外研版英語七年級下冊課件

外研版英語七年級下冊課件目錄一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學1.3語法教學1.4功能句型二、教學目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學方法3.1任務型教學法3.2情境教學法3.3交際法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡資源4.3音頻資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學生活動8.1課堂互動8.2小組活動8.3個人展示九、板書設計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學效果12.2教學調(diào)整12.3學生反饋十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.2實踐活動13.3家校合作十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容課文主題：介紹家庭成員及日常生活1.2詞匯教學詞匯：家庭成員稱謂、日?；顒拥?.3語法教學一般現(xiàn)在時態(tài)1.4功能句型介紹家庭成員及日?；顒佣?、教學目標2.1知識目標掌握家庭成員稱謂、日?；顒釉~匯2.2能力目標能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)介紹家庭成員及日?；顒?.3情感目標增進學生對家庭親情的認識三、教學方法3.1任務型教學法通過完成任務來運用語言3.2情境教學法創(chuàng)設生活情境，模擬真實對話3.3交際法引導學生進行實際的語言交際四、教學資源4.1教材外研版英語七年級下冊4.2網(wǎng)絡資源圖片、視頻等輔助教學材料4.3音頻資源聽力材料、背景音樂等五、教學難點與重點5.1教學難點一般現(xiàn)在時態(tài)的運用5.2教學重點詞匯、句型的掌握及實際運用六、教具與學具準備6.1教具準備多媒體課件、黑板等6.2學具準備課本、練習冊、學習卡片等七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)通過圖片引入家庭成員主題7.2新課呈現(xiàn)介紹新詞匯、句型7.3實踐環(huán)節(jié)小組活動，模擬對話7.4鞏固環(huán)節(jié)完成練習冊相關練習回顧本節(jié)課所學內(nèi)容八、學生活動學生參與課堂互動，回答問題，小組合作完成任務九、板書設計9.1板書內(nèi)容家庭成員詞匯、一般現(xiàn)在時態(tài)結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)關鍵詞匯排列，時態(tài)結(jié)構(gòu)展示十、作業(yè)設計10.1作業(yè)類型練習冊練習、口語作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容鞏固詞匯、句型，練習口語表達10.3作業(yè)要求按時完成，家長簽字確認十一、課件設計11.1課件結(jié)構(gòu)課文呈現(xiàn)、詞匯學習、句型練習、聽力材料11.2課件內(nèi)容圖片、視頻、動畫等輔助教學材料11.3課件互動提問、回答、小游戲等互動環(huán)節(jié)十二、課后反思教師對課堂教學進行反思，分析教學效果、學生反饋，為下一節(jié)課做好準備十三、拓展及延伸13.1文化拓展介紹不同國家的家庭文化13.2實踐活動組織家庭主題的攝影比賽13.3家校合作家長參與評價學生的家庭作業(yè)十四、附錄14.1教學計劃本節(jié)課的教學計劃及安排14.2教學評價學生學習評價表相關教材、網(wǎng)絡資源等重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容本節(jié)課的課文內(nèi)容主要圍繞家庭成員及日常生活展開，通過學習課文，學生能夠掌握家庭成員的稱謂、日常活動的詞匯，并能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)介紹家庭成員及日常活動。在教學過程中，教師應重點關注學生對家庭成員稱謂和日?；顒釉~匯的掌握，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。1.2詞匯教學詞匯是語言的基礎，對于英語學習尤為重要。在本節(jié)課中，學生需要掌握的詞匯包括家庭成員的稱謂如mother,father,sister等，以及日?；顒尤鐆atchTV,readbooks等。教師在教學過程中應注重詞匯的講解和實際運用，可以通過舉例、情景模擬等方式幫助學生理解和記憶詞匯。1.3語法教學一般現(xiàn)在時態(tài)是一年級英語學習的重要語法點。在本節(jié)課中，學生需要掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的結(jié)構(gòu)，即主語+動詞原形。教師在教學過程中應通過實例和練習，幫助學生理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，例如通過模擬家庭成員的日常生活場景，讓學生練習用一般現(xiàn)在時態(tài)介紹家庭成員的活動。1.4功能句型在本節(jié)課中，學生需要學習和掌握的功能句型是介紹家庭成員及日?；顒印＠?，“Thisismymother.Sheisateacher.”通過學習和運用這類句型，學生能夠更好地進行日常英語交流。教師在教學過程中可以通過角色扮演、小組活動等形式，讓學生在實際操作中掌握和運用這些功能句型。二、教學目標2.1知識目標學生能夠掌握家庭成員的稱謂、日?；顒拥脑~匯，并能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)介紹家庭成員及日?；顒印＿@是本節(jié)課的基本知識目標，也是學生需要達到的主要學習成果。2.2能力目標學生能夠運用所學的詞匯和句型進行日常英語交流。這一目標要求學生在掌握基本知識的基礎上，能夠?qū)⑺鶎W內(nèi)容運用到實際交流中，提高語言運用能力。2.3情感目標通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生能夠增進對家庭親情的認識，培養(yǎng)積極的家庭觀念。這一目標旨在通過英語學習，引導學生關注和珍惜家庭親情，培養(yǎng)健康向上的情感態(tài)度。三、教學方法3.1任務型教學法任務型教學法能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。在本節(jié)課中，教師可以通過設計各種任務，如模擬家庭成員的日?；顒?，讓學生在完成任務的過程中運用所學知識和技能。3.2情境教學法情境教學法能夠幫助學生更好地理解和運用所學知識。在本節(jié)課中，教師可以通過創(chuàng)設生活情境，如模擬家庭成員的日常生活場景，讓學生在實際情境中學習和運用英語。3.3交際法交際法能夠提高學生的實際語言運用能力。在本節(jié)課中，教師可以通過組織學生進行實際的語言交際，如角色扮演、小組討論等，讓學生在交流中提高英語水平。四、教學資源4.1教材外研版英語七年級下冊是本節(jié)課的主要教學資源，提供了課文內(nèi)容、詞匯、語法和句型等相關知識。4.2網(wǎng)絡資源網(wǎng)絡資源可以為教學提供豐富的輔助材料，如圖片、視頻等，幫助學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。4.3音頻資源音頻資源包括聽力材料和背景音樂等，可以提高學生的聽力水平，增強課堂教學的趣味性。五、教學難點與重點5.1教學難點一般現(xiàn)在時態(tài)的運用是本節(jié)課的教學難點。教師需要通過實例和練習，讓學生充分理解和掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。5.2教學重點本節(jié)課的教學重點是家庭成員稱謂、日?；顒釉~匯的掌握，以及一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。教師需要通過各種教學活動，讓學生在實際操作中掌握和運用這些知識和技能。六、教具與學具準備6.1教具準備教師需要準備多媒體課件、黑板等教具，以便進行課堂教學。6.2學具準備學生需要準備課本、練習冊、學習卡片等學具，以便進行課堂學習和練習。七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)教師可以通過展示家庭成員的圖片，引入本節(jié)課的主題。7.2新課呈現(xiàn)教師可以依次介紹新詞匯、句型，并通過實際例句展示如何運用這些詞匯和句型。7.3實踐環(huán)節(jié)教師可以組織學生進行小組活動，模擬對話，讓學生在實際操作中運用所學知識和技能。7.4鞏固環(huán)節(jié)教師可以讓學生完成練習冊相關練習，以鞏固所學知識和技能。教師可以回顧本節(jié)課所學內(nèi)容本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解課文內(nèi)容、詞匯和句型時，教師應使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力并增強語言的感染力。通過變化語調(diào)，可以更好地表達語言的情感色彩，使學生更容易理解和記憶。2.時間分配3.課堂提問教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，檢查學生對知識的理解和掌握程度。在提問時，教師應注意問題的開放性和針對性，鼓勵學生積極回答，并給予及時的反饋和鼓勵。4.情景導入在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示圖片、播放音頻或視頻等手段，創(chuàng)設生活情境，讓學生身臨其境，激發(fā)