SolidWorks項(xiàng)目化教程教學(xué)設(shè)計(jì)-任務(wù)5.2.3 正六棱柱上切去四棱柱

《SolidWorks項(xiàng)目化教程》教學(xué)設(shè)計(jì)《SolidWorks項(xiàng)目化教程》教學(xué)設(shè)計(jì)PAGE17PAGE2教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目5：用SOLIDWORKS三維軟件輔助學(xué)習(xí)機(jī)械制圖任務(wù)5.2：截交線與相貫線立體的制作任務(wù)5.2.3正六棱柱上切去四棱柱教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成精益求精的工作態(tài)度和一絲不茍的畫圖風(fēng)格；知識(shí)目標(biāo)：掌握上基準(zhǔn)面繪制六邊形等命令；熟練掌握正六棱柱上切去四棱柱繪制方法；能力目標(biāo)：會(huì)使用常用命令完成正六棱柱上切去四棱柱；教學(xué)重點(diǎn)會(huì)使用常用命令完成正六棱柱上切去四棱柱教學(xué)難點(diǎn)會(huì)使用常用命令完成正六棱柱上切去四棱柱教學(xué)手段理實(shí)一體小組討論、協(xié)作教學(xué)學(xué)時(shí)1教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程設(shè)計(jì)注釋任務(wù)5.2.3正六棱柱上切去四棱柱【任務(wù)描述】任務(wù)3．根據(jù)兩面視圖補(bǔ)畫第三視圖（圖5-2-37所示是原題圖，圖5-2-38是立體圖，圖5-2-39是左視圖。）圖5-2-37圖5-2-38圖5-2-39【任務(wù)分析】分析：正六棱柱上部切去四棱柱。【知識(shí)準(zhǔn)備】1.四棱臺(tái)是兩個(gè)有距離的四邊形放樣形成，也可以看做是大棱錐上部切去一個(gè)小棱錐，我們用前者，主要是學(xué)習(xí)放樣的操作。后者主要就是切割，沒有太多的操作技巧。2.棱臺(tái)有傾斜面，截交線的立體結(jié)構(gòu)想象起來有點(diǎn)困難。3.對于形成截交線的實(shí)體，只要知道其基本體的組合方式，一步一步就做出來了。關(guān)鍵依據(jù)還是機(jī)械制圖的形體分析法和線面分析法。主視圖的四邊形和左視圖的四邊形基本猜想出是個(gè)四棱的形體。主視圖的缺口四邊形跟左視圖的虛線上部四邊形，推理出一個(gè)挖切掉的四棱柱（錐）。如果判斷不出到底哪種情況，就一一試驗(yàn)，做出的三維實(shí)體與任務(wù)要求對應(yīng)不起來的就是錯(cuò)了。那就再選擇另外的情況，去試驗(yàn)，對照?！救蝿?wù)實(shí)施】造型過程如下。在上視基準(zhǔn)面繪制六邊形。圖5-2-40，第一次點(diǎn)擊原點(diǎn)確定六邊形中心，第二次點(diǎn)擊原點(diǎn)正右方某點(diǎn)確定大小和方位。如圖5-2-41所示。2）拉伸成正六棱柱。圖5-2-42。圖5-2-40圖5-2-413）在前視基準(zhǔn)面繪制中心線和矩形。矩形的兩條豎線以中心線對稱。圖5-2-43。圖5-2-42圖5-2-434）切除。圖5-2-44。注意兩個(gè)方向同時(shí)切除，見圖5-2-45。這時(shí)要用等軸測觀察，才準(zhǔn)確。圖5-2-44圖5-2-455）左視圖觀察，分別點(diǎn)擊圖5-2-46和圖5-2-47兩個(gè)命令。圖5-2-46圖5-2-47