《朝花夕拾》-初中中考語文名著閱讀復習 (含答案)

《朝花夕拾》-初中中考語文名著閱讀復習(含答案)《朝花夕拾》

(壹

作者簡介)

魯迅（1881-1936），著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。他對于五四運動以后的中國社會思想文化的發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家"。

作品主要以小說、雜文為主,代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等。

貳要點梳理

【解題】

“朝花夕拾”的含義是“晚上拾起早晨的花”，即“舊事重提”的意思。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的"?！冻ㄏκ啊肥顷P于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名《舊事重提》，是他中年以后回憶從幼年到青年時期的生活道路和心路的歷程而作的。

【閱讀指南】

《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。每一篇都從不同角度反映出那個時代社會生活的一角。

這十篇散文是按時間順序寫的，前七篇（《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》）寫作者童年時代在故鄉(xiāng)紹興的見聞和受教育的情景。后三篇（《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》）寫作者青年時代離開故鄉(xiāng)紹興到南京、日本求學，再回到故鄉(xiāng)紹興教書的經(jīng)歷。

【整體感知】

《狗貓鼠》——作者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。此文運用反語和曲筆，以動物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深

厚。作者表面上討厭貓，實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人，如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)"的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

《二十四孝圖》——作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親"、“郭巨埋兒”等孝道故事，告訴我們孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛(wèi)道是可恨的。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

《五猖會》——記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制?！拔宀?既是大人們祈福的節(jié)日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興，這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責。

《無?！贰枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常"這個“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間"。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義"旗號的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)"的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。

《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂（后叫海軍雷電學校）和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

《藤野先生》——作者通過懷念藤野先生，贊揚其沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質，回顧了自己在日本求學時期探索救國道路和思想轉變的過程：為了祖國的前途和命運，毅然地放棄了跟隨生平最敬愛的老師學習醫(yī)學，摒棄了科學救國的改良主義道路，改為從事文藝運動以喚醒人民群眾起

來革命；從而激勵自己要永遠不忘革命的初衷，決心同封建及帝國主義勢力斗爭到底。

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿社會黑暗而追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

【主要人物】

阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩，但是當她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時，如送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會下一個典型的農(nóng)村勞動婦女，她粗壯耐勞，真誠善良。

在《五猖會》中，魯迅塑造的“父親"形象似乎不近人情，與現(xiàn)實有些出入，主要是為表達主題而設置。父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書，使孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。

藤野先生是魯迅留學日本期間極為尊敬的一位良師。他不修邊幅，但治學嚴謹。他正直熱忱，熱心地關注魯迅的學習，與當時日本學生對中國留學生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對比。這些高尚的品質一直激勵著魯迅勇往直前。

范愛農(nóng)是當時社會充滿愛國情懷的一群小知識分子的形象代表，他們的命運起伏與時代的發(fā)展緊密相連，經(jīng)歷了對黑暗的不滿、對革命的期待以及對革命的失望的心路歷程，社會的迫害、生活的窘迫又將他們逼入絕境。

叁中考真題

1．（2022·吉林長春·統(tǒng)考中考真題）下列對名著的理解，不正確的一項是()

A．《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B．《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會悲劇，是那個時代造成的，和祥子本人無關。C．《昆蟲記》語言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D．《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

2．（2022·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）選出對下列名著相關內(nèi)容的表述正確的一項()

A．《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。

B．英國作家夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊

嚴而掙扎奮斗的故事。

C．《五猖會》中兒時的魯迅被父親強迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會，并對賽會印象深刻。

D．《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。

3．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是()

A．長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B．過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C．保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D．周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

4．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關內(nèi)容表述有誤的一項()

A．《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺得日子并不如意。B．《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險些被孫二娘所害。C．《朝花夕拾》中在迎神會上描寫的無常，名為鬼實為人，借鬼諷人，伸張正義。D．《格列佛游記》中慧骃國島上的統(tǒng)治者曾剝奪島下居民享受陽光和雨水的權利。

5．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關內(nèi)容表述有誤的一項()

A．《西游記》中，美猴王向菩提祖師學道。他學會了長生之道、筋斗云和七十二般變化。

B．《狗·貓·鼠》敘述了狗和貓結仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象"。

C．《格列佛游記》中，格列佛被風暴帶到大人國，他向國王講述英國政治制度。

D．《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學會寫字，把外祖母說的話記下來。

6．（2022·吉林·統(tǒng)考中考真題）下面是對《朝花夕拾》主題的理解，請選出不恰當?shù)囊豁?)

A．表達對童年自由快樂生活的喜愛。

B．表達對兒童天性被束縛的無奈和厭煩。

C．揭露阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D．批判封建社會不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道"。

7．（2022·廣西玉林·統(tǒng)考中考真題）下面對《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是()

A．魯迅先生的一部散文集，10篇文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章：這就是作者給集子起名《朝花夕拾》的原因。

B．文中往往呈現(xiàn)出往日和現(xiàn)實兩個世界，共存著對往事的溫和憐愛和對現(xiàn)實的辛辣批判兩種不同情感和溫度的文字，表現(xiàn)出作者對人間美好、溫暖的愛和對世間無知、冷漠的憎：這種雙重性正是《朝花夕拾》的思想價值所在。

C．沒有姓名的保姆“長媽媽”，大聲朗讀古詩文時將頭仰起“向后面拗過去，拗過去"的舊學先生，《無?！分性谟褓悤媳硌莸摹盎顭o常”：從《朝花夕拾》中可以窺見舊中國真實的生活面貌。

D．從《瑣記》中神往于“老鼠成親"充滿童趣的“我”，到《從百草園到三味書屋》中敢于提問“怪哉"為何物的充滿好奇的“我”，再到《父親的病》中苦苦尋求救國真理的“我"：《朝花夕拾》重溫了作者的成長道路。

二、名著閱讀

8．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是；在《》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫(yī)。

9．（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花"和“夕拾”即提示了本書編選文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價值，請任舉其中一篇予以簡析。

10．（2022·重慶·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《朝花夕拾》的相關內(nèi)容，按要求答題。

(1)魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上，請根據(jù)書中兩處白描填出對應的人名。

①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。()

②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()

(2)不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴"溫馨的回憶與理性的批判”等。請

另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。

短語：____________理由：

11．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）有評論說《朝花夕拾》“彌漫著慈愛的精神與情調”，請寫出這部作品

中體現(xiàn)“慈愛的精神與情調”的兩件事。

12．（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象——“我"。下面是讀書交流會中甲同學的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補全其他兩位同學的發(fā)言內(nèi)容。

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”。乙：《狗·貓·鼠》中有（1）___的“我"。

丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有（2）___的“我”。

13．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，回答問題。

但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。

文中的“他"指的是___，這種“奇特的藥引”是___。

14．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫到了“庸醫(yī)害人"和“看電影事件”，這兩個事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？

15．（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請你根據(jù)地點的轉

換，完成下面表格。

地點篇目主要內(nèi)容

故鄉(xiāng)《阿長與〈山海經(jīng)》》魯迅兒時與阿長相處的情景。

《①》盼望迎神賽會的急切心情，被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受。

《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。

南京《②___》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學的過程。

日本《藤野先生》③

16．（2022·寧夏·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務。

閱讀提示：

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成，原名

《》。十篇文章中有的側重寫人，有的側重記事，有的側重議論而兼顧敘事。這組散文是魯迅作

品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。

(1)任務一：請你將閱讀提示中的空缺補充完整。

(2)任務二：閱讀經(jīng)典作品可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，可以幫助我們思考許多人生問題。請你為《朝花夕拾》寫一段推薦語，帶動更多的同學閱讀這部名著。注意不要寫成作品簡介。

(3)任務三：請說說閱讀《朝花夕拾》時你采取的策略。

17．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）名著散發(fā)著持久魅力，讓人常讀常新。請根據(jù)下列選段，完成閱讀任務。

(1)【讀近·知內(nèi)容】擷拾經(jīng)典，輕嗅花香。以下語段選自名著《___》，這一選段的主要內(nèi)容是____________。

選段一：“去拿你的書來。"他慢慢地說?！异昧藭鴣砹?。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

(2)【讀進·學方法】遨游書海，讀懂人物?！陡道准視肥歉道讓懡o兒子的家信集，請根據(jù)下面語段中的內(nèi)容，談談你讀到了一個怎樣的父親，旁批你的見解。（答出兩個要點即可）

選段二：“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour[音色]變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。"

……

“好孩子，安安靜靜地準備出國罷。一切零星的小事都要想周到，別怕天熱、貪懶，一切事情都要做得妥帖?！?/p>

……

“眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！……

“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天之下的赤子之心相接相契相抱！……

旁批：

(3)【讀出·深思考】悅讀悅思，啟迪人生。上面兩個選段都寫了父親對孩子的教育，雖然方式不同，但他們對待孩子的初衷都是相同的，請說說這個相同點是什么。

18．（2022·湖北荊門·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。

少年貴學習，古今重方法。選對學習方法，就會事半功倍、如虎添翼。

書中的“學"情節(jié)呈現(xiàn)

《朝花夕拾》之《五猖會》“去拿你的書來?！盇（人物）慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多撿單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

《紅樓夢》之“香菱學詩"香菱笑道：“我只愛陸放翁詩，‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”B（人物）道：“斷不可學這樣的詩。你們因不知詩，所以見了這淺近的就愛，……"香菱聽了，笑道：“既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來，我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫??！?/p>

《西游記》之“悟空學藝"大眾道：“趁此良時，你試演演，讓我等看看?！蔽蚩章務f，抖擻精神，賣弄手段道：“眾師兄請出個題目。要我變化甚么？"大眾道：“就變棵松樹罷?！蔽蚩漳碇E，念動咒語，搖身一變，就變做一棵松樹。大眾見了，鼓掌呀呀大笑。都道：“好猴兒！好猴兒！"C（人物）急拽杖出門來問道：“是何人在此喧嘩？”

(1)請寫出上面表格空白處的人物。

(2)“我"、香菱、悟空三人學習方法不同，效果各異。請結合你的名著閱讀體驗，選擇其中的一種學習方法，聯(lián)系自己的學習實際進行探究。

19．（2022·山東濟寧·統(tǒng)考中考真題）好的插圖，或暗示時代背景，或交代情節(jié)內(nèi)容，或刻畫人物形象，或揭示主題思想……或兼而有之。請結合整本書的閱讀思考，從下列插圖中選擇你認為最好的一幅，并談談理

由。

我選_____________，理由：_________________。（80字左右）

20．（2022·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內(nèi)容首尾間大多有呼應。請仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進行分析，來印證這一說法。

示例：第一篇《狗·貓·鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事，第二篇《阿長與》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應。

目錄

小引/01

狗·貓·鼠/03

阿長與《山海經(jīng)》/11《二十四孝圖》/17

五貓會/26無常/32

從百草園到三味書屋/39父親的病/48

項記/53

藤野先生/59范愛農(nóng)/65

后記/72

21．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）下面是某同學以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補

充表格。

書名筆記

《①》奇妙的草木何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫（現(xiàn)在寫作“臃腫"）的根。摘抄

《②》有趣的魚兒有海蛙魚，動作滑稽，難怪得了個“小丑”的外號；有長著長觸須的黑喋魚；有皮上起皺、滿身是細條帶子的鱗豚……

《昆蟲記》神奇的昆蟲圣甲蟲是③_________________。自己的食物可以是沾滿草梗的粗糙面包，但孩子的食物必須精細加工。多么細膩無私的愛啊！批注

隧蜂是謙讓的君子。當兩只隧蜂在洞口相遇時，要進去的便稍往后退，讓要出的先出來。這種禮讓的行為真值得我們學習呢。

蟬是能干的建筑師。④

22．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務單，補全表格中相關內(nèi)容。

語段節(jié)選人物及特點選自篇目篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！"……我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。①人物：特點：《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切。

“去拿你的書來。”他慢慢地說?！瓋删湟恍校蠹s讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。"他說完，便站起來，走進房里去了。人物：父親特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴厲，不顧及孩子的心②《》③

理。

23．（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）如果《簡·愛》中的簡·愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空來到你的身邊，你想對她們進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。

采訪提綱

時間地點2022年6月18日上午，學校

采訪對象簡·愛長媽媽

采訪目的（1）（3）

采訪問題（2）（4）

小貼士：所提問題要具體，有針對性、有價值。

肆最新模擬

一、選擇題

1．（2023·吉林長春·統(tǒng)考一模）下面《朝花夕拾》中的篇章，哪一個內(nèi)容不屬于作者對孩童時代的回憶？()

A．《阿長與》___B．《五猖會》

C．《從百草原到三味書屋》D．《藤野先生》

2．（2023·江蘇常州·模擬預測）下面不能作為對《朝花夕拾》中人物形象概括的一項是()

A．壽鏡吾老先生方正博學，比較開明，雖然回答“我”關于“怪哉"的問題時有些不悅，但是回憶起他，魯迅先生的內(nèi)心仍是充滿了理解與溫情。

B．《瑣記》中的衍太太，非常熱心、非常理解小孩子，她幫助“我”解決困難，曾給予“我"很大的幫助，她給童年的“我”帶來了溫暖。

C．《阿長與〈山海經(jīng)》》中，保姆阿長絮叨粗俗，但她為“我"買來《山海經(jīng)》。她對“我”質樸的愛，使成年后的“我"對她充滿感激與懷念。

D．《范愛農(nóng)》中的范愛農(nóng)，內(nèi)心充滿愛國熱情，但當時的環(huán)境使不肯隨波逐流的他窮困潦倒，一腔熱血的他以白眼示人。憶起他，魯迅內(nèi)心充滿同情和痛惜。

二、填空題

3．（2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考模擬預測）閱讀語段，完成題目。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

這段話出自名著①《》，作者是②_________________。

4．（2023·山東濟南·模擬預測）【甲】畢業(yè)，自然大家都盼望的，但一到畢業(yè)，卻又有些爽然若失。爬了幾次桅，不消說不配做半個水兵；聽了幾年講，下了幾回礦洞，就能掘出金、銀、銅、鐵、錫來么？實在連自己也茫無把握，沒有做《工欲善其事必先利其器論》的那么容易。爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結果還是一無所能，學問是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”了。所余的還只有一條路：到外國去。

【乙】“萬歲！"他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。上面兩個文段出自①《》，講述的是②（人名）求學期間的心理變化，正是這些變化促使他做出了重要的人生選擇：③,體現(xiàn)了他對新時代新思想的追求。

三、名著閱讀

5．（2023·陜西商洛·校聯(lián)考一模）請完成《朝花夕拾》閱讀探究。

(1)閱讀過程中，有同學仿照中國古典小說回目式標題的形式，為《朝花夕拾》中的十篇文章重新擬定了標

題，請寫出下列兩個標題對應的文章。

回目式標題原標題

東渡留學遇良師紙短情長話師恩①

強背書壓制童趣舊教育扼殺天性②

(2)品味《朝花夕拾》的過程中，有同學針對書中某個人物，寫了下面的話，請你根據(jù)語段內(nèi)容，說說語段中的“他”指的是誰？

他與魯迅是同鄉(xiāng)，在日本留學時與魯迅相識。魯迅在東京第一次見他時，發(fā)現(xiàn)他身材高大，長頭發(fā)，眼球白多黑少。他不滿黑暗社會，追求革命。他最后溺水而死。

6．（2023·河南新鄉(xiāng)·統(tǒng)考二模）《朝花夕拾》里對舊道德、舊的教育制度進行了無情的批判，請你從以下選項中任選一個結合其內(nèi)容簡要分析。

①《〈二十四孝圖〉》②《瑣記》

7．（2023·吉林長春·校聯(lián)考模擬預測）班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，請你填寫下表。

篇章情節(jié)提要感悟評價

《阿長與》①她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所訓福橘……對“我"關愛，為“我”操心

《藤野先生》藤野先生原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫涌的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。②

③《》父親他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。"嚴厲苛刻

④《》“我”父親的喘氣頗長久，連我也聽得很吃力，然而誰也不能幫助他。我有時竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點嘴完了罷……"立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪……很愛父親

13．（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考模擬預測）“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！笔恰短僖跋壬分械奈淖?。在《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字"有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇？請簡述理由。

14．（2023·陜西·陜西師大附中?？寄M預測）班級組織《朝花夕拾》閱讀探究活動，請你參加。

(1)有同學想給書中篇目配上插圖，請你判斷下面兩幅圖片分別適合作為哪篇文章的插圖。

圖1圖2

圖1：；圖2：_________________。

(2)為了解魯迅生平經(jīng)歷，你與同學約好周天下午3點一起觀看紀錄片《先生魯迅》。當你興致勃勃地正要出門時，父親指著一套試卷對你說：“給我把這套題寫完。寫不完，就不準去。"這使你聯(lián)想到魯迅在（篇目名）中也描寫過類似的情節(jié)。于是，聯(lián)系這篇文章的內(nèi)容（或主題），你會這樣勸說父親：

“_________________。”（50字左右）

15．（2023·山東臨沂·統(tǒng)考模擬預測）讀了課本中選自《朝花夕拾》的文章，以及對《朝花夕拾》的閱讀，說說你讀出了一個什么樣的魯迅？

16．（2023·山東煙臺·統(tǒng)考二模）為了深刻地理解魯迅的作品，進而更深刻地了解魯迅的成長之路，張明在

閱讀《朝花夕拾》后制作了魯迅身邊人的表格，請你根據(jù)自己的閱讀積累，完成下表。

魯迅身邊的人關系人物特點

父親周伯宜刻板、嚴厲、愛子，有封建思想

老師壽鏡吾方正、質樸、博學

藤野先生C

保姆長媽媽D

朋友A___愛國、正直倔強，覺醒的知識分子

鄰居B___自私自利、多嘴多舌，典型的反面人物

17．（2023·海南省直轄縣級單位·統(tǒng)考模擬預測）寫人記事的初心是傳情達意，請從情感體驗出發(fā)，完成下列題目。

在“走進《朝花夕拾》"的語文綜合實踐活動中，我們嘗試做以下幾方面的探究。

探究專題，魯迅筆下的那些人物

探究角度經(jīng)典文段相關人物

角度一：“我”的①她生得黃胖而矮……最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。長媽媽

角度二：“我"的老師其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己……②

角度三：“我”的朋友這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視……只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。③

(1)閱讀上面的文字并完善橫線中的相關內(nèi)容。

(2)賞析人物離不開經(jīng)典情節(jié)。請從以上三個人物中選擇一位，結合有關情節(jié)（表格中的內(nèi)容除外），分析其性格特點。

18．（2023·江蘇鹽城·模擬預測）下面《朝花夕拾》的片段中，A是_____________，除了語段提到的關于她的事件外，書中看似她為孩子們好的事情還有：__________________________。

A現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時卻還年青，只有一個兒子比我大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。

舉一個例說罷，冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。……A卻決不如此，假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。"

19．（2023·陜西寶雞·統(tǒng)考一模）閱讀名著，完成表格。

“消除與經(jīng)典的隔膜”主題閱讀整理單——以《朝花夕拾》為例

出處語句摘錄閱讀感受

①《》倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。追憶童年樂園，分享童真童趣。

《五猖會》“給我讀熟。背不出，就不準去看會。"①

《〈二十四孝其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”批判不顧人情甚至滅絕人性的

圖〉》和“③"兩個故事。虛偽“孝道”。

20．（2023·河南駐馬店·統(tǒng)考二模）不斷告別的過程就是成長的過程，魯迅就是在不斷告別中成長為偉人的。請你結合《朝花夕拾》中魯迅其中一次告別的經(jīng)歷，談談這次經(jīng)歷帶給他的思想轉變。

21．（2022·貴州黔南·?？家荒＃斞傅淖髌分?，既彌漫著慈愛的精神與情調，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面，又內(nèi)蘊著低沉而深刻的悲愴。請你結合《朝花夕拾》，說說“魯迅心靈世界最為柔和的一面"是如何體現(xiàn)的。

22．（2023·河北衡水·統(tǒng)考一模）“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，愛憎分明是魯迅先生的特點。請結合《朝花夕拾》中的具體篇目，說說魯迅先生的愛或憎。

23．（2023·江蘇常州·模擬預測）細讀《朝花夕拾》，走近魯迅先生，我們看到的是豐富而有趣的靈魂。他有童心童趣，他有深情厚意……請從中任選一方面，結合相關篇目，談談你的理解。

24．（2023·河北石家莊·統(tǒng)考一模）根據(jù)你對《朝花夕拾》的理解，回答后面的問題。

《朝花夕拾》中很多細節(jié)體現(xiàn)了魯迅救國救民的愛國精神。請從《藤野先生》和《范愛農(nóng)》兩個篇目中任選一篇，結合相關內(nèi)容，談一談魯迅先生的愛國精神。

四、綜合性學習

（2023·上海·上海市回民中學?？级＃╅喿x下面的材料，完成下面小題

上海市虹口區(qū)擁有獨特的紅色文化資源和深厚的紅色文化底蘊，你受邀參加尋訪“魯迅小道"的專題活動。在收到活動邀請通知的同時，你還收到了下面這份活動資料，并要求完成下列活動任務。

“魯迅小道"的起點從魯迅到上海后第一個居住地景云里開始。魯迅在景云里居住期間，與茅盾、葉圣陶、柔石、沒雪峰、陳望道等一批文化名人往來密切。“魯迅小道"的第二處場所是"中國左翼作家聯(lián)盟會址紀念館”，魯迅先生在這里發(fā)表了著名的《對于左翼作家聯(lián)盟的意見》，與柔石等革命青年建立了深厚的友誼。。“魯迅小道”的第三處場所是多倫文化藝術空間。在這里可以看到《魯迅的文化生活》專題展覽?！棒斞感〉?的第四處場所是魯迅在虹口的第二處住所拉摩斯公寓，在這里魯迅與瞿秋白、陳賡、陳云等共產(chǎn)黨人密切交往。。“魯迅小道"的第五處場所是內(nèi)山書店舊址，它展出了“魯迅與國際友人內(nèi)山"的交往故事。第六處是魯迅先生最后的居所魯迅故居。和“魯迅小道”串聯(lián)起的六處場館.全長不過近1000米，有老弄堂、有街市，漫步在這條小道，能感受魯迅在生命的最后十年的生活軌跡，追思先生往事。

25．閱讀活動資料，了解“魯迅小道"基本信息。

下列選項中，對“魯迅小道”理解不正確的一項是()

A．小道的六處場館，都與魯迅先生聯(lián)系密切。B．魯迅先生在小道每個場館和文化名人交往。C．小道記錄了魯迅先生生命最后十年的生活。D．小道不足一千米，位于虹口老弄堂老街市。

26．邀請你的同學一起參加這次尋訪活動。請你把這次尋訪活動向同學做一個簡單的介紹，以下最恰當?shù)慕榻B順序是()

①場館介紹②活動時間、地點③尋訪路線④重點參觀場館⑤活動準備

A.①②③④⑤____________B.⑤②①④③C.①②⑤③④D.②③①④⑤

27．魯迅先生回憶自己青少年時期生活經(jīng)歷的一部散文集是《》，《藤野先生》是其中的一篇。

這篇散文記敘了他在日本仙臺學醫(yī)的經(jīng)歷，其中的“講義事件"和“幻燈片事件”令他感受到身為弱國國民的屈辱，同時也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了的想法。

28．魯迅先生在《故鄉(xiāng)》一文中寫到：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"尋訪“魯迅小道”，讓你加深了對這句話的理解。請你對這句話發(fā)表自己的看法，并進行簡單的論述。80字左右。《朝花夕拾》（解析版）

(壹

作者簡介)

魯迅（1881-1936），著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人。他對于五四運動以后的中國社會思想文化的發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家"。

作品主要以小說、雜文為主,代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等。

貳要點梳理

【解題】

“朝花夕拾”的含義是“晚上拾起早晨的花”，即“舊事重提”的意思。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的"。《朝花夕拾》是關于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名《舊事重提》，是他中年以后回憶從幼年到青年時期的生活道路和心路的歷程而作的。

【閱讀指南】

《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。每一篇都從不同角度反映出那個時代社會生活的一角。

這十篇散文是按時間順序寫的，前七篇（《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》）寫作者童年時代在故鄉(xiāng)紹興的見聞和受教育的情景。后三篇（《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》）寫作者青年時代離開故鄉(xiāng)紹興到南京、日本求學，再回到故鄉(xiāng)紹興教書的經(jīng)歷。

【整體感知】

《狗貓鼠》——作者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。此文運用反語和曲筆，以動物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深

厚。作者表面上討厭貓，實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人，如當時社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)"的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

《二十四孝圖》——作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親"、“郭巨埋兒”等孝道故事，告訴我們孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛(wèi)道是可恨的。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

《五猖會》——記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制?！拔宀?既是大人們祈福的節(jié)日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興，這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責。

《無?！贰枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常"這個“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間"。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義"旗號的“正人君子”予以了辛辣的諷刺。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)"的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。

《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂（后叫海軍雷電學校）和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

《藤野先生》——作者通過懷念藤野先生，贊揚其沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質，回顧了自己在日本求學時期探索救國道路和思想轉變的過程：為了祖國的前途和命運，毅然地放棄了跟隨生平最敬愛的老師學習醫(yī)學，摒棄了科學救國的改良主義道路，改為從事文藝運動以喚醒人民群眾起

來革命；從而激勵自己要永遠不忘革命的初衷，決心同封建及帝國主義勢力斗爭到底。

《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿社會黑暗而追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

【主要人物】

阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩，但是當她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時，如送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會下一個典型的農(nóng)村勞動婦女，她粗壯耐勞，真誠善良。

在《五猖會》中，魯迅塑造的“父親"形象似乎不近人情，與現(xiàn)實有些出入，主要是為表達主題而設置。父親利用孩子愛玩的天性強迫孩子背書，使孩子深受打擊，留下心理陰影，從而揭示了封建家長制對于兒童天性的壓制和摧殘。

藤野先生是魯迅留學日本期間極為尊敬的一位良師。他不修邊幅，但治學嚴謹。他正直熱忱，熱心地關注魯迅的學習，與當時日本學生對中國留學生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對比。這些高尚的品質一直激勵著魯迅勇往直前。

范愛農(nóng)是當時社會充滿愛國情懷的一群小知識分子的形象代表，他們的命運起伏與時代的發(fā)展緊密相連，經(jīng)歷了對黑暗的不滿、對革命的期待以及對革命的失望的心路歷程，社會的迫害、生活的窘迫又將他們逼入絕境。

叁中考真題

1．（2022·吉林長春·統(tǒng)考中考真題）下列對名著的理解，不正確的一項是()

A．《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B．《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會悲劇，是那個時代造成的，和祥子本人無關。C．《昆蟲記》語言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D．《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

(【答案】

B

【詳解】

B

．祥子的悲劇有社會和個人的原因。祥子所處的時代，

動蕩且黑暗，病態(tài)的社會是造成祥了悲劇

的重要原因；同時，就個人而言，祥子為人老實，不懂得變

通，不能認清社會黑暗的本質。雖然為人勤勞，

但是卻思想保守，哪怕有了積蓄也不知道該保存。表面上樣子是一個

剛強的人，哪怕車子被搶走了，他依)

(然沒有喪失對生活的信心，但其實他是一個內(nèi)心特別脆弱的人，經(jīng)不起任何打擊。選項

“

和祥子本人無關

"

錯

誤。

故選

B

_________________。)

2．（2022·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）選出對下列名著相關內(nèi)容的表述正確的一項()

A．《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。

B．英國作家夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，以第三人稱講述了貧苦孤女簡愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。

C．《五猖會》中兒時的魯迅被父親強迫背完《鑒略》后，興高采烈地去看了五猖會，并對賽會印象深刻。

D．《水滸傳》中塑造人物注意表現(xiàn)其共性和個性。如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但李逵粗中有細，豁達明理；魯智深頭腦簡單，直爽率真。

(【答案】

A

【詳解】

B

．《簡

·

愛》是英國女作家夏洛蒂

·

勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品，該小說

以第一人稱（我）的口吻進行創(chuàng)作，講述了貧苦孤女簡

愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事；

“

以第三人稱講述

”

表述有誤；

C

．《五猖會》開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽

會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己

見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而接著轉寫父親要求

“

我

"

背書，

“

我

”

失望、郁悶至

極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者卻興致全無；表達了作者強

烈譴責封建強權教育對孩子

天性的扼殺；

“

興高采烈地去看了五猖會，并對賽會印象深刻

"

表述有誤；

D

．魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真；本項混淆了人物性格；

故選

A

_________________。

3

．（

2022·

江蘇鎮(zhèn)江

·

統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是())

A．長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B．過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C．保爾在筑路時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D．周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

(【答案】

C

【詳解】

A.“

長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻

”

不正確，應該是

“

魯迅對長媽媽講的美女蛇故事印象深刻

"

；另外，長媽媽告假回家，為魯迅買來了《山

海經(jīng)》，并非

“

托人買來

”

；

B.

劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉手后消失，斷了虎妞的念想；

D.

周進在貢院參觀時，見兩塊號板擺得齊齊整整，悲從中來__，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后

滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋

友可憐他的遭遇，給他捐了個監(jiān)生，他就破涕為笑，

趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進士，到廣東為官；

故選

C

_________________。)

4．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關內(nèi)容表述有誤的一項()

A．《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺得日子并不如意。B．《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險些被孫二娘所害。C．《朝花夕拾》中在迎神會上描寫的無常，名為鬼實為人，借鬼諷人，伸張正義。D．《格列佛游記》中慧骃國島上的統(tǒng)治者曾剝奪島下居民享受陽光和雨水的權利。

(【答案】

D

【詳解】本題考查名著閱讀。

D.

飛島國統(tǒng)治者將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨

水的權利，當?shù)厝嗣褚虼嗽馐?/p>

饑荒和疾病的侵襲，不是

“

慧骃國

"

；故選

D

_________________。)

5．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）選出下列對名著有關內(nèi)容表述有誤的一項()

A．《西游記》中，美猴王向菩提祖師學道。他學會了長生之道、筋斗云和七十二般變化。

B．《狗·貓·鼠》敘述了狗和貓結仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象”。

C．《格列佛游記》中，格列佛被風暴帶到大人國，他向國王講述英國政治制度。

D．《童年》中，“好事情"叮囑阿廖沙要趕緊學會寫字，把外祖母說的話記下來。

(【答案】

B

【詳解】

B

．

“

貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝

‘

象

’”

表述有誤。二者結仇的原因是狗錯把弓起脊背的貓當成了

“

象

"__，并引發(fā)了其他動物的嘲笑，從此二者結仇。故選

B

_________________。)

6．（2022·吉林·統(tǒng)考中考真題）下面是對《朝花夕拾》主題的理解，請選出不恰當?shù)囊豁?)

A．表達對童年自由快樂生活的喜愛。

B．表達對兒童天性被束縛的無奈和厭煩。

C．揭露阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D．批判封建社會不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。

(【答案】

C

【詳解】

C

．阿長主要出現(xiàn)在《阿長與

》一文中，文中的阿長雖然有著各種不好的習

慣，而且還封

建迷信，但她卻深切關愛著魯迅，為他買來了《山海經(jīng)》。在文中，作者表達了對阿長

的感激與懷念之情。

故選

C

_________________。)

7．（2022·廣西玉林·統(tǒng)考中考真題）下面對《朝花夕拾》的表述，不正確的一項是()

A．魯迅先生的一部散文集，10篇文章都是“從記憶中抄出來"的“回憶文”，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章：這就是作者給集子起名《朝花夕拾》的原因。

B．文中往往呈現(xiàn)出往日和現(xiàn)實兩個世界，共存著對往事的溫和憐愛和對現(xiàn)實的辛辣批判兩種不同情感和溫度的文字，表現(xiàn)出作者對人間美好、溫暖的愛和對世間無知、冷漠的憎：這種雙重性正是《朝花夕拾》的思想價值所在。

C．沒有姓名的保姆“長媽媽”，大聲朗讀古詩文時將頭仰起“向后面拗過去，拗過去”的舊學先生，《無常》中在迎神賽會上表演的“活無常"：從《朝花夕拾》中可以窺見舊中國真實的生活面貌。

D．從《瑣記》中神往于“老鼠成親”充滿童趣的“我"，到《從百草園到三味書屋》中敢于提問“怪哉”為何物的充滿好奇的“我”，再到《父親的病》中苦苦尋求救國真理的“我”：《朝花夕拾》重溫了作者的成長道路。

(【答案】

D

【詳解】

D.“

《父親的病》中苦苦尋求救國救民真理的

‘

我

’"

理解不正確?！陡赣H的病》中的

“

我

”

批判了庸醫(yī)

這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛勒索錢財、草菅人命的實質；

故選

D

_________________。)

二、名著閱讀

8．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少"的人物是；在《》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫(yī)。

(【答案】范愛農(nóng)

父親的病

【詳解】本題考查識記名著內(nèi)容。

《朝花夕拾》中，

“

眼球白多黑少

”

的人物范愛農(nóng)，這是魯迅初次見到范愛農(nóng)時的印象?！斗稅坜r(nóng)》是現(xiàn)代)

(文學家魯迅于

1926

年所寫的一

-

篇回憶性散文

,

作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾

個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受

迫害的遭遇，表現(xiàn)了作

者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的

愛國者的同情和悼念。

《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位

“

名醫(yī)

"

的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表

現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢

財、草菅人命的實質。)

9．（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花"和“夕拾”即提示了本書編選文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價值，請任舉其中一篇予以簡析。

【答案】示例：《藤野先生》是魯迅《朝花夕拾》中的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷。其中有東京“清國留學生"的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的可貴品質。藤野先生本名藤野嚴九郎，是作者的老師。本文內(nèi)容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，發(fā)人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。

【詳解】本題考查名著分析。

魯迅《朝花夕拾》書名中“朝”表示早年時候，“夕"表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文"。作答時，列舉篇目要正確，文體要關聯(lián)“回憶散文”，內(nèi)容要對應所選篇目或涉及“過去、童年、青春"等，寫作價值要關聯(lián)“中年回顧、現(xiàn)實思考及未來憂思”等。

示例：《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂"為中心，采用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是一個充全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并末將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。

10．（2022·重慶·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《朝花夕拾》的相關內(nèi)容，按要求答題。

(1)魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上，請根據(jù)書中兩處白描填出對應的人名。

①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。()

②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()

(2)不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判"等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。

短語：____________理由：

(【答案】

(1)

陳蓮河范愛農(nóng)

(2)

示例：溫情與冷峻。魯迅回憶故人故事，往往飽含深情，如回憶

保姆阿長，回憶與范愛農(nóng)同

去看光復后的紹興城；魯迅又用冷峻的態(tài)度審視這些舊事，如《二十四孝圖》中對愚孝的批判。

【詳解】（

1

）本題考查名著人物識記。

①

由

“

名醫(yī)

”“

長而胖

"

可知，這個人是陳蓮河。陳蓮河原名實為何廉臣，

魯迅先生為了表達對他的恨意，把

名字顛倒，說明這個人顛倒黑白不分是非?！陡赣H的病》中寫了紹興城的

“

名醫(yī)

”

陳蓮河，他道貌岸然，拿

藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風而不顧，

肆意敲詐，出乖露丑，騙

術敗露，溜之大吉。正如魯迅所說：

“S

城的人的臉早

經(jīng)看熟，連心肝也似乎有些了然。

"

②

由

“

高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少

”

可知，這個人是范

愛農(nóng)。魯迅先生在《朝花夕拾》一書中專門寫

了一篇《范愛農(nóng)》表達對他的同情。范愛農(nóng)倔強又執(zhí)拗。他眼球白多黑少，

看人總像

在藐視，與

“

我

"

爭執(zhí)咄

咄逼人，冷峻倔強的外表下，是憤慨的心情和幾乎不近人情的執(zhí)拗。

（

2

）本題考查對名著內(nèi)容的理解與語言表達能力。

《朝花夕拾》創(chuàng)作于

1926

年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，

“

朝

”

表示早年時候，

“

夕

"

表示晚年

時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、

少年時期、青年時期的

人和事。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他

從家鄉(xiāng)到南京，又到日

本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象__，同時反映了有抱負的

青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了

作者對往日親友、師長

的懷念之情。任擬一個短語結合相關情節(jié)來表達自己的理解。

示例：迷茫與篤定。魯迅對人生道路的選擇經(jīng)歷了從迷茫到篤定的過程。他先前

沒有明確的人生目標，因

父親病逝決定學醫(yī)；在日本學醫(yī)期間遭遇匿名信事件和看電影事件，最終決定棄醫(yī)從

文。)

11．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）有評論說《朝花夕拾》“彌漫著慈愛的精神與情調”，請寫出這部作品中體現(xiàn)“慈愛的精神與情調"的兩件事。

【答案】示例：阿長（長媽媽）尋購并贈送給魯迅他渴求已久的繪圖本《山海經(jīng)》；藤野先生毫無偏見地關心異國學生魯迅的學業(yè)以及遭受的不公（魯迅對藤野先生的尊敬、感謝與思念等一系列事件）；壽鏡吾老先生沒有用戒尺和罰跪規(guī)則來懲罰貪玩的學生；魯迅救護了一只受傷的小隱鼠，視為自己心愛的“墨猴”；

(魯迅對范愛農(nóng)的憤恨不解到理解幫扶直至想念惋惜（范愛農(nóng)對魯迅的頂撞到理解以及相知）。

【詳解】本題考查文章主題的理解。

《朝花夕拾》創(chuàng)作于

1926

年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，改為《朝花夕

拾》，

“

朝

"

表示早年時候，

“

夕

”

表示晚年時期，這

個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年

回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。

示例：《阿長與＜山海經(jīng)＞》中的長媽媽，雖然她有愚昧迷信的一面，但她身上

保存著樸實善良的愛，她

是給幼年魯迅極大關愛的勞動婦女。作者真實地描述了長媽媽由于長期受封建思想

的毒害，所以

“

我實在不

大佩服她

"

_________________。全文以

“

仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈

”

表達作者對

長媽媽的深切懷念。從長

媽媽的形象中我們感受到了《朝花夕拾》

“

彌漫

著慈愛的精神與情調

"

_________________。

在《藤野先生》中，將藤野嚴九郎尊為

“

唯一的恩師

”__，因為藤野嚴九郎教給他的不僅僅是學識，更多的是生

活上的關愛，讓魯迅體驗到了缺失的父愛。魯迅一直將藤野先生送給他的一

張照片掛在墻壁上，以示對他

的紀念。這也是

“

彌漫著慈愛的精神與情調

"

的表現(xiàn)。)

12．（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象——“我”。下面是讀書交流會中甲同學的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補全其他兩位同學的發(fā)言內(nèi)容。

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我"。乙：《狗·貓·鼠》中有（1）___的“我”。

丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有（2）___的“我"。

(【答案】答案示例

：（

1

）《狗

·

貓

·

鼠》中有一個神往于

“

老鼠

成親

”

的充滿童趣的

“

我

"

_________________。（

2

）《藤

野先生》《范愛農(nóng)》中有一個苦苦尋求救國救

民真理愛國的

“

我

”

_________________。

【詳解】考查對名著內(nèi)容及人物形象的把握。

解答此題，聯(lián)系名著中寫

“

我

"

的內(nèi)容仿照前面的理解，分析

“

我

”

的形象即可。

結合《狗

·

貓

·

鼠》中的

“

別的一張

‘

老鼠成親

’

卻可愛，自新郎、新婦以至儐

相、賓客、執(zhí)事，沒有一個不是尖

腮細腿，象煞讀書人的，但穿的都是紅衫綠褲。我想，能舉辦這樣大儀式的，一定只

有我所喜歡的那些隱

鼠?，F(xiàn)是粗俗了，在路上遇見人類的迎娶儀仗，也不過當作性交的廣告看，不甚留心；

但那時的想看

‘

老鼠

成親

’

的儀式，卻極其神往，即使象海昌蔣氏似的連拜三夜，怕也未必會看得心煩。正月十四的夜，是我不

肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來的夜

"

可知，在《狗

·

貓

·

鼠》中有一個神往于

“

老鼠成親

”

的充滿

童趣

的

“

我

"

_________________。

《藤野先生》中，作者通過懷念藤野先生，

贊揚藤野先生沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的

品質，回顧了自己在日本求學時期探索救國

道路和思想轉變的過程：為了祖國的前途和命運，毅然地放棄)

(了跟隨生平最敬愛的老師

——

藤野先生學習醫(yī)學，摒棄了科學救國的改良主義

道路，改