廣西專版2024-2025學年新教材高中政治第2單元遵循邏輯思維規(guī)則第5課正確運用判斷第2框正確運用簡單判斷課后訓練部編版選擇性必修3

其次框正確運用簡潔推斷課后·訓練提升基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.推斷是對事物狀況的反映。要形成一個恰當?shù)耐茢?需具備的條件有()①要對相識對象的狀況有正確的相識②要運用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成推斷③恰當搭配和運用概念的主項、謂項、量項和聯(lián)項④全稱推斷不得用作特稱推斷A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案A2.“有些中學生是共青團員?！边@個推斷是()A.全稱確定推斷B.特稱確定推斷C.單稱確定推斷D.復(fù)合推斷答案B3.以下推斷中,屬于性質(zhì)推斷的是()①高二(6)班的有些同學不是共青團員②張三比李四大五歲,李四比王五大五歲③大部分的天鵝是白色的④農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④答案D解析①③④都對事物是否具有某種性質(zhì)作出了推斷,屬于性質(zhì)推斷;②屬于關(guān)系推斷。4.下列四個推斷中哪個是性質(zhì)推斷?()A.他的形象很好B.是錯的C.民主與集中是緊密相連的D.紅色的蘋果答案A解析性質(zhì)推斷是斷定相識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷,故選A項。5.“高二年級全部的同學都是山東人。”這個推斷的主項是 ()A.高二年級的同學B.高二年級全部的同學C.同學D.高二年級答案C解析這是一特性質(zhì)推斷,它由量項、主項、聯(lián)項、謂項構(gòu)成?！案叨昙壢俊笔潜硎拘再|(zhì)推斷范圍的量項,“同學”是主項,“是”是聯(lián)項,“山東人”是謂項。6.“甲和乙是同案犯”與“甲和乙是盜竊犯”這兩個推斷()A.都是關(guān)系推斷B.前者是關(guān)系推斷,后者不是關(guān)系推斷C.都不是關(guān)系推斷D.前者不是關(guān)系推斷,后者是關(guān)系推斷答案B解析斷定相識對象之間關(guān)系的推斷,叫作關(guān)系推斷。斷定相識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷叫作性質(zhì)推斷。由此可見,第一個推斷是關(guān)系推斷,其次個推斷是性質(zhì)推斷。二、非選擇題7.沒有推斷實力的人,往往對一件須要做的事無法起先,即使起先,也無力進行。(1)結(jié)合材料,談?wù)勈裁词切再|(zhì)推斷。(2)簡述精確運用性質(zhì)推斷應(yīng)留意的問題有哪些。答案(1)性質(zhì)推斷就是斷定相識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷。這種斷定是干脆的、不附加任何條件的。(2)精確運用性質(zhì)推斷,應(yīng)當留意以下問題:不能缺少主項和謂項,否則推斷就不完整;避開主項與謂項協(xié)作不當,否則不能照實地反映事物狀況,簡潔造成誤會;要精確地運用量項和聯(lián)項,以保證推斷的“量”和“質(zhì)”都精確無誤。實力提升一、選擇題1.下列推斷中屬于特稱推斷的是()A.凡人皆有死B.每一事物都是有沖突的C.一切事物都不是沒有沖突的D.有的沖突是對抗性的,有的沖突是非對抗性的答案D2.“我國的環(huán)境污染問題正在漸漸好轉(zhuǎn)?！边@個推斷是()①確定推斷②否定推斷③特稱推斷④單稱推斷A.①③ B.②④ C.①④ D.②③答案A3.以下關(guān)于電腦故障的陳述中,只有一個推斷是真實的,真實的是()A.顯卡壞了B.主板壞了,那么內(nèi)存條也確定出現(xiàn)了故障C.主板或顯卡壞了D.主板壞了答案B解析假如A項是真的,顯卡是壞的,則B項為假,C項為真,D項為假,因為只有一個推斷為真,所以A、C兩項不行能同時為真,解除;假如B項是真的,主板和內(nèi)存條都壞了,則A項為假,C項為假,D項為假,只有一個推斷為真,B項符合題意;假如C項是真的,主板或顯卡壞了,則A項為真,B項為真,D項為真,不符合題意,解除;假如D項是真的,主板壞了,則A項為假,B項為真,C項為真,不符合題意,解除。4.在某校高二年級男籃對抗賽中,紅隊戰(zhàn)勝了黃隊,黃隊又戰(zhàn)勝了藍隊。小明興奮地說:“紅隊必定會戰(zhàn)勝藍隊?！毙⌒?lián)u搖頭說:“不確定。”下列對兩人的對話分析正確的是 ()A.小明說得對,因為這里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是傳遞關(guān)系B.小明說得不對,因為這里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是反傳遞關(guān)系C.小新說得對,因為這里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是非傳遞關(guān)系D.小新說得不對,因為這里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是傳遞關(guān)系答案C解析題中“戰(zhàn)勝”關(guān)系是非傳遞關(guān)系。紅隊可能會也可能不會戰(zhàn)勝藍隊,因此小新說的是對的,故C項入選。二、非選擇題5.針對男嬰誕生率,甲和乙綻開了辯論。甲認為在新生嬰兒中,男嬰的誕生率總是搖擺于22/43這個數(shù)值,而不是1/2。乙認為不對,很多資料都表明,多數(shù)國家和地區(qū),例如俄羅斯、烏克蘭、立陶宛等,都是女人比男人多,可見,認為男嬰誕生率總在22/43上下波動是不成立的。對此有以下推斷:(1)甲所說的統(tǒng)計規(guī)律不存在;(2)甲的統(tǒng)計調(diào)查不符合科學;(3)乙的資料不行信;(4)乙混淆了概念。試分析甲、乙的對話,指出上述說明甲或乙的邏輯錯誤的推斷并說明理由。答案(4)乙混淆了概念。材料中乙因為多數(shù)國家和地區(qū)的女人比男人多,推出男嬰的誕生率低于女嬰,該推理不正確,所以乙的邏輯是錯誤的。6.一次,美國聞名作家馬克·吐溫就他的小說《鍍金時代》答記者問時說道:“美國國會中的有些議員是白癡。”此言見報后,輿論嘩然。議員們非常憤慨,紛紛指責馬克·吐溫的無禮,并劇烈要求他致歉,否則就將訴諸法律。幾天后,馬克·吐溫在《紐約時報》上發(fā)表了“致歉聲明”,把那句話改為“美國國會中的有些議員不是白癡”。材料中有兩個直言推斷:①美國國會中的有些議員是白癡;②美國國會中的有些議員不是白癡。運用邏輯學問分析,馬克·吐溫的“致歉聲明”為何能起到對議員的諷刺作用。答案這兩個推斷中都運用了特稱量項“有些”,不同的是,推斷①是斷定主項“議員”具有某種性質(zhì),是確定推斷;推斷②是斷定主項“議員”不具有某種