全國中考語文小說閱讀題集錦 素材（含解析）

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安徽省2020年中考語文試卷

請閱讀下面的文字，回答問題。

[一](22分)

十八歲的時候，祥子便跑到城里來。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過了?？墒?，不久他就看出來，拉車是件更容易掙錢的事。做別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機會，不知道在什么時候與地點就會遇到一些多于所希望的報酬。自然，他也曉得這樣的機遇不完全出于()，而必須人與車都得漂亮精神，有貨可賣才能遇到識貨的人。想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕。所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣做基礎(chǔ)，他只要試驗個十天半月的，就一定能跑得有個樣子。然后去賃輛新車，說不定很快就能拉上包車，然后省吃儉用個一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一輛車，頂漂亮的車！看著自己年輕的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想！

再來看看祥子的身材，他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人——一個臉上身上都帶出天真淘氣樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的腰②去，好更顯出他鐵扇面似的胸，與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號"的大腳！是的，他()可以成為最出色的車夫。傻子似的他自己笑了。

按照常規(guī)的審美標(biāo)準，祥子沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒③粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒——他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫④的。

這么說來，祥子確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料。“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么()。設(shè)若口齒伶俐是出于天才，他天生不愿多說話，所以也不愿學(xué)城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因為嘴常閑著，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開的那條路兒走。假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！

祥子決定去拉車，于是就拉車去了。先賃了輛破車，他要先練練腿。第一天沒拉著什么錢。第二天的生意不鐠，可是躺了兩天，因為他的腳脖子腫得象兩條瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事，這是拉車必須經(jīng)過的一關(guān)。過不了這一關(guān)，他就不能放膽地去跑。___(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》)

[注]①打：買。②殺進腰：把腰部勒得細一些。③一邊兒：同樣的。④挺脫：北京方言，強勁結(jié)實，挺括舒展。

4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)

A.偶然畢竟靈敏___B.忽然無疑靈敏

C.偶然無疑靈便___D.忽然畢竟靈便

5.從選文看，祥子為什么決定要做車夫(4分)

6.請賞析下面兩段文字。(6分)

(1)看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他鐵扇面似的胸，與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！___(從描寫方法的角度)

(2)這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。

(從語言運用的角度)

7.從整本書看，祥子的形象發(fā)生了怎樣的變化你認為造成這種變化的原因是什么請用兩三句話加以概括。(6分)

8.《駱駝祥子》中，除主人公祥子外，還刻畫了其他個性鮮明的人物形象。其中有潑辣而有心計的_____________，有殘忍霸道的車廠老板_____________，還有被祥子看作“孔圣人"的。(3分)

4.C（3分）

【解析】本題考查選詞填空的能力。此類題目一定要在通讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境來解答。第一空，根據(jù)前文中“不知道在什么時候與地點就會遇到一些多于所希望的報酬”的意思，是說拉車和其他行業(yè)比較會多些報酬，但有偶然性，一定得遇著識貨的人。所以應(yīng)選“偶然"。第二空，前文說祥子健壯的體格和車夫裝扮，后面說祥子的自信，填“無疑”比較恰當(dāng)。“靈便”，（四肢、五官）靈活；“靈敏”，反應(yīng)快，能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。口齒一般搭配“伶俐"或“靈便”。綜合以上分析，應(yīng)選C項。

5.（4分）

一是他覺得拉車是件更容易掙錢的事；二是他相信自己有拉車的資格：有力氣，年紀正輕。（每點2分。意思對即可）

【解析】本題考查理解與概括文章內(nèi)容的能力。答題時，扣住題干中的“為什么決定要做車夫"這個關(guān)鍵詞，認真閱讀文章內(nèi)容，明確本題的答題區(qū)間在第一段?！白鰟e的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化和機會，不知道在什么時候與地點就會遇到一些多于所希望的報酬”，這是從收入的角度來寫的；“他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕”，這是從祥子自身的角度來寫的。用簡潔的語言將其概括出來即可。

6.（6分）

（1）在心理描寫中融入外貌描寫、動作描寫，生動地塑造了祥子身體健壯、充滿自信的形象。（“描寫方法”2分，寫出其中兩種即得滿分；表達效果1分）

（2）運用比喻手法，使用表現(xiàn)力很強的北京方言詞匯“挺脫"以及雙重否定句式，將祥子身體結(jié)實的特征充分凸顯了出來，同時形象地表現(xiàn)了祥子的自信心理。（“語言運用方式”2分，寫出其中兩種即得滿分；表達效果1分）

【解析】本題考查賞析重要語句的表達效果的能力。（1）要求從描寫方法的角度，首先要清楚本句運用了哪些人物描寫方法，“計劃著"一詞表明是心理描寫，對“胸”“背"肩”的描繪，是外貌描寫，“殺進腰"扭頭”“看"等詞表明是動作描寫；結(jié)合語境來看，這些描寫方法的運用都表現(xiàn)了祥子身體的壯實和自信心理。（2）要注意“語言運用的角度”，一般包括用詞、修辭、句式、表達方式、表現(xiàn)手法等。本句可從修辭、用詞、句式等方面賞析，“他就很像一棵樹"是比喻修辭，“沒有一個地方不……”是雙重否定句，“挺脫"是北京方言詞，指強勁結(jié)實，挺括舒展。綜合運用這些手法，表現(xiàn)了祥子身體結(jié)實和自信心理。

7.（6分）

形象：從一個老實、健壯、堅忍、自尊要強的“駱駝”，變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“行尸走肉"。（4分。意思對即可）

原因：祥子的悲劇，是他個性弱點造成的，更是他所處社會壓迫的結(jié)果。（2分。只要答出個性、社會兩方面的原因即可）

【解析】本題考查整本書閱讀能力，重點分析人物形象的特征及其變化的原因。根據(jù)題干要求，學(xué)生首先要有《駱駝祥子》全文閱讀的積累，然后抓住“變化”和“原因"兩個關(guān)鍵詞，用兩三句話加以概括即可。

【回歸教材】

見七下教材P73“名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》圈點與批注”。本題設(shè)置的兩個問題在七下教材“名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》圈點與批注"都能找到相應(yīng)的答案。其中，趙園的評價話語中“作者不只從社會環(huán)境，而且從這些人物自身發(fā)掘他們悲劇的原因”，指出造成人物的悲劇有自身和社會兩個方面的原因。在《駱駝祥子》的導(dǎo)讀文字中，“他老實，健壯，堅忍……到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉”，概括了人物形象的變化。這啟示我們，語文學(xué)習(xí)具有“學(xué)于課內(nèi)，用于課外”的特點，要扎實打好基本功，多讀書，讀整本書。

8.（3分）

虎妞劉四爺（劉四）曹先生（每空1分）

【解析】本題考查掌握名著閱讀中其他人物形象特征的能力。本題其實還是考查整本書的閱讀，虎妞是祥子的老婆，一個潑辣而有心計的女人，具有雙重性：一方面有著追求自己幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一方面剝削者的意識已滲透到她的靈魂之中，她控制祥子，是家庭的支配者。劉四爺是虎妞的父親，人和車廠的老板，殘忍霸道。他不愿自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)跟著虎妞一起給了祥子，于是斷絕了與女兒的關(guān)系，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。曹先生是一個平凡的教書人，有點錢。因為待人寬和，被祥子認為是“圣人"。

廣東省廣州市2020年中考語文試卷

（二）閱讀下面文字，完成18~22題。（22分）

1985年的一場電影

李義文

①明天家里放電影！

②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去。

③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。

④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學(xué)這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認定了的事他是不會輕易改變的。

⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學(xué)通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。

⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？

⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。

⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。

⑨姐默默地流下了眼淚。

⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。

現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。

每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。

姐不同意放電影自然也有她的理由。

那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳?。到了磚瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。

姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。

父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。

等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。

父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。

說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。

第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。

天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。

父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。

放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。

父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。

姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。

散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。

父親上哪兒去了呢？正當(dāng)家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。

他歪在草垛堆里正打著呼嚕。

（有改動）

18.閱讀~自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。（3分）

電影放映前：①________

電影放映中：②________

電影散場后：③________

【題型：概括題】

【答題思路】

定位~自然段。

在范圍內(nèi)圈畫出父親的行為、動作。

篩選出核心表現(xiàn)。

注意概括全面。

【參考答案】

1父親有些慌亂和不知所措，機械地和前來看電影、道喜的人打招呼。2父親在圍子外轉(zhuǎn)悠，樂呵呵地看著看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議。3父親在人群散盡后，歪在草垛堆中打著呼嚕睡覺。

19.請結(jié)合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。（4分）

（1）姐默默地流下了眼淚。

（2）姐的眼睛又濕潤了。

19.【題型：分析人物的心理變化（內(nèi)容分析）】

【答題思路】

找到句子在原文的位置，通過上下文分析姐姐流淚原因。

通過姐姐的語言、神態(tài)、動作判斷心理。

【參考答案】

聽到父親說只要她想上，砸鍋賣鐵也供她讀書，對父親對自己無條件的支持而感到感動、感激，為自己讓父親負擔(dān)更重而自責(zé)、難過。

看到父親瘦小佝僂的背影和辛苦搬磚的身影，為父親辛苦勞作而感到心疼和憐惜。

20.文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫的好處。（3分）

20.【題型：開頭的作用】

【答題思路】

面對句子作用題，首先要看句子在文章中的位置并且判斷該句是屬于什么描寫或者運用了什么寫法。位置在首段，說明要回答“開頭的作用”，句子運用了倒敘，說明要回答“倒敘的作用”。

答題時盡量全面，要分析結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分別有什么作用。先寫結(jié)構(gòu)上的作用，因為容易回答，節(jié)省時間。再寫內(nèi)容上的作用，內(nèi)容的作用包括：人物形象的刻畫、主題的彰顯。

【參考答案】

結(jié)構(gòu)上為下文寫父親為何請大家看電影、如何請大家看電影做鋪墊。

采用了倒敘的記敘順序，從明天家里看電影出發(fā)來回顧看電影的原因、父親為了請大家看電影和供女兒上學(xué)付出的努力，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。避免了平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，增強了文章的生動性。

開門見山，交代了文章的主要內(nèi)容，推動小說情節(jié)的發(fā)展。一句話即展現(xiàn)了姐姐考上大學(xué)后，父親的喜悅欣慰和自豪之情，體現(xiàn)了父親果斷和有家庭責(zé)任心的形象，渲染了充滿喜悅的氣氛。

21.下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》，請與本文⑩~自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么？（6分）

【鏈接材料】

父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。

父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。

于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。

21.【題型：人物形象分析題+合理推測原因題】

【答題思路】

人物形象分析：先找本文⑩~自然段中父親的行為、語言判斷父親形象；再找材料中父親的行為語言判斷形象，最后把兩者的共性找出來。答題格式為：特點+簡要分析，注意分點作答。

合理推測原因：主觀原因+客觀原因

【參考答案】

共同點:

身份：都是農(nóng)民；

勤勞能干，通過勞動建設(shè)家庭，實現(xiàn)目標(biāo)；

有濃厚的家庭責(zé)任心，分別為了女兒的讀書和家人的尊嚴奮斗；

不同的動力:

文中的父親是為了讓姐姐可以安心讀書，不用操心學(xué)費的問題;同時也為了讓家人安心，不用操心家中生計。

《臺階》里的父親是為了想要有高的臺階，讓自己和家人受人尊重。

22.小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學(xué)請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親"的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由。（6分）

22.【題型：合理推測原因題+點評探究題】

【答題思路】

合理推測原因：主觀原因+客觀原因

點評探究題

亮明觀點（按照作者的傾向回答問題得分率會更高，依據(jù)也比較容易從文章中找到）

根據(jù)原文，列出證明觀點正確的依據(jù)

如有“聯(lián)系生活實際”等字樣，請聯(lián)系生活實際，并寫出“生活實際"等字眼，緊扣問題回答。

【參考答案】

父親堅持請大家看電影的原因:

①父親承諾過會供姐姐讀書，請大家看電影是父親信守供姐姐讀書的體現(xiàn)和自我價值的實現(xiàn);

②讓大家知道自己家的閨女考上大學(xué)，吐氣揚眉的自豪感;

③請大家看電影是為了慶祝姐姐考上大學(xué)，也是為了讓姐姐知道家里能請人看電影、能供她上學(xué)，想讓她安心;

④當(dāng)時村里時興家里有大喜事就要請大家看電影。

贊同。因為：

①因為在當(dāng)時一個女孩子考上高中就奢望了，別說考上大學(xué)，這肯定是一件十分值得慶祝的喜事;

②父親辛苦這么久能看到自己家的閨女上到大學(xué)是非常欣慰和自豪的，這也是體現(xiàn)他愛子女的一種方式;

③請大家看電影是當(dāng)時村里時興的方式;

廣西貴港市2020年中考語文試卷及答案

閱讀文章，回答問題。

師傅點燃的一盞燈

馬寶山

①很多年以前，在一間職工宿舍里住著四個人，一個師傅和他的兩個徒弟。兩個徒弟大的十九歲，小的十七歲。另一位也是一個青年工人。四個人里邊數(shù)師傅的年齡大，師傅那年二十六歲。

②他們四個人早晨一塊出門上班，晚上一同出廠回宿舍，四個人形影不離親熱得就像一個家庭中的親兄弟似的。親兄弟似的四個人在星期天、節(jié)假日也總是在一起或逛公園，或看電影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高興就行。他們有時也去書店，那是陪喜歡讀書的小徒弟去的。

③一天，他們又來到書店，小徒弟在新書架上看到法國著名小說家莫泊桑的《羊脂球》和《溫泉》兩本小說集，眼睛一亮，從書架上取下來翻過幾頁后激動地把書壓在胸前。一個月只開18元學(xué)徒工資的人哪能買得起這兩本精美的小說集呢？小徒弟就愛不釋手地在書上摩挲幾下，然后小心翼翼地放回到書架上。一直站在小徒弟身邊的師傅悄悄摸了一下口袋，躊躇一下也悄聲離去。

④這天晚上，他們宿舍里就發(fā)生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人壓在褥子底下的一張五元錢的票子不見了。這是青年工人半個多月的膳食費呀。急得他在屋里團團轉(zhuǎn)。他們四個人同住一個宿舍好幾年了，還從來沒丟什么東西呀，師傅說：“你好好找吧，丟不了的?！?/p>

⑤青年工人就把被子褥子掀了個兒又翻了一遍，還把床底下的小木箱叉拉出來仔仔細細倒騰了一遍，仍是不見那張五元的票子。

⑥師傅還是安慰青年工人說：“你別急，慢慢想，說不定你放在什么地方一時想不起來了，在咱這個宿舍里是不會丟的。"

⑦宿舍里丟了錢，誰心里都難受，又仿佛有一層灰色的迷霧壓在每個人心上似的。那天晚上，大家都早早地躺到床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，很晚很晚了才走入夢鄉(xiāng)。

⑧第二天早展，師傅起得最早，他給大家打來了一桶洗臉?biāo)?。在大家洗濯的時候，師傅拿起掃帚掃地，他一帚一帚掃得特別認真，一下子從暖氣片下邊掃出一張五元的票子，舉在手里大聲說：“看，這張五元的票子我從暖氣片下面掃出來了，我說在咱宿舍里丟不了吧!”說著把錢遞到那個青年工人手里。

⑨這一下子大家都輕松下來了，他們又高高興興地去上班。這天下午，師傅領(lǐng)著小徒弟來到書店，掏錢買了那兩本莫泊桑的小說集送給徒弟，師傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，說：“好好讀書，也要好好做人啊!"

小徒弟接過書，哭了：“師傅，我……我……”

師傅沒讓徒弟再說什么，他指了指西天一片絢爛的云霞說：“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……"

多年以后，那位小徒弟成為一名很有名氣的作家，他已擁有幾大架子的圖書，書架上還擺放著他自己寫的幾十本書。但是，當(dāng)年師傅送給作家的那兩本莫泊桑的小說集，他沒有擺放在書架上，而是珍藏在一個十分精致的小木盒子里，同時也把他的一個恥辱永遠地隱秘在那個小木盒子里。

作家一生中最難忘懷的人，就是那位當(dāng)年只有二十六歲的師傅。

作家說：師傅在我心里點燃了一盞燈，這盞燈照得我一生的歲月一片燦爛。

19.這篇小說的主人公是誰？

20.分析下面句子中加點詞語的表達效果。

小徒弟就愛不釋手地在書上摩挲幾下，然后小心翼翼地放回到書架上。

21.第段中運用省略號有什么妙處？

22.“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……”的言外之意是什么？

23.文中師傅是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。

19.師傅是主人公。因為師傅是本文著力刻畫的人物，他幫助徒弟買書，并且教育徒弟做人，照亮了徒弟的人生道路，他的崇高品質(zhì)感人至深。

20.“愛不釋手"本義是喜歡得舍不得放手，“小心翼翼”形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。這兩個詞語表現(xiàn)了小徒弟非常喜歡這兩本書，但由于買不起感到失望、遺憾；在情節(jié)發(fā)展上，為后文宿舍丟錢、師傅幫徒弟買書等情節(jié)作鋪墊。

21.省略號在這里表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表現(xiàn)了徒弟既感動于師傅幫自己買書，又為自己的行為感到慚愧，決心好好做人。

22.轉(zhuǎn)移話題，不再提宿舍丟錢一事；引導(dǎo)徒弟認識到生活的美好，要好好做人，以積極的態(tài)度走好人生之路。

23.①細心、關(guān)心徒弟。在書店，師傅敏銳地發(fā)現(xiàn)徒弟很喜歡這兩本書，有幫助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丟錢的工人，告訴他錢不會丟。③處理問題辦法高明。師傅通過掃地一事，巧妙地把錢歸還了丟錢的工人，順利地解決了此事。④輕財重義，善于教導(dǎo)人。師傅帶徒弟到書店買了書，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感動，受益一生。⑤年輕卻成熟，品德高尚。師傅只有二十六歲，為人正氣，品德高尚，像一盞燈一樣照亮了徒弟一生。

2020年柳州市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試試卷

尊貴的騾子

陳之雜

①一頭騾子，它成天在主人的農(nóng)場干著粗重的農(nóng)活。它很不甘心，但又很無奈。它害怕主人的鞭子，那鞭子“啪"第抽在身上，辣疼辣疼的。更可氣的是，主人如此對待它，它只能認命；可那些跟它毫不相干的人，也常常欺侮它。

②一天，一個木雕師牽著一頭馱著神像的驢經(jīng)過農(nóng)場。驢傷了腳，無法繼續(xù)行走。

③“朋友，我的驢走不了啦，我想借你的騾子馱神像去寺廟，可以嗎？”木雕師指了指騾子，看著騾子的主人，滿臉期待。

④“當(dāng)然可以。"騾子的主人看著木雕師，點了點頭。

⑤“謝謝，謝謝！”木雕師向騾子的主人連連點頭。

⑥騾子的主人幫助木雕師把神像放到騾子的背上。

⑦A騾子心里是很不爽的，又是跺腳，又是甩尾巴。

⑧木雕師牽著騾子，向寺廟所在的方向走去。

⑨騾子很不情愿跟著木雕師走，腳步邁得很沉重。但走著

走著，它發(fā)現(xiàn)一路上遇到的人都停下腳步，向著它跪拜。

B它覺得自己是一個至高無上的神，腦袋舉得格外高，步子

邁得格外輕松，尾巴甩得格外歡快……

⑩走到一個菜場旁邊，木雕師把騾子栓在一棵大樹下，便

匆匆去寺廟匯報。

木雕師離開以后，菜場里的人和菜場外的人紛紛到騾子身邊，向著騾子跪拜。那些賣菜的人還拿出可口的青菜喂給騾子。

“沒想到，我竟然是一頭如此尊貴的騾子！我再也不回農(nóng)場了，在這里過著受人尊敬的生活，多么美妙呀……"騾子心里想道。

騾子就這樣開心地吃著，想著。

過了一會兒，木雕師帶著幾個僧人來到菜場旁邊。僧人把神像迎走了。木雕師于是打算牽起騾子往回走，可騾子站著不動。他用手拍打騾子，騾子還是不動。他推騾子的屁股，騾子還是不動。不管他如何驅(qū)趕，騾子就是不肯邁步。無奈之下，他只好回農(nóng)場去叫騾子的主人來想辦法。

這時候，騾子吃驚地發(fā)現(xiàn)人們對它的態(tài)度發(fā)生了變化。

C人們先前敬它如神，而今厭棄它如狗屎。它很是茫然、

失落。

“這頭討厭的騾子是誰家的？為什么停在這里？”

一個老者走過騾子身邊，看著騾子，滿臉厭煩。

一個年輕人走過騾子身邊，抬腳在騾子的屁股上踢了一

腳。一個小孩走過騾子身邊，從地上撿起一塊石頭，扔到騾子身上……

騾子很悲哀，但還是默默地忍受著人們對它的欺辱。

過了許久，木雕師回來了，帶來了騾子的主人。騾子的主人要牽騾子走，騾子依然不肯邁步。主人高高地揚起鞭子，在騾子的屁股上“啪"地抽了一鞭。騾子渾身一顫，抖了一下腳，乖乖地跟著主人離去。

大樹下，木雕師看著漸漸遠去的騾子，陷入沉思。

（選自《青年文摘》，有改動）

16.請閱讀全文，理解情節(jié)，在下表甲、乙兩處補寫情節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。（2分）

馱神像前馱神像時不馱神像后主人到來時

甲：騾子受到人們“跪拜”騾子被人們厭棄乙：

17.文中騾子的形象有什么特點？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4分）

18.本文語言很有特色，文中A、B、C三處畫橫線的句子，A處和C處已做批注，請從修辭手法和描寫方法這兩個角度給B處做賞析句子的批注。（4分）

19.文章以“尊貴的騾子"為標(biāo)題，你認為有哪些妙處？請談?wù)勀愕目捶?。?分）

20.讀了這個故事，你有何感想？請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?。?分）

16.答案:甲:騾子對現(xiàn)實很無奈(或驟子很不甘心又很無奈,驟子只能認命現(xiàn)狀……)(1分);乙:驟子子跟著主人離去(或騾子回到農(nóng)場,騾子回到原來的生活……)(1分)

17.答案:示例:沒有自知之明(或愚,可憐,驕傲,自卑,虛榮,渴望改變現(xiàn)狀……),(2分)騾子成天在主人的農(nóng)場里干著租重的農(nóng)活,還被主人鞭打,被他人欺辱,當(dāng)人們向驟子背上馱著的神像跪拜時,騾子誤以為是向自己跪拜,便覺得自己是個尊貴的驟子。(2分)(形象特點2分,結(jié)合內(nèi)容分析2分,言之成理即可)

18.答案:運用比喻手法(或排比手法),(1分)心理描寫(或動作描寫,細節(jié)描寫)(1分)生動形象地寫出了騾子驕傲(或得意,興奮,虛榮…)的心理(2分)(修辭手法1分,描寫方法1分,分析2分)

19.答案:(1)點明寫作對象。(1分)本文塑造了騾子這個主要寫作對象,全文圍繞騾子展開故事情節(jié)。(1分)

(2)暗示本文主旨,發(fā)人深思,引人警醒(1分)驟子是不被尊重的,因為身上著神像,人們向神像跪拜,騾子誤以為人們向它跪拜,便覺得自己尊貴的在生活中,像騾子這樣沒有自知之明的人不少。(1分)

(3)點出文章線索。(1分)騾子作為線索貫穿全文。(1分)

(4)運用諷刺手法(或褒詞貶用,反語,擬人),(1分)尊貴”和“驟子"是對不上號的,用“尊貴”來修飾“騾子",帶有諷刺意味。(1分)

(5)設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣。(1分)初看“尊貴的騾子”,覺得奇怪,就會想閱讀文章。(1分）

(妙處2分,分析2分,以上五個角度任意寫出兩個角度得4分,每個角度應(yīng)包含妙處和分析)分)

20.答案:示例:做人要有自知之明(或做人不要自以為是,做人要正確對待榮譽……)。(2分)某一次我抄學(xué)霸的作業(yè),得到老師表揚,就沾自喜,后考試我得一塌糊涂,現(xiàn)在我終于明白了,做人要有自知之明。(2分)

(感悟2分,緊扣感悟聯(lián)系自己或別人的生活實際2分,敘事清楚,言之成理即可)

海南省2020年中考語文試卷

（一）閱讀下面的文章，完成第12～16題。（14分）

老師，我出彩了嗎

潘銀璋

①教了十八年的中學(xué)，突然面對天性活潑的三年級學(xué)生，像是面對一群吵鬧的小麻雀，讓人束手無策。其實我知道，小孩子嘛，要多鼓勵。可這些孩子，我對他們說了無數(shù)次“你真棒！"你真乖！”“你真聰明！"他們夸獎?wù)帐?，課堂照鬧。

②周三值日，我在走廊行走，聽著別班孩子的瑯瑯書聲，像泉水敲擊細石，清脆、靈動；再看看我們班，沉悶，沒有生氣。走著走著，突然看到墻上掛著的學(xué)校辦學(xué)理念：“人人向上，個個出彩”“你就是那片最獨特的葉子"……我眼睛一亮，有了。

③第二天上課，我給全班同學(xué)分享了“人人向上，個個出彩”的理念。我說：“向上，就是每天都有進步，用積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)；出彩，就是每天都在變化，向好的方向改變。班級是一棵大樹，如果你能成為一片出彩的葉子，我就獎勵你一本老師的散文詩集《心靈的散章》。"教室里像平靜的湖面投進了一塊石子，泛起了陣陣漣漪，“啪啪啪”，響起一片熱烈的掌聲。

④效果真的很好，很多同學(xué)馬上態(tài)度就轉(zhuǎn)變了，連平時最調(diào)皮的那幾個孩子作業(yè)也認真了，坐姿也端正了。班級的大樹上長出越來越多獨特的葉子，《心靈的散章》也在班級里處處唱響。

⑤唯獨李東，讓我很憂心。他像是一片睡著了的葉子，書不會背，聽寫仍然錯一大片，作業(yè)老是不認真，唯一的變化就是坐姿稍微好了一點。

⑥有一天，我正在辦公室批改作業(yè)，李東躡手躡腳地走了進來?！拔艺夷悖銋s自己送上門來。"我正準備批評他?！袄蠋煟宜湍阋粯?xùn)|西，好嗎”他的聲音低得只有自己才能聽見?！笆裁礀|西"我皺起眉頭。他的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說，“是這個，老師。”我一看，泡泡糖。我正準備告訴他，我不吃糖，他已經(jīng)輕輕把糖紙撕開，小心翼翼地放在桌上?！袄蠋?，您吃了吧，您每天上課擦黑板，吸進了很多粉筆灰，每天吃一顆泡泡糖，它可以幫您吸收灰塵，對您的肺有好處。"我聽了很感動，原本皺著的眉頭也舒展開來。

⑦我放下手中的紅筆，拉起他的手。“孩子，你怎么知道的”“老師，您不是每天安排三分鐘的閱讀分享嗎我是在書上看到的。"我心里不禁有些慚愧了，因為李東調(diào)皮、不認真，每天三分鐘的閱讀分享從來沒有讓他上過臺，但他一直在努力跟著，不是嗎誰敢說他沒有進步呢

⑧傍晚在環(huán)湖散步，風(fēng)從湖畔椰樹的梢頭拂過，椰樹手舞足蹈，修長的葉片抖動起來，將樹下斑駁的光影抖得支離破碎。光斑破碎再合攏，合攏再破碎，互相追逐著……李東的影子在我的腦海中不斷閃現(xiàn)。

⑨六月，驕陽似火。教室里像個蒸籠，悶得透不過氣。課堂上，我口干舌燥，汗流浹背地上課，同學(xué)們正聽得津津有味，突然有一只小手悄悄地舉了起來。“什么事李東?！薄袄蠋煟乙蠋?。"又是他?！蓖瑢W(xué)們嘆氣道?！昂?，你去吧。"我不耐煩地說。

⑩同學(xué)們正在回答問題。“報告！”“進來！"呀，怎么端著一杯水，你不是上廁所嗎”全班同學(xué)一下子用驚奇的目光盯著他。

李東漲紅著臉，小心翼翼地端著水杯走進教室?！袄蠋?，您講課聲音都嘶啞了，我知道您口渴了，請假出去給您倒杯熱水潤潤喉嚨。"他說完腰弓成90度，兩手筆直地伸出，禮貌地把水遞給我。我看著水杯，熱氣在空中緣繞，慢慢向上、向上。水汽氤（yīn）氳（yūn），我的眼睛濕潤了，同學(xué)們看著李東的目光也不覺有了改變。我放下課本，露出贊賞的目光，慎重地接過熱水喝了一口。真甜啊!

一直著我的李東，露出天真的笑察，怯怯地問我：“老師，我出彩了喝”

我心里一顫，心弦仿佛被撥動了，每個人都是一片獨特的葉子啊！我伸手從講臺上拿出一本《心靈的散章》，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因為你懂得……"

（摘自《散文選刊》，有刪改）

12.根據(jù)文意，在表格的橫線處將相關(guān)內(nèi)容補充完整。（2分）

小說情節(jié)“我”的心理感受

李東不愛學(xué)習(xí)憂心

（1）___感動

“我"從沒讓李東上臺分享慚愧

李東給“我”倒水潤喉（2）

13.品讀文章第⑧段，從描寫或修辭的角度做簡要賞析。（3分）

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14.第段中畫線的句子有什么深刻的含義，說說你的理解。（3分）

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15.結(jié)合文中的具體情節(jié)對李東的形象進行簡要分析。（3分）

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16.文章的標(biāo)題能否改為“一片獨特的葉子”，請結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。（3分）

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12.（2分）（1）李東給我送糖（2）贊賞

【評分標(biāo)準：每空1分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

13.（3分）

示例①：通過景物描寫，烘托人物難以平靜的心情。為引出“我”對李東關(guān)心這一情節(jié)作了鋪墊。

示例②：運用了擬人的修辭手法，生動細膩地寫出了晚風(fēng)吹拂下樹舒展的情態(tài)，襯托“我"難平的心緒。

【評分標(biāo)準：表現(xiàn)手法回答正確給1分，賞析正確給2分。意思相近即可，有欠缺的情扣分】

14.（3分）這句話一語雙關(guān)，表面上說的是水杯里的熱氣在升騰向上，實質(zhì)上指李東正在發(fā)生變化，暗示他也在不斷地成長進步。

【評分標(biāo)準：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

15.（3分）

示例①：從李東給“我”送泡泡糖這個情節(jié)，可以看出李東是一個懂得關(guān)心他人、尊重師長的好學(xué)生。

示例②：從“李東怯怯地問我：‘老師，我出彩了嗎’"這個情節(jié)可以看出，李東渴望被認可，是一個積極向上的學(xué)生。

【評分標(biāo)準：結(jié)合具體情節(jié)并作出評價即可給滿分。有欠缺酌情扣分】

16.（3分）

示例①：能。以比喻的修辭作為標(biāo)題，生動形象，富有情趣，增加懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

示例②：不能。因為原題中的“出彩”是小說所要揭示的中心，以“老師，我出彩了嗎"作為標(biāo)題，能揭示文章的主旨和情感，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

【評分標(biāo)準：回答能與不能且言之成理即可，有欠缺酌情扣分】

湖北省恩施州2020年中考語文試卷

（二）閱讀下面的小說，完成10-13題（12分，每小題3分）

姥爺?shù)拿胤?/p>

張海洋

①姥爺在家鄉(xiāng)方圓百里的地界上是個小有名氣的中醫(yī)“郎中”，傳說他有一本神秘的藥方，誰擁有這本藥方，就算是個白丁也能成為藥到病除的神醫(yī)。

②我沒有親眼看到過姥爺治病救人，他看病的許多經(jīng)典“案例”，我都是在父親繪聲繪色的講述中得知的--

③那年，鄰莊有個背上生瘡的壯年漢子，被家人用板車拉到鎮(zhèn)上的“黃三帖”那里?！包S三帖"也是個中醫(yī)先生，最拿手的就是貼膏藥，再纏手的病，三帖膏藥下去，就能減輕。憑著這手醫(yī)術(shù)，“黃三帖”置下了不菲的家業(yè)，鎮(zhèn)上最高大輝煌的樓房里，就開著他的醫(yī)館。

④漢子疼得臉色蠟黃，不住地叫喚，連車子都下不來了。“黃三帖"被漢子家人請到醫(yī)館門外診治，他用扇子挑開漢子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴說：“唉!來晚了，心疼醫(yī)藥費把命都耽誤了。毒已攻心，回天乏術(shù)了……”說完，轉(zhuǎn)身進了醫(yī)館，留下一片聲嘶力竭的號哭。

⑤一個賣菜的老漢，拉起正在號哭的漢子媳婦說：“先別哭咧，拉到李康莊，讓李修玉瞧瞧。"

⑥李修玉就是你姥爺，一個半農(nóng)半醫(yī)的老先生。那天你姥爺扛著鋤頭剛下地回來，只見門口鬧鬧嚷嚷的，他拔開人群瞧了一眼，就自顧自地進了門。你姥爺進門洗凈手后，就燒起了砂鍋，漢子媳婦看到你姥爺沒有看病的意思，倒做起了飯，急得又號哭起來。不一會兒，你姥爺從砂鍋里挖出來一團宛如黑漆的東西，對著漢子媳婦說：“想要命，就來幫忙?！甭犃诉@話，漢子媳婦生生地將哭聲憋進了肚里，急忙幫著扒開了漢子的衣服，你姥爺就將那團黑漆漆的東西小心地敷了上去。

⑦你姥爺只用這么一帖“烏龍膏"就讓漢子轉(zhuǎn)危為安了，不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥?！包S三帖”聽說后，托了幾撥人要買你姥爺?shù)拿胤?，甚至開出了天價，都被你姥爺拒絕了。

⑧其實，不僅是“黃三帖”，惦記姥爺秘方的還有父親。父親曾在醫(yī)院里做過臨時工，知道“一招鮮，吃遍天”的道理，就提出向姥爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，然后開一家門診掙錢養(yǎng)家。姥爺沒有同意，也沒有拒絕，只是說行醫(yī)治病要講究個緣份，就看你有沒有這個緣份了。

⑨父親終究沒有走上行醫(yī)的道路，以至于后來偶然講起這段經(jīng)歷還頗有怨言。姥爺是忙時種地，閑時看病，并沒有專門看病的場所，只是在家里藏有幾抽屜的中藥。父親說，學(xué)醫(yī)時姥爺總是讓他做去野地里捉蝎子、挖茅根這類尋藥引子的活，那個夢寐以求的秘方從來沒讓瞧上一眼。

⑩姥爺晚年時，曾在我家住過一段時間。一天，我從地里回來身上沾了幾顆蒼耳子，沉默的姥爺突然講起話來：“蒼耳是個好東西啊!葉子煎湯內(nèi)服，可以治風(fēng)寒感冒；種子研末，可以治鼻實炎、頭痛……"姥爺?shù)脑拰ξ襾碚f好像天書一樣，只好隨便敷衍了幾句。

父親聽說后，把我狠狠責(zé)罵了一通：“那是你姥爺試你呢，看你是不是學(xué)醫(yī)的那塊料，你姥爺想把他的秘方傳下去呢。你老表就是因為跟著學(xué)醫(yī)時，老去賭博，又被送去學(xué)泥瓦匠了?！?/p>

姥爺去世時，我正在外地上大學(xué)，是父親執(zhí)意要我讀的中醫(yī)藥大學(xué)，因為路途遙遠，沒來得及參加他的葬禮。父親說，姥爺臨終也沒有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也許從此成了一個秘密。

那年春節(jié)，我去舅舅家拜年，臨走時，妗子（妗，讀jìn．妗子，舅母）把我叫住了，說給我一樣?xùn)|西。說話間，從里屋拿出一個布包遞給我。妗子說：“你姥爺臨走時囑咐我，后人里如果有學(xué)醫(yī)的，就把這個藥方傳下去，別斷了根。

我小心翼翼地打開布包，里面是一個用針線裝訂的微微泛黃的宣紙本本，上面用毛筆小楷工工整整地書寫著“李氏醫(yī)方"幾個字，啊，這就是姥爺?shù)拿胤桨?

回到家，我翻開醫(yī)方，里面記錄的都是一個個治病的成方。

我發(fā)現(xiàn)，這些藥方并沒有特別之處，而且用的藥全是生活中隨處可見的東西，不用花錢就能找得到。以我現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)知識來看，全是些土方子罷了，現(xiàn)在看病都用不到這些了。我有些失望。

翻到最后一頁，有幾行字，不是藥方，而是一首五言小詩：“醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。懸壺輕己利，德品勝黃金?！?/p>

驀地，我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤健?/p>

（選自《微型小說選刊》2019年第24期，有刪改）

（10）你認為“姥爺?shù)拿胤?指的是什么？請閱讀全文后作答。

（11）小說的主人公是姥爺，第③④⑦段卻穿插詳寫“黃三帖”，這樣寫對刻畫人物形象有什么作用？

（12）第⑨段末尾寫姥爺?shù)拿胤綇膩頉]讓父親瞧上一眼，這是什么原因？

（13）文中第至段寫“我"得到姥爺?shù)拿胤胶笮睦頎顟B(tài)的變化過程。請你將方框內(nèi)容補充完整。

期待→→→

【分析】

本文開篇即寫姥爺有一本神秘的藥方，設(shè)置了懸念；又以“黃三帖”與姥爺作對比，表現(xiàn)姥爺輕利救人的特點；父親想學(xué)醫(yī)并求得秘方卻不得，姥爺去世后，妗子將姥爺?shù)拿胤浇唤o“我”，“我”才領(lǐng)悟到姥爺?shù)尼t(yī)者仁心、慈悲救人的高尚品德。

【解答】

（1）本題考查對標(biāo)題含義的理解。此題既要根據(jù)文章內(nèi)容理解其表層含義，又要聯(lián)系文章主旨探究其深層含義。“姥爺?shù)拿胤?表面指姥爺給病人治病的藥方，結(jié)合“醫(yī)者有仁心，慈悲濟世人。懸壺輕己利，德品勝黃金”“我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤?等語句可知，其深層含義指姥爺?shù)尼t(yī)者仁心、輕利救人的高尚品德。

（2）本題考查對比手法及其作用。“憑著這手醫(yī)術(shù)，‘黃三帖’置下了不菲的家業(yè)，鎮(zhèn)上最高大輝煌的樓房里，就開著他的醫(yī)館”與姥爺“一個半農(nóng)半醫(yī)的老先生"不僅未收分文，臨走還送了幾帖膏藥”形成鮮明對比，表現(xiàn)了姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德?！包S三帖"也感到為難的病癥，被姥爺輕松地治好了，可見姥爺醫(yī)術(shù)高超?！啊S三帖’聽說后，托了幾撥人要買你姥爺?shù)拿胤?，甚至開出了天價，都被你姥爺拒絕了”可見姥爺不受金錢誘惑，堅守初心。因此可歸納答案為：運用對比手法，突出了姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德，高超的醫(yī)術(shù)，不受金錢誘惑，堅守初心。

（3）本題考查對文章的理解能力。由第⑧段“父親曾在醫(yī)院里做過臨時工，知道‘一招鮮，吃遍天’的道理，就提出向姥爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，然后開一家門診掙錢養(yǎng)家"可見，父親想學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，求取秘方是為求利的目的?！袄褷敍]有同意，也沒有拒絕，只是說行醫(yī)治病要講究個緣份，就看你有沒有這個緣份了。”姥爺擔(dān)心“我"的父親不能做到“懸壺輕己利”，所以沒有將醫(yī)術(shù)傳給父親，這體現(xiàn)了姥爺具有的仁心、輕利救人的品德。

（4）本題考查對人物心理的揣摩和概括能力。由“啊，這就是姥爺?shù)拿胤桨?可見“我”初見到姥爺秘方時的驚喜；由“我發(fā)現(xiàn)，這些藥方并沒有特別之處"我有些失望”可見，“我"此時很失望；由“驀地，我似乎讀懂了姥爺?shù)拿胤健笨梢?，“?被姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德感動了，有所領(lǐng)悟。

答案：

（1）表面含義指姥爺給病人治病的藥方，深層含義指姥爺?shù)尼t(yī)者仁心、輕利救人的高尚品德。

（2）運用對比手法，突出了姥爺輕利救人的高尚醫(yī)德，高超的醫(yī)術(shù)，不受金錢誘惑，堅守初心。

（3）姥爺擔(dān)心父親學(xué)醫(yī)為求利，不能做到“懸壺輕己利，德品勝黃金”，所以“從來沒讓父親瞧上一眼”，這表現(xiàn)了姥爺具有的仁心、輕利救人的品德。

（4）驚喜失望感動（領(lǐng)悟）

【點評】

對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。

湖北省黃岡市2020年中考語文試題及答案

（二）閱讀下面小說，完成28-31題。（14分）

父愛晝夜無眠

尤天成

①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出"的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看。他這個年齡嗜睡，沒準兒就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但他終于什么也沒說。

②第二天，我睡到下午四點才醒來，難得如此“一氣呵成"。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。說不定到哪兒玩小麻將去了。我一直鼓勵他出去多交朋友?？磥?，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點兒心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”了，這都是用腦過度、睡眠不足造成的，我容易嗎？作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。

③父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親的碗里，讓他注意加強營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

④轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離住處較遠，他們用專車來接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在一具肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有的程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報酬時，我們的目光相遇了。“爸爸！”我失聲叫了起來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠點兒，不會讓你碰見而丟你的臉，哪料這么巧……

⑤朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

⑥我說是。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重并抱愧于父親的。我終于明白父親為什么在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷于寫作，竟從未留意過父親的房間里有沒有鼾聲。

⑦我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了。最后，父親鄭重地說：“我想幫你早點把放債還上。"

⑧在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤啊？你爸為了讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺。唉，都是為了兒女喲……

⑨我心情沉重地回到浴池。父親不放心地追了進來問，孩子，想啥呢？我說，我想，讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上了眼睛。

⑩“好吧。咱爺倆互相擦擦，你小時候經(jīng)常幫我擦背呢。”

①父親以享受的表情躺下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗。

28.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是（）（2分）

A.文章第①段畫橫線句子說“父親不肯，說他沒病”，聯(lián)系全文看，父親再三不肯去看病的原因有：一是怕花錢；二是怕影響工作而不能為兒子多出力。

B.文章第②段畫橫線句子寫了“我”希望父親白天不影響“我"睡覺的理由，吐露了生活的艱辛，表達了“我”對生活的埋怨和不滿。

C.文章多處設(shè)有伏筆，如“大白天躺在床上鼾聲如雷"我突然發(fā)現(xiàn)父親皮膚比原先白了”等，這些伏筆使情節(jié)的發(fā)展更合乎情理，不顯得突兀。

D.文章第⑧段中遞毛巾老大爺?shù)脑挘菍Ω赣H的側(cè)面描寫，既照應(yīng)了前文，又更好地突出了父親的形象。

29.文中的“我"一定給你留下了深刻的印象，請簡要概括“我”這一人物形象。（4分）

________

30.賞析文章中面波浪線的句子，體會人物的情感。（4分）

（1）父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。

__________

（2）我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗。

_____________

31.文章以“父愛晝夜無眠"為題，你是如何理解“晝夜無眠”這四個字的？（4分）

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28.（2分）B

29.（4分）（1）孝順（愛自己的父親）。（2）勤奮（能吃苦、有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神）。（3）不虛榮（很實在、陽光）。（4）理解父愛并努力回報。

30.（4分）（1）通過對父親的神態(tài)描寫，寫出了父親沒料到兒子會情緒激地指責(zé)自己時的驚訝，想說出委屈但又怕引起兒子不快只能將委屈憋在心里的無奈。

（2）運用比喻修辭手法，將“拂過父親條條隆起的胸骨"比作“走過一道道愛的山崗”，形象生動地表達出“我"對父親的理解、感激和回報，深沉感人，將對父愛的頌揚推向高潮。

31.（4分）表面含義：父親為了減輕我經(jīng)濟上的負擔(dān)，為了讓我能夠好好休息，晚上到浴室?guī)蛣e人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都沒有好好休息。

深層含義：父親對兒子的愛永遠沒有停止，一直想辦法盡其所能地給予（即使從農(nóng)村來到城里，也想辦法打工幫兒子還債）。

湖北省荊門市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）語文試卷

閱讀下面的文字，完成18-21題。

干凈

劉建超

①歐陽市長急匆匆從家里出來，冒著雨鉆進越野吉普車，嘴里還嘟囔著，可惜那一池子熱水了，沒有泡成澡。

②司機小馬腳下一踩，汽車閃電般鉆進雨夜。

③突如其來的暴雨，惡魔般地襲擊了這座城市。制定完防澇應(yīng)急預(yù)案后，歐陽回到家，媳婦剛給放好了一池子洗澡水。市辦來電話說，大名村遇到山洪暴發(fā)，隨時都有發(fā)生泥石流和滑坡的可能。歐陽匆匆換了件衣服，到大名村還得走兩個多小時的山路呢。

④越野車在暴雨中疾駛，空中不時有閃電劃過、雨夜忽明忽暗。

⑤歐陽說，小馬，你老家不就是大名村嗎？你說說情況，小馬說，大名村有五百多戶人家，沿著大名山散住著，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木結(jié)構(gòu)的，好多年沒遇到過這么大的雨了。歐陽說，我們把搶險指揮部設(shè)在小馬家里。關(guān)秘書，通知相關(guān)人員立即趕往大名村。

⑥車在山路上顛簸，歐陽把手伸到脖子后摩挲，自言自語地說，真該泡一泡了。

⑦歐陽打小就愛泡澡。小時候愛哭，哭起來就沒完，但只要把他往熱水盆子里一泡，他就立馬安生了，眼角還掛著淚珠，臉卻已經(jīng)笑成一朵花。上大學(xué)以后，歐陽一直都是學(xué)霸，但他課余不會天天捧書本鉆圖書館，更多的時候是去泡澡堂子。按歐陽的說法，只要泡進熱水池子，腦細胞立刻被激活了，所學(xué)所用那叫一個清楚。同宿舍的幾個兄弟，每到快考試時就陪著歐陽一起去泡澡。歐陽就在熱霧氤氳中，說重點，押大題，都是八九不離十。

⑧研究生畢業(yè)后，歐陽被分配到老街建設(shè)局，經(jīng)過三五年的摔打，就當(dāng)上了局長，老街城區(qū)改造，建設(shè)局成了最忙碌的單位，不管工作到多晚，歐陽回到家的第一件事就是去泡池子。

⑨一位開發(fā)商為了攬下老街的項目，趁著歐陽去省里開會，給歐陽家里安裝了一個浴盆。浴盆是進口的，可以恒溫加熱，還帶有氣泡沖浪按摩功能。歐陽回到家一看，就沖著媳婦發(fā)火了，媳婦委屈地說，他們說是你訂購的，我哪懂這些呀。第二天，歐陽邀請開發(fā)商去了老街養(yǎng)老院，舉行了一個企業(yè)捐贈儀式，那只多功能浴盆就捐贈給了養(yǎng)老院。

⑩歐陽當(dāng)上市長第二年的秋天，就讓妻子把她的舅舅請到家里來住。妻子納悶兒，說，你成天忙得腳不沾地，三親六故來家里你都顧不上一起吃頓飯，咋想起來把老舅接來了？歐陽說，老舅也長時間沒有見過面了，想了，來聊聊。

老舅背著家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，到了歐陽家。歐陽讓妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就帶老舅去泡澡。泡透了，歐陽就仔細地為老舅搓澡。一連泡了七天，老舅受不了了，對歐陽說，大外甥，你就別泡你老舅了。我知道自己做錯事了，我不該打著你的旗號給兒子大辦婚事，借機收禮。我回去就把收的禮錢如數(shù)退還，行了吧？歐陽笑呵呵地說，老舅啊，沒事多泡泡澡，促進血液循環(huán)，有益健康。你老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。

越野吉普車在小馬家門口停住，歐陽下了車，同等在門口的鄉(xiāng)長、村主任一起到村民家中看望，了解情況。歐陽一身雨水一身泥地回到小馬家里，已經(jīng)是夜半時分。吃著泡面、榨菜，歐陽靠著墻睡著了。

小馬對父母說，把盛糧食用的空水缸挪進里屋，燒幾鍋開水，讓歐陽市長泡泡澡。幾個人把大水缸挪進屋里，開始燒水。水燒好了，水缸里冒著熱氣。村主任急匆匆跑進屋，大聲喊著說，東山坡出現(xiàn)了險情，有兩家的老人怎么也不肯離開老房子！

歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走！一行人急匆匆隱入雨幕中。小馬出門前，對父親說，溫著水呀，等我們回來。

歐陽沒能再回來。他們把幾個老人強行背出老屋，山體滑坡泥石流就下來了，緊急關(guān)頭，歐陽把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了。

尋找歐陽市長，在淤積的沙土石里挖了三天，依然找不到。歐陽的妻子看到大家疲憊的身子，看到大家腫脹的雙腳、滿手的血泡，哭著阻止大家繼續(xù)尋找，就讓歐陽安息在這里吧。小馬哭著，繼續(xù)用手刨著，說，市長還沒有洗澡，還沒有洗澡哇。歐陽的妻子握著小馬的手說，孩子，你歐陽叔不用洗澡，他干凈著呢。

后來，人們在掩埋歐陽的山坡上種植了松樹，郁郁蔥蔥的，幾年之后便長成了一片松林。

（節(jié)選向《安文學(xué)》2018年第12湖，有刪改

18、文中第⑦至自然段為插敘部分，該部分中作者圍繞歐陽市長主要講述了三件事。

下面己概括出第一件事，請大家用簡潔的語言概括出另外兩件事，要求每空不超過10個字。（4分）

①歐陽泡澡溯源

②______

③____________

19、請結(jié)合全文，簡要分析小說結(jié)尾最后一自然段的作用。（2分）

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20、請聯(lián)系上下文，簡要賞析文中劃線句子。（6分）

（1）越野車在暴雨中疾馳，空中不時有閃電劃過，雨夜忽明忽暗。

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（2）您老人家健健康康的，我們才能全身心地做好工作啊。

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21、文中的歐陽市長是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）

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18、歐陽義捐浴盆歐陽智“泡”老舅

19、小說以人們在掩埋歐陽的山坡上種植的松樹幾年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人們對歐陽的敬仰和懷念之情，從而升華了小說的主題。

20、（1）交代了歐陽市長夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然環(huán)境，渲染了情勢危急的氛圍。同時，“疾駛"一詞側(cè)面烘托出歐陽市長焦急的心情。

（2）“健健康康”一語雙關(guān)，既指身體上的健康，又指心理上的健康。

21、①盡職盡責(zé)：歐陽市長一接到市辦電話，立馬放棄泡澡夜赴大名村，表現(xiàn)其高度的責(zé)任心。

②廉潔正直：捐浴盆、“泡"老舅事件都體現(xiàn)了歐陽市長的堅持原則、不徇私情。

③舍己為人：把背著老人的村主任推到了安全地帶，自己卻被泥沙石掩埋了

④行事果斷：當(dāng)村主任說東山坡出現(xiàn)險情，而有兩家的老人不肯離開老房子時，“歐陽一激靈站立起來，揮著手說，走！”可體現(xiàn)歐陽市長行事果斷的特點。

（答出其中任意兩點即可，若有其他答案言之成理即可酌情給分）

湖北省宜昌市2020年中考語文試卷

五、人生漫讀（11分）

邱君光明，既無宏愿，亦無功勛，然恣意率性，在江湖中盡顯俠義，于人生里全是有趣。不因世事而亂心，不因平凡雨平庸。祈愿邱君，不僅光明自己，亦能燭照你我。

活得有趣

◆沙葉新

①話說川沙城南有位凡人、趣人。此人姓邱，名光明，今年六十有六。發(fā)花白，背微曲，身材偏矮，精神矍鑠。性耿直，有江湖俠義之風(fēng)。

⑦邱光明曾在飯店學(xué)徒。某次有干部來店檢查衛(wèi)生，因與經(jīng)理熟稔，便盛贊飯店衛(wèi)生能評第一。邱光明戇頭戇腦，實事求是，說：“還有不少死角無空打掃，不能評為第一。"還領(lǐng)著干部看了這些衛(wèi)生死角，氣得經(jīng)理勃然色變。

③邱光明極有悟性，任何事一學(xué)即會，一會便精。譬如殺雞，雖是小技，但誰也不及他的手藝高強。某年，飲食業(yè)舉行殺雞比賽。哨笛一響，其他選手都迫不及待地操刀殺雞，而他故意按兵不動，他說這就如同下象棋一樣，叫“讓先”。等別的選手已提著雞頸放血時，他才飛速地舉刀殺雞，然后放血、燙雞、煺毛、開膛、清理雜碎，動作純熟，干凈利落，以2分15秒的最快速度完成全部工序。此時，他見別的選手還在手忙腳亂地緊追慢趕，就A,神氣活現(xiàn)，驕傲地點起一根煙，還得意地將菜刀高高拋起再接住。他萬萬沒想到他的忘乎所以違反了比賽規(guī)則，最終屈居第二。

④邱光明善于殺雞，也精于烹飪，在飯店二十余年，看也看會了各種菜肴的燒法?；氐眉襾?，便如法炮制，燒得一手好菜。某次他到浦西一家飯店，叫了一盤炒三絲。當(dāng)菜端上后，他將經(jīng)理請來，問道：“炒三絲吃什么？"經(jīng)理說：“吃的是肉絲、火腿絲、冬筍絲?！彼f：“不對！炒三絲吃的是刀工！三種絲要三種不同切法。"于是他詳細示范了三種切法以及其他菜的種種切法，經(jīng)理佩服得五體投地，以為他定是錦江名廚。

⑤他雖在飯店二十多年，仍是一名雜務(wù)工。他想不通，鬧情緒，離開飯店，回家種草養(yǎng)花，還當(dāng)上了縣花卉盆景協(xié)會副主席，在縣里破天荒地舉辦過花卉盆景展，轟動一時。

⑥但邱副主席仍想當(dāng)名真正的廚師。說干就干，他召集以前的老同事，終于在家門前開了一家桃園飯店。開張那天，他親自撰寫對聯(lián)：“有米三升開飯店，無花一朵號桃園。”對仗工整，平仄合律，語雖平淡，但B。

⑦飯店開張后，食客盈門，生意興隆。他燒的菜不但色香味俱佳，而且講究藝術(shù)造型。他用馬蘭頭、豆腐干絲、土豆、核桃肉為原料壘成的假山盆景（冷盆菜），青山綠水，可以亂真，使人不忍下箸。他每天最愛做的一件事是翻看顧客意見薄，看到高興處，或加上評語：“誠如先生所說，敝人的桂魚燒得確實堪稱一絕，歡迎下次再來品嘗，可八折優(yōu)待。"或發(fā)表感慨：“人生得一知己足矣，廚師得千萬知味亦足矣！”

⑧善作劇樓主人曰：邱先生者，普通百姓也。既無宏愿，也無功勛，一生孜孜以求者，不過是想當(dāng)一名自認為不錯的廚師而已。但邱先生卻活得有那么一點與眾不同，活得有那么一點獨特個性，因而就活出了情趣，活出了味道，活得C_____________，活得瀟灑脫俗。在蕓蕓眾生之中，有如此活法者，不多矣！

30.請將下列四字詞語依次還原到文中ABC處。

風(fēng)流自賞雄心自見顧盼自雄

31.請賞析第③段中畫橫線的句子。

32.請結(jié)合語境，說說你對第⑦段畫波浪線句中“知味"一詞的理解。

33.你最喜歡邱光明個性中的哪一點？請結(jié)合文中事例說明。

34.積累鏈接：請寫出胡令能《小兒垂釣》中的后兩句。

【答案】

30.A：顧盼自雄B：雄心自見C：風(fēng)流自賞

31.示例1：作者運用了“舉”“放"燙”“煺"開”“清理"等一系列動詞，一氣呵成，生動形象地描繪了邱光明殺雞時動作純熟，干凈利落。突出了他技藝之精湛。

示例2：作者運用了一系列短句，兩字或四字一句，簡潔明快，與其殺雞之快形成呼應(yīng)，以句式之美襯托技藝之精。

32.“知味”本指知道味道，懂得滋味。在句中是指能夠欣賞、懂得邱光明做菜藝術(shù)的人。

33.示例1：我喜歡他性格耿直，實事求是。如：邱光明在飯店學(xué)徒時，自曝其短，拱手讓出已經(jīng)到手的衛(wèi)生評比第一。

示例2：我喜歡他率性而為。如：邱光明殺雞比賽率先完成后，雖因抽煙拋刀屈居第二，但得意之態(tài)真實而可愛，讓人忍俊不禁又心生親近之情。（如：邱光明說辭職就辭職，說開飯店就開飯店。）

示例3：我喜歡他風(fēng)流自賞。如：邱光明喜歡看飯店意見簿，和顧客留言互動，毫不謙虛。

示例4：我喜歡他有情趣。如：邱光明燒菜不但色香味俱佳，而且講究藝術(shù)造型。他做的冷盤菜可以亂真，使人不忍下箸。

34.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

【解析】

【30題詳解】

本題考查詞語運用。（1）顧盼自雄：左看右看，自以為了不起。形容得意忘形。結(jié)合“他見別的選手還在手忙腳亂地緊追慢趕"可知，邱光明自己完成后，在左看右看周圍其他人的手忙腳亂，內(nèi)心非常自傲，故A選“顧盼自雄”。（2）雄心自見：偉大的理想和抱負自己表現(xiàn)出來。結(jié)合“有米三升開飯店，無花一朵號桃園"可知，邱光明給自己飯店寫的對聯(lián)，意思是有三升米就開飯店了，沒有一朵桃花，卻可以稱作桃園，突出自己飯店味道好，表現(xiàn)了邱光明的自信和雄心，故B處選“雄心自見”。（3）風(fēng)流自賞：以卓越的才華和超俗的風(fēng)范而自我欣賞。結(jié)合“但邱先生卻活得有那么一點與眾不同，活得有那么一點獨特個性，因而就活出了情趣，活出了味道"可知，這里評價邱先生，贊美其用自己的一點與眾不同、一點獨特個性活出了自己的獨特的人生，并且自信、自傲，故C處選“風(fēng)流自賞”。

【31題詳解】

本題考查句子賞析。（1）詞語角度。作者運用“舉"放”“燙"煺”“開"清理”等一系列動詞，運用動作描寫，生動形象地描繪了邱光明殺雞的全過程，動作如此快速而有序，突出了邱光明殺雞動作的熟練和干脆利落。進而突出了其技藝的精湛，表達了作者的贊揚之情。（2）句式角度。結(jié)合“舉刀殺雞，然后放血、燙雞、煺毛、開膛、清理雜碎，動作純熟，干凈利落"可知，這里運用了四字詞語和二字詞語，句式整齊，節(jié)奏簡潔明快，形成的閱讀的節(jié)奏和殺雞的節(jié)奏相互呼應(yīng)，以句式之美襯托技藝之精。

【32題詳解】

本題考查詞語理解。（1）本義?！爸丁北玖x指知道味道。（2）語境義。結(jié)合“他每天最愛做的一件事是翻看顧客意見薄"誠如先生所說，敝人的桂魚燒得確實堪稱一絕，歡迎下次再來品嘗，可八折優(yōu)待”可知，這里指食客懂得廚師燒出的菜的味道，理解廚師的味道，能夠品味、欣賞、贊賞廚師燒出來的菜的味道。結(jié)合“他燒的菜不但色香味俱佳，而且講究藝術(shù)造型"可知，“知味”不僅是品味味道，還能欣賞其菜品的造型。（3）故“知味"指能夠欣賞、懂得邱光明做菜藝術(shù)的人。

【33題詳解】

本題考查人物形象。答題要點：結(jié)合具體的情節(jié)，分析、概括出邱光明形象中最打動你的一點，用流暢的語言表達出來。示范：我喜歡他對理想的堅持。如，邱光明在飯店二十年還是雜務(wù)工，憤而辭職后開辟了第二職業(yè)，種草養(yǎng)花，取得了非常的成功，但是他沒有忘記自己的最初的追求，對于做廚師保持著最初的堅持，自己召集老同事，開飯店，最終成為了一名優(yōu)秀的、受到食客認同的廚師。

【34題詳解】

本題考查文學(xué)積累?！缎捍贯灐泛钅埽铑^稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。注意要求寫后兩句。

湖南省株洲市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）語文試卷

信念

謝松良

我清楚地記得，城郊幾間廠房失火，我和戰(zhàn)友們出警去滅火，后來發(fā)生了爆炸，強大的氣流沖擊下，我什么都不知道了……

醒過來的時候，我感覺到一個毛茸茸的小東西在嘴唇邊爬行，一抿嘴，小東西就嚇得溜走了。災(zāi)難中我能幸存下來，是因為爆炸時我被氣流推倒在墻腳下，樓房倒塌時，堅硬的墻體和崩塌的樓面形成一個狹小的“救命三角”，為我擋住了其他重物的沖擊，讓我有機會體驗“活死人"是怎么回事。

我的內(nèi)心復(fù)雜而沉重，不知道還能否從這里活著出去，不由地想到了未婚妻佟佟，我們是在消防支隊與地方聯(lián)誼時相識的，她是一名教師，外表靚麗氣質(zhì)嫻雅，以她的自身條件，找一個比我優(yōu)秀的男人不在話下，可她不顧家人的反對，最后選擇和我在一起。

佟佟，對不住了，以前我出警回來，你緊緊地抱著我不肯松手，說很擔(dān)心我的安危，每次我都那么漫不經(jīng)心，還笑你小孩子氣。現(xiàn)在，危險真的來了。

不久，我聽到一陣隆隆的雷鳴聲，廢墟的零碎粉塵在暴雨的沖刷下紛紛遁形。我的眼睛，臉上、耳朵里的粉塵被雨水沖干凈了，就連擠壓我的碎石爛磚也沖走了不少。我躺在濕漉漉的廢墟里，和暴雨前干渴難耐相比，情況要好些了。

但一陣微風(fēng)吹來，一股難聞的腐臭味兒讓我感到惡心，甚至有想吐的沖動，可惜我已經(jīng)沒有力氣讓胃抽搐了，只能干咳幾聲算是抗議。

我陷入了昏迷。迷迷糊糊中，我被引領(lǐng)到童年的時光里。

幼小的我喜歡跟著爺爺去山林里采摘蘑菇。深山老林里，每當(dāng)看到銹跡斑斑的頭盔或者腐爛的槍架子，爺爺就把采摘蘑菇的事忘記了，轉(zhuǎn)而專心地收拾那些爛銅破鐵。有時，我們還會遇到風(fēng)化了的人體尸骨，爺爺就會停下來，對著尸骸先立正后敬禮，然后把散落的骨骸收集起來挖坑深埋，并做好標(biāo)記。當(dāng)時我還小，膽小得不敢多看，只一味地怪爺爺多事。我長大后，才知道爺爺是名抗日老戰(zhàn)士。

后來，我考上了消防指揮學(xué)院，在完成學(xué)業(yè)之后，服從組織安排成為一名消防戰(zhàn)士。我爹媽都認為消防工作危險，一致反對我的選