《春酒教案設(shè)計》教案

教材分析：思鄉(xiāng)是亙古不變的話題，千百年來，多少文人墨客被鄉(xiāng)愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺灣作家，故土難離而離了又難以再回的愁緒深深困擾著她?！洞壕啤方榻B了故鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗，以兒童的視角觀察生活，用富于童趣的語言寫出了對童年，對母親，對故鄉(xiāng)的思念之情。教學(xué)目標：朗讀課文，整體感知文章表達的情感。品味文中的細節(jié)描寫，加深對文章的理解。感受文章中的風(fēng)俗美，人情美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得過新年的情景嗎？（欣賞賀新年的音樂。有哪位同學(xué)來說說你的家鄉(xiāng)過新年時都有些什么習(xí)俗？）俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，不同的地方過年的風(fēng)俗也有不同。不看不知道，世界真奇妙。今天，我們就跟隨作家琦君去她的家鄉(xiāng)浙江溫州，看一看那里的人們是怎樣過年的。（板書課題）檢查預(yù)習(xí)師：講課之前，誰來給大家介紹一下作者琦君？生介紹：琦君，191814歲就讀于教會中學(xué)。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。（2）師：下面我檢查第二個預(yù)習(xí)，那就是對字詞的掌握情況。請一個同學(xué)給下列加點字注音并解釋紅色的詞語。（出示生字詞）枸杞（gǒuqǐ）薏仁米（yì）兩頰（jiá）挑剔（tī）煨燉（wēi）如法炮制（páo）：依照成法炮制藥劑,泛指照現(xiàn)成的方法辦事.家醅（pēi）自家釀的酒.醅:這里泛指酒顧名思義：看到名稱,就聯(lián)想到它的意義.一馬當先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前.形容領(lǐng)先,帶頭三、自讀課文，整體感知提問：在這段美好的記憶中，作者敘述了兒時故鄉(xiāng)的哪幾件事？明確：過新年喝春酒喝會酒提問：文中作者成人后做了什么事情？明確：泡八寶酒提問：作者寫這幾件事有何意義？明確：通過這幾件事寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美分析：①寫到家鄉(xiāng)過新年的風(fēng)俗：迎神拜福、小孩不能在客廳、廚房里玩；吃東西不能隨便抓；說話要討吉利；元宵節(jié)后分吃供品等，這些風(fēng)俗都是家鄉(xiāng)所特有的，寫風(fēng)俗就是要表現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美，從這里可看出作者對家鄉(xiāng)的思念之情。②作者寫到喝春酒、喝會酒，鄉(xiāng)親們互相起會，融洽地置辦會酒，體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的善良好客，表達了作者對家鄉(xiāng)美好人情的贊美。③自己泡制的酒沒有地道的家鄉(xiāng)味也體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的懷戀。教師小結(jié)：所以作者是想通過這幾件事寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，表達對親友的懷念，對母親的追思，字里行間流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情。她曾這樣深情地說過：像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫。四、研讀賞析，品味細節(jié)師：平常老師經(jīng)常給大家講，真正感人的文章，打動人的往往是樸素的語言中蘊涵的真摯的情感，以及那些真實的細節(jié)描寫（出示幻燈，介紹細節(jié)描寫）?，F(xiàn)在大家自讀課文，看看作者的思鄉(xiāng)之情是怎樣打動你的。找出你喜歡的句子，并說明理由。（學(xué)生自讀進行勾劃，教師巡視）（可以抓住寫我的天真活潑、寫母親的善良大方、寫花匠阿標叔叔的善良純樸等方面的細節(jié)品味，若學(xué)生找得不完整可適當提示）如：①我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。這里寫出了我對春酒情不自禁，對喝春酒充滿期望的急切心情。提問：為什么肚子脹得蜜蜂似的，不是像小豬一樣呢？明確：因為像蜜蜂一樣，更顯出可愛的姿態(tài)，突出我的天真可愛舔了多少個指甲縫的八寶酒了。這里寫出了我對八寶酒的喜歡，很饞的樣子，也寫出了我的可愛。③母親給我在小酒杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！這段話寫出了我對八寶酒的喜愛?！耙稽c點”，指對母親的小氣感到不滿足，“走來走去”，說明我舍不得喝。“跌了一跤，杯子捏在手里”，這說明我對八寶酒的喜愛，摔倒了都舍不得丟掉酒杯。小花貓?zhí)蛑乙陆笊系木凭秃艉舻厮?，說明小花貓也喜歡八寶酒，足以證明八寶酒的香甜。④“補氣，健脾，明目的喲！”母親總是得意地說，寫出了母親的善良，大方，同時也有自豪之意。⑤母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的，其實母親是滴酒不沾唇的。這里寫出了母親得到表揚后得意但又不好意思的樣子，一副賢妻良母的模樣。⑥母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。這里寫出了母親的善良大方，寫出了母親的助人為樂。玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在客廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。這里寫出了阿標叔叔的善良純樸，也寫出了以阿標叔叔為代表的鄉(xiāng)親的美好的人情。五、詩詞積累者琦君就用這些樸實的語言向我們講述了對故鄉(xiāng)的眷念。思鄉(xiāng)，是本文一大主旨。故鄉(xiāng)的一切都是那么美好。道，都令人神思飄飛。思鄉(xiāng)是亙古不變的話題，古詩中就有許多思鄉(xiāng)的名句，大家積累了哪些？①露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》，露水從來都是白的，但今夜的更白；月亮在哪里都是明亮的，但今夜的月亮更明亮，因為在這樣的夜晚，我想起了我的親人，我的故鄉(xiāng)。②李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。寫出了思鄉(xiāng)之情。③王維《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。寫出了漂泊異鄉(xiāng)的游子在過節(jié)時格外的思念家鄉(xiāng)。情。⑤此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！畎住洞阂孤宄锹劦选发薰蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂发呷詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》⑧鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。——孟浩然《早寒江上有懷》⑨日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。——崔顥《黃鶴樓》⑩野曠天低樹，江清月近人?！踅ā端藿ǖ陆发显率枪枢l(xiāng)明，露從今夜白?！鸥Α对乱箲浬岬堋妨⑶楦畜w驗師：思鄉(xiāng)是遠離故鄉(xiāng)的人都會產(chǎn)生的一種思緒，葉落歸根，這是人之常情，對故土的眷戀，是任何人也無法割舍的情感。詩人席慕蓉在她的詩中寫到：鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹。相信同學(xué)們也有過思鄉(xiāng)的感覺，下面請同學(xué)們在音樂中仿照例句寫出自己思想的獨特感受。（最后，我們對那些正在被鄉(xiāng)愁困擾以及將來可能被困擾的人們說一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。）創(chuàng)意簡說：本文的特色是通過富有情趣的細節(jié)描寫，生動展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達的“思鄉(xiāng)懷舊”之情，不同于其他文人的“鄉(xiāng)愁”，她素淡、寧靜，蘊藉、溫潤，以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說著對童年、家園的深情。由此確定教學(xué)立意：學(xué)習(xí)文章富有情趣的細節(jié)描寫及其作用，體會生動展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫法，感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。教師應(yīng)在課堂上氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。讀書有三境界：“吞”“啃”“品”?！巴獭敝疗洳?，感知文意；“啃”至其深，讀懂作者，體悟深情；“品”至其靈性，領(lǐng)略韻致，讀出韻味。《春酒》文字素淡卻意蘊豐厚，更須細酌慢品。本堂課就設(shè)計了“走進鄉(xiāng)愁”“感知往事”“品味幸?！薄皩ふ艺嬲募阴边@樣四個環(huán)節(jié)步步推進。在音樂與詩詞營造的濃濃鄉(xiāng)愁情境中，引導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)束切入整體感知課文，然后通過合作探究與交流，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，細部探微，個性品味，學(xué)習(xí)富有情趣的細節(jié)描寫和傳神詞句及其表達作用，說體驗的話，體悟琦君情懷。最后適當拓展，通過老師聲情并茂的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進作者思鄉(xiāng)的課外精美文字之中，感受她那如春酒一般淳厚的鄉(xiāng)情，豐富學(xué)生的情懷，提升他們的境界。教學(xué)目標：感受作品詩一般的語言，詩一般的童年，激發(fā)學(xué)生珍惜花一樣的年華，追求詩意人生。引導(dǎo)學(xué)生理解作品的思鄉(xiāng)懷舊之情。激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊生活，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩意。教學(xué)重點：目標1教學(xué)難點：目標2教學(xué)方法：1.情境教學(xué)法2.朗讀教學(xué)法3.討論點撥法4.品讀鑒賞法教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：情境導(dǎo)入播放音樂。聽過這首《另一種鄉(xiāng)愁》的歌曲，我想大家也產(chǎn)生了共鳴，是呀，天底下，誰能不永遠眷戀著那生于斯，長于斯的故鄉(xiāng)呢？誰不會永遠掛牽著故鄉(xiāng)的一草一木呢？鄉(xiāng)愁，是人類共同的情感，抒寫鄉(xiāng)愁的詩文很多。鄉(xiāng)愁是李白筆下的“床前明月光，疑是……”；鄉(xiāng)愁是馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”；鄉(xiāng)愁是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！?；而我要說鄉(xiāng)愁是臺灣作家琦君女士的散文《春酒》。二、走進鄉(xiāng)愁1.品讀最后兩段，思考下面問題。（1）請一生讀，你聽出了什么信息？交流：a、家鄉(xiāng)自己釀的酒好喝；b、懷念家鄉(xiāng)；c、作者一家在美國居住。強調(diào)兩個標點“究竟不是道地的家鄉(xiāng)味啊?！边@個句子有作者強烈的情感蘊藏其中，卻用了一個簡單的句號，而不是嘆號。句號是感情的有意控制，而嘆號卻是感情的直接抒發(fā)。這一個小小的句號里滿含著作者多少的惆悵、不舍、傷感、鄉(xiāng)愁??！“可是叫我到哪兒去找更真正的家醅呢？以戛然而止的疑問，結(jié)束課文，給文章留下很大的空白，讓讀者在作者的這一聲詢問中去思考、品味那份濃濃的鄉(xiāng)愁。師范讀。生齊讀。過渡：作者僅僅懷念的僅僅是家醅嗎？下面讓我們來看前面的內(nèi)容。三、感知往事1.生自由讀。2.檢查生字。3.作者懷念的都是什么？交流、明確：道地的家鄉(xiāng)味：歡樂幸福的童年；慈愛能干的母親；淳樸真誠的鄉(xiāng)人；邀飲春酒、舉辦會酒的風(fēng)俗。品味幸福1.品讀細節(jié)：“道地家鄉(xiāng)味”是香甜的春酒里飄散的：熱鬧的新年味，快樂的童年味，淳樸的人情味，深厚的親情味。這些家鄉(xiāng)味，很多是通過細節(jié)描寫表現(xiàn)出來的。呈現(xiàn)：細節(jié)描寫，就是指抓住生活中細微而又具體的典型情節(jié)加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運用細節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。它是最生動最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將對象的特點表現(xiàn)出來。作家李準曾說過：沒有細節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細節(jié)描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。你從文中感受出來了嗎？請你把最喜歡的語句有感情地讀一讀，品一品，然后告訴大家你喜歡的理由。提示：分別從“我”“母親”“鄉(xiāng)鄰”、的角度來品讀細節(jié)。以“這是一個的作者（母親、鄉(xiāng)鄰），你看”的形式品讀。示例：這是一個活潑可愛的“我”，你看“母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次不小心，跨門檻時跌了一跌，杯子捏在手里，灑卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個小酒仙呢?。尚〗M合作，推薦代表。）2.交流小結(jié)：本文通過大量的細節(jié)描寫，真實地再現(xiàn)作者童年在故鄉(xiāng)時新年喝春酒的有關(guān)人與事。這些人與事給人以溫馨、快樂、幸福的美好回憶，它是永遠飄蕩在作者心中的“道地的家鄉(xiāng)味”。有人讀過這篇文章后，模仿著余光中的《鄉(xiāng)愁》改寫了這篇文章，下面，我們來一起讀一下：（多媒體顯示）《春酒》小時候，這年是一杯香甜的春酒，酒中浸潤著我的幸福與嬌羞。長大后，回憶是一杯苦澀的春酒，酒中盛滿了我的鄉(xiāng)情與愁緒。而如今，到哪兒去尋找我的春酒呢？清清的，甜甜的，哪怕只是一指甲縫的春酒，那是童年的歡樂，是母親的味道。尋找“真正的家醅”但是，同學(xué)們，你們知道琦君在寫這篇文章時處在什么樣的情況嗎？——溫柔慈祥的母親已經(jīng)離她而去，無拘無束的童年也一去不復(fù)返，淳樸善良的鄉(xiāng)鄰也是隔同隔水，就是如法炮炮制的春酒也沒有了往日的滋味。這時，怎能不讓她發(fā)出感慨：到哪里去尋找真正的家醅呢？（多媒體顯示）珺君說：像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉鄉(xiāng)人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫。我們還是到她的文章里去尋找吧。多媒體顯示：在上海求學(xué)時，母親來信說她患了風(fēng)濕病，手膀抬不起來，連最簡單的縲絲髻兒都盤不成樣，只好把稀稀疏疏的幾根短發(fā)剪去了。我捧著信，坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里，寂寞地掉著眼淚。深秋的夜風(fēng)吹來，我有點冷，披上母親為我織的軟軟的毛衣，渾身又暖和起來?？墒悄赣H老了，我卻不能服侍在她身邊，她剪去了稀疏的短發(fā)，又何嘗剪去滿懷的愁緒呢！——《髻》來到臺灣，此心如無根的浮萍，沒有了著落，對家鄉(xiāng)的痛苦思念，也就與日俱增了?！叭绽锵耄瑝衾锼肌?，昨夜夢魂又飛歸故里，躺在雙親的墓園中，擁吻著綠茵覆蓋的芬芳泥土，望著悠悠出岫的白云，多年抑郁的情懷得以暫感舒松，可是短夢醒來，淚水又濕透枕邊，美麗的家園?。∷琅f是海天一角，水闊山遙?！多l(xiāng)思》家鄉(xiāng)人民也始終惦記著這位遠方的游子。坐落于三溪中學(xué)內(nèi)的琦君文學(xué)館于10月22日開館。應(yīng)邀參加開館儀式的琦君到場為文學(xué)館剪彩。離鄉(xiāng)半個多世紀后，她終于坐著輪椅踏上了家鄉(xiāng)的土地，見到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)親人。隔一條海峽回童年舊事，竭畢生心力寫盡故園深情——6月7日，90高齡的琦君永遠擱下了那支生花妙筆。臨終前，她在病榻上一再念著：我想回到自己的家鄉(xiāng)呵……海棠春曉老人為琦君寫了這樣的悼詞：“纖毫詞筆蘊情真，羞煞墨壇多少人；一日瑤池仙駕去，猶留溫婉在紅塵?！薄皦糁袘?yīng)識歸來路，夢也了無據(jù)。”——這位一直在心靈深處尋找歸鄉(xiāng)之路的女子，是否會踩著滿院的花香，杖履點叩著當年她牽著母親的衣角走過的青石板，尋著童年的夢而來呢？作業(yè)1.課外閱讀珺君的其他作品。2.寫一段文字，用細節(jié)描寫來表現(xiàn)自己過年的快樂。附：板書設(shè)計學(xué)習(xí)目標：知識與技能1、品味文章的關(guān)鍵性詞語和句子，學(xué)習(xí)文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用。2、理解文章表達的思鄉(xiāng)這一主旨。過程與方法1、根據(jù)積累的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，領(lǐng)悟文章的意蘊。2、通過分析課文，體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。情感、態(tài)度與價值觀品味文中所表現(xiàn)的故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美，品味文中所表達的濃濃的思鄉(xiāng)之情，從而獲得美的情感體驗。l教學(xué)重點、難點：1、理解細節(jié)描寫對表現(xiàn)文章主題的作用。2、理解作者通過敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達濃濃的思鄉(xiāng)之情。3、體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。l學(xué)法指導(dǎo)：1、通過了解春酒的配制過程及相關(guān)風(fēng)俗知識，感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，增強對故鄉(xiāng)對母親的熱愛之情。2、通過學(xué)習(xí)本文善于運用細節(jié)描寫突現(xiàn)人物的寫法，來加深對文章的理解。3、通過品味本文清新素淡、典雅雋永的語言特點，來感受風(fēng)俗美、人情美?！径嗝襟w展示】教師寄語：親愛的同學(xué)們，認識你們真高興!作為一名語文教師，我一直認為語文是美的載體，語文教材中有鮮活的人物，有真摯的情感，有深刻的哲理，有生動的細節(jié)，有精彩的語言，有取之不盡用之不竭的豐富的資源，學(xué)習(xí)語文的過程，是追尋美點、品味情感的過程，愿短短45分鐘，我們能追到“美”，悟到“情”，在輕松愉悅的氛圍中享受語文學(xué)習(xí)的快樂！【教學(xué)目標】：1.讀——讀出感情，讀出情趣。2.品——品味細節(jié)，品出美點。3.悟——悟出情感，悟出情結(jié)。一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們喜歡過年嗎？（喜歡）為什么呢？（學(xué)生暢所欲言）可能會說：穿新衣、吃好吃的、拿壓歲錢、自由的玩耍、和親人朋友歡聚一堂的開心喜悅等等。（多媒體欣賞過年的情景）假如有一天，你長大了，離開了自己的故土到異國他鄉(xiāng)過年，你會怎樣呢？（深深地思念，失去的東西留在心底的總是寶貴的甜美的回憶。）今天我們將隨著臺灣女作家琦君到浙江溫州去過一個具有濃郁地方特色的年，去品嘗一杯帶有家鄉(xiāng)風(fēng)味的酒，去感悟一種對故鄉(xiāng)、親人割舍不斷的情。板書：《春酒》琦君二．展示教學(xué)目標板書：讀品悟三、整體感知，個性體驗欣賞配樂（《思鄉(xiāng)曲》）朗讀，要求學(xué)生靜靜地聽，靜靜地想：1.課文除了寫“春酒”，還寫了哪些人、哪些事？2．能否取一個合適的酒名來體現(xiàn)自己所品嘗到的“春酒”的味道?？凑l名字起得有詩意?！屗季S的火花閃出來教師提示：可以從春酒中蘊含的情感、作者要歌詠的人物等不同角度起名。板書：童心酒母親酒鄉(xiāng)情酒四、感情朗讀，進入角色請同學(xué)們放聲朗讀，把自己融進課文情境，讓自己成為其中一員，選出自己喜歡的段落和句子，為大家有感情的讀一讀。品味這杯童心酒、母親酒、鄉(xiāng)情酒。比一比，誰讀出了美感，誰讀出了情趣，誰進入了角色。教師鼓勵：只要你讀響亮了，就是好！只要你讀得讓老師感覺到你是喜歡這個句子的，就是很好！只要讀得讓老師和同學(xué)們都不由得喜歡上這個句子了，那就是非常非常了不起的好！——讓朗朗的讀書聲響起來五、含英咀華，探尋美點細節(jié)是文章鮮活的花朵，琦君認為：好的文章必須語語動人，字字珠璣。她的散文不雕琢，不粉飾，文筆如行云流水，舒放自然。細細品味她的這杯“春酒”，思鄉(xiāng)之情、懷母之心、童年之味……紛紛涌上心頭。請找出文中打動你的細節(jié)，品味細節(jié)中蘊含著豐富的情感和美點。通過讀細節(jié)，我品味到了一種美。——讓審美的眼光亮起來答案預(yù)設(shè)：童心美、母性美、民風(fēng)美、人情美?！裢拿赖牡淅?．我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。寫出了我當時情不自禁，對喝春酒充滿期望而急切的熱情；也寫出了當時“我”很“饞嘴”、可愛的樣子。“總是”一詞寫出了我對春酒的期待之情，“一馬當先”寫出了我急切的心情，“不請自到”讓我感受到了鄉(xiāng)人們相處的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”寫出了一個“饞嘴”的可愛的小女孩子的特別，“蜜蜂似的”，形象地寫出了小女孩子吃得飽飽的樣子，突出了她的可愛?！芭酢弊謱懗隽诵∨Τ缘臇|西的喜愛和珍惜。2．其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。寫出了“我”對母親的八寶酒很喜歡，很饞的樣子?！巴低怠倍皇钱斨赣H的面，表現(xiàn)“我”內(nèi)心是非常想喝的，但又不能讓母親知道的隱秘心理?！昂脦谆亍笔侵付啻危皇且换?、一次，足以見出母親的八寶酒對“我”充滿了誘惑，也顯示出“我”的可愛。3.母親給我在小酒杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！寫出了“我”的可愛和情趣?！爸弧焙汀耙稽c點”說明對母親的“小氣”而感到不滿足?！白邅碜呷ァ北砻髁怂词故侵坏玫搅艘稽c點的酒，但還是格外珍惜，舍不得喝?！澳蟆笔菍θ隽穗m不是很多但自己很是珍惜的一點點后的失望。“直”表現(xiàn)小花貓對八寶酒滿是喜歡，舔個不停，煞是可愛?！昂艉簟钡厮?，表現(xiàn)了小花貓?zhí)蛲刖坪蟮南喈敐M足和陶醉的情態(tài)?！耙彩恰币辉~，是以“我”當時的心理來揣摩小花貓的，可見“我”也同小花貓一樣饞得要命，也寫出了“我”的那種童趣。4、我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。這句話寫出了“我”當時很撒嬌，很嘴饞的情態(tài)?！翱俊Ⅻc、舔”這些都是小孩子特有的動作，寥寥幾筆，一個活潑天真可愛的小女孩立刻在紙上活躍起來?！翱俊焙汀包c”說明“我”年齡雖小但很機靈。“舔一舔”說明她想喝但又不敢當著大家的面去喝，只能“舔舔”，即便如此，也讓她很過癮。5、因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。寫出了“我”焦急等待的心情，小時候，我那企盼的神態(tài)?！把郯桶汀睂懗隽诵∨⒛欠N盼望的眼神，目光里滿是期待和向往。鼓勵學(xué)生暢所欲言，只要品出個中滋味即給予肯定。【師過渡】：這些生動的細節(jié)讓我們感受到了童年“我”最純真的快樂，那是留在作者心中一份美好的懷念。而在琦君的記憶里最值得懷念的是誰呢？（她的母親）●母性美的典例1.“她總是笑瞇瞇地說：‘大約摸差不多就是了，我也是沒有一定分量的。’但她還是一樣一樣仔細地告訴別人?？梢娝鍪裁词拢加袀€尺度在心中的?！?.“母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點喜氣?！蓖怀瞿赣H熱情好客、慷慨大方。3.“補氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說?！暗靡狻笔堑玫絼e人夸獎后一種甜蜜的神態(tài)，更能突出母親的質(zhì)樸和賢惠。4.母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。“兩頰紅紅的，跟喝過酒似的”用的是比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出母親得到別人表揚后的得意和些微的“羞愧”。一副農(nóng)家婦人的樣子?！捌鋵崱边@一副詞十足地寫出了母親做八寶酒就是為了讓別人能夠品嘗到其中的濃香就很開心、榮幸和滿足了。一個賢妻良母就真實地再現(xiàn)了出來。【師小結(jié)】：是呀，原來愛可以如此豁達！母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛、質(zhì)樸賢淑這正是人類情感中最美好的母性。這也是中華民族傳統(tǒng)女性所具有的一種美德。它承載了琦君對故鄉(xiāng)最溫情的懷念。●人情美的典例【師過渡】：俗話說“甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親家鄉(xiāng)人”。鄉(xiāng)情是記憶中最醇厚、最溫馨的懷念。1.“花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外興高采烈”。花匠阿標叔的老實善良、純樸的形象躍然紙上。這是故鄉(xiāng)濃厚、淳樸人情的最好體現(xiàn)，不說話，總是樂呵呵地做事，能為很多人帶來快樂，自己是非常高興的。2.“所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是‘我請你吃十二碟’?！北憩F(xiàn)了鄉(xiāng)親們的熱情大方。3.“席散時，會給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。”4.“尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”醇厚的鄉(xiāng)情讓我們感受到這是一個處處充滿溫馨充滿融洽充滿快樂的故鄉(xiāng)。這正是琦君永遠記憶中的故鄉(xiāng)。六．了解作者，領(lǐng)悟情感1.【師小結(jié)過渡】：故鄉(xiāng)的春酒，蕩漾著我兒時純真的快樂。故鄉(xiāng)的春酒，散發(fā)著母性溫柔的光芒；故鄉(xiāng)的春酒，流淌著鄉(xiāng)鄰間樸實的情意。此時你品出了春酒真正的味道嗎？（道地家鄉(xiāng)味）這些蘊涵在春酒中最美好的情感正是充滿道地家鄉(xiāng)味的春酒啊。光陰荏苒，她還能品嘗到這道地家鄉(xiāng)味的春酒嗎？關(guān)注最后兩段。找不到真正的家醅了，因為她已是“獨在異鄉(xiāng)為異客”了。2．了解作者生平。琦君1917年生于溫州。她12歲隨家遷居杭州，1949年遷至臺灣，后定居美國。自去臺灣以后，琦君50多年再也沒有回過溫州。她說“來到臺灣，此心如無根的浮萍，沒有了著落，對家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了?！?月7日凌晨，90高齡的琦君永遠擱下了那支生花妙筆。臨終前，她在病榻上一再念叨著：我想回到自己的家鄉(xiāng)呵……是啊，樹高千丈，葉落歸根。故鄉(xiāng)是漂泊海外的游子心中的根吶。讓學(xué)生帶著這份對故鄉(xiāng)刻骨銘心的深情和淡淡的感傷，齊讀結(jié)尾。師：那份揮之不去的美麗鄉(xiāng)愁正是縈繞在作者心中一份難以割舍的故鄉(xiāng)情結(jié)。它借春酒讓這份鄉(xiāng)愁在溫馨的懷念中透著一股隱隱的愴痛?！径嗝襟w展示】琦君曾這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫。”七、拓展研讀，感悟鄉(xiāng)愁拓展感悟從古到今鄉(xiāng)愁中的故鄉(xiāng)情結(jié)。1．師：從古到今，因為漂泊，因為遠游，因為戰(zhàn)爭，因為心中的理想而遠離故土的人，都會對故鄉(xiāng)懷有深深的思戀。因此思鄉(xiāng)成了文學(xué)作品中一個永恒的主題。詩人作家們往往借用豐富的事物（即意象）來表達對故鄉(xiāng)無盡的情思。問：琦君把對故鄉(xiāng)的思念寄托在甜美的春酒中，除了酒，在思鄉(xiāng)作品中常常借助哪些事物來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情？（明月、笛、鄉(xiāng)音、秋風(fēng)等）。學(xué)生吟誦有關(guān)鄉(xiāng)愁詩句?！径嗝襟w展示】：１.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！畎住洞阂孤宄锹劦选罚?故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！瘏ⅰ斗耆刖┦埂罚?仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！畎住抖汕G門送別》４.鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看?！虾迫弧对绾嫌袘选罚?日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》６.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠《天凈沙秋思》７.月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。——杜甫《月夜憶舍弟》8.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！R知章《回鄉(xiāng)偶書》9．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》10.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？——王建《十五夜望月》11．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》12.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》2.精品賞讀臺灣詩人余光中和琦君有著相似的經(jīng)歷，都是年輕時離開大陸去了臺灣，都是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”??！一首《鄉(xiāng)愁》道出了詩人對故鄉(xiāng)對祖國的深切懷念?！多l(xiāng)愁》余光中小時侯后來啊鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谶@頭我在外頭母親在那頭母親在里頭長大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭新娘在那頭大陸在那頭有一位讀者仿照余光中的《鄉(xiāng)愁》改寫了《春酒》詩，詩意地再現(xiàn)了琦君的美麗鄉(xiāng)愁。請同學(xué)們一起朗讀?！洞壕啤?/p>

小時侯過年是一杯甜甜的春酒酒中浸潤著我的幸福與嬌羞長大后回憶是一杯苦澀的春酒酒杯載著我滿滿的情與愁而如今到哪里去找我家鄉(xiāng)的春酒清清的香香的沾著母親味道的哪怕是一指甲縫的春酒故鄉(xiāng)的酒過年的酒游子心中醉人的酒喲朋友別忘了出門在外也給自己斟一杯人生的春酒

八、【深情告白，思想啟迪】：師真情流露：同學(xué)們，也許有一天，我們也會背上行囊去遠方尋找自己的世界，到那時，我們會發(fā)現(xiàn)清清的小河曾蕩漾著兒時的夢；綠綠