】□選自《古詩(shī)十九首》，東漢后期作品。兩漢時(shí)期，經(jīng)學(xué)成為士人謀求功名的重要資

本，于是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子離鄉(xiāng)游學(xué)求宦。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫湖岸洋畔有很多幽香蘭草，以花喻人，暗示蘭澤有很多美女同樣在采蓮贈(zèng)人，揭

示在外游宦人之多。

B.頷聯(lián)將人物置于美好，歡樂(lè)的采蓮背景上，抒寫主人公的憂傷，更具有以“樂(lè)”襯“憂”的

強(qiáng)烈效果，倍增其哀。

C.頸聯(lián)把游子對(duì)“舊鄉(xiāng)”的望而難歸之思，附著在千山萬(wàn)水的漫漫長(zhǎng)路上，語(yǔ)言平實(shí)，卻感

情極為凄惋。

D.全詩(shī)運(yùn)用借景抒情及日描手法，打?qū)戨x別相思之情，反映了游子和思婦的現(xiàn)實(shí)生活與精

神生活的痛苦。

3.有人說(shuō)這首詩(shī)可以從不同的敘述視角解讀出同一主題，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。

怨歌行①

班婕妤

新裂②齊紈素，鮮潔如霜雪。

裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。

出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。

?？智锕?jié)至，涼飆③奪炎熱。

棄捐④篋笥中，恩情中道絕。

【注】匚選自《相和歌?楚調(diào)曲》?？谛铝眩菏钦f(shuō)剛從織機(jī)上扯下來(lái)。匚飆（b語(yǔ)。）：急風(fēng)。口

捐：拋棄。匚篋箱（qiesi）：箱子。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.起首二句寫紈扇素潔之美：從織機(jī)上新裁下來(lái)的一塊齊國(guó)出產(chǎn)的精美絲絹，像霜雪一般

鮮明皎潔。二句喻中套喻，暗示了少女出身名門，品質(zhì)純美，志節(jié)高尚。

B.三、四句寫紈扇制作之工。把這塊名貴精美的絲絹裁制成繪有合歡圖案的雙面團(tuán)扇，那

團(tuán)團(tuán)的形狀和皎潔的色澤，仿佛天上一輪圓的月亮，具有美麗的姿容。"明月'’不僅比喻女子

的光彩照人，同時(shí)也象征著她對(duì)團(tuán)I員I的熱望。

C.“出入”二句，以團(tuán)扇借代女子，扇子可置于懷袖之中，天氣炎熱時(shí)可隨時(shí)取出搖動(dòng)，頓

生微風(fēng)，使人爽快，表現(xiàn)了女子的命運(yùn)不能自主。

D.最后兩句借扇擬人，巧言宮怨之情。以秋扇見(jiàn)捐喻女子似玩物遭棄，新奇而警策，是前

無(wú)古人的創(chuàng)造。

5.“?？智锕?jié)至，涼飆奪炎熱”是怎樣抒情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

孟冬寒氣至

孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。

愁多知夜長(zhǎng)，仰觀眾星列。

三五明月滿，四五蟾兔兼。

客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我一書札。

上言長(zhǎng)相思，下言久離別。

置書懷袖中，三歲字不滅。

一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識(shí)察。

（選自《古詩(shī)十九首》）

6.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首妻子思念丈夫的詩(shī)。主人公與丈夫久別，凄然獨(dú)處，對(duì)于季節(jié)的推移和氣候的

變化異常敏感，因而先從季節(jié)、氣候?qū)懫稹?/p>

B.”孟冬寒氣至”，將“寒氣”人格化，寫出“寒氣''在不受歡迎的情況下來(lái)到主人公的院中、

屋里乃至內(nèi)心深處。

C.“仰觀”可見(jiàn)“眾星”，明寫主人公對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的思念、盼望。一個(gè)"列''字，用"星”的眾多

反襯出主人公的孤獨(dú)。

D.該詩(shī)善于借助意象營(yíng)造意境和表達(dá)情感，如與“北風(fēng)”，極言大氣的寒冷，襯托思婦的孤

獨(dú)之情；用“月”的“滿”“缺”,比喻人的離合。

7.謝榛在《四溟詩(shī)話》中說(shuō)《古詩(shī)十九首》“格古調(diào)高，句平意遠(yuǎn)，不尚難字，而自然過(guò)人

矣”。根據(jù)你對(duì)這句話的理解，談?wù)劚驹?shī)的語(yǔ)言特色。

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

白頭吟①

漢樂(lè)府

晅如山上雪，皎如云間月。

聞君有兩意，故來(lái)相決絕。

今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭；

蹬踝②御溝③上，溝水東西流久

凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須哂；

愿得一心人，白頭不相禹。

竹竿⑤何蝴蝴，魚尾何篋徒支

男兒重義氣，何用錢刀⑦為！

【注】①白頭吟：樂(lè)府《楚調(diào)曲》調(diào)名。②蹬（xie）模（di?）：小步行走，往來(lái)徘徊。③

御溝：流經(jīng)御苑或環(huán)繞宮堵的溝。④東西流：東流?！皷|西”是偏義復(fù)詞。⑤竹竿：指釣竿。

⑥鏈鏈（shaishai）：形容魚尾像濡濕的羽毛。在中國(guó)歌謠里釣魚是男女求偶的象征隱語(yǔ)。

⑦錢刀：古時(shí)的錢有鑄成馬刀形的，叫作刀錢。所以錢又稱為錢刀。

8.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌開(kāi)頭兩句是反面起興，用“雪”“月”的純潔，比喻愛(ài)情的純潔。此處欲抑先揚(yáng)，為后

面的詩(shī)句做了鋪墊。

B.“有兩意”,既與開(kāi)頭兩句“雪”“月”相承，構(gòu)成轉(zhuǎn)折，又與下文“一心人”相反,形成對(duì)比，

前后不僅照應(yīng)自然，而且譴責(zé)之意也彰顯了出來(lái)。

C.“愿得一心人，白頭不相離”表達(dá)了女主人公對(duì)愛(ài)情的渴求。

D.“竹竿何姨姨，的尾何徒褥'兩句運(yùn)用了比興手法，以魚竿的輕柔細(xì)長(zhǎng)和角尾的滋潤(rùn)鮮活，

比喻男女求偶，兩情歡洽。

9.本詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的女性形象？

閱讀下面這首漢樂(lè)府，回答后面的問(wèn)題。

婦病行

婦病連年累歲，傳呼丈人①前一言。當(dāng)言未及得言，不知淚下一何翩翩。”屬累君兩三

孤子,莫我兒饑且寒，有過(guò)慎莫苴笞②，行當(dāng)折搖③，思復(fù)念之！”

亂日：抱時(shí)無(wú)衣，襦復(fù)無(wú)里。閉門塞牖，舍孤兒到市。道逢親交，泣坐不能起。從乞求

與孤兒買餌④。

對(duì)交啼泣，淚不可止?！拔矣粋荒芤选！碧綉阎绣X持授交。入門見(jiàn)孤兒，啼索其

母抱。徘徊空舍中，“行復(fù)爾耳⑤！棄矍勿復(fù)道?！?/p>

［注］口文人：古時(shí)男子的稱呼，這里是病婦稱她的丈夫。匚笆笞：捶打。匚折搖：夭折。匚餌：

糕餅之類?！跣袕?fù)爾耳：又將如此。爾，如此。

10.下列對(duì)?本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“婦病連年累歲，傳呼丈人前一言”，詩(shī)歌截取生活片段開(kāi)篇，引出下文病婦對(duì)丈夫的囑

咐。

B.“當(dāng)言未及得言，不知汨下一何翩翩”，還沒(méi)有說(shuō)話，病婦便淚流滿面，淚水里有生活的

辛酸、疾病的折磨、對(duì)丈夫的不滿。

C.”莫我兒饑且寒，有過(guò)慎莫笠笞“，病婦臨終的唯一牽掛是自己的孩子，希望丈夫不要讓

他們挨餓受凍，即便孩子有過(guò)錯(cuò)也不要打他們。

D.詩(shī)歌人物形象鮮明，語(yǔ)言、行為、神態(tài)描寫突出，真切動(dòng)人，體現(xiàn)了漢樂(lè)府“感于哀樂(lè)，

緣事而發(fā)''的特點(diǎn)。

11.這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。

白頭吟

隨如山上雪，皎若云間月。

聞君有兩意①，故來(lái)相決絕。

今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。

躡踝②御溝上，溝水東西流。

凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須唏。

愿得"1心人，白頭不相離。

竹竿何裊裊，魚尾何蕤篋。③

男兒重義氣，何用錢刀④為！

【注】□兩意：二心，指情變°□度躁(xiedie)：緩緩行走°□"竹竿”二句以釣的隱喻男女

相愛(ài)。裊裊：形容釣竿搖動(dòng)的樣子。WW(shaishai)：形容魚尾躍動(dòng)的樣子。口錢刀：錢幣。

12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.“皚如”兩句，“皚”形容雪的潔白，"皎''形容月光的潔白光明，體現(xiàn)了女主人公對(duì)愛(ài)情的

理解，即認(rèn)為愛(ài)情應(yīng)是純潔無(wú)瑕的。

B.“聞君”兩句，寫出了“決絕”的緣由，即男子生了二心，所以來(lái)跟女主人公訣別。

C.“男兒”兩句，指出愛(ài)情應(yīng)以雙方情意相投為基礎(chǔ)，若是靠金錢終難持久，也點(diǎn)破了前文

男子忽然情變的緣由。

D.全詩(shī)塑造了一位個(gè)性鮮明、敢愛(ài)敢恨的女子形象，姐重視情義，鄙視金錢，對(duì)愛(ài)情專一

而不委曲求全。

13.本詩(shī)多處運(yùn)用比興手法，請(qǐng)找出一處并加以分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

古從軍行

李顧

白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。

行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵苞幽怨多。

野云萬(wàn)里無(wú)城郭，雨雪紛紛連大漠。

胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。

聞道玉門猶被遮①，應(yīng)將性命逐輕車。

年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見(jiàn)蒲桃入漢家②。

注釋：□《史記?大宛傳》記載，漢武帝太初元年（前104）,漢軍攻大宛，攻戰(zhàn)不利，請(qǐng)求

罷兵。漢武帝聞之大怒，派人關(guān)閉玉門關(guān)，下令：“軍有敢入，斬之□漢武帝時(shí)為了求天

馬（即今阿拉伯馬）開(kāi)通西域，便亂啟戰(zhàn)端。當(dāng)時(shí)隨天馬進(jìn)入中國(guó)的還有“蒲桃”（（葡萄）

和“首宿”的種子，漢武帝死它們種在離宮別館旁邊，彌里皆是。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，富有渲染力，格調(diào)蒼涼悲愴，展示了從軍士卒的艱苦生活，并同情

士卒從軍命運(yùn)。

B.三、四句從視聽(tīng)結(jié)合的角度描繪了風(fēng)沙彌漫，一片漆黑，只聽(tīng)得見(jiàn)巡夜的打更聲和幽怨

的琵琶聲的凄涼景象。

C.七、八句“夜夜”“雙雙”等疊字，不僅在音節(jié)上為全詩(shī)增色，更寫出了從軍環(huán)境的惡劣和

生活的艱苦。

D.作為以邊塞為題材的律詩(shī)，本詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，句句蓄意，步步逼緊，尾句與前文形成對(duì)比，

顯出巨大的諷諭力。

15.本詩(shī)標(biāo)題為《古從軍行》，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人是如何緊扣"從軍行''來(lái)行文的？

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

游寰陽(yáng)懷孟浩然

白居易

楚山碧巖巖，漢水碧湯湯。

秀氣結(jié)成象，孟氏之文女。

今我諷遺文，思人至其鄉(xiāng)。

清風(fēng)無(wú)人繼，日暮空襄陽(yáng)。

南望鹿門山，藹若有馀芳。

舊隱不知處，云深樹蒼蒼。

16.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌以山水發(fā)端，賦口含興，鋪繪出襄陽(yáng)山水地貌的獨(dú)特氣勢(shì)，正是青山綠水的靈氣孕

育了孟浩然的詩(shī)作。

B.詩(shī)人誦讀孟詩(shī)，感懷其人，由感懷其人，而旅次襄陽(yáng)，以追尋孟浩然遺蹤。全詩(shī)文字清

淡簡(jiǎn)樸，頗有孟浩然氣韻。

C.詩(shī)人南望鹿門，望得深沉、悠遠(yuǎn)，山林青翠，藹藹芬芳，以壯闊清麗之景將孟浩然的詩(shī)

風(fēng)更高?層地表現(xiàn)出來(lái)。

D.詩(shī)歌由彼及此，由景及人，銜接過(guò)渡極為自然，字句之間深蘊(yùn)對(duì)孟浩然的景仰欽敬之心，

全無(wú)蕭瑟悲涼之態(tài)。

17.全詩(shī)綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手法表達(dá)了對(duì)流浩然的追懷之情，請(qǐng)從情與景的關(guān)系或其他藝術(shù)

手法的角度，簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

梁園吟①（節(jié)選）

李白

梁王宮闕今安在？

枚馬②先歸不相待。

舞影歌聲散泳池，

空余汴水東流海。

宋中十首（其一）

高適

梁王昔全盛，賓客復(fù)多才。

悠悠一千年，陳?ài)E唯高臺(tái)“

寂突向秋草，悲風(fēng)千里來(lái)。

【注】□梁園：一名梁苑，漢代梁孝王所建?！趺恶R：指漢代辭賦家枚乘和司馬相如。

18.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李詩(shī)篇首以反潔的語(yǔ)氣感慨一代梟雄梁孝玉，宮室已成陳?ài)E；昔日枚乘、司馬相如業(yè)己

作古，不見(jiàn)蹤影。

B.高詩(shī)開(kāi)篇力贊昔日梁孝王最為興盛，門客策士富于才智，與李詩(shī)起筆情感基調(diào)極為相似，

都是在謳歌古人。

C.李詩(shī)最后兩句將祿池、濘水等永恒事物與易于消歇的舞影、歌聲相對(duì)舉，將人世飄忽之

意點(diǎn)染得十分濃足。

D.高詩(shī)一“唯”字串起篇末十五個(gè)字，當(dāng)年梁孝玉的亭臺(tái)樓閣如今只剩下高臺(tái)斷壁，草枯風(fēng)

慘，令人無(wú)限傷懷。

19.兩首詩(shī)詠嘆對(duì)象均為梁園，請(qǐng)指出二者運(yùn)用了哪些相同的表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

米首

《詩(shī)經(jīng)?周南》

采采茶營(yíng)，薄言采之。采采茉營(yíng)，薄言有之。

采采茉營(yíng)，薄言擦之。采采茉莒，薄言捋之。

采采米莒，薄言祜之。采采耒莒，薄言攝之。

鄉(xiāng)村四月

［宋］翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

20.下面對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

A.兩詩(shī)均描寫了“勞動(dòng)”的景象，畫面生動(dòng)鮮明，寫出了勞動(dòng)的歡快與繁忙。

B.《紫甘》在六個(gè)動(dòng)詞的變化中，表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動(dòng)過(guò)程。

C.《鄉(xiāng)村四月》首聯(lián)是靜景，描寫了山原河水、杜鵑鳴叫、煙雨飄飄的初夏風(fēng)光。

D.“才了蠶桑又插田”，未必就是實(shí)寫，而是化繁為簡(jiǎn)，勾畫鄉(xiāng)村的忙碌情景。

21.兩首詩(shī)在寫勞動(dòng)場(chǎng)景和鄉(xiāng)村景象時(shí)，運(yùn)用的手法及作用有何不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

雜詩(shī)十二首（其二）

陶淵明

白日淪西河①，素月出東吟。

遙遙萬(wàn)里暉，蕩蕩空中景②。

風(fēng)來(lái)入房戶夜中枕席冷。

氣變悟時(shí)易不眠知夕永。

欲言無(wú)予和揮杯勸孤影。

日月擲人去有志不獲翳。

念此懷悲凄終曉不能靜。

【注】□西河，一作西阿c阿，山曲。匚景，通“影”，月光。

22.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌開(kāi)篇寫日落月出、晝?nèi)ヒ箒?lái)，為寫“日月擲人去”的悲慨埋下了伏筆。

B.“時(shí)易”與“夕永”形成了運(yùn)動(dòng)與靜止的對(duì)照，表現(xiàn)了詩(shī)人在困境中的奮發(fā)。

C.“有志不獲騁”一句直接寫出空有壯志難得伸展的悲慨，更顯沉痛迫切。

D.尾句緊承上文，再次寫夜不能眠，繼續(xù)抒發(fā)人生感嘆，把感情推向極致。

23.請(qǐng)從“景"與“情''的角度，賞析本詩(shī)的前六句。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

靈隱寺①

宋之間

鷲嶺郁省嶗②，龍宮③鎖寂寥。

樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮④。

桂子月中落，天杳云外飄。

捫夢(mèng)譽(yù)塔遠(yuǎn)，劑木取泉遙C

霜海花更發(fā)，冰輕葉未凋。

夙齡尚遐異，搜對(duì)滌煩囂。

待入天臺(tái)路，看余度石橋⑤。

【注】□靈隱寺在杭州西湖西北武林山下，始建于東晉時(shí)?！洞镜v臨安志》說(shuō)，在東晉成和

元年(326),印度僧人慧理，看到這座山，驚嘆道：“此天竺國(guó)(古印度)靈鷲山之小嶺，

不知何年飛來(lái)，佛在世日,多為仙靈所隱……”于是籌建了靈隱寺。(tiaoyao)：山高

而陡峻的樣子?？邶垖m：泛指靈隱寺中的殿宇?！跽憬保哄X塘江潮?！跏瘶颍褐柑炫_(tái)山著

名的風(fēng)景石梁飛瀑。

24.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌從大處起筆形容飛來(lái)峰的高峻蔥郁，接著以?“鎖”字突出了靈隱寺的清靜。

B.月宮中的桂子從天外飄下，寺廟中的香火從人間飄到天外，想象奇特，構(gòu)思絕妙。

C.詩(shī)人以游山尋勝的所觀所感為靈陶寺繪出了一個(gè)清幽曠遠(yuǎn)的背景：藤蘿覆道，古塔遙望，

泉流潺潺，山花傲霜凌冰。這一切都顯示出古樸、靜潔、脫俗之美。

D.詩(shī)歌以游蹤為線索，思路清晰順暢，語(yǔ)言含蓄委婉，詩(shī)人情感帶有一些出世的灑脫。

25.請(qǐng)賞析詩(shī)歌的第二聯(lián)"樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”的精妙之處。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

夜宿石門詩(shī)

謝靈運(yùn)

朝搴苑中蘭，畏彼霜下歇。

暝還云際宿，弄此石上月。

鳥鳴識(shí)夜棲，木落知風(fēng)發(fā)。

異音同致聽(tīng)，殊響俱清越。

妙物莫為賞，芳畸誰(shuí)與伐①？

美人竟不來(lái)，陽(yáng)阿②徒晞發(fā)。

【注】□伐：夸獎(jiǎng)。匚阿：山嶺。

26.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌一、二句寫早晨吳摘把玩苑中蘭花，并擔(dān)憂蘭花因受嚴(yán)霜侵壓而凋殘，寫出了詩(shī)情

產(chǎn)生的動(dòng)因，也為后文寫暮游做鋪墊。

B.一、三句同二、四句，形成隔句對(duì)，“朝塞”與“瞑還”對(duì)應(yīng)，“畏彼”與“弄此”對(duì)應(yīng)，形成

韻調(diào)搖曳、回環(huán)飄蕩的效果。

C.“鳥鳴、木落”，從聽(tīng)覺(jué)角度描繪視界中的夜景，“異音""殊響''以動(dòng)襯靜，寫出了深夜山

中寧?kù)o安謐，給人以奇異感覺(jué)。

D.最后兩聯(lián)，寫無(wú)人共賞如此美妙的秋夜美景，無(wú)從向他人夸贊杯中的好酒，只好在山上

徒勞地等待，直到太陽(yáng)出來(lái)，曬干頭發(fā)。

27.本首詩(shī)為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

高郵陳直躬處士畫雁二首（其二）①

蘇軾

眾禽事紛爭(zhēng)，野雁獨(dú)閑潔。

徐行意自得，俯仰若有節(jié)。

我袤寄江湖，老伴雜鵝鴨。

作書問(wèn)陳子，曉景畫苕字。

依依聚圓沙，稍稍動(dòng)斜月。

先鳴獨(dú)鼓翅，吹亂蘆花雪。

［注］□這首題畫詩(shī)寫于元豐八年。陳直躬，宋畫家，繪畫、人品皆為世人推重?？谲嫜核?/p>

名。

28.下列古代文學(xué)作品選，本詩(shī)最可能被編入的一項(xiàng)是（

A.《古詩(shī)集萃》B.《樂(lè)府詩(shī)選》

C.《律詩(shī)選集》D.《詩(shī)余菁華》

29.下列各項(xiàng)中，對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的前四句用“眾禽”的“紛爭(zhēng)”反襯“野雁”的“閑潔”，“意自得”“若有節(jié)”為“閑潔”做注。

B.詩(shī)的五、六句點(diǎn)明詩(shī)人境遇，雖然被貶黃州，衰老孤獨(dú)，但每天可與鵝鴨為伴，心境依

然樂(lè)觀。

C.詩(shī)的七、八句既表明此畫的由來(lái)，又點(diǎn)明詩(shī)與畫的關(guān)系：蘇軾求畫，陳直躬贈(zèng)畫，蘇軾

題詩(shī)。

D.詩(shī)的最后四句中，斜月移動(dòng)和大雁鳴叫都是畫筆所不能呈.現(xiàn)的動(dòng)景，這都出自作者的想

象。

30.題畫詩(shī)畫意與詩(shī)情相映成趣，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)中兩者的關(guān)系。

閱讀張若虛的《春江花月夜》，完成卜面小題。

春江潮水連海平海上明月共潮生漉艷隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸月照花林皆似霰空里流霖不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已江月年年望相似不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠青楓涌上不勝愁誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞愿逐月華流照君鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花可憐春半不還家江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉簌海霧碣石瀟湘無(wú)限路不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

31.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.愿逐月華流照君逐：逐漸

B.月照花林皆似震霰：雪珠

C.青楓浦上不勝愁勝：承受

D.應(yīng)照考人妝鏡臺(tái)離人：離家在外的人

32.”江畔何人初見(jiàn)月？江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

33.《春江化月役》，題目共五個(gè)字，代表五種名物。你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫的是哪一個(gè)字？為什

么？

閱讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，完成下面小題。

漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。楊家有女初長(zhǎng)成養(yǎng)在深閨人未識(shí)。

天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生六宮粉黛無(wú)顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起矯無(wú)力始是新承恩澤時(shí)。

云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起從此君王不早朝。

承歡待宴無(wú)閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人三千寵愛(ài)在一身。

金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土丁珍光彩生門戶。

遂令天下父母心，不重生男重生女。陶宮高處入青云仙樂(lè)風(fēng)貌處處聞。

緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽(yáng)整鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》。

九重城闕煙塵生,千乘萬(wàn)騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止西出都門百余里。

六軍不發(fā)無(wú)奈何.危轉(zhuǎn)蛾眉馬前死C花鈿乖地?zé)o人收翠翹金雀玉搔頭。

君王掩面救不得,回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索云?？M紓登劍閣。

城嵋山下少人行,旌旗無(wú)光日色薄。蜀江水碧蜀山青圣主朝朝暮暮情。

行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭到此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中,不見(jiàn)玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣東望都門信馬歸。

歸來(lái)池范皆依舊,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉對(duì)此如何不淚垂。

春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草落葉滿階紅不掃。

梨園弟子白發(fā)新,椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然孤燈挑盡未成眠。

遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷啟華重翡翠衾寒誰(shuí)與共。

悠悠生死別經(jīng)年,魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。臨邛道士鴻都客能以精誠(chéng)致魂魄。

為感君王根轉(zhuǎn)思,遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電升天人地求之遍。

上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)。忽聞海上有仙山山在虛無(wú)縹緲間。

樓閣玲瓏五云起,其中綽約多仙子。中有一人字太耳酉膚花貌冬埠是。

金闕西廂叩玉扃,轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。聞道漢家天子使九華帳里夢(mèng)魂驚。

攪衣推枕起徘徊,珠箔銀屏承型開(kāi)。云鬢半偏新睡覺(jué)花冠不整下堂來(lái)。

風(fēng)吹仙袂飄飄舉,猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞用用十梨花一枝春帶雨。

含情凝睇謝君王,一別音容兩渺茫。昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕蓬萊宮中日月長(zhǎng)。

回頭下望人寰處,不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。唯將舊物表深情鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇，釵竽黃金合分鈿。但教心似金鈿堅(jiān)大上人間會(huì)相見(jiàn)。

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！

34.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與所給注音完全相同的一項(xiàng)是（）

A.zhT凝陽(yáng)主營(yíng)脫眠眩扭

B.yu縈老軍腐吁請(qǐng)淤積

C.di凝呼孝像線建宅第

D.bo珠箱船期|領(lǐng)金迫位

35.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義相同的一項(xiàng)是（）

A.可惜光彩生門戶-可憐身上衣正單

B.雪膚花貌參?差?是-崖樹參?差?復(fù)離低

C.珠箔銀屏迤理開(kāi)-謹(jǐn)理行來(lái)步履遲

D.玉容寂寞淚網(wǎng)干一夢(mèng)啼妝淚紅用于

36.下面是對(duì)《長(zhǎng)恨歌》中詩(shī)句的鑒賞理解，選出不正確的一項(xiàng)（）

A.玉容寂寞汨闌干，梨花一枝春帶雨-此句是寫成仙后的楊貴妃，聞聽(tīng)使者探訪，感極而

泣的情景。這里把楊貴妃比作了梨花，梨花的潔白，不僅象征了作為仙子的楊貴妃的圣潔,

同時(shí)也照應(yīng)了上文的“溫泉水滑洗凝脂”。

B.春風(fēng)桃李花開(kāi)夜，秋雨梧桐葉落時(shí)-這兩句景物描寫，前旬是春風(fēng)桃李之樂(lè)景，后句是

秋雨梧桐之哀景。前句樂(lè)景寫哀情，后句哀景寫哀情，都是在襯寫唐玄宗對(duì)楊貴妃的苦苦的

思念。

C.回眸一笑百媚生，六宮粉照無(wú)顏色-此二句用夸張的手法擬寫楊貴妃的美貌、嬌媚，以

及進(jìn)宮后因色而得寵，與后文的“雪膚花貌”句、“梨花帶雨”句一樣，目的都是在寫唐玄宗對(duì)

她的愛(ài)。

D.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期-這兩句結(jié)筆，用夸張的手法強(qiáng)調(diào)了“恨”的無(wú)盡，點(diǎn)

明了題旨，回應(yīng)了開(kāi)頭，而且“清音有余”，給讀者以聯(lián)想、回味的余地。

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

雜詩(shī)十二首?其二

陶淵明

白日淪西阿，素月出東嶺。

遙遙萬(wàn)里暉，蕩蕩空中景。

風(fēng)來(lái)入房戶,夜中枕席冷。

氣變悟時(shí)易,不眠知夕永。

欲言無(wú)予和,揮杯勸孤影。

日月擲人去,有志不獲騁。

念此懷悲凄,終晚不能靜。

37.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

A.起筆四句，西阿東嶺，萬(wàn)里空中，極寫四方上下，光明澄澈，展現(xiàn)開(kāi)一幅無(wú)限闊大光明

之境界，這也是陶淵明襟懷之體現(xiàn)。

B.“風(fēng)來(lái)入房戶”是對(duì)自然的客觀敘寫；“冷”字表面上寫的是半夜時(shí)分睡覺(jué)的枕席讓人覺(jué)得

寒冷，實(shí)際上是寫詩(shī)人心境的寒冷。

C.七、八兩句起承上啟工的作用，“氣變”"時(shí)易''總括前六句，以“悟''和"知"引入到下文的

抒懷。

D.李白“獨(dú)酌無(wú)相親”“對(duì)影成三人”詩(shī)句與陶詩(shī)“欲言無(wú)予和，揮杯勸孤影“內(nèi)容、情感有相

通之處，且兩詩(shī)風(fēng)格一致。

38.詩(shī)人在尾聯(lián)直抒胸騰，表明“悲凄”，他為何"悲凄''？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

暑熱思風(fēng)

王令

坐將赤熱憂天下，安得清風(fēng)借我曾？

力卷雨來(lái)無(wú)歲旱，盡吹云去放天高。

豈隨虎口令輕嘯，愿助鴻毛紀(jì)遠(yuǎn)勞。

江海可憐無(wú)際岸，等閑假借作波濤。

39.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)緊扣標(biāo)題從暑熱入筆，寫遭受赤熱之苦，希望清風(fēng)為自己和天下人驅(qū)除暑熱，寄情

深遠(yuǎn)。

B.“放天高”一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出風(fēng)吹云散后天空的晴朗樣，又喻示時(shí)運(yùn)清平，表現(xiàn)了詩(shī)人的

博大胸襟。

C.頸聯(lián)寫風(fēng)變化多端，既隨虎口呼嘯而生，也助鴻毛高飛遠(yuǎn)行，“虎口”與“鴻毛”形成鮮明

對(duì)比。

D.尾聯(lián)寫江海的可愛(ài)就在無(wú)邊無(wú)際，必須借助風(fēng)的威力，才能興起雄波巨瀾，給人以深刻

啟迪。

40.全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成卜.面小題。

人日寄杜二拾遺①

高適

人日題詩(shī)寄草堂，遙憐故人思故鄉(xiāng)。

柳條弄色不忍見(jiàn)，梅花滿枝空斷腸。

身在南蕃無(wú)所預(yù)，心懷百憂復(fù)千慮。

今年人日空相憶，明年人日知何處。

一臥東山②三十春，豈知書劍老風(fēng)塵。

龍鐘還忝二千石.愧爾東西南北人。

注:□人日：舊俗以農(nóng)歷正月初七為人日。杜二拾遺：即詩(shī)人杜甫。高適和杜甫是好朋友，

乂同樣落魄不遇。此詩(shī)寫于蜀州刺史任上。匚東山：東晉謝安曾高臥東山（今浙江省上虞市

西南），不愿出來(lái)做官。

41.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“思故鄉(xiāng)”，既是從自己說(shuō)，也是從杜甫說(shuō)，滿FI瘡枕的中原，同是他們的故鄉(xiāng)。

B."預(yù)''是參預(yù)朝政之意，國(guó)家干戈未息，詩(shī)人卻身在南蕃，故而心懷百憂千慮。

C.“愧”字既有自己匡時(shí)無(wú)計(jì)的孤憤，也有對(duì)杜甫到處飄泊流離的處境的深摯關(guān)切。

D.這首詩(shī)沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有刻意雕琢的警句，有意形成一種渾樸自然的風(fēng)格。

42.請(qǐng)從手法和情感角度賞析詩(shī)句“柳條弄色不忍見(jiàn)，梅花滿枝空斷腸:

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

國(guó)風(fēng)?秦風(fēng)?無(wú)衣

《詩(shī)經(jīng)》

豈日無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作！

豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！

43.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌表現(xiàn)了秦國(guó)軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂(lè)觀精神。

B.詩(shī)歌獨(dú)具矯健而爽朗的風(fēng)格，這正是秦人的愛(ài)國(guó)主義精神的反映。

C.詩(shī)歌屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，寫出戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗場(chǎng)面。

D.詩(shī)歌采用問(wèn)答式的句法和強(qiáng)烈動(dòng)作性的語(yǔ)言，情感充沛激動(dòng)人心。

44.重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法結(jié)合這首詩(shī)分析其效果。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

把酒問(wèn)月-故人賈淳令予問(wèn)之

李白

青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。

人攀明月不可得，月行卻與人相隨。

6史如飛鏡臨丹闕①，綠煙②滅盡清輝發(fā)。

但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)。

白兔搗藥③秋復(fù)春.嫦娥④孤棲與誰(shuí)鄰？

今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。

注釋：匚丹闕：朱紅色的宮殿。□綠煙：指遮蔽月光的濃重的云霧?！醢淄脫v藥：神話傳說(shuō)

月中有白兔搗仙藥。西晉傅玄《擬天問(wèn)》：“月中何有，白兔搗藥”。匚嫦娥：神話中的月中

女神。傳說(shuō)她原是后羿的妻子，偷吃了后羿的仙藥，成為仙人，齊入月中。

45.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌題目展示了作者絕妙的自我形象。彼不自問(wèn)而令予問(wèn)之，一種風(fēng)流自賞之意溢于言

表。

B.全詩(shī)從酒寫到月、從月回到酒，從空間感受寫到時(shí)間感受；全詩(shī)以景物描繪與神話傳說(shuō)

為主。

C.本詩(shī)的開(kāi)篇句與蘇軾的《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》的開(kāi)篇句內(nèi)容大致相似，所用手法

相同。

D.全詩(shī)感情飽滿奔放，語(yǔ)言流暢自然，極富I可環(huán)之美，表達(dá)作者對(duì)宇宙人生哲理的深層思

考。

46.簡(jiǎn)要概括詩(shī)人筆下的“月”有哪些特點(diǎn)。

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

君子于役①

君子于役，不知其期。曷其至②哉？雞棲于陽(yáng)③。

日之夕矣，羊牛下來(lái)。君子于役，如之何勿思！

君子于役，不日不月。曷其有低④。鳴棲于桀⑤，

日之夕矣，羊牛下括⑥。君子于役，茍⑦無(wú)饑渴？

【注】□選自《詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?王風(fēng)》，這是一首寫妻子懷念遠(yuǎn)出服役的丈夫的詩(shī)。匚曷：何時(shí)。

至：歸家?？诒?shi)：雞舍,墻壁上挖洞做成?！跤刑?hu6)：相會(huì)，來(lái)到.□桀：雞棲木。

□括：來(lái)到。□茍：表推測(cè)的語(yǔ)氣詞，大概，也許。

47.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌每章的前三句，是女主人的內(nèi)心獨(dú)，感嘆丈夫歸期遙遙。

B.四至六句描繪出一幅鄉(xiāng)村晚景圖：夕陽(yáng)西下，雞兒歸窠，牛羊入圈。

C.第二章的末句，把妻子的期盼轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)丈夫的牽掛和祝愿，真摯感人。

D.整首詩(shī)語(yǔ)言樸素，畫面優(yōu)美，表現(xiàn)了女主人公對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。

48.這首詩(shī)歌在章法結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

遣興

杜甫

我今日夜憂，諸弟各異方。

不知死與生，何況道路長(zhǎng)。

避寇一分散，饑寒永相望。

豈無(wú)柴門歸，欲出畏虎狼。

仰看云中雁，禽鳥亦有行。

49.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首句的“憂”字總領(lǐng)全詩(shī)，其余各句或敘事或議論，都在抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心的憂傷。

B.“豈無(wú)”兩句表明詩(shī)人雖有家可歸，但因“虎狼”當(dāng)?shù)蓝鴨?wèn)家無(wú)望的無(wú)奈心情。

C.“何況道路長(zhǎng)”是說(shuō)詩(shī)人與家鄉(xiāng)因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而不能歸鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之情、難歸之悲溢于言表。

D.本詩(shī)尾聯(lián)以景結(jié)情，作者羨慕飛鳥能夠自由出行，來(lái)反映當(dāng)時(shí)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

50.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在亂世中的特殊感受，都有哪些感受？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

古風(fēng)-碧荷生幽泉

李白

碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。

秋花冒綠水，密葉羅青煙。

秀色空絕世，馨杳為連傳。

坐看飛霜滿，詞此紅芳年。

結(jié)根未得所，愿托華池邊。

【注】此詩(shī)作于李白應(yīng)詔入京為官之前。

51.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.寫荷之美，先總寫其“艷”“鮮”，然后分寫“花”“葉”“色”“香”，并用“幽泉”"朝日'"'綠水”"青

煙”加以襯托。

B.三、四兩句中“冒"羅”二字用得巧妙：“冒”賦予出水芙蓉以動(dòng)態(tài)美；“羅”將青煙籠罩綠

葉的形態(tài)與得生動(dòng)傳神。

C.詩(shī)中“秋花”對(duì)“密葉”，“綠水”對(duì)“青煙”，對(duì)仗工整，這正體現(xiàn)了占體詩(shī)嚴(yán)格要求對(duì)仗的

特點(diǎn)。

D.“坐看飛霜滿，凋此紅芳年”用了擬人的手法，寫芬芳艷麗的荷花，盡管無(wú)比美麗，也只

能在滿天飛霜中無(wú)奈凋零。

52.這首詠物詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

53.結(jié)合本詩(shī)，請(qǐng)你談一談“詠物詩(shī)”有什么特點(diǎn)？

閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。

從軍詩(shī)五首（其三）

王粲①

從軍征退路，討彼東南夷。方舟②順廣川，薄暮未安城③

白日半西山，桑梓有余暉。蟋蟀夫岸鳴，孤鳥翩翩飛。

征夫心多懷，惻愴令吾悲。下船登高防，草露沾我衣。

回身赴樂(lè)寢，此愁當(dāng)告誰(shuí)？身服干戈事，豈得念所私。

即戎有授命，茲理不可違。

注釋：□王粲，“建安七子”之一。曾從曹操南征孫權(quán)，應(yīng)詩(shī)為征戰(zhàn)途中所作?！醴街郏簝纱?/p>

相并?！踉g：指江岸。

54.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

A.詩(shī)歌以敘事開(kāi)篇，“彼東南夷”交代了征戰(zhàn)的目的，戰(zhàn)船相并，順江而下，氣勢(shì)非凡。

B.“白FI半西山”四句，描寫了征途所見(jiàn)景色，作者融情于景，奠定了悲壯豪邁的基調(diào)。

C.“征夫心多，懷”四句，表達(dá)了征夫悲愴的感情，詩(shī)歌幾筆便勾畫出征夫形象，語(yǔ)言有表現(xiàn)

力。

D.詩(shī)歌情感真摯動(dòng)人，抒情中又不乏理性思考，體現(xiàn)了此時(shí)期“建安風(fēng)骨”特有的藝術(shù)特色。

55.詩(shī)歌情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，分析詩(shī)中的情感變化。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

古風(fēng)?其五十九①

李白

碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。

秋花冒綠水，密葉羅青煙。

秀色空絕世，馨杳為誰(shuí)傳C

坐看飛霜滿，凋此紅芳年。

結(jié)根未得所，愿托華池⑵邊。

【注釋】口此詩(shī)作于李白應(yīng)召入京為官之前?！跞A池：此處指王母的瑤池。

56.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.三、四兩句中“冒”“鮮”二字用得巧妙：喟”賦予出水芙蓉以動(dòng)態(tài)美，“羅’將青煙籠罩綠

葉的形態(tài)寫得生動(dòng)傳神。

B.詩(shī)中“秋花”對(duì)“密葉”，“綠水”對(duì)“青煙”，對(duì)仗工整，這正體現(xiàn)了古體詩(shī)嚴(yán)格要求對(duì)仗的

特點(diǎn)，而這一點(diǎn)正與格律詩(shī)對(duì)對(duì)仗的要求相反。

C.這首詩(shī)的語(yǔ)言不事雕琢、清新自然，寫荷之美，先總寫其“艷X鮮”，然后分寫

“花”“葉"“色'''香”，并用“幽泉”“朝日”“綠水"青煙”加以襯托。

D.“坐看飛霜滿，凋此紅芳年”用了擬人的手法，寫芬芳艷麗的荷花，盡管無(wú)比美麗，也只

能在滿天飛霜中無(wú)奈凋零。

57.這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

羌村三首1注］（其二）

杜甫

晚歲迫偷生，還家少歡趣。

嬌兒不離膝，畏我復(fù)卻去。

憶昔好追涼，故繞池邊樹。

蕭簫北風(fēng)勁，撫事煎百息。

賴知禾黍收，已覺(jué)精床注。

如今足斟酌，且用慰遲暮。

［注］唐肅宗至德二年（757年），詩(shī)人任左拾遺時(shí)，房培罷相，他上書援救，觸怒肅宗，被

放還郵州羌村探家，《羌村三首》就是此次還家所作。

58.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人的孩子“不離膝”，怕父親再次離家，說(shuō)明詩(shī)人常在外奔波。

B.“蕭蕭北風(fēng)勁”中的“勁”表現(xiàn)出秋風(fēng)之大，渲染了凄苦的氛圍。

C.第五、六句和第七、八句構(gòu)成今昔對(duì)比，寄托了詩(shī)人胸中的苦悶。

D.詩(shī)歌的前八句敘事，并在敘事中融入情感，后四句則是抒情。

59.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

東風(fēng)解凍詩(shī)

王禹傅

習(xí)習(xí)氣初通，峨峨勢(shì)自融。

潦波歸舊水，寒片⑶漾和風(fēng)。

暖想千溪綻，吹疑一夜空。

鷺翹體映白，魚躍乍翻紅。

縉裂方塘上，瓊流巨塾白。

漪漣還浩渺，須賴濟(jì)川功。

［注］寒片：指冰塊。

60.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)中的“自”與“映階碧草自春色”中的“自”都刻畫出一種靜態(tài)和靜境。

B.“鷺翹”兩句，描寫細(xì)膩，一靜一動(dòng)，色彩鮮明，仿佛能聽(tīng)到魚躍的聲音。

C.全詩(shī)有遠(yuǎn)望之景，又有近觀之景；有實(shí)寫，還有虛寫，意境幽美而又宏闊。

D.詩(shī)人對(duì)東風(fēng)的贊美之情寓于描寫之中，最后期望東風(fēng)助人渡河，含意豐富。

61.全詩(shī)描寫了哪三幅東風(fēng)解凍圖？請(qǐng)分別做簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

九日

李白

今日云景好，水綠秋山明。

攜壺酌流霞①，搴菊②泛采榮。

地遠(yuǎn)松石古，風(fēng)揚(yáng)弦管清。

筑觴照歡顏，獨(dú)笑還自傾。

落帽③醉口月，空歌懷友生。

［注釋］口流霞：美酒名。□搴菊：采摘菊花。□落帽：典出《晉書》，東晉大司馬桓溫曾和

他的參軍孟嘉登高，孟嘉醉后，風(fēng)吹落帽，自己卻未發(fā)覺(jué)。此舉在講究風(fēng)度的魏晉時(shí)期，有

傷大雅，孫盛作文嘲笑，添嘉即興作答，語(yǔ)驚四座。

62.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一、二句寫詩(shī)人重陽(yáng)日登山所見(jiàn)，感受到秋高氣爽、山明水綠的美景。

B.“攜,“，酌”“塞，，“泛,，等動(dòng)詞生動(dòng)寫出詩(shī)人飲酒自?shī)?、采花賞菊的情景.

C.第五至八句通過(guò)描寫樂(lè)聲清揚(yáng)、對(duì)酒歡顏的場(chǎng)面，營(yíng)造歡樂(lè)熱鬧的意境。

D.全詩(shī)清新飄逸，瀟灑自然，具有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，體現(xiàn)了李白詩(shī)的風(fēng)格。

63.本詩(shī)與王維《九月九FI憶山東兄弟》相比，表達(dá)的情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的作品，完成下面小題。

詠貧士

【晉】陶淵明

萬(wàn)族各有托①，孤云獨(dú)無(wú)依。曖曖②空中滅，何時(shí)見(jiàn)余暉？

朝霞開(kāi)宿霧③，眾鳥相與飛。遲遲出林翩④。未夕復(fù)來(lái)歸久

量力守故轍，豈不寒與饑？知音茍不存，已矣何所悲。

【注】□萬(wàn)族，自然界眾多的事物。匚曖曖：目光昏暗的樣子。匚宿霧：夜間的霧氣。口翩

（he）鳥的翅膀，代指孤鳥，喻作為貧士的詩(shī)人?？谖聪Γ罕扔髂挲g未老。陶淵明歸隱時(shí)只

四十一歲。

64.對(duì)本詩(shī)理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首二句以“孤云”自喻，與各有所托的“萬(wàn)族”形成對(duì)比。

B.中間四句用獨(dú)鳥比況，表示與逐隊(duì)群飛的“眾鳥”的區(qū)別。

C.由“未夕復(fù)來(lái)歸”可推知本詩(shī)當(dāng)作于《歸去來(lái)兮辭》之前。

D.量力而行，遵守大道，寧愿忍受饑寒，可見(jiàn)詩(shī)人志趣高潔。

65.關(guān)于末句“己矣何所悲”有以下兩種說(shuō)法，請(qǐng)?jiān)u析之。

【甲】世無(wú)“知音”，與前文“萬(wàn)'”‘眾”“孤”的對(duì)比呼應(yīng).“何所悲”說(shuō)明寓憤于中,悲不自勝。

【乙】舉世皆依乘風(fēng)云，而己獨(dú)無(wú)攀援飛翻之志。寧忍饑寒以守志節(jié)，縱無(wú)知此意者，亦不

足悲。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

擬詠懷二十七首（其十八）

庾信

尋思萬(wàn)戶侯中夜忽然愁。

琴聲遍屋里書卷滿床頭。

雖喜夢(mèng)蝴蝶定自非莊周C

殘?jiān)氯绯踉滦虑锼婆f秋。

露泣連珠下螢飄碎火流。

樂(lè)天乃知命何時(shí)能不憂。

［注］庾信：南北朝時(shí)期詩(shī)人，輔佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏火梁后被迫仕魏，后北周

取代西魏又仕北周，本詩(shī)為仕周時(shí)期所作。

66.下列對(duì)本詩(shī)的理解與共析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)作借中夜操琴、書卷滿床的情景和白露明月、螢火漂流的秋色，構(gòu)成凄清孤寂之境。

B.“雖言”兩句運(yùn)用莊周夢(mèng)蝶的典故，表達(dá)了詩(shī)人已有莊子般厭棄官場(chǎng)、曠達(dá)閑適之情。

C“殘?jiān)隆眱删溆伞爸幸埂卑刀啥鴣?lái)，對(duì)仗工整，表達(dá)出時(shí)光流逝但詩(shī)人悲哀如故之情。

D.“露