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遇見(jiàn)主題演講稿遇見(jiàn)主題演講稿「篇一」尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家下午好!不管我們是如何結(jié)束,我只明白,遇見(jiàn)你,是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。踏入初中學(xué)校,懷著一絲緊張與不安,尋找到了我的新班級(jí)。我細(xì)心翼翼地踏進(jìn)班門,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),令我不由一陣慌亂,不自覺(jué)的后退了兩步,不細(xì)心卻踩到身后的人?!八?!真痛!”我連忙轉(zhuǎn)身,低著頭愧疚道:“對(duì)不起!對(duì)不起!“抬頭,一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線,不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手,示意我不要在意。見(jiàn)我還是愧疚的低著頭,她不禁輕笑道:”要不,作為賠償你就當(dāng)我同桌好了,如何?“我怔怔的抬起頭,望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容,不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,我們一齊努力,一齊提高,一齊八卦,一齊嬉鬧。初遇。一個(gè)巧合,三年同桌,卻成為我永恒的回憶。相遇,如冬日暖陽(yáng)初冬。繁花凋零,落葉紛飛,到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。我茫然的游蕩在空寂的街道上,任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉,眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排行。步入初中,繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠,將我死死囚禁著,掙扎著逃出,卻做無(wú)用功,漸漸的,我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落,這也不是我,然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步?!昂?!正巧啊,你也來(lái)這兒!”。正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí),我遇見(jiàn)了她,一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答:“嗯。出來(lái)散散步”。她深深凝視著我,輕笑:“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)其實(shí)吧,挫折并不可怕,可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧,同桌我可是永遠(yuǎn)支持你啊!”。霎那間,她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾,如同冬日暖陽(yáng),充滿前進(jìn)的力量。相遇,是她教會(huì)我重新站立。三年如梭,轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束,我只明白,遇見(jiàn)你,是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。遇見(jiàn)主題演講稿「篇二」尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!無(wú)憂無(wú)慮的童年,伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡,有人說(shuō),小學(xué)六年時(shí)光,會(huì)是人生中最美的遇見(jiàn)了。還記得那年秋天,我第一次背上書包,穿上了嶄新的校服。特意提早出門,只為在上學(xué)的路上拍些照片,記錄下那一刻的時(shí)光,面對(duì)鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭,甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后,卻不再喜歡拍照,甚至“避之如蛇蝎”,卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。再次走過(guò)這條路,發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了,我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門,記載著無(wú)數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅;那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面,還遺留著我們?cè)锌窟^(guò)的氣息,它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。也是在這里,遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(zhǎng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習(xí)階段,會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光,我們近乎朝夕相處,見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試,第一次與對(duì)方的糾紛,第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水,直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光,我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。這里,我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔,或嚴(yán)厲,或慈祥,或有些許“冷漠”,但長(zhǎng)期的相處,總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前,我們的淘氣令老師大為光火,老師冷著臉說(shuō),如果有一個(gè)人不及格,畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到要求,您還是來(lái)了,在最后一刻,哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí),遇見(jiàn)了您,是您讓我們學(xué)到了知識(shí),也懂得了感恩,懂得珍惜他人在背后的默默付出。在這個(gè)最純真的時(shí)光里,感謝遇到了你,遇到了你們,這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng),教會(huì)我珍惜每一次的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)主題演講稿「篇三」尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!走出小學(xué)的大門,邁入中學(xué)的大門,我留下了成長(zhǎng)的腳印。在初中我遇到了更多的老師、同學(xué),走進(jìn)五十七中,我成為了十班的一員。從小學(xué)到初中是一個(gè)大臺(tái)階,往后能否走好這條路與在中學(xué)的努力是有很大關(guān)系的,自己的努力要有,但也要有一位能夠伴你左右的好老師。在五十七中的初一十班這個(gè)大家庭,我遇見(jiàn)了我們負(fù)責(zé)的班主任劉老師,可愛(ài)又慈祥的英語(yǔ)龐老師,活力十足的數(shù)學(xué)張老師,但我最喜歡的就是學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文周老師了。周老師非常貼心,在剛?cè)胄5哪芰y(cè)試時(shí)我碰到了周老師,當(dāng)時(shí)班中有一名女同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張,導(dǎo)致肚子痛、頭暈,正好她碰上周老師,周老師像關(guān)心自己的孩子一樣,扶她到樓道的座椅上坐下,幫她接熱水,還細(xì)心得問(wèn)她需不需要調(diào)座位。雖然被照顧的不是我,但看到周老師溫暖的一舉一動(dòng),竟莫名的感動(dòng),對(duì)這所自己即將就讀的中學(xué)也多了幾分美好的期待。周老師在第一次進(jìn)班時(shí),我以為她會(huì)很嚴(yán)厲,但現(xiàn)實(shí)與我想象卻大相徑庭。周老師提前為我們準(zhǔn)備了不同規(guī)格的本子,并逐一說(shuō)明不同本子的功用。她上課的時(shí)候,特有范兒,氣場(chǎng)十足。清晰的思路,妙語(yǔ)連珠的表達(dá),自然輕松的師生互動(dòng),一節(jié)課40分鐘,感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒就下課了。但低頭看看自己的筆記,卻記得滿滿的,不能不贊嘆老師太神奇了。除了教課的任務(wù),周老師還承擔(dān)學(xué)校的一部分工作。每天早上我都看到周老師在學(xué)校門口執(zhí)勤,面帶微笑迎接每一個(gè)同學(xué)的到來(lái)。一次早上,剛到??吹街芾蠋熣谂c一名帶零食的同學(xué)交談,她并沒(méi)有呵斥同學(xué),而是耐心地講道理。在班中有一位同學(xué)作業(yè)寫得很不認(rèn)真,態(tài)度也不好,周老師把他叫到面前,輕聲細(xì)語(yǔ)地與他交流作業(yè)和態(tài)度問(wèn)題,這些畫面,都印在我的腦海中,愈發(fā)感覺(jué)老師的氣質(zhì)和她所教授的學(xué)科是那么協(xié)調(diào)一致。只是短暫的四天相處,我感受到了老師的幽默、風(fēng)趣、貼心,您上課是教書育人的老師,下課是我們的朋友,您就是我們的良師益友,感謝上天讓我與您相遇,我一定會(huì)珍惜這段緣分,不讓您失望!遇見(jiàn)主題演講稿「篇四」敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。晚冬之際,萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒(méi)有絲毫綠意,沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。廢墟下,不知掩埋了以往多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行,期待能夠遇見(jiàn)什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)??觳缴锨?,揣著期望,或許,那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。近了,最終看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長(zhǎng)后的深青,沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的期望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無(wú)畏的精神支柱。此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自我的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻?!叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣?!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見(jiàn)了草的一番絢爛。在凄涼的絕境中,無(wú)論何時(shí),都不會(huì)缺少另一扇門的期望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn),鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊,卻總會(huì)改變?nèi)说男木?,給予我們精神的泉源?;蛟S這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的期望,廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng),終究洋溢著成功的渴望。如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美的時(shí)刻。遇見(jiàn),最美的時(shí)刻!遇見(jiàn),人生的轉(zhuǎn)折!遇見(jiàn)主題演講稿「篇五」尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!和你一起走過(guò)的日子,很美,一想起來(lái),就像一朵花,在靜靜開(kāi)放,好朋友,你還好嗎?記得有人說(shuō)過(guò),朋友不是書,它比書更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽(tīng);朋友應(yīng)該是詩(shī),它有詩(shī)的飄逸;朋友更應(yīng)該是夢(mèng),它有夢(mèng)的美麗,朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過(guò)昨天又期待明天。夏日像一個(gè)頑皮的孩童,前一秒還晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光四射,讓人不敢直視,下一秒就烏云滾滾,狂風(fēng)大作,雨傾盆而下。正值放學(xué),我頭頂書包奔跑在學(xué)甬道上,冷不丁被你攔了下來(lái),你把手里的傘塞給我:“同學(xué),這傘給你用吧,我坐班車,我在五年級(jí)四班,明天還我就行了?!笨粗氵h(yuǎn)去的背影,我微微發(fā)怔,我好像沒(méi)說(shuō)要借呀。這是我們的第一次相遇,莽莽撞撞的,但注定是一次不凡的相遇。再相遇,已是幾個(gè)月的暑假之后,我們成了同班同學(xué)。豪爽得你很快和外向的我打成一片,成了彼此最好的朋友。上課時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,下課鈴聲響了,我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。春天,我們一起去郊游,欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇的美景;夏天,我們?cè)诰G蔭下啃著冰糕暢想未來(lái);秋天,我們看落葉紛飛,撿拾一片片葉子做書簽;冬天,我們一起堆雪人,打雪仗。記得那年夏天,我們頂著烈日上體育課,盛夏的空氣中,彌漫著炎熱的氣息,操場(chǎng)邊樹(shù)上的蟬叫得更加煩悶,高大的楊樹(shù)沒(méi)精打采的耷拉著葉子,同學(xué)們都熱壞了。老師讓我們各自進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng),我馬上鉆到了樹(shù)蔭里的草層中,抱怨著這炎熱的鬼天氣,一轉(zhuǎn)眼,看到你正在吃力的做高抬腿運(yùn)動(dòng),汗水順著你的臉頰流下,在陽(yáng)光下熠熠生輝。我頓時(shí)面紅耳赤,走出草叢,進(jìn)入操場(chǎng)。還記得一次做數(shù)學(xué)題,40分鐘你也沒(méi)有思路,你生氣的拋下筆,就要離開(kāi),我走過(guò)去,撿起筆,和你一步一步的分析,最終,你做出了那道難題。就這樣相互鼓勵(lì),一路前行,一年后我們小學(xué)畢業(yè)了,沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)有不舍,就這樣各奔東西了?,F(xiàn)在,初中畢業(yè)在即,想起和你一起走過(guò)的日子,雖然很短,可心里暖暖的,很是感激遇到你。遇見(jiàn)主題演講稿「篇六」尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!遇見(jiàn)你,我的人生長(zhǎng)圖從此桃花十里,春風(fēng)拂柳。你是踏著青春的朝陽(yáng)來(lái)到我們的身邊的,你是那么的親切,那么的友善,我們之間無(wú)話不談,嚴(yán)肅的課堂有你便充滿樂(lè)趣。我們的關(guān)系好像不是師生,倒更像是朋友。記得那次嗎?息燈鈴已經(jīng)響過(guò),我們班有幾個(gè)同學(xué)嫌貯物柜礙事,就將柜子拖放到靠墻的位置,幾個(gè)同學(xué)在拖,還有幾個(gè)同學(xué)在指揮,不一會(huì)值班老師來(lái)了,我們?nèi)珜嬍业呐急涣P站在了門外,你也被受了牽連挨了批評(píng),可是你沒(méi)有責(zé)怪我們,反而安慰我們,讓我們別太傷心,早點(diǎn)睡覺(jué)。當(dāng)我們互相猜測(cè)是誰(shuí)告密時(shí),你站出來(lái)解釋了一切,還告訴我們事情的全過(guò)程,并告誡我們要團(tuán)結(jié)。我們被你的寬容和善解人意所感動(dòng),我那天晚上在淚光閃閃中感謝這個(gè)世界讓我們遇到你,如母親般的你。記得每次我們班的紀(jì)律扣分,你都沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆,你只是認(rèn)真的,一遍二遍三遍地提醒我們。一再地分配工作,工作更細(xì)致了。也許是青春的躁動(dòng)與叛逆,我們?cè)桨l(fā)的淘氣,在外掃清潔區(qū),到了上課時(shí)間我們還在那里磨蹭,在教室里早讀,我們像蚊子一樣嗡嗡,對(duì)你的話我們都置若罔聞。你傷心了,落淚了,生氣了,也來(lái)得更勤了。每天早上同學(xué)們還沒(méi)有來(lái),你就到了教室,等待同學(xué)們的到來(lái),每個(gè)中午你都要來(lái)看到同學(xué)們睡午覺(jué),每個(gè)晚上你都要來(lái)查幾次。別班的老師都是在九年級(jí)熄燈之前邁出學(xué)校大門,而你總在月光的照耀下走出學(xué)校的大門,在你的監(jiān)視下,我們漸漸地轉(zhuǎn)變了,期末考試我們班一舉拿下了年級(jí)第一,在這個(gè)驕傲成績(jī)的背后,有你說(shuō)不盡的努力和汗水。風(fēng)車只有遇見(jiàn)了風(fēng)才能轉(zhuǎn)動(dòng),花朵只有遇見(jiàn)了雨才會(huì)更嬌艷,我們只有遇見(jiàn)了你才明白,青春需要用汗水澆灌才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,我們班遇見(jiàn)了你是我們一生的榮幸!遇見(jiàn)主題演講稿「篇七」我想,踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光,睜開(kāi)眼你就會(huì)聽(tīng)到;我想,在你眼里,撒野奔跑。我翻開(kāi)一本書,然后遇見(jiàn)了信仰。我把它夾進(jìn)書頁(yè),好好珍藏。“人活一輩子,總會(huì)有很多經(jīng)歷的。各種各樣的經(jīng)歷,是你活過(guò)的證明?!拔易哌M(jìn)《撒野》的世界,看見(jiàn)高中生顧飛面對(duì)父親的家暴、去世,母親的消沉和妹妹顧淼的心理疾病,扛著外界的閑言碎語(yǔ),攝影兼職、開(kāi)小賣部維持經(jīng)濟(jì)和顧淼的治療費(fèi)。他的經(jīng)歷塑造了這樣的顧飛。而我面對(duì)中考與疫情的雙重壓力,想到顧飛的堅(jiān)強(qiáng)韌性,珍視起這段塑造我的經(jīng)歷來(lái)?!拔覀兛赡軙?huì)放棄很多人,很多東西,但最可怕的就是放棄自己?!拔铱吹绞Y丞離開(kāi)優(yōu)沃的養(yǎng)父母家庭,面對(duì)封建好賭、酗酒偷竊的親爸,混亂可悲、壓抑掙扎的鋼廠環(huán)境,豈止是云巔到黑淵的距離。但他高傲又不可一世地宣告:“我不會(huì)爛在這里?!拔也辉傧炼惚?,正視起網(wǎng)課間支離破碎的分?jǐn)?shù)。我想著蔣丞,“我不會(huì)倒在這里。我不能放棄自己!”。“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡?!彼麄冸m在泥潭里,但他們眼眸含光,互相照亮,滿懷希望。最后顧淼病情逐漸好轉(zhuǎn),蔣丞考上了人大,顧飛終于走出了鋼廠,掙脫了束縛他的鎖鏈?;杼彀档氐貍鋺?zhàn)中考,我始終相信有兩個(gè)人在另一個(gè)世界和
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