廣西專版2024-2025學(xué)年新教材高中政治第4單元提高創(chuàng)新思維能力第11課創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想第2框聯(lián)想思維的含義與方法課后訓(xùn)練部編版選擇性必修3

其次框聯(lián)想思維的含義與方法課后·訓(xùn)練提升基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.下列屬于聯(lián)想思維特點(diǎn)的是()①多向性②聯(lián)結(jié)性③跨越性④暢想性A.①③ B.②④C.①④ D.②③答案B2.法國數(shù)學(xué)家亨利·龐加萊于1904年提出了這樣一個猜想:任何一個單連通的,封閉的三維流形肯定同胚于一個三維球面。這就是聞名的“龐加萊猜想”。100多年后,這個猜想最終被證明,這體現(xiàn)的道理有()①合志向象有助于培育創(chuàng)新思維②想象是一種令人驚異的思維實(shí)力③合志向象有助于更好地相識世界④大膽的想象肯定能成為現(xiàn)實(shí)A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④答案C3.“龍”的形象有九似,即頭似駝,角似鹿,眼似兔,耳似牛,項(xiàng)似蛇,腹似蜃,鱗似鯉,爪似鷹,掌似虎。對此相識正確的是()A.世界上根本沒有龍,龍的形象是人類憑空主觀臆造出來的B.龍的形象是人類發(fā)揮想象作用的結(jié)果C.龍的形象是人類邏輯推理而形成的D.龍是人類抽象思維的產(chǎn)物答案B4.依據(jù)音樂賀卡的發(fā)聲原理,一位業(yè)余獨(dú)創(chuàng)家將其運(yùn)用到汽車倒車提示器上,“倒車請留意”獨(dú)創(chuàng)家的這種聯(lián)想思維運(yùn)用的方法是()A.對比法 B.遷移C.想象 D.類比答案B5.2024年北京冬奧會體育圖標(biāo)共24個,該圖標(biāo)設(shè)計(jì)以中國漢字為靈感來源,以篆刻藝術(shù)為主要呈現(xiàn)形式,將冬季運(yùn)動元素與中國傳統(tǒng)文化奇妙結(jié)合,既呈現(xiàn)出冬季運(yùn)動挑戰(zhàn)自我、追求卓越的特點(diǎn),也凝合了中國傳統(tǒng)文化的厚重與精神,彰顯了北京冬奧會的理念和愿景。這體現(xiàn)了()①無意想象通過“暢想”方式進(jìn)行思維活動②運(yùn)用遷移和想象有助于解決現(xiàn)實(shí)中的問題③創(chuàng)新思維超越陳規(guī),屬于非邏輯思維方法④反映事物間普遍聯(lián)系的聯(lián)想思維非常重要A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C6.某班同學(xué)舉辦文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)展。一名同學(xué)依據(jù)達(dá)·芬奇名畫《蒙娜麗莎》設(shè)計(jì)了一款書簽。他在設(shè)計(jì)理念里這樣說道:蒙娜麗莎的微笑有著使人靜下來的魔力,讀書時也應(yīng)靜下心來細(xì)品書中意味。所以我把蒙娜麗莎畫像制成書簽,每次翻開書就能看到她溫婉的笑臉,信任你的內(nèi)心會更加安靜,更情愿讀書。該同學(xué)的設(shè)計(jì)()A.體現(xiàn)思維活動的干脆現(xiàn)實(shí)性與主動創(chuàng)建性B.擺脫已有思想觀念,拓展自由想象的空間C.運(yùn)用創(chuàng)新性思維,把握事物間客觀的聯(lián)系D.是脫離客觀事物而存在的合理、豐富的想象答案C解析思維活動不具有干脆現(xiàn)實(shí)性,A項(xiàng)錯誤,解除;因?yàn)槊赡塞惿奈⑿τ兄谷遂o下來的魔力,讀書時也應(yīng)靜下心來細(xì)品書中意味,所以將它制作成書簽,說明書簽的設(shè)計(jì)并未擺脫已有思想觀念,B項(xiàng)不符合題意,解除;把蒙娜麗莎畫像制成書簽,每次翻開書就能看到她溫婉的笑臉,信任你的內(nèi)心會更加安靜,更情愿讀書,說明該同學(xué)的設(shè)計(jì)運(yùn)用創(chuàng)新性思維,把握事物間客觀的聯(lián)系,C項(xiàng)符合題意;世界上不存在脫離客觀事物而存在的想象,D項(xiàng)錯誤,解除。二、非選擇題7.其次次世界大戰(zhàn)前,美國有一家銷量很不錯的縫紉機(jī)廠。可是斗爭的硝煙變更了一切,除軍火外,包括服裝在內(nèi)的其他行業(yè)都處于半停滯狀態(tài)。工程師出身的廠長杰克面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。這位有超前思維的廠長預(yù)料斗爭可能會使大批士兵和百姓傷殘,于是他當(dāng)機(jī)立斷,著手研制殘疾人必不行少的輪椅,然后大批量投入生產(chǎn)。斗爭結(jié)束后,傷殘的人們紛紛搶購輪椅。結(jié)合材料說明想象在創(chuàng)新思維中的重要作用。答案①想象可以幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)。創(chuàng)新思維的根本動力來自社會實(shí)踐的須要,想象在這里可以起到明確目標(biāo)的重要作用。針對斗爭導(dǎo)致服裝行業(yè)不景氣的狀況,杰克決心著手研制殘疾人必不行少的輪椅。②想象有助于打破人們對事物原有聯(lián)系方式相識的局限性。杰克想象到斗爭可能會使大批士兵和百姓傷殘,會導(dǎo)致輪椅需求量大增,確定大批量投入生產(chǎn)輪椅,最終獲得勝利。實(shí)力提升一、選擇題1.人可以通過別人的描述,想象出自己從沒見過的海洋或大陸、月亮或火星的形象,也可以在頭腦中創(chuàng)建出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物表象,如神話故事中的“孫悟空”和“豬八戒”等形象。這說明()A.想象是憑空捏造的B.想象的內(nèi)容都是超脫現(xiàn)實(shí)的C.想象是按肯定目的自發(fā)進(jìn)行的D.想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工、改造形成新形象的思維過程答案D解析本題考查對想象的相識。想象可以創(chuàng)建出原來沒有或人們沒有見過的東西,但這并不是說想象毫無依據(jù),而是體現(xiàn)了想象思維活動的能動性和創(chuàng)建性。故A、B兩項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)說法太片面;D項(xiàng)符合題意。2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中駕馭的審題技能,可能會促進(jìn)物理、化學(xué)等其他學(xué)科審題技能的提高;語文學(xué)習(xí)中駕馭的詞匯學(xué)問將促進(jìn)閱讀技能的提高,而閱讀技能的提高又有助于獲得更多的詞匯學(xué)問。對此理解正確的是()①遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路②想象可以幫人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)③遷移能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁④創(chuàng)新思維的根本動力來自社會實(shí)踐的須要A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B3.某公司董事長在郊外漫步時,偶然看到幾個小孩在興趣盎然地玩一只骯臟且異樣丑陋的昆蟲。他忽然聯(lián)想到:市面上銷售的玩具一般都是形象美麗的,若生產(chǎn)些形象丑陋的玩具,又將如何呢?于是,他讓研發(fā)團(tuán)隊(duì)研制出一套“丑陋玩具”,并快速推向市場。這一構(gòu)思果真一炮打響,“丑陋玩具”給該公司帶來了巨大的收益。該公司的勝利表明 ()①我們要主動運(yùn)用聯(lián)想思維,大膽想象②事業(yè)勝利取決于思維方式的創(chuàng)新③正確把握事物的聯(lián)系才能有效改造世界④辦事情必須要抓住寓于普遍性中的特別性A.①② B.①③C.②④ D.③④答案B解析某公司董事長看到幾個小孩在玩一只骯臟且異樣丑陋的昆蟲,然后支配研制“丑陋玩具”,給該公司帶來了巨大的收益,表明正確把握事物的聯(lián)系才能有效改造世界,我們要主動運(yùn)用聯(lián)想思維,大膽想象,故①③正確;思維方式的創(chuàng)新不能確定事業(yè)的勝利,②不選;普遍性寓于特別性之中,④不選。4.傳聞古希臘哲學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德在一次浸浴時,從浴缸溢出的水中受到啟發(fā),從而提出了聞名的“浮力定律”。這個故事說明()A.規(guī)律是一種偶然的聯(lián)系B.合志向象有助于更好地處理人與社會的關(guān)系C.一切事物都在變更發(fā)展D.合志向象有助于培育創(chuàng)建性思維答案D解析A項(xiàng)錯誤,規(guī)律是事物運(yùn)動過程中必定的、固有的、本質(zhì)的聯(lián)系,而非“偶然”的聯(lián)系;B、C兩項(xiàng)未在材料中體現(xiàn)。5.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”對這句詩理解正確的是()①雪景在這里被想象成滿樹的梨花盛開,說明人們的想象是客觀事物在大腦中的主觀映象②這首詩里描寫的是雪景,并不是寫真的梨花開的情景,反映了客觀事物的形式是主觀的③把雪景想象成滿樹梨花盛開,說明想象是客觀事物在人腦中的正確反映④雪景在這里被想象成了滿樹梨花盛開,體現(xiàn)意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)建性A.①③ B.①④C.②④ D.②③答案C解析詩句表現(xiàn)出作者的想象力,但雪花終歸不是梨花,想象作為一種意識活動有其主觀性,②④符合題意。二、非選擇題6.某報(bào)告預(yù)料,隨著城市化、人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全球垃圾量在2030年將達(dá)到25.9億噸,2050年將達(dá)到34億噸。在垃圾圍城的恐怖陰影下,每個人都是受害者。在“垃圾反恐”中,公眾參加是解決垃圾問題的重要動力。“垃圾反恐”不僅促進(jìn)了公民意識的表達(dá),也是對公民意識的考驗(yàn)。請圍繞“變廢為寶”這一主題,展示自己對垃圾處理的想象,并運(yùn)用想象方式的學(xué)問(任選一個角度),對自己的想象加以說明。答案(1)展示一個圍繞主題的想象。(想象內(nèi)容略)(2)①把抽象的思想、概念形象化,依據(jù)有意想象的要求去思索,找出不同對象之間可能具有的關(guān)聯(lián),給抽象的相識對象建立起富有創(chuàng)建性的新形象。(要求結(jié)合自己的想象進(jìn)行說明)②通過提出“假如”式問題,將與事實(shí)相反的狀況作為事物發(fā)展的一種條件,仿照事物之間的條件關(guān)系,推想事物發(fā)展的可能前景。(要求結(jié)合自己的想象進(jìn)行說明)7.在進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練時,老師激勵同學(xué)們綻開思維聯(lián)想的翅膀,盡情想象。假如記憶可以移植,將會怎樣?假如世界上沒有貨幣,將會怎樣?假如真有外星人入侵地球,將會怎樣?試著用“