外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)聽(tīng)力技巧分享

外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)聽(tīng)力技巧分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性1.2聽(tīng)力技巧的分類1.2.1預(yù)測(cè)技巧1.2.2關(guān)鍵詞捕捉技巧1.2.3信息篩選技巧1.2.4語(yǔ)境理解技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2互動(dòng)式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3角色扮演8.4聽(tīng)力比賽九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2線上學(xué)習(xí)資源13.3親子活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性提高聽(tīng)力理解能力增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣1.2聽(tīng)力技巧的分類預(yù)測(cè)技巧根據(jù)題目預(yù)測(cè)對(duì)話或短文內(nèi)容注意對(duì)話中的開(kāi)頭和結(jié)尾關(guān)鍵詞捕捉技巧捕捉聽(tīng)力材料中的重要信息詞提高對(duì)關(guān)鍵詞的敏感度信息篩選技巧區(qū)分主要信息和次要信息篩選出與問(wèn)題相關(guān)的信息語(yǔ)境理解技巧根據(jù)上下文推測(cè)未知信息理解文化差異對(duì)聽(tīng)力理解的影響二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握基本的聽(tīng)力技巧了解不同聽(tīng)力技巧的應(yīng)用場(chǎng)景2.2能力目標(biāo)提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能2.3情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣增強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)完成聽(tīng)力任務(wù)來(lái)提高聽(tīng)力技巧3.2互動(dòng)式教學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提高注意力3.3情境教學(xué)法創(chuàng)造真實(shí)的聽(tīng)力情境，提高學(xué)生代入感四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP4.3音頻資源英語(yǔ)聽(tīng)力材料、音頻練習(xí)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的理解和分析能力5.2教學(xué)重點(diǎn)教授并實(shí)踐各種聽(tīng)力技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、鉛筆一、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與聽(tīng)力練習(xí)積極回答問(wèn)題和提出問(wèn)題8.2小組討論學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料分享各自的聽(tīng)力心得和技巧8.3角色扮演學(xué)生模擬聽(tīng)力場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力材料的理解和記憶8.4聽(tīng)力比賽學(xué)生參加聽(tīng)力比賽，提高競(jìng)技水平激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力二、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容聽(tīng)力技巧關(guān)鍵詞聽(tīng)力材料中的重要信息點(diǎn)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)清晰展示聽(tīng)力技巧的層次結(jié)構(gòu)方便學(xué)生理解和記憶三、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容完成聽(tīng)力練習(xí)題復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的聽(tīng)力技巧10.2作業(yè)要求按時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，做到最好10.3作業(yè)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)和提高四、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)清晰的知識(shí)點(diǎn)布局合理的聽(tīng)力材料選擇11.2課件內(nèi)容生動(dòng)有趣的聽(tīng)力練習(xí)豐富的聽(tīng)力技巧講解11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生參與聽(tīng)力游戲和互動(dòng)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣五、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足12.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果12.3學(xué)生反饋收集教師收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步六、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料提供與聽(tīng)力主題相關(guān)的閱讀材料擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和詞匯量13.2線上學(xué)習(xí)資源推薦英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高13.3親子活動(dòng)建議提供親子共學(xué)的聽(tīng)力活動(dòng)建議增強(qiáng)家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍七、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃安排包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和任務(wù)分配14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的聽(tīng)力理解和應(yīng)用能力制定合理公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幫助教師深入研究和提高重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽(tīng)力技巧的重要性提高聽(tīng)力理解能力：聽(tīng)力技巧的培養(yǎng)有助于學(xué)生更好地理解聽(tīng)力材料，捕捉關(guān)鍵信息，從而提高聽(tīng)力理解能力。增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)有效的聽(tīng)力技巧，學(xué)生可以更好地享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的理解和分析能力：學(xué)生往往難以把握聽(tīng)力材料中的隱含意義和文化背景，因此需要重點(diǎn)培養(yǎng)他們對(duì)聽(tīng)力材料的理解和分析能力。5.2教學(xué)重點(diǎn)教授并實(shí)踐各種聽(tīng)力技巧：教師需要重點(diǎn)教授并讓學(xué)生實(shí)踐預(yù)測(cè)技巧、關(guān)鍵詞捕捉技巧、信息篩選技巧和語(yǔ)境理解技巧等基本聽(tīng)力技巧。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備：現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備能夠幫助教師更有效地展示聽(tīng)力材料，提高教學(xué)效果。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、鉛筆：學(xué)生需要準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)具，以便于記錄和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。四、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與聽(tīng)力練習(xí)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與聽(tīng)力練習(xí)，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。8.2小組討論學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料：小組討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時(shí)也能讓他們從不同角度理解聽(tīng)力材料。8.3角色扮演學(xué)生模擬聽(tīng)力場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演：角色扮演能夠讓學(xué)生更好地投入聽(tīng)力場(chǎng)景，提高他們的情景理解能力。8.4聽(tīng)力比賽學(xué)生參加聽(tīng)力比賽，提高競(jìng)技水平：聽(tīng)力比賽能夠激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容聽(tīng)力技巧關(guān)鍵詞：板書(shū)應(yīng)包括預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞捕捉、信息篩選、語(yǔ)境理解等聽(tīng)力技巧的關(guān)鍵詞。聽(tīng)力材料中的重要信息點(diǎn)：教師應(yīng)在板書(shū)上標(biāo)注聽(tīng)力材料中的重要信息點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)清晰展示聽(tīng)力技巧的層次結(jié)構(gòu)：板書(shū)應(yīng)設(shè)計(jì)得層次分明，讓學(xué)生能夠一目了然地理解聽(tīng)力技巧的內(nèi)在聯(lián)系。六、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容完成聽(tīng)力練習(xí)題：作業(yè)應(yīng)包括各種類型的聽(tīng)力練習(xí)題，以鞏固學(xué)生所學(xué)的聽(tīng)力技巧。復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的聽(tīng)力技巧：學(xué)生需要通過(guò)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的聽(tīng)力技巧，加深對(duì)它們的理解和記憶。10.2作業(yè)要求認(rèn)真對(duì)待，做到最好：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，努力做到最好，以提高自己的聽(tīng)力水平。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)：教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。七、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容生動(dòng)有趣的聽(tīng)力練習(xí)：課件應(yīng)包括各種生動(dòng)有趣的聽(tīng)力練習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豐富的聽(tīng)力技巧講解：課件應(yīng)詳細(xì)講解各種聽(tīng)力技巧的運(yùn)用和方法，幫助學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用。八、課后反思12.1教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法：教師需要根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料提供與聽(tīng)力主題相關(guān)的閱讀材料：教師可以為學(xué)生提供與聽(tīng)力主題相關(guān)的閱讀材料，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和詞匯量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)教師在授課時(shí)應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解聽(tīng)力材料時(shí)，適當(dāng)模仿音頻中的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)境。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)聽(tīng)力技巧都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和實(shí)踐。留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，以提高他們的參與度。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，鼓