幼兒教師外出學習心得體會1400字_第1頁
幼兒教師外出學習心得體會1400字_第2頁
幼兒教師外出學習心得體會1400字_第3頁
幼兒教師外出學習心得體會1400字_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒教師外出學習心得體會1400字幼兒老師外出((學習心得)體會)1400字

首先特別感謝領導賜予本次難得的學習機會,本次活動的主題是“濰坊市學前(教育)中心教研組教研活動討論會”,本次活動主要分為觀摩教學活動并進行點評以及講座兩種形式,尤其是前者,實行觀摩后全員參加爭論,對示范課進行探討,特殊是在董續(xù)花教授(中華女子學院教授)的引導下進行思索,使我們在座的每位都受益匪淺。

通過這次活動,使我感受許多,自身得到了很大的提高,現(xiàn)將自己的(心得體會)(總結)如下:

一、對各領域教學活動有了更深層次的理解與探討本次觀摩活動涵蓋多領域、多年齡階段,有社會領域的《我喜愛我》,健康領域的《護眼歌》、《好玩的紙盒》,藝術領域的《(魔術)紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》,科學領域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動,探討最多的是藝術與科學領域,如何既吸引孩子的愛好又能適當?shù)囊龑в變哼_到教學目標,這是一門很深的學問。

二、通過專家以及諸位老師的評課,對教學活動的設計有了新的了解

本次觀摩活動,每次活動結束后都會由董教授提出思索點,諸多老師依據(jù)思索點提出自己的見解,各位老師可謂仁者見仁智者見智,但通過探討對問題也有了更深的見解,在以后的教學活動中,我想肯定要努力做到以下幾點:

1、教學活動名稱的選擇肯定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相符合,在此基礎上再追求吸引力和獨特性。不會消失類似活動中的錯誤:《護眼歌》在目標及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點,《好玩的頂》“頂”本身并非名詞,《冬天的樹》不但沒有開門見山,重點在畫線上了。

2、教學活動的設計應避開形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把全部的相關學問都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”,且不說孩子的接受力量有限,一會兒讓幼兒體驗,一會學習兒歌,一會觀看圖片,一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙勞碌碌,教學活動的重點反而沒突顯出來。

3、新領域的探究要奇妙,如本次活動中的《冬天的樹》,嘗試讓幼兒學習粉筆畫,體裁新奇具有制造性,但是前期前期要充分了解,盡可能了解本事域幼兒的進展特點,專業(yè)術語要通俗易懂。

4、在教學活動中,若消失重復性的活動,如講兩邊(故事)、做兩次試驗等,其次次的目標應當更具有層次性、遞進性,避開進行重復活動。

5、如何與幼兒進行溝通與評價,是我們今后教學活動探究的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答許多是我們始料未及的,準時賜予幼兒確定或應答對幼兒的進展具有重要影響。

6、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都消失過當幼兒進行創(chuàng)作或試驗時播放背景音樂的現(xiàn)象,專家建議,對背景音樂的選擇要慎重,應以輕音樂為主,至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響,還是今后我們需要探討的問題。

三、通過本次學習活動,發(fā)覺自己存有諸多不足之處始終以為自己少的是實踐,對于理論,經(jīng)過多年的學習已不是問題。但是現(xiàn)在發(fā)覺幼兒教育的進展太快速了,假如不學習還是要落后于時代的。尤其是《幼兒教育指導綱要》,還需要更透徹的去解讀,還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求,假如帶班老師連這些都不知道,的確是很不合格的老師。

四、今后努力方向

有缺點不要緊,知不足而后進才是最重要的。通過本次活動,發(fā)覺教學活動的設計本身有許多值得討論的點,在學前教育大力進展的狀況下,信任不久各領域的教學活動會像中學校的學科教學一樣受到重視,因此自己應當結合自己的特進步行領域討論,美術領域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇,盼望自己在此方面有所造就。

總之,這次教研活動雖然支配在周末,時間緊,任務重,但是獲益匪淺,盼望在后的教學活動中,能夠理論聯(lián)系實踐,真正學有所用,有更大的提高!

幼兒老師外出學習心得體會1400字相關(文章):

★幼兒優(yōu)秀老師外出參觀學習心得總結

★關于幼兒園老師外出學習心得體會有哪些

★幼兒優(yōu)秀老師外出學習心得

★老師外出學習培訓總結12篇

★老師外出培訓學習的心得體會(2)

★幼兒園外出培訓聽課心得體會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論