課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案

課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇一」一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握長(zhǎng)撇、短提、長(zhǎng)提這三個(gè)基本筆畫(huà)的特點(diǎn)、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及包含此基本筆畫(huà)的漢字的寫(xiě)法；2.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的斜撇、平撇、豎撇的寫(xiě)法；3.規(guī)范坐姿、握筆姿勢(shì)的習(xí)慣養(yǎng)成；4.通過(guò)書(shū)法家的故事介紹、書(shū)法歷史的講解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣；5.欣賞優(yōu)秀書(shū)法作品，逐步提高學(xué)生的書(shū)法審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握長(zhǎng)撇、短提、長(zhǎng)提這三個(gè)基本筆畫(huà)的特點(diǎn)、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及包含此基本筆畫(huà)的漢字的寫(xiě)法。三、教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的斜撇、平撇、豎撇的寫(xiě)法；2.講解新知識(shí)（1）長(zhǎng)撇：書(shū)寫(xiě)時(shí)要舒展，較為平直，由粗到細(xì)，末筆出尖要慢，不可出現(xiàn)虛尖。（2）短提：入筆由重到輕，頓筆后向右上方輕提，整個(gè)筆畫(huà)不宜長(zhǎng)，一般在整個(gè)漢字的左下，注意與右部的穿插避讓。（3）長(zhǎng)提：起筆稍頓，從左上到右下頓筆，頓筆不宜太重，轉(zhuǎn)筆迅速行筆向右上出鋒。注意握筆的走向，提的角度不宜太大。3.課間休息，書(shū)法家故事時(shí)間4.課堂總結(jié)(1)總結(jié)本課知識(shí)重點(diǎn)；(2)優(yōu)秀作業(yè)展示，拍照記錄；(3)點(diǎn)評(píng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。5.作業(yè)布置把含有三個(gè)基本筆畫(huà)的字各選兩個(gè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每個(gè)字一行。課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇二」本學(xué)期總目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)柳體楷書(shū)，初步練習(xí)掌握柳體基本筆畫(huà)的起筆、運(yùn)筆、收筆，有正確的執(zhí)筆姿式，初步養(yǎng)成良好的練習(xí)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，逐漸對(duì)毛筆書(shū)法感興趣?？偩毩?xí)安排思路：先用墨點(diǎn)字帖（沾水反復(fù)臨寫(xiě)），臨寫(xiě)柳體字，學(xué)習(xí)運(yùn)筆，同時(shí)摹寫(xiě)柳體字（白紙蒙帖寫(xiě)基本筆畫(huà)），每天臨寫(xiě)一頁(yè)字，上課教學(xué)生基本筆畫(huà)，這是第一階段，大約10次課；第二階段就是每周選三、五個(gè)字臨寫(xiě)，課上逐一指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、糾正；課后反復(fù)練習(xí)，大約18次課；最后兩周以比賽形式檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)成績(jī)，每人不少于2幅書(shū)寫(xiě)作品。第一周（9月19日――9月23日）準(zhǔn)備階段第二周（9月26日――9月30日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖2頁(yè)2、練習(xí)基本筆畫(huà)：―3、臨寫(xiě)、教學(xué)這二種筆畫(huà)第三周（10月10日――10月14日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖4頁(yè)2、練習(xí)基本筆畫(huà)：^、丨、|3、教學(xué)臨寫(xiě)這三種筆畫(huà)第四周（10月17日――10月21日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖2頁(yè)（至23頁(yè)）2、練習(xí)基本筆畫(huà)：]3、教學(xué)臨寫(xiě)這兩種筆畫(huà)。第五周（10月24日――10月28日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖2頁(yè)（至25頁(yè)）2、練習(xí)基本筆畫(huà)：丿3、教學(xué)、臨寫(xiě)這幾種筆畫(huà)第六周（10月31日――11月4日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖2頁(yè)（至27頁(yè)）2、練習(xí)基本筆畫(huà)：|、T3、教學(xué)臨寫(xiě)第七周（11月7日――11月11日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖2頁(yè)（至29頁(yè)）2、練習(xí)基本筆畫(huà)：┐、ㄥ、N3、教學(xué)、臨寫(xiě)第八周（11月21日――11月25日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖至35頁(yè)2、習(xí)字：日、自、世、可、未第十一周（12月5日――12月9日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖至37頁(yè)2、習(xí)字：以、比、玉、太、言、六第十二周（12月12日――12月16日）1、練習(xí)水寫(xiě)帖至39頁(yè)2、練習(xí)：玄、矣、安、母、七、此第十三周（12月19日――12月23日）用習(xí)字紙練習(xí)寫(xiě)尺幅作品：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。第14周（12月26日――12月31日）1、練習(xí)尺幅作品2、評(píng)定成績(jī)。課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)臥鉤。通過(guò)觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和模仿能力。2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)臥鉤的字。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)法技巧、運(yùn)筆方法。臥鉤弧度勢(shì)態(tài)的把握，“心”字的結(jié)構(gòu)教學(xué)。教學(xué)方法：自學(xué)、講、練法教學(xué)準(zhǔn)備：田字格紙教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入過(guò)渡：1、欣賞圖片。老師最近在練字，要想把字寫(xiě)好，必須要選好字帖。個(gè)人喜歡田老師的字。今天就把它帶來(lái)想和大家一起欣賞。怎么樣，好看嗎？好看在哪了？2、想把字寫(xiě)好，首先筆畫(huà)至關(guān)重要。因?yàn)闈h字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)和研究筆畫(huà)“臥鉤”的寫(xiě)法。3、揭示課題。齊讀課題。二、學(xué)習(xí)寫(xiě)“臥鉤”筆畫(huà)。1、形象比喻，初識(shí)筆畫(huà)“臥鉤”的形態(tài)。提問(wèn)：臥鉤像什么？（月亮、小船、香蕉）（你們說(shuō)的都很形象，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是有彎度。）2、觀察臥鉤形態(tài)。提問(wèn)：臥鉤的彎度是怎樣的？（臥鉤彎度大一點(diǎn)）3、師講解示范，臥鉤的寫(xiě)法，下筆稍輕，先向右下（筆畫(huà)由輕到重），到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。A、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱。運(yùn)用兒歌，掌握寫(xiě)法。前邊大彎后略平。輕起漸按鉤前頓，出鉤輕快且有力。B、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆。4、小結(jié)：臥鉤：起筆輕，右下斜，呈弧形，收筆頓，左上鉤。三、學(xué)寫(xiě)例字：1）、說(shuō)說(shuō)哪些字有這個(gè)筆畫(huà)呢？2）、運(yùn)用多媒體講解并示范“心”第1筆為垂點(diǎn)，略向左斜，從橫中線上起筆，寫(xiě)在半格中間；第2筆臥鉤，鉤尖略低于起筆的齊平線，起筆處不要與垂點(diǎn)靠得太近；第3筆為挑點(diǎn)、第4筆為右點(diǎn)。教學(xué)“心”字時(shí)，我先在黑板上工工整整寫(xiě)了一個(gè)“心”字，它有三個(gè)點(diǎn)，臥鉤是這個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)。每個(gè)字就是一個(gè)故事，“臥鉤”像一個(gè)人躺在吊床上，第一點(diǎn)最低，因?yàn)檎眍^要低一些，第二點(diǎn)，因?yàn)樗氖峙e得很高，第三點(diǎn)正好落在橫中線上。3）、組織學(xué)生認(rèn)真觀察、分析例字，學(xué)生擺好三個(gè)點(diǎn)的位置。4）、教師的直觀示范，把例字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程展示給學(xué)生看，明確各筆畫(huà)在田字格中的位置。四、學(xué)寫(xiě)忠、思、想，了解變?yōu)樾淖值缀髮?xiě)法的不同。五、展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。六、總結(jié)每一個(gè)字就是一個(gè)故事，要想把這個(gè)故事講*，必須把筆畫(huà)寫(xiě)的到位，相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們會(huì)收獲滿滿。課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇四」一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：1、為了推進(jìn)校園文化藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生了解我國(guó)書(shū)法藝術(shù)文化和提高書(shū)法藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)展示書(shū)藝才華的平臺(tái)，為學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)外文化藝術(shù)交流及比賽等活動(dòng)儲(chǔ)備人才。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。在不斷的指導(dǎo)下，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；不斷加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養(yǎng)。二、社團(tuán)規(guī)模及活動(dòng)時(shí)間：硬筆書(shū)法社團(tuán)大約15人次，限于二年級(jí)學(xué)生。參加社團(tuán)的學(xué)生要求是要有一定書(shū)法特長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)間固定為每周三下午第二節(jié)課。三、教學(xué)方法及措施。1、本學(xué)期以基本筆畫(huà)和基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。2、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生教育。4、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。5、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。6、有效安排教學(xué)內(nèi)容，以漢字基本筆畫(huà)教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。7、鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂字帖，利用寫(xiě)字課及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。四、具體安排第四周常規(guī)教育書(shū)法作品賞析、嘗試練習(xí)第五周至第十周基本筆畫(huà)和間架練習(xí)（一）（獨(dú)體字）第十一周至第十四周較復(fù)雜筆畫(huà)組合練習(xí)和間架結(jié)構(gòu)練習(xí)（二）（合體字）第十五周至第十七周書(shū)法作品臨寫(xiě)練習(xí)書(shū)法作品創(chuàng)作教學(xué)課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇五」課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣；初步學(xué)會(huì)豎的寫(xiě)法；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：豎的寫(xiě)法，筆畫(huà)中的提按。教具準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、掛圖、米字卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、用幾分鐘講一個(gè)書(shū)法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事。三、講授新課。老師出示掛圖；讓學(xué)生看圖，說(shuō)出這節(jié)課老師要講什么，出示課題：第四課豎的寫(xiě)法。請(qǐng)學(xué)生觀察垂露豎的特點(diǎn)：1.像一根骨頭（學(xué)生說(shuō)出別的也可）；2.在豎中線上；3.兩頭粗，中間細(xì)。垂露豎的寫(xiě)法：先左上，轉(zhuǎn)筆坐下按，轉(zhuǎn)筆下行（邊行邊提，邊行邊按，變化細(xì)微）頓筆，捉筆左上回鋒。（演示時(shí)的全過(guò)程讓學(xué)生看得真切。）懸針豎的寫(xiě)法：讓學(xué)生總結(jié)出懸針豎的寫(xiě)法。四、鞏固練習(xí)：完成第四課作業(yè)，要求學(xué)生一描到底，不要像畫(huà)畫(huà)那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的添墨。老師行間巡視，糾正坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)及描紅時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。硬筆書(shū)寫(xiě)仍強(qiáng)調(diào)提按。五、總結(jié)：展示作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)，指出全班性的問(wèn)題。課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇六」教學(xué)內(nèi)容橫折教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)橫折。2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)好筆畫(huà)橫折教學(xué)難點(diǎn)寫(xiě)好：回，園。教學(xué)準(zhǔn)備帶有田字格的小黑板教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（總第1課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)1、橫折的種類：一種橫較長(zhǎng)，豎短斜；一種橫較短，豎長(zhǎng)直。2、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：折處用筆都較重。3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)回：字形稍扁，上寬下窄。園：字形稍長(zhǎng)，內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)丁冬朋友你們花草3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)萬(wàn)百齊高四、總結(jié)師生共評(píng)，選出寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法正確的同學(xué)，評(píng)張笑臉。課外活動(dòng)硬筆書(shū)法教案「篇七」毛筆字基礎(chǔ)

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一

)激發(fā)興趣（以教師作品及書(shū)法家的作品為例）執(zhí)筆方法及寫(xiě)字姿勢(shì)（示范）要求：五指執(zhí)筆法（按、壓、鉤、頂、抵）、頭正、身挺、腳平等練習(xí)執(zhí)筆方法及寫(xiě)字姿勢(shì)（糾正指導(dǎo)）講解“一”字寫(xiě)法（黑板示范）（要點(diǎn)：中鋒運(yùn)筆、逆鋒起筆、行筆、回鋒收筆）畫(huà)行筆線路橫法：五、

練習(xí)寫(xiě)“一”字注意：（逆鋒起筆、按、行、提筆、頓、回鋒收筆等要領(lǐng)）逐個(gè)手把手指導(dǎo)。六、作業(yè)：“一”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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二

）小結(jié)“寫(xiě)一”字中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)注意的地方，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)（以學(xué)生作業(yè)為例進(jìn)行講解）練習(xí)寫(xiě)“一”字（教師巡回指導(dǎo)）出示范字“三”，講解并示范?！叭弊值娜龣M長(zhǎng)短、間架結(jié)構(gòu)。（黑板示范）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

五、作業(yè)：“三”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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三

）講評(píng)作業(yè)，復(fù)習(xí)寫(xiě)“三”字，指出優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。學(xué)寫(xiě)“懸針豎”，掌握要領(lǐng)。豎法：（懸針豎懸針豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，慢慢提筆收起，使筆畫(huà)呈“針”狀。寫(xiě)“十”字，黑板示范。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。六、作業(yè)：“十”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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四

）講評(píng)作業(yè)，復(fù)習(xí)寫(xiě)“十”字，特別是“懸針豎”的筆法要領(lǐng)，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)改正。學(xué)寫(xiě)“垂露豎”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“土”字。（注意間架結(jié)構(gòu)）（垂露豎）垂露豎要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆后轉(zhuǎn)勢(shì)直下，收筆回鋒上提。學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“土”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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五

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“土”字，特別是“垂露豎“的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的情況加以針對(duì)性練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“短撇”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“千”字。短撇要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓后轉(zhuǎn)向左下方撇出（稍平）。短撇：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“千”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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六

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“千”字，注意“短撇”。學(xué)生練習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。學(xué)寫(xiě)“點(diǎn)”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“主”字?！包c(diǎn)”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下方頓筆，及時(shí)回鋒收筆。點(diǎn)法：（瓜子點(diǎn)）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“主”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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七

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“主”字，特別是“點(diǎn)”的筆法要領(lǐng)。指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)，以改正缺點(diǎn)。學(xué)寫(xiě)“長(zhǎng)撇”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“廣”字?！伴L(zhǎng)撇”要領(lǐng)：藏鋒起筆，向右下頓筆，先豎再漸漸轉(zhuǎn)向撇向左下方。長(zhǎng)撇：（豎撇）四、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)：“廣”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

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八

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“廣”字，特別注意“長(zhǎng)撇”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)作業(yè)中自己的缺點(diǎn)有的放矢進(jìn)行練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“捺”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“文”字?！稗唷钡囊I(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下方行筆、頓、提出。（注意筆畫(huà)由細(xì)到粗）捺法：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“文”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

九

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“文”字，特別是“捺”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況練習(xí)改正缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)寫(xiě)“鉤”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“于”字?！般^”的要領(lǐng)：藏鋒起筆，筆行作豎狀，至鉤處頓后稍提，并快速向左鉤出筆鋒。鉤法：（豎鉤）學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“于”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

十

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“于”字，特別是“豎鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。學(xué)會(huì)“折”法，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“日”字?！罢邸钡墓P法要領(lǐng)：藏鋒起筆作橫，至折處稍提后頓，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下行豎，至末處收筆回鋒。折法：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“日”字寫(xiě)10個(gè)，“中”字寫(xiě)10個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

十一

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“日”字，特別是“折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)加以練習(xí)改正。學(xué)寫(xiě)“橫鉤”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“官”字?！皺M鉤”的筆法要領(lǐng)：露鋒起筆向右橫行，至鉤處轉(zhuǎn)筆向下作頓，然后漸提向左下鉤出。橫鉤：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“官”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

十二

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“官”字，特別是“橫鉤”的筆法要領(lǐng)，指點(diǎn)學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“左尖橫”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“在”字。“左尖橫”的筆法要領(lǐng)：順勢(shì)起筆橫行，回鋒收筆。（橫的變化之一）左尖橫法：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“在”字寫(xiě)10個(gè)，“左”字寫(xiě)10個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

十三

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“在”字，特別是“左尖橫”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)的情況有針對(duì)性地練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“直撇”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“者”字?！爸逼病暗墓P法要領(lǐng)：逆鋒起筆稍頓，再轉(zhuǎn)向斜下方撇出。直撇：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“者”字寫(xiě)10個(gè)，“行”字寫(xiě)10個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（十四）復(fù)習(xí)寫(xiě)“者”字，注意“撇、折”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的情況有針對(duì)性的練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“短捺、提”法，掌握要領(lǐng)，學(xué)寫(xiě)“以”字?！岸剔唷惫P法要領(lǐng)：同上面講過(guò)的“捺”法，只是略短；“提”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，轉(zhuǎn)向右上方挑提，動(dòng)作稍快。短捺：提：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“以”字寫(xiě)20個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)

（

十五

）復(fù)習(xí)字“以”字，特別是“提、捺”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)情況進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。學(xué)寫(xiě)“橫折鉤”，掌握要領(lǐng)，寫(xiě)“而”字?！皺M折鉤”筆法要領(lǐng)：逆鋒起筆，先橫再提頓，轉(zhuǎn)向直下至鉤處時(shí)回鋒平鉤出。橫折鉤：學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、

作業(yè)：“而”字寫(xiě)10個(gè)，“司”字寫(xiě)10個(gè)。毛筆字基礎(chǔ)（

十六

）復(fù)習(xí)寫(xiě)“而”字，特別是“橫折鉤”的筆法要領(lǐng)，指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自己作業(yè)中的缺點(diǎn)