第11課 《再塑生命的人》（分層作業(yè)）（原卷版）

第11課再塑生命的人【基礎積累】12分）下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（）A．感慨(kǎi)走廊(láng)預兆（zhào）疲倦不堪(kān)．．．．B．搓捻(cuō)奧秘(mì)企盼（qǐ）小心翼翼(yì)．．．．C．航行(xíng)模仿(mó)遷徙（）截然不同(jié)．．．．D．縫制(féng)綻開(dìng)繁衍（yǎn）恍然大悟(huǎng)．．．．22分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．奧妙渾為一談．懊悔花團錦簇D．啟示美不甚收C．探測油然而生32分）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()A．這道題在老師指導后，我忽然恍然大悟。．．．．B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。．．．．C．母親小心翼翼地起床做飯，心里欣喜地想：讓兒子多睡一會兒，不要驚醒他。．．．．D．我們要堅持“學以致用”，反對“不求甚解，著力解決“不學習”的問題。．．．．4223-24七年級上·湖北黃岡·期中）下列語句中標點符號使用正確規(guī)范的一項是（）A．她的眼睛順著小路望過去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。B．天空是暗的，但雨卻閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。C．她在我的另一只手上拼寫“water”——“”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。D．啊，世界上還有比我更幸福的孩子嗎？5223-24七年級上·天津·期中）下列各句中，沒有語病的一句是（）A．能否順利開展大課間活動，也是提高學生身體素質的重要保障條件。B．記者探訪多家藥店發(fā)現，部分藥品價格上調，大多數藥品價格保持穩(wěn)定。第1頁共9頁C．通過開展禁毒宣傳活動，使我們進一步認識了毒品的危害性。D．吉利公司推出的首款電動車“DI“初步定價大約在4至6萬元左右。6223-24七年級上·山東淄博·期中）依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）燈的發(fā)明得益于我們對白天上癮。在白天，一切令人放心，因為太陽讓我們看到了幾乎所有角落，我們利用看到的形象對這個世界形成某種認知。____________；____________；____________……________________________。就像悖論的正反兩面，要看到某些東西，我們得借助黑暗而不是光。（摘自《青年文學看見·①也有一些東西，在再亮的光下我們也看不到，比如眼皮的反面、天空的上面、湖水的背面、紙的里面。我們也看不到光本身②看到戰(zhàn)爭，看到生氣，看到傷心，看到憤怒③看到愛，看到不愛，看到忠誠，看到背叛④在光線下，我們能看到城市，看到鄉(xiāng)村，看到河流，看到人群，看到樹，看到花，看到花蕊，看到花蕊上的蜜蜂A．④①③②B．④②③①D【綜合性學習】71023-24七年級上·河南洛陽·“”主題班會，請你參與并完成下面的任務。(1)4分）(2)請仿照下面畫線句的句式，再寫一句符合語境的話，表達你對“朋友”4第2頁共9頁朋友是快樂日子的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的悅；，陰霾。(3)請寫出一則有關“交友”2【課內閱讀】（1022-23七年級上·四川德陽·期末）閱讀下面的文段。完成下面小題。再塑生命的人（節(jié)選）“”“水”“”是杯”“”“水”，而我卻把兩者混為一談，“”也是“”“”也是“杯"。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對布娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的布娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了?！皐ater”——些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大語，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水這個詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。③水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。④井房的經歷使我求知的欲望油然而生。?。≡瓉碛钪嫒f物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以好奇的眼光看待每一樣東西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命，我想起了那個被我摔為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。父親father“母親mother妹妹sister老師teacher）充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？鏈接文本：①海倫進入大學后，展現在她面前的是一個充滿無限光明和美麗的世界。她不再意識到自身的殘疾，第3頁共9頁與其他學生一起走進了神秘的知識殿堂。她說，“在上帝的奇境中，我感到像旁邊的人一樣自由自在?！钡?，海倫卻不得不付出比其他同學更大的代價來進行學習。在這種情況下，她當然沒有時間去唱歌、跳舞和游樂，這使她時常感到有說不出的難過，可是她明白，“一個人要得到真才實學，就要獨自攀登那奇山險峰。既然沒有一條到達頂峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路?！彼褚粋€饑餓的人撲在面包上一樣，拼命地讀書，忘記了一切煩惱、病苦、憂傷、孤獨和時間。②21歲的海倫寫出了她的自傳體的處女作一經發(fā)表，立即在美國引起了很大轟動。人們紛紛排長隊來搶購，爭閱這部不平凡的作品，了解這個不平凡的女子的生平。（節(jié)選自《海倫·8．(2分)下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．莎莉文老師用“”和“”這兩個詞的區(qū)別來告訴“”：事物與事物之間是不同的。B．文中的“”大發(fā)脾氣，摔碎布娃娃是因為長期身處黑暗沉寂的世界而感到焦躁不安。C．文中作者主要運用了語言描寫和動作描寫來表現自己學習有巨大收獲后的心情和感受。D．鏈接文本中的畫線句用“上帝的奇境”比喻大學，表現了海倫對大學無限的向往和期待。9．(4分)文章以“再塑生命的人”為題有什么好處？10(4分)結合鏈接文本，探究海倫·凱勒能戰(zhàn)勝逆境、創(chuàng)造奇跡的原因。【拓展閱讀】（1423-24七年級上·廣西河池·期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。頁碼是一種態(tài)度①這是我被調往德國分公司做的第一份策劃，它的創(chuàng)意精妙和切實可行足以代表我這個高級技術人員第4頁共9頁的優(yōu)秀水平，因此我胸有成竹。②客戶在上午的十點整——絕對準時地到達了我們公司，接待員將他們帶進了那個氣派的會議室里。接下來的時間里，我的德國老總就要和客戶就我的策劃進行談判交流。如果成功，就將為公司帶來巨大的利潤?！霸趺礇]有頁碼？”④我心中不免升起一種對德國人古板的鄙夷，輕巧地回答說：“我按順序整理好了，不需要頁碼了?！雹萆虅沾碚Ｑ畚⑿?，信心百倍地抱著策劃書走了。會議開始了，我坐在辦公室里悠然地等待著談判的結果。⑥一個小時后，會議居然提前結束了，這樣的情況一般是兩種原因：一是客戶很滿意，認為可以按章執(zhí)行；二是客戶有所不滿，認為無需再談了。客戶和我們的工作人員魚貫而出，從同事的失望眼神中，我意識到是第二種結果。⑦這時，老總的秘書抱著我的策劃書出來，放在我的桌上，對我說：“布朗先生要您將它們全部整理好，最好十分鐘后能再給他。”⑧我一看我的六份幾百頁的策劃書，居然亂成一堆，難分順序。我一下子開始納悶了，怎么會亂成這后，我才將策劃書整理好，抱到了秘書室。秘書將策劃書抱給了老總。⑨不到三分鐘，秘書又抱著我的策劃書出來了，放在我桌上，對我說：“布朗先生不小心把您的策劃書掉地上了，現在又亂套了，他要您將它們全部整理好，最好十分鐘后能給他。記住，十分鐘！”⑩我看著凌亂的策劃書，開始后悔當初怎么不標上頁碼呢？要是標上頁碼，現在就簡單多了。于是我又開始分類，當然這回不忘在頁腳用筆標上頁碼了。即使是現在，標上頁碼仍然對我整理它們有好處，大大提高了我的速度。果然，十分鐘之內，我將策劃書給了秘書。秘書再次遞了進去。?字：“很好，請您以后在策劃書上標上頁碼，因為它是一種態(tài)度！布朗”。?不小心將我的策劃書掉在了地上，策劃書一下子凌亂不堪，看不出頭緒了，因此就臉上開始不悅，說“你們策劃書怎么連頁碼都沒有？”氣氛變得尷尬起來。顯然，客戶已經開始懷疑我們的認真態(tài)度了，就這樣，談判不歡而散。?白老總今天用心良苦地讓我反復排序的原因了！第5頁共9頁?地標注上一句話：頁碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！(2)請用簡潔的語言概括文章的主要內容。12(4分)文中第?段采用了什么記敘方式？說說它的作用。13(4分)談判已經失敗了，老總還要讓“”反復給策劃書排序，他的良苦用心是什么？14(4分)結合全文說說頁碼是一種態(tài)度”的含義，并說說你讀了這篇文章后得到的啟發(fā)。（2022-23七年級上·廣西桂林·期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。忘不了的一雙手①在我的童年記憶中，父親有一雙奇異的手。別的孩子家里都是母親做得一手好菜，但是從我家廚房所以他學會了廚藝。父親說炒菜是一門藝術，是一種享受，而我則喜歡看父親那雙手在菜刀和砧板上穿梭自如的樣子。每次他拿著大勺試菜的時候，像極了五星級酒店的大廚。②我小時候常常摩挲父親的大手，和他掰手腕，比手掌，真大，真厚，真有勁，難怪他說在部隊的時候，一只手可以打倒三個人哩。咦？為什么右手的小拇指比左手的小拇指要短一小截呢？父親微微一笑，不語，我更好奇了，非讓父親告訴我。③父親說以前在部隊修機器的時候，上皮帶還沒有上穩(wěn)，一個毛手毛腳的戰(zhàn)友就按了開關，手就成這樣了。哎呀，聽得我的心在顫抖，這手一定流了好多血吧。“當時一定好疼吧？你恨他嗎？”我皺著眉頭問，父親只是垂著手，搖頭，微微一笑。我看見那個小拇指像一個堅強而可愛的戰(zhàn)士，不動聲色地和“隊友們”挨在一起。④父親的手不僅靈巧，有力，還能治病。小時候即使發(fā)燒了也怕去醫(yī)院。父親把風油精涂在手心，用第6頁共9頁我欣喜若狂，父親的手太厲害了，簡直就是神醫(yī)之手嘛。⑤父親幼時家里窮，沒有讀完小學就輟學了。又因為學歷，所以在部隊一直得不到提干的機會，八年零三個月之后退伍回來，父親就學了一門手藝——電工。⑥父親的手藝很精湛，無論高壓電還是日常家用電，就沒有他的雙手解決不了的難題。的手有沒有事。母親聽了，邊擦藥，邊偷偷抹著淚說，沒事，休息一段時間會好的。⑧就在那一年我們好好地想了。608式成為了一名電子通信工程的大學生，而我也終于徹底告別了叛逆期，我聽見自己內心那棵精神之樹在拔節(jié)成長，我想要擁有一雙像父親那樣有力、能干又有愛和魔法的手。⑩如今父親已經退休了，他的手也不用再做美味的飯菜了，因為我和哥哥的廚藝都已經遠遠地超越了他，有我們在家，他不用動手。只有左鄰右舍的電線壞了，父親的手才能派上用場，雖然，他從來不收一分錢，有時候還幫鄉(xiāng)親們修修電風扇之類的小家電，父親總是很開心，似乎因為還能發(fā)一點兒光和熱，所以覺得知足而充實。?至今，我也忘不了那雙奇異的手，忘不了那雙不再奇異的手。15(4分)簡要概括文中父親的手奇異”表現在哪些方面。16(4分)從修辭手法的角度賞析下面的句子。我看見那個小拇指像一個堅強而可愛的戰(zhàn)士，不動聲色地和“隊友們挨在一起。17(4分)第⑧段畫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？18(4分)?段中我也忘不了那雙奇異的手，忘不了那雙不再奇異的手”，這句話看似矛盾卻并不矛盾，第7頁共9頁這種寫法有何表達效果？19(4分)如果你是文中的“”，愿意像父親那樣用雙手托舉”家人，你打算怎樣去做呢？（50字以內）（1422-23七年級上·廣東湛江·期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。跑著跑著就到了①上師范學校的時候，我被選拔為學校的運動員。我爆發(fā)力比較強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！我聽了，驚訝地張大嘴”“持不下來也不要緊。”②越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓練得比較多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以后，我找到了一種合適的節(jié)奏，跑起來到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！”③跑著跑著，我竟然看到了終點！心中忽然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“的！讓我刮目相看！”我創(chuàng)造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。④有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風景，你已經成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。⑤其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心第8頁共9頁著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經在各地報刊上發(fā)表了六百多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經驗，我只說了三個字：“寫下去！”⑥或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀不定會獲得意想不到的成功。⑦你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸。（摘