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文檔簡介

2025屆山東省濟南第二中學高三第三次測評語文試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列廣告用語,在使用語境中不得體的一項是A.弘揚傳統(tǒng)美德,愛心溫暖千家。(慈善公益廣告)B.縱使天涯海角,追尋油跡知曉。(XX汽車廣告)C.一呼天下皆應,天涯若比近鄰。(XX手機廣告)D.花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。(公園公益廣告)2、閱讀下面的文字,完成各題。利用傳統(tǒng)街區(qū)發(fā)展經(jīng)濟,早已經(jīng)成為我國許多城市趨之若鶩的舉措,大家熱衷于把這些街區(qū)“打造”成一個地方的“名片”以增加城市的影響力,招徠商家和顧客(特別是游客)。充分利用好歷史資源,讓文化遺產(chǎn)活起來,本無可厚非。但是在對傳統(tǒng)街區(qū)新意迭出的“打造”中,也產(chǎn)生了形形色色的問題,甚至導致傳統(tǒng)街區(qū)面目全非、名存實亡的悲劇,令人痛心。究其原因,主要在于沒有弄清傳統(tǒng)街區(qū)本身的性質,以及該如何保護和利用。所以,傳統(tǒng)街區(qū)要慎言“打造”。傳統(tǒng)街區(qū)的價值就在于其“傳統(tǒng)”在于其所承載的歷史文化。幾乎稍有名氣的傳統(tǒng)街區(qū),其形成的過程都比較漫長,少則數(shù)十年,多則數(shù)百年,比如西安的西羊市,元朝時即已出現(xiàn)。傳統(tǒng)街區(qū)產(chǎn)生于人民群眾的長期創(chuàng)造和積累,其住宅區(qū)、崇祀?yún)^(qū)、商業(yè)區(qū)、公共活動區(qū)等的構成,都體現(xiàn)著人民的生活理想與生存智慧,體現(xiàn)著社會的倫理道德關系,也體現(xiàn)著鮮明的地域特色,街區(qū)的靈魂即維系于此。傳統(tǒng)街區(qū)蘊含著豐富的歷史信息、人文信息,是物質文化遺產(chǎn)與非物質文化遺產(chǎn)的和諧統(tǒng)一體。以此觀之,傳統(tǒng)街區(qū)最值得關注的地方絕不僅僅在于那些年代不一、外形各異的房屋建筑,更在于這些建筑所承載的生存方式、風土人情。因此,保護和利用傳統(tǒng)街區(qū),必須明白它自身的社會意義,明白它是否存在問題、我們需要做什么。把原住民大量遷走,對街區(qū)進行徹底的改造和招商,是飲鴆止渴的短期行為。因為,若沒有對街區(qū)歷史和現(xiàn)實的尊重,街區(qū)的文化特色將逐漸失去,其內涵必然會受到重創(chuàng),所謂的招商引資能否產(chǎn)生長久效益十分令人懷疑。十年前的北京前門大街改造就是前車之鑒:遷走了老住戶,推倒了舊房屋,建成了氣派的新街道,招來80多個京城老字號以及許多國際連鎖品牌店,后來卻難以達到預想的效果,本地居民及游客均不買賬,有數(shù)十家店鋪又陸續(xù)撤走。當前對待傳統(tǒng)街區(qū)還普遍存在一種現(xiàn)象,就是號稱將其打造回清朝或民國的某個階段,似乎回歸的年代越早越好。此舉就如同要把百歲的老人整回童年,也是妄自菲薄的無知行為。你把蘊含豐富歷史信息的街區(qū)壓縮至某一年,把它搞成往昔特定時期的模樣,那么之后的這幾十年、上百年算不算歷史、算不算是街區(qū)的生命歷程呢?況且,即使真有街區(qū)百年前的照片或資料可資參照,但沒有了那時的人、技藝、材料、社會環(huán)境,你能把它不走樣地整回到過去的年代嗎?整回去之后又希望什么年代的人來生活?這么整的結果,必然是把真的整沒了,搞出個不倫不類、缺乏生命力的假古董,哪怕看著再奢華,也不過是基因突變的怪胎,甚至是僵尸。街區(qū)房屋的整治,最好的辦法或許是采取逐步維修與更新的方式,對不得不修繕的才采取適當措施,對違章違法的私搭亂建行為堅決予以糾正和制止。(摘編自馬奔騰《傳統(tǒng)街區(qū)要慎言“打造”》)1.下列關于原文內容的理解與分析,正確的一項是()A.傳統(tǒng)街區(qū)蘊含了厚重的歷史文化,可成為地方的名片,可以增加城市的影響力,也是城市發(fā)展旅游業(yè)的核心競爭力。B.歷史文化是傳統(tǒng)街區(qū)的價值所在,歷史文化的形成需要幾代人的努力,傳統(tǒng)街區(qū)的形成比歷史文化的形成更為漫長。C.充分利用好歷史資源,讓文化遺產(chǎn)成為發(fā)展地方經(jīng)濟的動力,需要先弄清楚傳統(tǒng)街區(qū)本身的性質,并以保護為前提。D.那些年代不一、外形各異的房屋建筑是傳統(tǒng)街區(qū)的靈魂,它反映了地域特色和人民的生活理想、生存智慧及社會的倫理道德關系。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()A.文章第一段直言當前不少城市“打造”傳統(tǒng)街區(qū)出現(xiàn)了不少問題,然后探析原因,提出了慎言“打造”的論點。B.文章講述了十年前北京前門大街改造失敗的案例,這為論述保護和利用傳統(tǒng)街區(qū)需尊重傳統(tǒng)街區(qū)的內涵提供了例證。C.文章從傳統(tǒng)街區(qū)的價值所在保護和利用傳統(tǒng)街區(qū)時出現(xiàn)的問題的兩個方面,論證了改造和利用傳統(tǒng)街區(qū)要謹慎。D.文章第四段連續(xù)使用了三個問句,鮮明地表達了反對改造傳統(tǒng)街區(qū)的態(tài)度,然后提出了傳統(tǒng)街區(qū)整治的辦法。3.根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是()A.在傳統(tǒng)街區(qū)改造的過程中,如果能充分發(fā)掘出傳統(tǒng)街區(qū)蘊含的歷史、人文信息,因勢利導,就能做到古為今用,古今融合。B.缺乏準確的定位,懷著急功近利的心理粗暴改造,既會破壞傳統(tǒng)街區(qū)原有的格局,也難以建立新的有可持續(xù)性的文化生態(tài)。C.遷走原住居民,徹底改造舊城區(qū),以此招商引資,這并不能長久促進城市的發(fā)展,反而會破壞傳統(tǒng)街區(qū)的文化特色和內涵。D.對于傳統(tǒng)街區(qū),我們要懷有敬畏之心,要認真地去認識它、了解它、尊重它,順其自然,而不是輕率地將其打造成返古名城。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。在“以意逆志”與“知人論世”二說之前,孟子還先行提出過“知言養(yǎng)氣”說?!爸浴迸c“養(yǎng)氣”說并非直接論文學,卻受到歷代文論家的____________,并經(jīng)后人發(fā)展演繹而成為重要的文學批評理論?!爸浴敝妇哂斜鎰e言辭的能力,“養(yǎng)氣”指內心的道德修養(yǎng)功夫,二者之間的聯(lián)系是____________的。因為對于言辭好壞優(yōu)劣的辨別能力,必定依賴道德思想等方面修養(yǎng)的高低。()。雖然孟子對“知言”與“養(yǎng)氣”的關系沒有明言,但他顯然將“養(yǎng)氣”作為“知言”的基礎和前提來談的?!爸责B(yǎng)氣”說將“氣”的概念引入語言和文學領域,使“氣”開始獲得文學和美學意義,并在古代文學批評理論中__________。曹不的“文氣”說、劉勰的“務盈守氣”、韓愈的“氣盛言宜”等理論無不______于“知言養(yǎng)氣”,從中可看到孟子思想的深遠影響。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.厚愛息息相關貫穿始終濫觴B.重視息息相關薪火相傳濫觴C.厚愛顯而易見薪火相傳發(fā)軔D.重視顯而易見貫穿始終發(fā)軔2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.當然,識別言辭能力的提高也有助于這種素養(yǎng)的加強。B.當然,識別言辭能力的提高也會影響到這種素養(yǎng)的加強。C.而這種修養(yǎng)的加強,自然也有助于識別言辭能力的提高。D.而這種修養(yǎng)的加強,也將影響到識別言辭能力的提高。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.孟子雖然對“知言”與“養(yǎng)氣”的關系沒有明言,但他顯然將“養(yǎng)氣”作為“知言”的基礎和前提來談的。B.孟子雖然對“知言”與“養(yǎng)氣”的關系沒有明言,但顯然將“養(yǎng)氣”作為“知言”的基礎和前提來談的。C.孟子雖然沒有明言“知言”與“養(yǎng)氣”的關系,但顯然將“養(yǎng)氣”作為“知言”的基礎和前提來談的。D.雖然孟子沒有明言“知言”與“養(yǎng)氣”的關系,但顯然將“養(yǎng)氣”作為“知言”的基礎和前提來談的。4、閱讀下面的文字完成下面小題。近日,美國商務部悍然宣布將對我國44家企業(yè)采取出口管制措施,其霸權主義行徑暴露無遺。這雖然會對我國高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響,但絕不會滯緩我國高新技術產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的步伐。相反,這一事件促使很多企業(yè)和科技界以更長遠的眼光,圍繞核心技術為目標,謀求更自主自強的發(fā)展。近年來,我國在全球高科技領域________的態(tài)勢愈發(fā)突出,在不少領域實現(xiàn)“并跑”乃至“領跑”。但我國高科技企業(yè)走向世界的進程不會_________,難免會遭遇這樣或那樣的掣肘,尤其是在核心技術上落后,就難免__________,出現(xiàn)意想不到的困難?!昂诵募夹g靠化緣是要不來的,必須靠自力更生”。()。突破核心技術,要有“十年磨一劍”的定力,在芯片、發(fā)動機等很多方面,需要咬緊牙關,攻堅克難。如果能形成一批擁有自主知識產(chǎn)權的核心技術和產(chǎn)業(yè),不管是“狼來了”還是“狼走了”,就都能__________。1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這一事件促使很多企業(yè)和科技界以更長遠的眼光,以核心技術為目標,謀求更自主自強的發(fā)展。B.這一事件促使企業(yè)和科技界人士以更長遠的眼光,圍繞核心技術為目標,謀求更自主自強的發(fā)展。C.這一事件促使很多企業(yè)和科技界以更長遠的眼光,圍繞核心技術這一目標,謀求更自主自強的發(fā)展。D.這一事件促使很多企業(yè)和科技界人士以更長遠的眼光,圍繞核心技術這一目標,謀求更自主自強的發(fā)展。2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.后來居上一往無前仰人鼻息處之泰然B.奮起直追一帆風順受制于人應付裕如C.奮起直追一帆風順仰人鼻息處之泰然D.后來居上一往無前受制于人應付裕如3.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這是我國高科技企業(yè)銘記于心的信條,更是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲。B.這應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條,因為這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲。C.這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲,應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條。D.這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲,我國高科技企業(yè)應該把它作為信條銘記在心。5、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。喜陳兄至白居易黃鳥啼欲歇,青梅結半成。坐憐春物盡,起入東園行。攜觴懶獨酌,忽聞叩門聲。閑人猶喜至,何況是陳兄。從容盡日語,稠疊長年情。勿輕一杯酒,可以話平生。1.本詩是怎樣運用對比手法突出作者迎友之喜的?請簡要分析。2.從全詩來看,作者抒發(fā)了哪些情感?6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)夙興夜寐,_________。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)(2)_________,則芥為之舟。(莊子《逍遙游》)(3)_________,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(4)夜深忽夢少年事,_________。(白居易《琵琶行》)(5)_________,亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)(6)_________,抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)(7)子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,_________?”(《論語·八佾》)(8)看似尋常最奇崛,_________,(王安石《題張司業(yè)詩》)7、閱讀下面的文字,完成下面小題。劉姥姥①初見賈母曹雪芹劉姥姥進去,只見滿屋里珠圍翠繞,花枝招展,并不知都系何人。只見一張榻上歪著一位老婆婆,身后坐著一個紗羅裹的美人一般的丫鬟,在那里捶腿,鳳姐兒站著正說笑。劉姥姥便知是賈母了,忙上來陪著笑,道了萬福,口里說:“請老壽星安?!辟Z母亦欠身問好,又命周瑞家的端過椅子來讓坐著。那板兒②仍是怯人,不知問候。賈母道:“老親家,你今年多大年紀了?”劉姥姥忙立身答道:“我今年七十五了?!辟Z母向眾人道:“這么大年紀了,還這么健朗。比我大好幾歲呢。我要到這么大年紀,還不知怎么動不得呢?!眲⒗牙研Φ溃骸拔覀兩鷣硎鞘芸嗟娜?,老太太生來是享福的。若我們也這樣,那些莊家活也沒人作了。”賈母道:“眼睛牙齒都還好?”劉姥姥道:“都還好,就是今年左邊的槽牙活動了?!辟Z母道:“我老了,都不中用了,眼也花,耳也聾,記性也沒了。你們這些老親戚,我都不記得了。親戚們來了,我怕人笑我,我都不會,不過嚼的動的吃兩口,困了睡一覺,悶了時和這些孫子孫女兒頑笑一回就完了?!眲⒗牙研Φ溃骸斑@正是老太太的福了。我們想這么著也不能?!辟Z母道:“什么福,不過是個老廢物罷了?!闭f的大家都笑了。賈母又笑道:“我才聽見鳳哥兒說,你帶了好些瓜菜來,叫他快收拾去了,我正想個地里現(xiàn)擷的瓜兒菜兒吃。外頭買的,不像你們田地里的好吃?!眲⒗牙研Φ溃骸斑@是野意兒,不過吃個新鮮。依我們想魚肉吃,只是吃不起?!辟Z母又道:“今兒既認著了親,別空空兒的就去,不嫌我這里,就住一兩天再去。我們也有個園子,園子里頭也有果子,你明日也嘗嘗,帶些家去。你也算看親戚一趟?!兵P姐兒見賈母喜歡,也忙留道:“我們這里雖不比你們的場院大,空屋子還有兩間。你住兩天罷,把你們那里的新聞故事兒說些與我們老太太聽聽?!辟Z母笑道:“鳳丫頭,別和他取笑兒。他是鄉(xiāng)屯里的人,老實,那里擱的住你打趣他?!闭f著,又命人去先抓果子與板兒吃。板兒見人多了,又不敢吃。賈母又命拿些錢給他,叫小幺兒們帶他外頭頑去。劉姥姥吃了茶,便把些鄉(xiāng)村中所見所聞的事情說與賈母,賈母益發(fā)得了趣味:正說著,鳳姐兒便命人來請劉姥姥吃晚飯。賈母又將自己的菜揀了幾樣,命人送過去與劉姥姥吃。鳳姐知道合了賈母的心,吃了飯便又打發(fā)過來。鴛鴦③忙命老婆子帶了劉姥姥去洗了澡,自己挑了兩件隨常的衣服令給劉姥姥換上。那劉姥姥那里見過這般行事,忙換了衣裳出來,坐在賈母榻前,又搜尋些話出來說。彼時寶玉姊妹們也都在這里坐著,他們何曾聽見過這些話,自覺比那些瞽目先生們說的書還好聽。那劉姥姥雖是個村野人,卻生來的有些見識,況且年紀老了,世情上經(jīng)歷過的,見頭一個賈母高興,第二見這些哥兒姐兒們都愛聽,便沒了話也編出些話來講。因說道:“我們村莊上種地種菜,每年每日,春夏秋冬,風里雨里,那里有個坐著的空兒,天天都是在那地頭子上作歇馬涼亭,什么奇奇怪怪的事不見呢。就像去年冬天,接連下了幾天雪,地下壓了三四尺深。我那日起的早,還沒出房門,只聽外頭柴草響。我想著必定是有人偷柴草來了。我爬著窗眼兒一瞧,卻不是我們村莊上的人?!辟Z母道:“必定是過路的客人們冷了,見現(xiàn)成的柴,抽些烤火去也是有的?!眲⒗牙研Φ溃骸耙膊⒉皇强腿?,所以說來奇怪。老壽星當個什么人?原來是一個十七八歲的極標致的一個小姑娘,梳著溜油光的頭,穿著大紅襖兒,白綾裙子——”剛說到這里,忽聽外面人吵嚷起來,又說:“不相干的,別唬著老太太?!辟Z母等聽了,忙問怎么了,丫鬟回說“南院馬棚里走了水④,不相干,已經(jīng)救下去了”。賈母最膽小的,聽了這話,忙起身扶了人出至廊上來瞧,只見東南上火光猶亮。賈母唬的口內念佛,忙命人去火神跟前燒香。王夫人等也忙過來請安,又回說“已經(jīng)下去了,老太太請進房去罷”。賈母足的看著火光熄了方領眾人進來。寶玉且忙著問劉姥姥:“那女孩兒大雪地里作什么抽柴草?倘或凍出病來呢?”賈母道:“都是才說抽柴草惹出火來了,你還問呢。剛說這個了,再說別的罷?!睂氂衤犝f,心里雖不樂,也只得罷了。(有刪改)(注)①劉姥姥,一個鄉(xiāng)村老寡婦,其女婿家二十年前與賈政的太太王夫人家連過宗?!都t樓夢》第六回曾描寫她因女婿女兒生活困難到賈府尋求接濟,此次到賈府是帶著家產(chǎn)的果蔬來報恩。②板兒,劉姥姥的外孫。③鴛鴦,賈母的大丫鬟。④走了水,失火的委婉說法。1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是A.開頭通過劉姥姥的視角描寫賈母房里圍繞著賈母的人和賈母當時“歪”在榻上的姿態(tài),表現(xiàn)了賈母在賈府的地位。B.文中有兩處對板兒的描寫,這兩處描寫雖屬閑筆卻不可或缺,既增強了故事的真實性,又可以陪襯主要人物,還能使敘述更顯靈活。C.“鳳姐知道合了賈母的心,吃了飯便又打發(fā)過來”一句,在平常的敘述中把鳳姐的善于逢迎、賈母和劉姥姥地位的巨大懸殊都表現(xiàn)了出來。D.賈母把家中失火歸咎于劉姥姥講故事說到了抽柴草,這并非賈母的真實的想法,而是為阻止寶玉繼續(xù)打聽故事結尾找的借口。2.小說中說劉姥姥經(jīng)歷過世情,她的這個特點表現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。3.小說寫劉姥姥和賈母的談話有詳有略,這樣安排的好處是什么?請簡要分析。8、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:8月31日凌晨,被譽為“千里贛江第一橋”的我國首座設計時速350公里高速鐵路大跨度斜拉橋———昌贛高鐵贛州贛江特大橋順利合龍,為全線按期建成通車奠定了堅實基礎。贛江特大橋,全長2.11公里,具有“水深、樁長、塔高、大跨”的特點。該橋主跨長300米,主跨塔底以上索塔全高120.6米,是昌贛高鐵全線3座跨贛江的特大橋之一,以其結構復雜、技術難度大,被業(yè)內譽為“千里贛江第一橋”。經(jīng)過反復研究與試驗,該橋梁在結構設計上進行了重大創(chuàng)新,即首次將索塔鋼錨箱結構、錨拉板、箱形鋼-混組合梁、新形鋼-混結合段構造連接技術應用于國內高速鐵路大跨度斜拉橋。綜合運用多種技術,最大限度地消除了橋梁結構變形的影響。為滿足設計時速350公里高鐵列車通行要求,贛江特大橋在設計和施工中進行了全方位技術創(chuàng)新,全面采用了標準化、信息化、智能化和綠色建造相關技術,首次提出并推行鐵軌一體化的全生命周期信息管理,成為了現(xiàn)代智能橋梁建設的典型代表之一。(摘編自《中國橋又有新突破》)材料二:“高鐵是我國‘走出去’的閃亮名片,我認為橋梁建筑也可以作為我國‘走出去’的名片之一?!敝需F大橋局集團武漢橋梁科學研究院院長田啟賢說,無論是規(guī)模,還是技術水平,我國橋梁都處于世界領先水平。技術自信,讓武漢建橋企業(yè)海外之路越走越寬。2014年底,“湖北造”大橋首次搬上歐洲大陸。中國企業(yè)在歐洲承建的第一個基建項目——塞爾維亞澤蒙大橋主橋通車。2014年12月18日,塞爾維亞領導人與國務院總理李克強在共同出席大橋竣工儀式時,對中方施工人員說:“你們在歐洲打造了一張中國名片,一座中國地標!”武漢軍團的成績令人振奮,但擦亮“中國橋”這張“中國名片”,仍要追趕差距、奮力超越?!爸饕抢砟?、規(guī)范上的差距?!敝需F大橋局董事長劉自明認為,與世界橋梁強國相比,中國橋企在橋梁設計規(guī)范的制定和設計理論研究、結構全壽命周期和耐久性研究等方面還存在一定差距,在對不同標準、規(guī)則、理念的主動適應上也存在不足。“懂技術、會管理、曉商務、通語言的復合型海外人才稀缺,這制約著中國橋梁企業(yè)海外事業(yè)的進一步發(fā)展。”劉自明說,中外文化價值觀差別大,如果對其他國家不同的文化背景、思維方式和生活習慣了解不夠,易發(fā)生文化碰撞。中鐵大橋局海外分公司副總經(jīng)理黃少鵬認為,武漢乃至中國建橋企業(yè)走出去,技術上沒問題,差距是全產(chǎn)業(yè)鏈競爭力不強,尤其是金融能力。他舉例說,我國橋梁產(chǎn)業(yè)在國際上的競標最大壓力來自韓國公司,近幾年世界著名的幾座橋梁多來自韓國公司。這些韓國公司有諸如三星、現(xiàn)代等大財團的支持,全產(chǎn)業(yè)鏈競爭力強,敢接連法國萬喜公司都不能接的項目。如何進一步做大湖北、中國的橋梁產(chǎn)業(yè),這些都值得深入思考。(摘編自《“中國橋”,走向世界的“中國名片”》)材料三:在世界橋梁界,流傳著這樣一句話:世界橋梁建設,20世紀70年代以前看歐美,90年代看日本,21世紀看中國?!爸袊鴺颉睘楹稳绱酥芭!??創(chuàng)新精神與技術追求是屢創(chuàng)奇跡的法寶。近年來,世界上有難度、創(chuàng)紀錄的橋梁,大部分由中國人建造。目前,中國已擁有千米級斜拉橋設計施工成套技術、跨海特大跨徑鋼箱梁懸索橋關鍵技術等多項尖端技術。憑借創(chuàng)新優(yōu)勢,目前世界最大(長)跨徑懸索橋、斜拉橋、鋼拱橋、跨海大橋的前10座,中國均占據(jù)半壁江山以上。恪守匠人精神也是中國橋梁獲得世界認可的一大原因。一座趙州橋,在中國屹立了1400余年。如今,這種“趙州橋式”的工匠精神正被中國橋梁建造者所繼承,并且灑遍世界。高160米的鋼塔拼裝工程,全塔2萬多個螺旋和螺孔完美對接,拼裝精度的誤差達到1/2500,遠遠低于合同約定的1/1000……(摘編自《遍布世界的“中國橋”牛在哪?》)1.下列對相關內容的理解,不正確的一項是A.贛江特大橋經(jīng)過反復研究與試驗,在結構設計上創(chuàng)造4項國內首次,是現(xiàn)代智能鐵路橋梁建設的典型代表之一。B.海外人才隊伍力量仍然薄弱,這制約著中國橋梁企業(yè)海外事業(yè)的進一步發(fā)展。C.武漢乃至中國建橋企業(yè)走出去,技術上沒問題。差距主要是金融力競爭力不強。D.近年來,世界上有難度、創(chuàng)紀錄的橋梁,大部分由中國人建造,表明中國已經(jīng)成為世界橋梁強國。2.下列對材料二和材料三相關內容的概括和分析,不正確的一項是A.材料二和材料三表明,雖然世界橋梁界流傳“世界橋梁建設21世紀看中國”,但與世界橋梁強國相比,中國橋企存在多方面不足,不夠自信。B.武漢橋梁界在世界創(chuàng)造了令人振奮的成績,表明“中國橋”獲得了世界越來越多的認可。C.中國橋梁建設的成功離不開創(chuàng)新精神、技術追求以及對匠人精神的恪守。D.中國橋常常有新突破?!爸袊鴺颉背蔀轶w現(xiàn)中國工匠精神、展示中國形象,聯(lián)通中外友誼的國家品牌。3.擦亮“中國橋”這張“中國名片”需要做到哪些方面?請結合材料一一概括。9、閱讀下文,完各題。①城市管理者創(chuàng)辦大型文化活動有政治的、經(jīng)濟的、文化的考量,當然其中也有民生的考量。然而,大型文化活動在創(chuàng)辦、設計,評估等一系列環(huán)節(jié)中如何強化民生意識,卻仍然是一個值得探討的問題。②考查如今眾多的大型文化活動的創(chuàng)辦動因,我們發(fā)現(xiàn),過多重視精英需求,過量強調經(jīng)濟效益,輕視民生需求,忽視百姓意愿的現(xiàn)象不乏其例。這樣的功利目的是大型文化活動的目標追求嗎?必須承認,正如多元社會是由不同階層的人群組成一樣,我們的文化活動也應滿足不同人群的需求。但我們還應承認,現(xiàn)代耗費巨資的大型文化活動往往是由政府創(chuàng)辦,而政府代表的是最大多數(shù)人民群眾的利益,沒有理由只為少數(shù)人服務,將一個牽動全城甚至打造城市標志的大型文化活動辦成少數(shù)人的自娛自樂。民生意識是大型文化活動創(chuàng)辦之本,這一點已被越來越多的人所認識。如上海國際藝術節(jié),從第—屆開始,“人民大眾的節(jié)日”這一辦節(jié)宗旨就牢牢扎根在每一個操辦者的腦海中,將藝術節(jié)辦成萬民同樂、百姓共享的文化大餐,正是藝術節(jié)所有工作者的共同追求。③現(xiàn)代大型文化活動不管是專業(yè)類的、綜合類的,打的都是組合拳。上海國際藝術節(jié)不僅總體結構上有演出、展覽、群文、論壇、交易會、節(jié)中節(jié)六人板塊,每年平均有近百個項目,品種繁多,樣式豐富,風格迥異;而且一個板塊,如演出中,就有芭蕾、交響、戲曲、話劇等多個藝術品種。但不管有多少品種和多少項目,不管從總體設計到項目設計,自覺的民生意識都是設計的靈魂和源泉。④首先在內容設計上要充分反映民眾的接受能力和需求。大型文化活動的內容設計承載著許多功能需求,既要服從活動定位的制約,活動目標的導向;又要服從個性要求、文化追求的滿足;還要服從市場繁榮、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支配。然而民眾需求和接受能力卻是內容設計的根本立足點。不要說本來就以吸引最大化民眾參加為目標的上海旅游節(jié)以此為首要考慮,即使是藝術含金量較高的上海國際電影節(jié),在聚焦電影藝術家和專業(yè)人士的問晌,也不敢稍存怠慢民眾之心。⑤其次在形式設計上要細心考慮民眾的參與欲望和方便。一方面大型活動的舉辦有凝聚城市人氣的動因;另一方面已逐步殷實起來的市民有參與文化活動、追求精神享受的需求。兩者的聚合是大型文化活動之所以越辦越多,越辦越興旺的根本原因。因而在大型文化活動的形式設計上,就必須細心考慮民眾的參與方法和途徑。⑥再次在總體設計上要高起點考慮城市公共文化服務體系的構建。這里首先要明確的是大型文化活動應該是公益性的,非營利性的,是政府構建公共文化服務體系的重要組成部分,是切實保障所有公民都能平等地享有這種高質量服務體系的需要。上海國際藝術節(jié)運作體制的四句話:“政府推動,社會支持,市場運作,群眾參與”,就精辟地體現(xiàn)了這—理念。⑦評估一個大型活動成功與否有很多指標:內容是否精彩,形式是否創(chuàng)新,票房是否火爆,等等。然而,在諸多評估指標中,最根本的應該是民眾的反應。沒有這—點,其他指標難以實現(xiàn)其應有的價值,活動本身也難以實現(xiàn)它創(chuàng)辦的宗旨和目的。因此,大型文化活動在建立自己科學的評估體系中必須自覺強化民生意識,將民眾的反應放在首位。⑧大型文化活動,某種程度上也可以說是一種眼球經(jīng)濟。社會的關注度是任何一個活動的操辦者所極其看重的,然而在具體考量中常常會偏重專業(yè)界的關注而輕視百姓的關注,將專業(yè)關注代替社會關注。我們并不否認,大型文化活動大多帶有一定的專業(yè)性.需要專業(yè)界的認同。如上海之春國際音樂節(jié)不能引起音樂人和音像公司的關注,很難想像它能夠成功舉辦。但如果它只能吸引專業(yè)人士的眼球,而無法打動廣大民眾,也很難想像它能夠產(chǎn)生巨大的社會影響和經(jīng)濟效益。⑨一個大型文化活動其內容的構成難免有雅俗之分,自古以來眾口難調。從專家明星到平民百姓都一致叫好是—種理想境界,而“公說公有理,婆說婆有理”卻是一種常態(tài),關鍵是我們以哪一張“嘴”的評價來作為活動評估的主要標準。大型文化活動因其公益性質,政府背景及其承載的社會功能使我們不得不把評估的天平傾向于民眾的”嘴”。我們需要專家的百張“嘴”,更需要民眾的萬張“嘴”。⑩筆者曾經(jīng)觀摩過—場耗費巨資、場面壯觀的大型情景劇。這臺原被炒作成大型文化活動亮點的劇目,吸引了兩萬多觀眾前往。然而演出未經(jīng)過半,觀眾不僅不給掌聲,甚至干脆起身走人。事后,一位專業(yè)人士對筆者說:老百姓用手和腳鮮明地表達了自己對這場演出的態(tài)度。而著名盲人歌唱家波契利上海演唱會盡管沒有豪華的布景和精妙的包裝,但全場八千多名觀眾把如潮的掌聲一次又一次地獻給了這位音樂界的奇才。不給掌聲和如潮掌聲,鮮明的對比給出了真實而殘酷的評判。(節(jié)選自張福榮《大型文化活動的民生意識》,原載《文匯報》。有改動)1.第①段“考量”一詞在文中的含義是_____________。2.第②段舉上海國際藝術節(jié)的例子,其作用是_________________。3.第⑤段畫線部分是一個________________________復句,表明舉辦大型文化活動在“________________”與“滿足市民需求”這兩方面同等重要。4.根據(jù)文意,大型文化活動最根本的評估指標具體是指(1)__________________________________________________(2)_________________________________________________(3)_________________________________________________5.下面關于本文結構的分析,正確的一項()A.全文共分三層,第①、②段為第一層,是總起。B.全文共分四層,其中第②段、第③—⑥段、第⑦—⑩段是分說。C.第③—⑥段與第⑦—⑩段是遞進關系,都是“總一分”形式D.第③—⑥段與第⑦—⑩段是并列關系,為文章的第三層。6.聯(lián)系全文,推究大型文化活動強化民生意識的重要意義。10、閱讀下面的文言文,完成下面小題。曹攄,字顏遠,譙國譙人也。少有孝行,好學善屬文,太尉王衍見而器之,調補臨淄令??h有寡婦,養(yǎng)姑甚謹。姑以其年少,勸令改適,婦守節(jié)不移。姑愍之,密自殺。親黨告婦殺姑官為考鞫寡婦不勝苦楚乃自誣獄當決適值攄到攄知其有冤更加辨究具得情實時稱其明獄有死囚,歲夕,攄行獄,愍之,曰:“卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?”眾囚皆涕泣曰:“若得暫歸,死無恨也?!睌d悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:“此雖小人,義不見負,自為諸君任之。”至日,相率而還,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君。入為尚書郎,轉洛陽令,仁惠明斷,百姓懷之。時天大雨雪,宮門夜失行馬①,群官檢察,莫知所在。攄使收門士,眾官咸謂不然。攄曰:“宮掖禁嚴,非外人所敢盜,必是門士以燎寒耳?!痹懼?。以病去官。復為洛陽令。及齊王冏輔政,攄與左思俱為記室督。冏嘗從容問攄曰:“天子為賊臣所逼,莫有能奮。吾率四海義兵興復王室,今入輔朝廷,匡振時艱,或有勸吾還國,于卿意如何?”攄曰:“蕩平國賊,匡復帝祚,古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。愿大王居高慮危,在盈思沖,高揖歸藩,則上下同慶,攄等幸甚。”冏不納。永嘉二年,高密王簡鎮(zhèn)襄陽,以攄為征南司馬。其年流人王逌等聚眾屯冠軍,寇掠城邑。簡遣參軍崔曠討之,令攄督護曠。曠,奸兇人也,譎攄前戰(zhàn),期為后繼,既而不至。攄獨與逌戰(zhàn)于酈縣,軍敗死之。故吏及百姓并奔喪會葬,號哭即路,如赴父母焉。(節(jié)選自《晉書·曹攄傳》)(注)①行馬:古時官府門前所設阻擋通行的木制障礙物。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦/不勝苦楚/乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實/時稱其明/B.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦/楚乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實/時稱其明/C.親黨告婦殺姑/官為考/鞫寡婦不勝/苦楚乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨/究具得情實/時稱其明/D.親黨告婦殺姑/官為考鞫/寡婦不勝苦楚/乃自誣/獄當決/適值攄到/攄知其有冤/更加辨究/具得情實/時稱其明/2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是A.太尉,秦時全國最高軍事長官,執(zhí)掌天下軍政事務,后代曾有沿置,職權也有不同。B.守節(jié)指堅守節(jié)操,不做非禮的事;婦女在封建禮教束縛下夫死不嫁,也叫“守節(jié)”。C.祚是福分之意,帝祚指皇帝賜予臣民的福分;在文中,帝祚是在齊王輔佐下恢復的。D.歸藩指返回藩國。藩國即諸侯國,封建王朝將諸侯國視為國家的屏障,故稱藩國。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A.曹攄為官仁愛,歲夕放歸死囚。他憐憫獄中的死囚新年不能與家人團聚,便放他們回家并約期歸獄,到期后死囚全部返獄,此后當?shù)卦贌o違法者。B.曹攄理政明察,查出丟失行馬。一個大雪之夜,宮門口丟失了行馬,群官都查不出其去向,曹攄認為是被門士燒了用以御寒,審問后門士果然服罪。C.曹攄正直不阿,建言未被采納。齊王司馬冏就自己是否要離開朝廷返回封國一事征求他的意見,他沒有阿附齊王,直言其應該還國,不過未被采納。D.曹攄軍敗身死,故吏百姓痛悼。在討伐作亂的王逌時,因后援沒有按期到來,他兵敗去世,以前的屬吏、百姓就像自己的父母去世一樣沿路號哭奔喪。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)攄曰:“此雖小人,義不見負,自為諸君任之。”(2)然道罔隆而不殺,物無盛而不衰,非唯人事,抑亦天理。11、閱讀下面的文言文,完成下列小題。房玄齡,齊州臨淄人。幼警敏,貫綜墳籍,善屬文。年十八,舉進士。吏部侍郎高孝基名知人,曰:“仆觀人多矣,未有如此郎者,當為國器?!毖a隰城尉。顧中原方亂,慨然有憂天下志。會父疾,綿十旬,不解衣;及喪,勺飲不入口五日。太宗徇渭北,杖策上謁軍門,一見如舊。公為秦王,即授府記室。征伐未嘗不從,眾爭取怪珍,玄齡獨收人物致幕府,與諸將密相申結,人人愿盡死力。王嘗曰:“漢光武得鄧禹,門人益親。今我有玄齡,猶禹也?!本痈鋈胧?,軍符府檄,或駐馬即辦,文約理盡,初不著稿。太子即位,為中書令。第功班賞,與杜如晦、長孫無忌、尉遲恭、侯君集功第一,進爵邗國公,食邑千三百戶。進尚書左仆射,更封魏。帝嘗問:“創(chuàng)業(yè)、守文孰難?”玄齡曰:“方時草昧,群雄競逐,攻破乃降,戰(zhàn)勝乃克,創(chuàng)業(yè)則難?!蔽横缭唬骸凹鹊锰煜拢瑒t安于驕逸。國繇此衰,則守文為難。”帝曰:“玄齡從我定天下冒百死遇一生見創(chuàng)業(yè)之難微與我安天下畏富貴則驕驕則怠怠則亡見守文之不為易。”居宰相積十五年,自以權寵隆極,累表辭位,詔不聽。帝遣使謂曰:“讓,誠美德也。然國家相眷賴久,一日去良弼,如亡左右手。顧公筋力未衰,毋多讓!”晚節(jié)多病,時帝幸玉華宮,詔玄齡居守,聽臥治事。疾甚,帝命鑿苑垣以便候問。薨,年七十十,謚曰文昭。玄齡當國,夙夜勤強,任公竭節(jié),不欲一物失所。明達吏治,議法處令,務為寬平。治家有法度,??种T子驕侈,席勢凌人,乃集古今家誡,書為屏風。(選自《新唐書·房玄齡列傳》,有刪減)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.玄齡從我定天下/冒百死遇/一生見創(chuàng)業(yè)之難/徵與我安天下/畏富/貴則驕/驕則怠/怠則亡/見守文之不為易/B.玄齡從我定天下/冒百死/遇一生/見創(chuàng)業(yè)之難/微與我安天下/畏富/貴則驕/驕則怠/怠則亡/見守文之不為易/C.玄齡從我定天下/冒百死/遇一生/見創(chuàng)業(yè)之難/徵與我安天下/畏富貴則驕/驕則怠/怠則亡/見守文之不為易/D.玄齡從我定天下/冒百死遇/一生見創(chuàng)業(yè)之難/微與我安天下/畏富貴則驕/驕則怠/怠則亡/見守文之不為易/2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是A.中書令,我國古代官職名稱,唐朝中書令為首席宰相,在三省長官中位居第一。B.國器,本指國家的寶器,如鐘鼎之類,也指國家所需的器材,又代指國家政權。C.食邑,也叫封地,古代中國之卿、大夫世代為食祿的田邑,大小按封爵等級而定。D.謚,指人死后,人們給他的一生做一個概括性評價的文字,有褒謚與惡謚之分。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是A.房玄齡心憂天下,盡心為國。他年紀輕輕就心憂天下,被吏部侍郎高孝基稱贊勝過當時許多年輕人;他盡心竭力治理國事,審議法令,也務為寬平。B.房玄齡文思機敏,善寫文章。他在秦王王府任職十年,各種軍事文書和幕府檄文,有時頃刻間便寫成,文字簡約而道理詳盡,一開始就不打底稿。C.房玄齡位居宰相,深受皇恩。他擔任宰相長達十五年,到了晚年身體多病留守京城時,臥床辦理國事,后來病情加劇,皇帝令鑿通苑墻以方便問候。D.房玄齡與唐太宗一見如故。他盡心盡力為李世民延攬人才,與各位將領暗中結交,人人都愿盡死效力。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)會父疾,綿十旬,不解衣;及喪,勺飲不入口五日。(2)居宰相積十五年,自以權寵隆極,累表辭位,詔不聽。12、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。李子柒,90后四川姑娘,短視頻博主。她的作品以中國人古樸傳統(tǒng)生活為題材,圍繞衣食住行展開。她在國內短視頻平臺粉絲有3000萬,在國外視頻平臺粉絲有746萬。同時李子柒在天貓開了旗艦店,根據(jù)估算,李子柒的品牌價值已經(jīng)達到了5億元。有人說,她是為夢想拼搏的年輕人;有人說,她是中華傳統(tǒng)文化的傳承者;有人說,她講好了中國故事。但也有人說,視頻中的農村生活不是這樣的,是脫離了實際的擺拍,是為了推廣自己產(chǎn)品的炒作。要求:圍繞材料的內容和寓意,選好角度確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案1、B【解析】

此題考核語言得體的能力,語言得體主要有文體得體和語體得體,文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定,語體得體注意說話者的身份,對象的身份,重點注意謙敬詞語的運用。題中B項,句中是“追尋油跡”顯然“汽車”不合理,應該是“加油站”之類的廣告。故選B。2、1.C2.D3.D【解析】1.本題考查學生篩選文中信息的能力。解答此類題目,應先明確題干的提問方式,然后瀏覽選項,到文中圈出相關的句子,再進行比對,設題的誤區(qū)如下:因果關系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。A項,“是城市發(fā)展旅游業(yè)的核心競爭力”錯誤,傳統(tǒng)街區(qū)可以招攬商家和顧客,特別是游客,但不能據(jù)此認為傳統(tǒng)街區(qū)就是城市發(fā)展旅游業(yè)的核心競爭力。B項,“傳統(tǒng)街區(qū)的形成比歷史文化的形成更為漫長”錯誤,街區(qū)蘊含著某種歷史文化,此街區(qū)因而成為某種文化的街區(qū),不能認為傳統(tǒng)街區(qū)的形成比歷史文化的形成更為漫長。D項,“房屋建筑是傳統(tǒng)街區(qū)的靈魂”錯誤,傳統(tǒng)街區(qū)的靈魂,應是那些建筑所體現(xiàn)的人民的生活理想與生存智慧等。故選C。2.本題主要考查對原文論證的相關分析。此類試題解答時,第一步,逐項審查每一個選項有幾個分句,分句與分句之間是什么關系,一般的有因果、條件、假設、目的等關系。第二步,比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù),分句與分句之間的邏輯關系在原文中是否有依據(jù)。D項,“表達了反對改造傳統(tǒng)街區(qū)的態(tài)度”錯誤,文章第四段,連續(xù)使用三個問句,不是反對改造傳統(tǒng)街區(qū),而是反對將傳統(tǒng)街區(qū)打造成某個歷史時期的模樣。故選D。3.本題考查學生理解概括文本信息的能力。做選擇題,基本方法是排除法和比對法,就是把選項內容與原文有關內容認真、仔細地比較、對照,不符合原文意思的,就是錯誤項,反之則為正確項。D項,“順其自然”錯誤,文章明確提出,對傳統(tǒng)街區(qū)要加以保護和利用,不能“順其自然”,“順其自然”,也是不負責任的態(tài)度。故選D?!军c睛】論述類文本閱讀常見設誤類型:(1)無中生有。把文章里沒有的內容加進答案中去。(特別提醒:關注未然與已然、原因與結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別)(2)主次顛倒。把次要的說成主要的。(3)以偏概全、張冠李戴。即偷換概念,明明是那件事,答案里卻說成是這件事。(4)因果顛倒?;蛘甙岩蛘f成果,或者把果說成因,這一點最具有干擾性,望同學們認真甄別。3、1.D2.C3.B【解析】1.本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。辨析近義詞語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯(lián)系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。第一處,“厚愛”指對方對自己深切的喜愛或愛護,一般指對人;“重視”,認為很重要而認真對待的意思;語境是說歷代文論家對“‘知言’與‘養(yǎng)氣’說”的的態(tài)度,應使用“重視”,排除AC兩項;第二處,“息息相關”,呼吸也相互關聯(lián),形容彼此的關系非常密切;“顯而易見”,事情或道理很明顯,極容易看清,語境是說“二者之間的聯(lián)系”很明顯,如使用“息息相關”,則與文中“聯(lián)系”重復,故應使用“顯而易見”,排除AB兩項;第三處,“薪火相傳”比喻師父傳業(yè)于弟子,一代代傳下去;“貫穿始終”,從頭到底貫通,語境是說“氣”貫通古代文學批評理論,如使用“薪火相傳”,則對象不當,故使用“貫穿始終”,排除BC兩項;第四處,“濫觴”多作名詞,指小水;“發(fā)軔”,拿掉支住車輪的木頭,使車前進,借指出發(fā),起程,語境中說“無不”“于”,這里需要一個動詞,而“濫觴”一般為名詞,不能與“于”連用,故使用“發(fā)軔”,排除AB兩項。故選D。2.本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力。答題時注意前后文的照應,以及語意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子,要求選出“填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁棥?,選項都有一定干擾性,難度適中。從語境來看,此處仍要突出“養(yǎng)氣”的決定性作用,前面說“……必定依賴道德思想等方面修養(yǎng)的高低”,從語義連貫的角度來看,下一句應以“修養(yǎng)”開頭,這樣才能與前面“修養(yǎng)的高低”相連,這就排除AB兩項;再看CD兩項,D項,“修養(yǎng)的加強……影響到識別言辭能力的提高”不合邏輯,“修養(yǎng)的加強”應該有助于“識別言辭能力的提高”,而不是“影響”其提高,故排除D項。故選C。3.本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多,主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結構混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題,題干明確指出“文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁棥?,要求“修改最恰當?shù)囊豁棥?,此題將病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的難度,但方法是不變的?!半m然孟子對‘知言’與‘養(yǎng)氣’的關系沒有明言,但他顯然將‘養(yǎng)氣’作為‘知言’的基礎和前提來談的”,第一個問題,“雖然孟子……但他……”重復贅余,前后主語都是“孟子”,后面的“他”可以省略,排除A項;第二個問題,“雖然孟子……”語序不當,前后主語都是“孟子”,且后面的“他”刪除之后,前面“孟子”應放在關聯(lián)詞“雖然”的前面,排除D項;分析BC兩項來看,這兩項從語法上來說沒有問題,但從語境來看,以介賓短語的形式提前,能突出“知言”與“養(yǎng)氣”的關系,故排除C項。故選B?!军c睛】正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語,要弄清楚以下幾種類型的錯誤:(一)看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調;(二)看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;(五)看成語運用是否因望文生義而誤用;(六)看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。4、1.D2.B3.C【解析】1.試題分析:本題考查病句的辨析和修改。應先瀏覽劃線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當、殘缺等問題,再分析修飾成分。本題,劃線句語病主要有兩處:一是“很多企業(yè)和科技界”中,“很多”和“科技界”搭配不當,且“企業(yè)”與“科技界”并列不當,可改為“很多企業(yè)和科技界人士”:二是“圍繞核心技術為目標”句式雜糅,可改為“圍繞核心技術這一目標”或“以核心技術為目標”。分析四個選項可以發(fā)現(xiàn),A項,“很多企業(yè)和科技界”中,“很多”和“科技界”搭配不當。B項,“圍繞核心技術為目標”句式雜糅,可改為“圍繞核心技術這一目標”或“以核心技術為目標”。C項,“很多企業(yè)和科技界”中,“很多”和“科技界”搭配不當。只有D項正確,修改了這兩處語病。故選D。2.試題分析:本題考查成語的辨析和正確運用的能力。答題時注意明確詞語的含義,從成語的使用對象、范圍、感情色彩等方面區(qū)別近義成語,然后分析成語所在的語境,從中選擇一個最合乎語境的成語?!昂髞砭由稀保褐负笃鸬某^先前的,與下文中的“并跑”相矛盾?!皧^起直追”:指振作起來,緊追上去。包含縮小差距、并駕齊驅和實現(xiàn)超越等各種結果。根據(jù)語境,此處應選用“奮起直追”?!耙环L順”:形容非常順利,毫無波折或挫折。“一往無前”:指前面沒有東西能擋得住,形容勇敢,無所畏懼。語境說的是我國高科技企業(yè)走向世界的進程多有坎坷,故應選用“一帆風順”。“仰人鼻息”:比喻依賴人,看人的臉色行事?!笆苤朴谌恕保褐副粍e人控制。根據(jù)上文“難免會遭遇這樣或那樣的掣肘”的語境可知,應選用“受制于人”?!疤幹┤弧保褐笇Υl(fā)生的緊急情況或困難,安然自得,毫不在乎?!皯对H纭保褐柑幚韱栴}從容自如,得心應手。語境說的是國家能應對自如,故應選用“應付裕如”。故選B。3.試題分析:本題考查補寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力,重點考核語句連貫,語句銜接的題目是課標卷必考的題目,有時是排序,有時是填寫銜接句,排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致,虛詞的運用,句式選用、情感基調、前后的邏輯順序的角度選取。此題考核選填銜接句,此題注意語意的銜接。本題,句中的“現(xiàn)實”指上文所提及的遇到的各種困難,所以“這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲”應放在前面,以更好地承接上文。由此可排除A、B兩項。聯(lián)系上下文語境來看,話題都是圍繞上文中“核心技術靠化緣是要不來的,必須靠自力更生”展開的,而D項中后半句主語為“我國高科技企業(yè)”,前后聯(lián)系不是很緊密。由此排除D項。故選C?!军c睛】對于詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題,第一,逐字解釋詞語,把握大意;第二,注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三,要注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四,弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關聯(lián)的信息;第五、從修飾與被修飾關系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。5、1.“春物盡”和“長年情”對比,突出了友情的持久;“懶獨酌”和重“杯酒”對比,突出了情感的真摯;閑人之至和陳兄之至對比,突出了關系的親密。2.春天易逝的感傷;現(xiàn)實生活的孤獨;朋友到來的驚喜;往日友情的珍視。【解析】1.本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“本詩是怎樣運用對比手法突出作者迎友之喜的”,本題主要考查對比手法,結合詩句內容分析,點明效果。結合“坐憐春物盡”“稠疊長年情”分析,“春物盡”和“長年情”對比,突出了友情的持久。結合“攜觴懶獨酌”“勿輕一杯酒”分析,“懶獨酌”和重“杯酒”對比,突出了情感的真摯;結合標題“喜陳兄至”“閑人猶喜至,何況是陳兄”分析,閑人之至和陳兄之至對比,突出了關系的親密。2.本題主要考查評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力。此類試題解答時,答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。對于情感的把握,可以從題材入手,同一類題材往往都表達這類似的情感;可以從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達思想感情的地方;可以從作者和創(chuàng)作背景入手,做到知人論世;可以從題目入手,題目往往交代了詩歌的主要內容,創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情;可以從景物形象入手,景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。結合“坐憐春物盡”分析,春天易逝的感傷;結合“攜觴懶獨酌”分析,抓住“獨”,此處主要寫生活的孤獨;結合“閑人猶喜至,何況是陳兄”分析,陳兄到來的驚喜;結合“稠疊長年情”“從容盡日語”等分析,和朋友有說不完的話,突出感情的深厚,對往日友情的珍視。【點睛】本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。這類題目解答時可從以下幾方面入手:①抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或句子;②分析景語。注意按照“意象→意境→詩情”的思路去揣摩;③結合注解,了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風格。要注意平時積累一些詩人的相關材料,特別是對一些影響大、在文學史上的地位重要的作家詩人更要留心;④了解古代詩歌類別和常見的內容,把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達的思想情并非單一,而是豐富復雜的;⑤注意積累古詩中的思想感情常用詞語:歡快、愉悅、激動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。6、靡有朝矣覆杯水于坳堂之上無邊落木蕭蕭下夢啼妝淚紅闌干后人哀之而不鑒之挾飛仙以遨游如樂何成如容易卻艱辛【解析】

本題考查學生對名句名篇的識記。名句名篇的考查常常分為兩類:識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫),其中識記式默寫考查字形默寫,情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運用,具有一定難度,理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內必須記背的篇目,該如何識記這些課內的名句,需要掌握一定的技巧:第一是“反復”,這是與遺忘作斗爭的最佳方法,其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字,我們要善于積累。(示例)此題中需注意“靡”“坳堂”“庭”“蕭蕭”“闌干”“鑒”“挾”“遨游”“艱辛”等字在語境中的意思和字形的正確書寫。【點睛】名句的識記,除了反復誦讀外,就是要注重理解記憶,也可以用一下趣味性的聯(lián)想記憶來幫助。目的是記準、寫對。情景式默寫,一定要抓題干中的關鍵字眼,然后所填的詩句一定要呼應、緊扣這些字眼。7、1.D2.①善察言觀色,頗有眼光。雖沒見過,但根據(jù)神態(tài)和周圍人的表現(xiàn)就能一眼認出賈母;在談話的過程中,能準確判斷賈母和寶玉姊妹的喜好。②知自己身份,行為謹慎。一見賈母忙上前請安;賈母問話,忙立身回答。③懂投人所好,很會說話。稱賈母為“老壽星”,不斷恭維賈母享福并表示羨慕;見賈母和寶玉姊妹喜歡聽自己講話就編故事給他們聽。3.①詳寫劉姥姥與賈母初見時的談話及劉姥姥編的故事,表現(xiàn)主要人物的身份、地位、個性。②略寫劉姥姥搜尋鄉(xiāng)村逸事等內容,有利于故事情節(jié)的推進,兼顧對主要人物(寶玉姊妹)和場面的描寫。③使行文疏密有致,張弛有度,富于變化。【解析】

1.此題考查考生對文本思想內容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答此題,應從語句理解、修辭分析、手法分析、內容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內容的感知與理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷。D項,“是為阻止寶玉繼續(xù)打聽故事結尾找的借口”說法錯誤,根據(jù)前文失火后,賈母“忙命人去火神跟前燒香”判斷,賈母即使不認為講故事說到抽柴草就引發(fā)火情,至少也認為不吉利,所以選項說“是為阻止寶玉繼續(xù)打聽故事結尾找的借口”是錯誤的。故選D。2.本題考查考生賞析人物形象的能力。解答此類試題時要求考生仔細閱讀文本,然后根據(jù)人物、情節(jié)等來概括答案。概括小說中的人物形象一般從以下幾方面分析概括:1、從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。2、從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。在激烈的矛盾沖突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。3、從描寫手法中認識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等,都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。4、借助歷史背景、社會環(huán)境、自然環(huán)境、活動場景及人物關系來認識人物性格。5、注意從作者對人物的介紹和評價中把握人物基本特征。本題要求分析小說中說劉姥姥經(jīng)歷過世情這個特點表現(xiàn)在哪些方面,此題可從對人物的描寫中分析概括答案。從原文第1段“劉姥姥進去,只見滿屋里珠圍翠繞,花枝招展,并不知都系何人。只見一張榻上歪著一位老婆婆,身后坐著一個紗羅裹的美人一般的丫鬟,在那里捶腿,鳳姐兒站著正說笑。劉姥姥便知是賈母了,忙上來陪著笑,道了萬福,口里說:‘請老壽星安?!奔?、3段的人物對話可知劉姥姥的這個特點表現(xiàn)在善察言觀色,頗有眼光。雖沒見過,但根據(jù)神態(tài)和周圍人的表現(xiàn)就能一眼認出賈母;劉姥姥很會說話,稱賈母為“老壽星”,不斷恭維賈母享福并表示羨慕;從原文第6段“那劉姥姥雖是個村野人,卻生來的有些見識,況且年紀老了,世情上經(jīng)歷過的,見頭一個賈母高興,第二見這些哥兒姐兒們都愛聽,便沒了話也編出些話來講”可知劉姥姥的這個特點表現(xiàn)在從談話的過程中,能準確判斷賈母和寶玉姊妹的喜好;懂投人所好,見賈母和寶玉姊妹喜歡聽自己講話就編故事給他們聽。從原文第2段“賈母道:‘老親家,你今年多大年紀了?’劉姥姥忙立身答道:‘我今年七十五了。’”可得出劉姥姥的這個特點表現(xiàn)在知自己身份,行為謹慎。一見賈母忙上前請安;賈母問話,忙立身回答。3.本題考查考生賞析小說情節(jié)敘述藝術的能力。小說詳略得當有以下好處:1、使讀者感到文章內容的豐富性;2、讓讀者可以更加容易的抓到重點;3、有詳有略,相輔相成。詳寫必須有略寫配合,略寫補充詳寫,使文章繁簡適當,重點突出??梢姡攲懞吐詫懯莾煞N互為補充的表達方法。本題要求分析小說寫劉姥姥和賈母的談話有詳有略,這樣安排的好處,這就要求考生首先找到談話的詳寫部分和略寫部分,然后分析總結這樣安排的好處。從選文1、2段可知內容可知小說詳寫劉姥姥與賈母初見時的談話表現(xiàn)主要人物的身份、地位;從詳寫劉姥姥編的故事,表現(xiàn)劉姥姥的個性;從第6段“那劉姥姥雖是個村野人,卻生來的有些見識,況且年紀老了,世情上經(jīng)歷過的,見頭一個賈母高興,第二見這些哥兒姐兒們都愛聽,便沒了話也編出些話來講”可知略寫劉姥姥搜尋鄉(xiāng)村逸事等內容,有利于故事情節(jié)的推進;這樣詳略得當?shù)陌才攀剐形氖杳苡兄拢瑥埑谟卸?,富于變化?、1.D2.A3.①縮小與世界橋梁強國理念,規(guī)范上的差距;②提高對不同標準,規(guī)則、理念的主動適應能力;③增強技術自信;④培養(yǎng),引進稀缺的復合型人才;⑤提高金融競爭力;⑥堅持創(chuàng)新精神與技術追求;⑦恪守匠人精神.【解析】1.此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題,考生要瀏覽選項,然后到材料中圈出相關內容,最后進行比對。D項說法絕對,“近年來,世界上有難度、創(chuàng)紀錄的橋梁,大部分由中國人建造,表明中國已經(jīng)成為世界橋梁強國”中“表明中國已經(jīng)成為世界橋梁強國”的“已經(jīng)”說法絕對,據(jù)材料二“無論是規(guī)模,還是技術水平,我國橋梁都處于世界領先水平”可知,“表明中國已經(jīng)成為世界橋梁強國”的說法擴大了概念外延。故選D。2.本題考查對文章有關內容的概括和分析能力。解答此類試題,全面準確地把握文章的內容,并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷,進而推理概括。A項曲解文意,“材料二和材料三表明,雖然世界橋梁界流傳‘世界橋梁建設21世紀看中國’,但與世界橋梁強國相比,中國橋企存在多方面不足,不夠自信”中的中國橋企“不夠自信”表述有誤,材料二中說“無論是規(guī)模,還是技術水平,我國橋梁都處于世界領先水平”,“技術自信,讓武漢建橋企業(yè)海外之路越走越寬”,據(jù)這些信息可知,雖然與世界橋梁強國相比,中國橋企存在多方面不足,但是不能推斷中國橋企不夠自信。故選A。3.本題主要考查對文章信息的整合和對內容的理解和概括能力。本題是非連續(xù)性文本閱讀,解題時要審清題干,找出關鍵詞語,把握答題方向;然后要通讀文章,整體把握文章內容大意,理清要點,在文中找到與選項相關的語句或段落,并將需要的信息進行篩選整合概括。最后歸納要點分點作答。本題要求概括“擦亮‘中國橋’這張‘中國名片’需要做到哪些方面”,根據(jù)材料二“武漢軍團的成績令人振奮,但擦亮‘中國橋’這張‘中國名片’,仍要追趕差距、奮力超越”的提示和相關內容,答案應該在材料二中這個句子的下文以及材料三中篩選概括。據(jù)材料二“‘主要是理念、規(guī)范上的差距?!需F大橋局董事長劉自明認為”,“與世界橋梁強國相比,中國橋企在橋梁設計規(guī)范的制定和設計理論研究、結構全壽命周期和耐久性研究等方面還存在一定差距,在對不同標準、規(guī)則、理念的主動適應上也存在不足。‘懂技術、會管理、曉商務、通語言的復合型海外人才稀缺,這制約著中國橋梁企業(yè)海外事業(yè)的進一步發(fā)展’”,“技術上沒問題,差距是全產(chǎn)業(yè)鏈競爭力不強,尤其是金融能力”這些信息,可以概括出“擦亮‘中國橋’這張‘中國名片’需要做到”的一些方面,如應該縮小與世界橋梁強國理念,規(guī)范上的差距;要提高對不同標準,規(guī)則、理念的主動適應能力;應該在培養(yǎng),引進稀缺的復合型人才上下功夫;要增強技術上的自信心;還應提高金融競爭力。材料三中說“‘中國橋’為何如此之‘?!??創(chuàng)新精神與技術追求是屢創(chuàng)奇跡的法寶”,“恪守匠人精神也是中國橋梁獲得世界認可的一大原因”,所以擦亮“中國橋”這張“中國名片”還應該繼續(xù)秉承這些精神并發(fā)揚光大。據(jù)此可概括答案為要不斷堅持創(chuàng)新精神與技術追求;繼續(xù)恪守匠人精神,為“中國橋”這張“中國名片”添光增彩。最后根據(jù)概括的信息,發(fā)條作答?!军c睛】“非連續(xù)性文本”,是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本“而言的閱讀材料,多以統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。答題技巧:(1)通讀材料,閱讀文字材料,概括每則材料的主要內容;讀懂圖表。通過分析、比較、綜合找準話題,探究材料之間的聯(lián)系,明確不同點,找準每則材料和圖表在內容和觀點上的共同點,從而歸納文本的主要內容及文本主題。(2)整合文本重要信息,審準題意,鎖定有效信息材料;在信息區(qū)間篩選關鍵詞句,提取有效信息,分條歸納作答;歸納整合;對于選擇題,要在文本中找到每個選項的出處,仔細比較選項和和原文的差別,注意有無偷換概念、以偏概全、答非所問、無中生有、強加因果等問題。9、1.(目的、意義的)思考和設想2.說明民生意識是大型文化活動創(chuàng)辦之本3.并列凝聚城市人氣4.(1)民眾的關注度(眼球)(2)民眾的訐論(嘴)(3)民眾的歡迎度(掌聲)5.B6.(1)能夠為絕大多數(shù)人服務,滿足廣大民眾的需求。(2)有利于構建城市公共文化服務體系,使所有公民都能平等地享受。(3)吸引廣大民眾的關注和參與,從而產(chǎn)生巨大的社會影響和經(jīng)濟效益?!窘馕觥?.本題考查學生對文章重點詞語的含義的理解能力。先要仔細讀文章內容,體會文章的主旨。再根據(jù)詞語所在的語境,結合上下文內容體會詞語的含義。本題中,“考量”意思是,思考衡量,本意是對一件事情反復斟酌,反復的推敲不斷的考慮。分析詞語所在語境“城市管理者創(chuàng)辦大型文化活動有政治的、經(jīng)濟的、文化的考量,當然其中也有民生的考量”可知,“考量”的含義是“思考和設想”。2.本題考查分析文章的結構,把握文章的思路的能力。具體考查舉例論證的作用。舉例論證主要是通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。結合原文“民生意識是大型文化活動創(chuàng)辦之本,這一點已被越來越多的人所認識。如上海國際藝術節(jié)......”可知,本題中列舉上海國際藝術節(jié)的例子,是為了證明本段“民生意識是大型文化活動創(chuàng)辦之本”這一論點。3.本題考查文中重要句子的分析能力。解答此題,首先審題,理解題目要求,然后結合語境分析句子。本題要求分析劃線句的復句特點,根據(jù)“一方面”“另一方面”這樣的關聯(lián)詞語可知,本句是并列關系的復句,“凝聚城市人氣”和“滿足市民參與文化活動、追求精神享受的需求”對于大型活動的舉辦同等重要。4.本題考查對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。能力層級C。解答此類題目,首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關語句,第四進行整合。解答本題,首先要根據(jù)題干意思在文中找到相關內容,一般做此類題時要立足全文,而不應只從某一段找答案。本題要求概括大型文化活動最根本的評估指標,篩選語境主要在8、9、10三段,關鍵句有:“如果它只能吸引專業(yè)人士的眼球,而無法打動廣大民眾,也很難想像它能夠產(chǎn)生巨大的社會影響和經(jīng)濟效益”“我們需要專家的百張‘嘴’,更需要民眾的萬張‘嘴’”“不給掌聲和如潮掌聲,鮮明的對比給出了真實而殘酷的評判”。據(jù)此概括即可。5.本題考查學生分析文章結構,把握文章思路的能力。解答此類題目,應先梳理文章的內容,圈出每段的中心句,把握文章的觀點、論據(jù),注意分析文章的思路,中心論點和分論點的關系,論點和論據(jù)之間的關系,論證方法的類型,重點考核論點是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。本題中,A項,“第①、②段為第一層,是總起”錯誤,②段是分說。C項,“遞進關系”錯誤。D項,“為文章的第三層”錯誤,第③—⑥段與第⑦—⑩段分別是文章的第三層和第四層。故選B。6.本題考查探究某一問題,提出自己個性化見解的能力。解答此類題目,要返回文本找到關于這一問題的相關語句,分析作者的觀點態(tài)度,再聯(lián)系實際進行思考,提出自己的見解。切忌脫離文本,自己發(fā)揮。本文中,分析大型文化活動強化民生意識的意義,主要結合原文以下關鍵句:“我們的文化活動也應滿足不同人群的需求”“在總體設計上要高起點考慮城市公共文化服務體系的構建”“如果它只能吸引專業(yè)人士的眼球,而無法打動廣大民眾,也很難想像它能夠產(chǎn)生巨大的社會影響和經(jīng)濟效益”。據(jù)此分析即可?!军c睛】文意概括性的題目,答題時注意圍繞題干找到文中的關鍵語句然后分點作答.篩選之前要先依據(jù)題干確定答題的區(qū)域,然后再找與之相關的內容.要對文中的信息進行分類,區(qū)分重要、次要的信息;要對這些信息歸類,還要證明哪些信息是同一關系,哪些信息是包容關系,哪些信息是從屬關系,哪些信息是并列關系等等。10、1.D2.C3.A4.(1)曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負我,我替諸位承擔責任。”(2)然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則?!窘馕觥?/p>

1.本題考查文言文斷句能力。明辨句讀,是閱讀古文最基本的能力。平時,我們就重視文言文的誦讀,目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學習的語感。而文言文斷句的基礎在于對通篇文章的領會,因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題,不要急于答題,應當先誦讀,力求有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。也可以使用排除法,先找出四個選項斷句的不同處,一般有兩處,然后再結合一些技巧,比如語法知識、人名地名、借助虛詞、對稱結構等,排除選項。本題句意為:這家的親屬就告這個寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打審問,寡婦不能經(jīng)受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個寡婦有冤情后,再加以仔細分辨研究,詳細了解了實情。當時人們都贊揚他英明?!翱槛丁笔且粋€詞語,解釋為“拷問”,不能斷開,排除A、C兩項,“苦楚”是一個詞語,中間不能斷開,“乃自誣”翻譯為“就屈招自己有罪”,獨立成句,排除B項。故選D。2.本題考查考生文化常識的理解識記能力。解答此類試題時考生根據(jù)平時積累掌握的知識作出答案,文化常識的積累有助于解讀文言文,文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學習過程中注意準確積累。C項,“帝祚指皇帝賜予臣民的福分”說法錯誤,帝祚指帝位。故選C。3.此題考查考生篩選整合文中信息、把握文章內容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關的事件、言行等。選項設計特點多是先概括人物某方面的品質、特點,再結合材料中的具體內容進行分析印證。解答此類題要求考生在全面理解文言文的基礎上,找到選項在文中的信息區(qū)域仔細比對。選項設錯,包括信息錯位(具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤)、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。A項,“此后當?shù)卦贌o違法者”曲解文意,根據(jù)原文“歲夕,攄行獄,愍之,曰:‘卿等不幸致此非所,如何?新歲人情所重,豈不欲暫見家邪?’眾囚皆涕泣曰:‘若得暫歸,死無恨也?!瘮d悉開獄出之,克日令還。掾吏固爭,咸謂不可。攄曰:‘此雖小人,義不見負,自為諸君任之?!寥眨嗦识€,并無違者,一縣嘆服,號曰圣君”可知“并無違者”的意思是沒有違背約定的,而不是“此后當?shù)卦贌o違法者”的意思。故選A。4.本題考查考生翻譯句子的能力。要做好這類題,首先熟悉文言文常見的八種句式:省略句、判斷句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句、主謂倒裝句、被動句、固定句式;其次了解常見的詞類活用現(xiàn)象、古今異義詞語、通假字、古代文化常識等。最后還要找好有助得分的關鍵詞。第一句重點字詞:雖,雖然;義,名詞作狀語,在道義上;見,用在動詞前面表示對我如何,義不見負,賓語前置句,正常語序為“義不負見”;任,承擔責任。第二句重點字詞:罔,無,沒有;殺,消減;唯,只;天理,自然的法則。【點睛】文言文語句翻譯,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看是否有特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文曹攄,字顏遠,譙國譙人。年輕時有孝道,好學并且很會寫文章,太尉王衍見到他就(很)器重他,調(他)補任臨淄縣令。這個縣里有一個寡婦,贍養(yǎng)婆婆非常用心。婆婆認為她還年輕,就勸她改嫁,(可是)這個寡婦堅守節(jié)操不易其志。婆婆憐憫她,暗中自殺了。這家的親屬就告這個寡婦殺了婆婆,官府為(此)拷打審問,寡婦不能經(jīng)受這般苦楚,就屈招自己有罪。案子將要判決,恰好遇上曹攄到了。曹攄了解這個寡婦有冤情后,再加以仔細分辨研究,詳細了解了實情。當時人們都贊揚他英明。監(jiān)獄里有死刑犯,歲末除夕,曹攄視察監(jiān)獄,同情他們,說道:“你們不幸到了獄中,怎么辦?新年是人情最看重的,難道不想暫且回家看看嗎?”眾囚徒都痛哭著說道:“如果能暫且回家(看看),(便)死而無怨了。”曹攄將監(jiān)獄門全部打開放他們出來,限定日期讓(他們)回來。曹攄的屬下堅決反對,都說不行。曹攄說:“這些人雖然都是平民百姓(囚犯),一定會遵循道義不會辜負我,我替諸位承擔責任?!钡郊s定的時日,這些死囚一個接一個地回來了,并沒有違約的人,一縣的人都嘆服,稱曹攄為圣君。曹攄入朝做了尚書郎,又轉任洛陽令,(因為他)仁愛寬厚明斷是非,(所以)百姓都懷念他。(有一次)當時天下大雪,宮門夜晚丟失了阻道的木柵欄,官員們四處查看,不知道柵欄到什么地方去了。曹攄派人將那些看門的士卒拘押起來,很多官員都說不應該這樣。曹攄說:“宮廷警衛(wèi)森嚴,不是外人敢偷盜的地方,一定是看門的士卒把柵欄燒了御寒?!睂弳柨撮T的士卒,(他們)果然服罪。因為身體有病離職。后又任洛陽令。等到齊王司馬冏輔政的時候,曹攄與左思一起為記室督。齊王曾經(jīng)從容地問曹攄說:“天子被賊臣逼迫,沒有誰能奮勇反抗。我率天下義兵再次興復王室,如今入輔朝廷,匡救當前危艱的朝政,有人勸我回到封國,你的意思如何?”曹攄說:“蕩平國賊,匡復帝位,古今人臣的功績沒有大王這么大的。然而道沒有只興而不滅,物沒有只盛而不衰,不只人事如此,這也是自然的法則。希望大王居高慮危,居盈思空,離開朝廷回到藩國,那么普天同慶,我們也會深感榮幸。”齊王沒有采納。永嘉二年,高密王司馬簡鎮(zhèn)守襄陽,任命曹攄為征南司馬。那年流民王逌等聚眾屯扎在冠軍,侵掠城邑。高密王派遣參軍崔曠討伐,讓曹攄擔任崔曠軍中督護一職。崔曠,是奸詐兇惡之人,欺騙曹攄作為前鋒迎戰(zhàn),約定自己擔任后援,后來卻沒有按約到來。曹攄孤軍與王逌戰(zhàn)于酈縣,軍敗而死。曾經(jīng)的部下及百姓都前往奔喪參加葬禮,號哭聲充滿道路,就像為父母奔喪一樣。11、1.C2.B3.A4.(1)適逢父親生病,綿延十旬,玄齡衣不解帶服侍;等到父親去世后,五天一勺湯水不進。(2)(房玄齡)擔任宰相長達十五年,自認為權力恩寵極大,多次上表請求辭去相位,詔書不準。【解析】

1.本題考查學生文言斷句的能力。給文言文斷句時,要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞,要確定謂語。一般情況下,句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓;分析謂語,謂語如果是形容詞,謂語

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