《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》-課程教案

《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》教學(xué)單元設(shè)計(jì)（2009-2010學(xué)年第1學(xué)期）學(xué)院蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院系（部）人文社會(huì)科學(xué)系教研室藝術(shù)設(shè)計(jì)教師張國(guó)祥劉劍云學(xué)院（部）蘭州石化學(xué)院系（室）人文系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室課程代碼總學(xué)時(shí)44學(xué)時(shí)課程類別必修（*）；核心（

）；公選（

）；選修（

）授課專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)授課班級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)任課教師劉劍云職

稱助教《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第一講

標(biāo)志的基本理論教學(xué)目的通過理論教學(xué)使學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)有一個(gè)相對(duì)清晰的概念，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)企業(yè)原有標(biāo)志進(jìn)行修改或創(chuàng)新設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在于學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)概念、標(biāo)志與CI的關(guān)系的理解，對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)有一個(gè)直觀的理解和正確的評(píng)判。難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)商標(biāo)、標(biāo)志與符號(hào)的共性和特性，如何準(zhǔn)確把握不同時(shí)期不同行業(yè)對(duì)標(biāo)志的傳達(dá)功能的要求。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1．

有助于企業(yè)品牌的廣告宣傳。2．

有助于開發(fā)、擴(kuò)大和控制市場(chǎng)，促進(jìn)銷3．

有助于監(jiān)督保證產(chǎn)品質(zhì)量。4．

有助于創(chuàng)立名牌。標(biāo)志的基本概述、標(biāo)志與圖案、標(biāo)志的分類1、字母標(biāo)志設(shè)計(jì)2、類型標(biāo)志設(shè)計(jì)3、標(biāo)志的表現(xiàn)手法4、標(biāo)志的演化案例前瞻意識(shí)、調(diào)研意識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段一、商標(biāo)、標(biāo)志與符號(hào)

二、商標(biāo)的分類三、商標(biāo)的演變四、設(shè)計(jì)案例五、標(biāo)志與CI的關(guān)系標(biāo)志作品幻燈資料賞析

標(biāo)志設(shè)計(jì)講課與作品圖例賞析結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物講解。多媒體ppt演示，小組討論及交流評(píng)析，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物講解。學(xué)時(shí)分配標(biāo)志基礎(chǔ)知識(shí)4學(xué)時(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí)1、

現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)的特征及未來發(fā)展趨勢(shì)。2、標(biāo)志與CI是一種怎樣的關(guān)系？主要參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].

廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、標(biāo)志設(shè)計(jì)/CI戰(zhàn)略的教學(xué)與設(shè)計(jì)[M].河北美術(shù)出版社，1997.13、標(biāo)志網(wǎng)站備注

《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第二講

CI戰(zhàn)略的基本理論教學(xué)目的通過教學(xué)使學(xué)生對(duì)企業(yè)形象的設(shè)計(jì)理論有全面深刻的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)Identity：“個(gè)性化”和“統(tǒng)一化”的理解，以及對(duì)三大構(gòu)成要素Mindldentity、Behav0urldentity、Visualldentity的內(nèi)容及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。難點(diǎn)：如何理解Identity的“個(gè)性化”和“統(tǒng)一化”這兩個(gè)完全相反概念的內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)品牌是一種名稱、術(shù)語、標(biāo)記、符號(hào)或圖案，或是它們的相互組合，用以識(shí)別某個(gè)銷售者或某群銷售者的產(chǎn)品或服務(wù)，并使之與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)相區(qū)別。品牌的含義、特征、塑造品牌形象的意義、品牌名稱的設(shè)計(jì)企業(yè)品牌形象的策劃與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段第二講

CI戰(zhàn)略的基本理論

一、CI的涵義（企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)）二、CI三大構(gòu)成要素分析（MI理念識(shí)別系統(tǒng)、BI行為識(shí)別系統(tǒng)、VI視覺識(shí)別系統(tǒng)）三、CI的歷史淵源講課與作品圖例賞析結(jié)合（案例教學(xué)法）小組討論及交流評(píng)析

（

師生互動(dòng)教學(xué)法）多媒體ppt演示。學(xué)時(shí)分配CI戰(zhàn)略的基本理論8學(xué)時(shí)修正標(biāo)志設(shè)計(jì)方案，并用電腦繪制。主要參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、標(biāo)志設(shè)計(jì)/CI戰(zhàn)略的教學(xué)與設(shè)計(jì)[M].河北美術(shù)出版社，1997.13、標(biāo)志網(wǎng)站備注學(xué)生在先期的電腦軟件課程中，矢量圖軟件知識(shí)學(xué)習(xí)不足，對(duì)本課程的設(shè)計(jì)制作影響較大。

《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第三講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)實(shí)例分析教學(xué)目的通過理論和案例教學(xué)，使學(xué)生掌握企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)的方法，并針對(duì)自已的選題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和設(shè)計(jì)策劃。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解不同設(shè)計(jì)類型的CI戰(zhàn)略的發(fā)展和特點(diǎn)，掌握市場(chǎng)調(diào)查和設(shè)計(jì)定位的方法，運(yùn)用文案形式對(duì)自己的選題進(jìn)行設(shè)計(jì)定位，理清思路。難點(diǎn)：市場(chǎng)調(diào)查的進(jìn)行十分困難，特別是在企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)中的應(yīng)用元素素材很難收集完全。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解不同設(shè)計(jì)類型的CI戰(zhàn)略的發(fā)展和特點(diǎn)；掌握市場(chǎng)調(diào)查和設(shè)計(jì)定位的方法掌握企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)的方法，并針對(duì)自已的選題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和設(shè)計(jì)策劃。品牌的含義、特征、塑造品牌形象的意義、品牌名稱的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段第三講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)實(shí)例分析

一、CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)類型及所代表的設(shè)計(jì)公司

1．

美國(guó)型CI

2．

日本型CI3．

綜合型C1

4．中國(guó)型CI

二、類型化CI戰(zhàn)略實(shí)例評(píng)說

1．可口可樂

麥當(dāng)勞

2．MAZDA

松屋百貨

INAX

3．宏基企業(yè)

風(fēng)翔計(jì)劃講課與作品圖例賞析結(jié)合（案例教學(xué)法）小組討論及交流評(píng)析

（

師生互動(dòng)教學(xué)法）多媒體ppt演示學(xué)時(shí)分配CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)實(shí)例分析4學(xué)時(shí)1.不同設(shè)計(jì)類型的CI戰(zhàn)略之間的共性和特性是什么;2、中國(guó)的CI戰(zhàn)略設(shè)計(jì)有何特殊性，從案例中如何借鑒？主要參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、過宏雷.企業(yè)與品牌形象設(shè)計(jì)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.8備注

《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第四講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)范制作第一階段VI基本要素的設(shè)計(jì)制作

教學(xué)目的通過理論講解和案例評(píng)析，掌握VI基本要素設(shè)計(jì)與規(guī)范制作方法和技術(shù)要點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握VI基本要素設(shè)計(jì)與規(guī)范制作的方法，了解電腦設(shè)計(jì)稿的制作程序和技術(shù)要點(diǎn)。難點(diǎn)：如何把握規(guī)范性和創(chuàng)意性的限度和范圍是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的主要難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握VI基本要素設(shè)計(jì)與規(guī)范制作的方法，了解電腦設(shè)計(jì)稿的制作程序和技術(shù)要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)色彩、輔助色彩、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、印刷字體、中英文組合規(guī)范、標(biāo)志與字體的組合規(guī)范、變形標(biāo)志、象征紋樣、吉祥物等VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的形式、過程創(chuàng)意能力表現(xiàn)能力標(biāo)志設(shè)計(jì)擴(kuò)展能力教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段一、企業(yè)標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作

二、企業(yè)專用標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)與制作

1、標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的概念2、標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的特點(diǎn)3、標(biāo)準(zhǔn)字形設(shè)計(jì)三、企業(yè)專用色彩的設(shè)計(jì)制作1、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的特性2、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定3、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的開發(fā)程序講課與作品圖例賞析結(jié)合（案例教學(xué)法）小組討論及交流評(píng)析

（

師生互動(dòng)教學(xué)法）多媒體ppt演示，一對(duì)一設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)時(shí)分配第一階段8學(xué)時(shí)1、CI的設(shè)計(jì)與VI系統(tǒng)規(guī)范制作之間的關(guān)系？市場(chǎng)調(diào)查和企業(yè)形象設(shè)計(jì)構(gòu)思規(guī)劃參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、過宏雷.企業(yè)與品牌形象設(shè)計(jì)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.8備注對(duì)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查和企業(yè)形象設(shè)計(jì)構(gòu)思規(guī)劃要嚴(yán)格規(guī)劃，這關(guān)系到課題的實(shí)用價(jià)值和最終效果?！稑?biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第四講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)范制作第二階段應(yīng)用要素的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目的對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，以符合設(shè)計(jì)的原則、制作要求，創(chuàng)意需求等等。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)與規(guī)范制作的方法，了解電腦設(shè)計(jì)稿的制作程序和技術(shù)要點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)生的不同課題對(duì)辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)等方面的開發(fā)內(nèi)容將有所區(qū)別，同時(shí)要把握創(chuàng)意設(shè)計(jì)和常規(guī)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)VI應(yīng)用部分的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及設(shè)計(jì)內(nèi)容的規(guī)格尺寸后，進(jìn)行電腦設(shè)計(jì)繪制，設(shè)計(jì)風(fēng)格自定。注意與基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)風(fēng)格保持一致。注意在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中的每一處細(xì)節(jié)要表達(dá)出企業(yè)的文化理念、傳統(tǒng)及企業(yè)的明確信息傳達(dá)公用品類、旗幟類、指示標(biāo)識(shí)類、廣告宣傳類、服裝類、環(huán)境與陳設(shè)類、運(yùn)輸工具及設(shè)備類、公關(guān)禮品類、產(chǎn)品與包裝類準(zhǔn)確把握企業(yè)形象定位，準(zhǔn)確把握企業(yè)風(fēng)格統(tǒng)一，及企業(yè)文化內(nèi)涵的概括結(jié)合創(chuàng)意能力表現(xiàn)能力教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段一、辦公用品系統(tǒng)

1、名片2、信封3、信箋4、其它紙類辦公用品二、購(gòu)物袋與包裝紙1、購(gòu)物袋2、包裝紙辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)三、企業(yè)員工服裝類四、企業(yè)交通工具類講課與作品圖例賞析結(jié)合（案例教學(xué)法）小組討論及交流評(píng)析

（

師生互動(dòng)教學(xué)法）多媒體ppt演示，一對(duì)一設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)時(shí)分配第二階段12學(xué)時(shí)VI應(yīng)用要素中的辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作，并用電腦繪制修正。參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、過宏雷.企業(yè)與品牌形象設(shè)計(jì)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.8備注對(duì)辦公用品系統(tǒng)、包裝系統(tǒng)等方面的開發(fā)內(nèi)容策劃是設(shè)計(jì)前提，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)企業(yè)情況和開發(fā)進(jìn)度有目的地設(shè)計(jì)。企業(yè)制服系統(tǒng)跨不同學(xué)科，學(xué)生較難把握，可提供案例說明。大量作業(yè)需要課外完成。

《標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)》課程單元設(shè)計(jì)章節(jié)第四講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)范制作第三階段

CI手冊(cè)的編輯設(shè)計(jì)教學(xué)目的通過理論講解和作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)元素和應(yīng)用元素內(nèi)容進(jìn)行整理和編排。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)元素和應(yīng)用元素內(nèi)容進(jìn)行整理和編排的原則。難點(diǎn)：系統(tǒng)龐大，內(nèi)容很多，有部分內(nèi)容歸屬界限較為模糊。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)通過理論講解和作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)元素和應(yīng)用元素內(nèi)容進(jìn)行整理和編排。指導(dǎo)學(xué)生掌握CI手冊(cè)與規(guī)范制作的方法。針對(duì)學(xué)生的不同課題和設(shè)計(jì)水平進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)注意個(gè)性化設(shè)計(jì)。手冊(cè)的編輯手冊(cè)的設(shè)計(jì)手冊(cè)的管理項(xiàng)目實(shí)踐能力教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段一、CI手冊(cè)的體系和類型1、

概念的解釋

2、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)定

3、應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)定

4、作為應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙和施工手冊(cè)等二、CI手冊(cè)的制作講課與作品圖例賞析結(jié)合（案例教學(xué)法）小組討論及交流評(píng)析

（

師生互動(dòng)教學(xué)法）多媒體ppt演示，一對(duì)一設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)時(shí)分配第三階段4學(xué)時(shí)CI手冊(cè)的版面設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃。參考資料1、周宏.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)VI[M].廣西美術(shù)出版社，2006.1.2、過宏雷.企業(yè)與品牌形象設(shè)計(jì)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.8備注在基礎(chǔ)元素和應(yīng)用元素內(nèi)容進(jìn)行整理和編排，要注意前后的一致性，并對(duì)其要微調(diào)設(shè)計(jì)。CI手冊(cè)的版式設(shè)計(jì)極大地影響到設(shè)計(jì)作品的最終效果，同時(shí)要考慮輸出數(shù)據(jù)

教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐流程VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)名稱、標(biāo)志設(shè)計(jì)企業(yè)品牌策劃設(shè)計(jì)VI應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課程結(jié)束學(xué)生自我分析教師評(píng)講提交作品課程結(jié)束學(xué)生自我分析教師評(píng)講提交作品VI手冊(cè)的設(shè)計(jì)管理整體設(shè)計(jì)風(fēng)格把握修改完善標(biāo)志與CI設(shè)計(jì)教案第一講

標(biāo)志的基本理論一、商標(biāo)、標(biāo)志與符號(hào)二、商標(biāo)的分類三、商標(biāo)的演變四、設(shè)計(jì)案例五、標(biāo)志與CI的關(guān)系第二講

CI戰(zhàn)略的基本理論

一、CI的涵義

二、CI三大構(gòu)成要素分析三、CI的歷史淵源第三講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)實(shí)例分析

一、CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)類型及所代表的設(shè)計(jì)公司1

。美國(guó)型CI

2

日本型CI3

綜合型C1

4中國(guó)型CI二、類型化CI戰(zhàn)略實(shí)例評(píng)說

1．可口可樂

麥當(dāng)勞

2．MAZDA

松屋百貨

INAX

3．宏基企業(yè)

風(fēng)翔計(jì)劃

第四講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)范制作第一階段

VI基本要素的設(shè)計(jì)制作第二階段

VI應(yīng)用要素的設(shè)計(jì)制作

1．辦公用品系統(tǒng)

2．購(gòu)物袋與包裝紙

3．商品宣傳卡與目錄冊(cè)

4．企業(yè)制服的設(shè)計(jì)與開發(fā)

5．交通運(yùn)輸工具系統(tǒng)

6．企業(yè)招牌、旗幟、標(biāo)識(shí)的應(yīng)用系列

7．建筑與環(huán)境

8．店鋪第三階段

CI手冊(cè)的設(shè)計(jì)制作

1．CI手冊(cè)的體系和類型

2．CI手冊(cè)的設(shè)計(jì)

3．CI手冊(cè)的制作第五講

CI戰(zhàn)略的管理一、管理的目的和重要性二、管理的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置三、管理的系統(tǒng)內(nèi)容四、管理的方式方法

第一講標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本理論一、商標(biāo)、標(biāo)志與符號(hào)商標(biāo)代表一個(gè)企業(yè)的品牌。它一經(jīng)注冊(cè)得到認(rèn)可后即有法律效力，與一般的視覺傳達(dá)形式不同的是它的使用時(shí)間很長(zhǎng)，甚至與企業(yè)的壽命相當(dāng)，并且代表企業(yè)形象時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在各種廣告、辦公用品、服飾、車體之上。

*商標(biāo)的作用：1、

標(biāo)明產(chǎn)品的來源，增強(qiáng)品牌競(jìng)爭(zhēng)力。2、

保證產(chǎn)品的品質(zhì)，使消費(fèi)者有信心。3、

是小型的廣告，簡(jiǎn)明使人注目，完善得示人一切。*商標(biāo)和標(biāo)志的淵源：1、水印標(biāo)志2、紋章3、牛身烙印4、游民路標(biāo)5、專用性商標(biāo)6、服務(wù)性標(biāo)志*商標(biāo)的象征性：未有文字前，人類早就利用象征性符號(hào)作為溝通工具，例如：圓圈代表太陽(yáng)，十字架代表上帝等，*商標(biāo)設(shè)計(jì)的形式1、象征圖形2、中文字型3、英文字母4、數(shù)字型5、幾何圖形6、綜合型*商標(biāo)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)1、獨(dú)創(chuàng)性2、清晰美觀3、適合產(chǎn)品和公司的性質(zhì)4、容易辨認(rèn)5、制作簡(jiǎn)單6、適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)色彩7、應(yīng)用可行性廣*商標(biāo)和標(biāo)志的演變

第二講

CIS戰(zhàn)略的基本理論一、戰(zhàn)略的理論體系和運(yùn)作方法CorporationIdentity

System（企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)）

Identity：“個(gè)性化”代表著企業(yè)的主體性和基本特征?！敖y(tǒng)一化”就成為這諸多信息結(jié)合傳達(dá)的必要手段。System：“具有創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程”。二、三大構(gòu)成要素分析CI戰(zhàn)略構(gòu)成；1、MI(Mindldentity)——理念識(shí)別，MI是CI的核心，是企業(yè)精神理念的主旨靈魂。MI包含了企業(yè)精神標(biāo)語、經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)策略、企業(yè)性格等幾個(gè)方面。2、BI(Behav0urldentity)——活動(dòng)識(shí)別，是CI動(dòng)態(tài)部分，是MI的行為體則。它包括對(duì)內(nèi)的企業(yè)管理方針、員工教育、產(chǎn)品開發(fā)策略以及對(duì)外的公關(guān)關(guān)系活動(dòng)，促銷活動(dòng)和公益性文化性社臺(tái)活動(dòng)等。3、VI(Visualldentity)——視覺識(shí)別。

基本要素——企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志．專用字體，企業(yè)色、企業(yè)標(biāo)語、企業(yè)象征圖以及組合規(guī)范設(shè)計(jì)等。

應(yīng)用要素——將基本要素的設(shè)計(jì)運(yùn)用到與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的各個(gè)領(lǐng)域。如；事務(wù)用品、產(chǎn)品、包裝、廣告、公關(guān)、環(huán)境、運(yùn)輸工具、標(biāo)識(shí)、服裝、展示等等。

二、CI戰(zhàn)略實(shí)例評(píng)說●可口可樂(coca—cola)1886年，美國(guó)亞特蘭大藥劑師派伯特創(chuàng)造了可口可樂飲料。它獨(dú)特的口味，通過營(yíng)銷戰(zhàn)略和廣告戰(zhàn)略為主的市場(chǎng)活動(dòng)，很快形成了風(fēng)靡全球的魅力。

1965年，主管營(yíng)業(yè)銷售部門的副總經(jīng)理和美國(guó)總公司副總經(jīng)理在阿登(ElizabethArden)；更新形象以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展問題，進(jìn)行磋商，并策劃了影響世界飲料市場(chǎng)至深的阿登計(jì)劃(ProjectArden)。

此計(jì)劃為塑造可口可樂新形象而設(shè)定的目標(biāo)如下：

1．針對(duì)消費(fèi)者，使其認(rèn)識(shí)到飲用可口可樂的價(jià)值感。2．使可口可樂成為口味俱佳、家喻戶曉的飲料。3．消費(fèi)對(duì)象以年輕人為主，塑造“流行的歌手”的嶄新形象。迅速將新形象在消費(fèi)市場(chǎng)中建立起來。

●麥當(dāng)勞(McDonald's)

麥當(dāng)勞是世界上最大的快餐樂園。在65個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有大約13000家餐廳。麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)初期，就設(shè)定了它的經(jīng)營(yíng)信條：簡(jiǎn)言之就是Q、S、C、V——品質(zhì)、服務(wù)、微笑、清潔。

●

馬自達(dá)(MAZDA)松田DA型三輪卡車時(shí)，開始使用MAZDA這個(gè)商標(biāo)。為了保證CI戰(zhàn)略運(yùn)作的高效率和管理運(yùn)用，在策劃設(shè)計(jì)的初期，便引進(jìn)了電腦系統(tǒng)輔助作業(yè)，成為日本最早引進(jìn)電腦作業(yè)的先驅(qū)，其精致、規(guī)范的形式，使MAZDA的CI設(shè)計(jì)更加完美。

●松屋百貨(Matsuya)

創(chuàng)立于1869年的東京銀座的松屋百貨，一直以“老店鋪代表——都心型百貨公司”的形象經(jīng)營(yíng)，1970年，它開始面臨著嚴(yán)重的經(jīng)營(yíng)危機(jī)。1978年，新上任的董事長(zhǎng)正式委托PAOS參與其“松屋重建計(jì)劃”，同時(shí)，導(dǎo)入CI戰(zhàn)略，經(jīng)過詳細(xì)的各方面調(diào)查，確立了“一品性價(jià)值”為創(chuàng)造“松屋新文化”的核心，并設(shè)立了新的目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)方針：

1、徹底的一品性價(jià)值。2、時(shí)常對(duì)新事物挑戰(zhàn)。

3、富有國(guó)際性著名的商品和環(huán)境。

4、對(duì)新都市生活的專業(yè)性反應(yīng)。

●伊奈制陶(1NAX)

1924年，伊奈制陶株式會(huì)社成立。80年代以前是一家地方性企業(yè)，專門從事瓷磚、陶瓷制造。進(jìn)入80年代，其事業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展到地磚及住宅配套設(shè)備制造，很快發(fā)展成為全日本該行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)。1、更新企業(yè)命名

2、伴隨企業(yè)名稱的企業(yè)理念●X一1(存在之意)

將以奉獻(xiàn)的精神積極研究開發(fā)與生活息息相關(guān)的商品設(shè)備●X一2(事業(yè)領(lǐng)域)

將為創(chuàng)造環(huán)境美的理想而努力●X一3(經(jīng)營(yíng)理念)

在面對(duì)環(huán)境變化時(shí)具備迎接挑戰(zhàn)與沖擊的勇氣●X一4(經(jīng)營(yíng)態(tài)度)

以顧客真正的滿足為形式的思考出發(fā)點(diǎn)●X一5

(企業(yè)目標(biāo))

成為世界性的企業(yè)為最高經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

3、創(chuàng)造“第三空間”的行銷戰(zhàn)略

A、出版“第三空間季刊”和“第三空間叢書”

B、運(yùn)用大型展覽會(huì)改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)

C、設(shè)置XYLIFE綜合商

4、視覺設(shè)計(jì)的重新開發(fā)

●宏基公司(Acer)

Acer，源于拉丁語acer，意為主動(dòng)，敏銳、強(qiáng)勁、靈巧，

“A”和“R”采用大寫，“ce”選擇小寫，是體現(xiàn)“Ace”+R即為王牌，一流的意思。

宏基公司的企業(yè)理念開發(fā)建立分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：耕耘經(jīng)營(yíng)——自我開發(fā)與成以微處理機(jī)的園丁自居，默默耕耘，辛勤經(jīng)營(yíng)，在充分認(rèn)知和開發(fā)自我的同時(shí)，著重于發(fā)展創(chuàng)造能力以促進(jìn)企業(yè)的不斷成長(zhǎng)。

第二階段：合作共識(shí)——個(gè)體關(guān)系的發(fā)展。

第三階段：追求實(shí)現(xiàn)——總體目標(biāo)規(guī)劃形成以成熟的企業(yè)人格和積極的參與態(tài)度關(guān)心社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步，企業(yè)理念在高層次角度的確立，包含著企業(yè)的使命感和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)精神。

宏基C1戰(zhàn)略的主要特點(diǎn)在于以更新企業(yè)名稱為主導(dǎo)，配合相應(yīng)的企業(yè)理念的層層展開，有條不紊，環(huán)環(huán)緊扣，勾勒出企業(yè)由現(xiàn)在到未來的發(fā)展目標(biāo)和前景。對(duì)于新生期企業(yè)來說，宏基的運(yùn)作方式有著極大的借鑒價(jià)值?！聒P翔計(jì)劃

“高品質(zhì)、高效率、親切配合、適當(dāng)成本”的經(jīng)營(yíng)理念便得以確立。同時(shí)開發(fā)完成了“創(chuàng)造生活文化”的形象概念。

東怡在同行業(yè)中素以“太陽(yáng)巢”的形象特征而聞名。新的標(biāo)志設(shè)計(jì)便以此為創(chuàng)意之基點(diǎn)：內(nèi)圓光芒四射如十字準(zhǔn)星，傳達(dá)出企業(yè)精準(zhǔn)有致的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，外圓則是四方環(huán)繞的斗拱造型，表現(xiàn)東怡的經(jīng)營(yíng)特征和井然有序、追求卓越的精神理念。

“風(fēng)翔計(jì)劃”的獨(dú)到之處在于將原有企業(yè)的個(gè)體自我形象提升到企業(yè)整體形象的塑造角度。在運(yùn)作過程中，恰當(dāng)?shù)厍腥朊褡逦幕瘍?nèi)涵，以此作為提升企業(yè)文化品位的基礎(chǔ)，是結(jié)合美國(guó)型C1和日本型CI的長(zhǎng)處，融入本民族獨(dú)特的造型手法和人文精神的成功范例。

第三講

C工戰(zhàn)略的策劃

本講以課堂教學(xué)結(jié)合社會(huì)調(diào)查、專題講座的形式，深入探討CI戰(zhàn)略策劃的相關(guān)問題。在策劃內(nèi)容的安排、策劃案的寫作，社會(huì)調(diào)查的方式方法等方面，進(jìn)行詳盡論述，引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)C1戰(zhàn)略整體運(yùn)作的宏觀把握能力。一、CI戰(zhàn)略的總體策劃

1、CI戰(zhàn)略的基本概念、作用和意義。

2、提案的目的和企業(yè)必需導(dǎo)入CI的理由與背景。

3、CI戰(zhàn)略運(yùn)作的預(yù)訂方針和運(yùn)作內(nèi)容。

4、導(dǎo)入實(shí)施的作業(yè)流程和計(jì)劃表。

5、CI戰(zhàn)略策劃、導(dǎo)入、實(shí)施的總投資預(yù)算

6、文案后應(yīng)當(dāng)附有的調(diào)查結(jié)果參考資料二、CI戰(zhàn)略的個(gè)別項(xiàng)目策劃1．調(diào)查體系的策劃調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查目的調(diào)查程序調(diào)查方法調(diào)查對(duì)象

2．CI戰(zhàn)略實(shí)施機(jī)構(gòu)的組織策劃三、策劃文案的寫作要領(lǐng)1．全面掌握不同形式策劃文案的具體項(xiàng)目?jī)?nèi)容。2．主題鮮明，結(jié)論觀點(diǎn)明確簡(jiǎn)潔。3．條理清晰，避免冗長(zhǎng)的大段文字出現(xiàn)。條理的清晰與否，取決于文案的策劃人是否具備較強(qiáng)的組織能力和表現(xiàn)能力

4．論證語言運(yùn)用得當(dāng)，不可盲目追求夸張和渲染的效果。第四講

CI戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與規(guī)范制作第一階段

VI基本要素的設(shè)計(jì)制作企業(yè)標(biāo)志B．企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體

C．企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色及輔助色D．象征圖形，吉祥物

第二階段

VI應(yīng)用設(shè)計(jì)要素要素的設(shè)計(jì)制作A．辦公用品：名片、信封、信箋、B．

產(chǎn)品C．

標(biāo)識(shí)D．環(huán)境、店鋪E．

交通運(yùn)輸工具F．廣告

G．制服

第三階段

CI手冊(cè)的編輯

“CI手冊(cè)是一本闡述CI基本觀點(diǎn)與具體作業(yè)基準(zhǔn)的策略性書籍，也可說是規(guī)則指導(dǎo)書，甚至也可當(dāng)工具書應(yīng)用。”

作為VI設(shè)計(jì)開發(fā)完成的最后階段，CI手冊(cè)的制定既是對(duì)全部設(shè)計(jì)系統(tǒng)的修正和完善，也是聯(lián)接實(shí)施和管理的紐帶，具有承上啟下的重要作用。

一、CI手冊(cè)的體系和類型概念的解釋。

2．基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)定

3．應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的規(guī)定

4．作為應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙和施工手冊(cè)等。

二、CI手冊(cè)的制作1．涵蓋多種設(shè)計(jì)要素及應(yīng)用項(xiàng)目，制訂各種規(guī)范，編輯成一冊(cè)。

2．依照基本要素和應(yīng)用要素的不同，分兩大單元，編成兩冊(cè)。

3．根據(jù)各個(gè)設(shè)計(jì)要素和應(yīng)用項(xiàng)目，分成數(shù)冊(cè)，詳細(xì)地分類記載標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和制作程序及使用方法。三、CI手冊(cè)的設(shè)計(jì)

1．基本要素設(shè)計(jì)手冊(cè)

A．企業(yè)標(biāo)志

B．企業(yè)色彩

C．專用字體

D．組合規(guī)范

2．應(yīng)用要素設(shè)計(jì)手冊(cè)3．CI樹第五講

CI戰(zhàn)略的管理本講注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)CI戰(zhàn)略管理的目的和重要性的理解認(rèn)識(shí)，從管理組織結(jié)構(gòu)，管理系統(tǒng)內(nèi)容，管理方式方法的論述中，為他們提供具有指導(dǎo)和參考價(jià)值的理論體系和實(shí)際運(yùn)作。一、管理的目的和重要性二、管理的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置三、管理的系統(tǒng)內(nèi)容CI戰(zhàn)略的管理機(jī)構(gòu)在開展工作時(shí)有以下幾個(gè)主要系統(tǒng)內(nèi)容；

1．監(jiān)督指導(dǎo)CI戰(zhàn)略的運(yùn)作和實(shí)施

2．把握既定方針，促進(jìn)并規(guī)范新事業(yè)領(lǐng)域的開發(fā)建設(shè)

3、管理并監(jiān)督使用各項(xiàng)目設(shè)計(jì)手冊(cè)

4．溝通協(xié)調(diào)各部門的執(zhí)行工作管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織定期的評(píng)價(jià)會(huì)和主題研討會(huì)，召集企業(yè)內(nèi)部和外界相關(guān)人員對(duì)CI戰(zhàn)略的進(jìn)展程度和出現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)研討四、管理的方式方法CI戰(zhàn)略管理的方式由于其機(jī)構(gòu)組織情況不同，而有集中管理和分散管理兩種形式。企業(yè)VI系統(tǒng)的完整組成一、基本要素：1、企業(yè)標(biāo)識(shí)2、產(chǎn)品商標(biāo)3、企業(yè)標(biāo)志釋義4、標(biāo)志制圖法5、標(biāo)志的使用規(guī)范6、標(biāo)志的色彩規(guī)范7、中文標(biāo)準(zhǔn)字〈橫式〉8、

中文標(biāo)準(zhǔn)字〈豎式〉9、

英文標(biāo)準(zhǔn)字10、中文指定印刷字體11、英文指定印刷字體12、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色13、企業(yè)輔助色14、企業(yè)象征圖案15、企業(yè)吉祥圖形16、標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字組合17、標(biāo)志與基本資料組合18、標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字色彩使用規(guī)19、下屬企業(yè)規(guī)范二、應(yīng)用系統(tǒng)：辦公用品系列：1、

名片2、

中文信紙3、

英文信紙4、

普通信袋5、

普通信封6、

國(guó)際信封7、

國(guó)際信袋8、

傳真紙首頁(yè)9、

公文紙10、便條紙11、用款單、付款憑證12、報(bào)銷單、貨物流程單13、文件夾、檔案袋14、介紹信15、合同書16、紙杯17、電話留言條標(biāo)識(shí)系列：18、公共標(biāo)識(shí)圖案19、企業(yè)招牌20、公共導(dǎo)向牌21、部門標(biāo)識(shí)牌22、橫式、豎式樓頂招牌23、立地招牌24、吊牌25、產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)26、工作證27、貴賓卡、來賓卡、通行證28、產(chǎn)品合格證29、手提袋30、包裝紙31、外包裝箱32、封箱膠帶33、不干膠貼紙廣告系列：34、企業(yè)宣傳冊(cè)35、海報(bào)廣告規(guī)范36、雜志廣告規(guī)范37、電視風(fēng)格38、幻燈片風(fēng)格39、報(bào)紙廣告規(guī)范40、企業(yè)雜志封面41、招商說明書封面42、汽球廣告規(guī)范43、雨傘遮陽(yáng)傘廣告規(guī)范44、霓虹燈廣告45、路牌廣告規(guī)范46、公布欄47、說明書48、企劃書49、招聘書50、互聯(lián)網(wǎng)主頁(yè)51、E-mail背景風(fēng)格服飾系列：52、男管理人員制服53、女管理人員制服54、維修服、帽55、男女禮賓服56、男女服務(wù)員制服57、男女保安人員制服58、男女清潔人員制服59、科研人員服60、工作服61、工作帽62、安全帽63、運(yùn)動(dòng)服64、運(yùn)動(dòng)帽65、文化衫66、雨具67、皮夾、皮帶頭68、領(lǐng)帶、領(lǐng)巾、領(lǐng)帶夾交通系列：69、轎車70、交通車71、商務(wù)車72、運(yùn)輸車旗幟系列：73、車旗74、公司旗幟75、桌旗76、錦旗77、雙面錦78、POP吊旗79、橫幅布旗環(huán)境系列：80、辦公樓主體裝飾81、形象墻82、展示會(huì)場(chǎng)風(fēng)格83、垃圾桶、踏墊其它用品：84、記事本85、臺(tái)歷86、掛歷87、贈(zèng)品類88、茶具89、煙灰缸90、意見箱、稿件箱91、感謝卡92、各式賀卡93、卡片封