2025年中考語文文言文專項訓練：《答謝中書書》對比閱讀（含答案）

備戰(zhàn)2025年中考語文專項訓練：《答謝中書書》對比閱讀

（一）

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

（二）

軾①頓首再拜。聞足下名久矣，又于相識處往往見所作詩文，雖不多，亦足以仿佛其

為人矣。木有瘦②，石有暈咒犀④有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無事，默自觀省，

回視三十年以來所為，多其病者。足下所見皆故我，非今我也，無乃聞其聲不考其情，取其

華而遺其實乎？抑將又有取于此也？此事非相見不能盡。

（蘇軾《答李端叔書》）

【注】①軾：蘇軾。②瘦（ying）：樹木上生長的瘤狀物。③暈（yun）：環(huán)形花紋或波紋。

④犀：犀角。

1.下面加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.夕日欲粼（墜落）B.未復有能與其奇者（和）

C.用足下名久矣（聽說）D.謫居無事（被貶官）

2.把語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

②雖不多，亦足以仿佛其為人矣。

3.下列對語段相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.語段（一）“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

B.語段（一）“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂，使人煩悶。

C.語段（二）“軾頓首再拜”中的“頓首”是本是指磕頭，是古代的一種交際禮儀，也可用

于書信的末尾或開頭，用在這里表示作者對關心自己的同輩李端叔的敬重。

D.語段（二）“聞足下名久矣”中的“足下”是謙辭，這里是對晚輩李端叔的愛稱。

4.語段（一）（二）題材相同，其中也都有“值得與言”之人。但兩個語段語言風格有很大差

別，試比較兩個語段句式和用詞的不同之處。

閱讀下面兩篇文章，完成下面小題。

【甲】

《答謝中書書》全文

南朝齊梁?陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

【乙】

在京與友人書

屠隆

燕市①帶面衣，騎黃馬，風起飛塵滿衢陌。歸來下馬，兩鼻孔黑如煙突②。人、馬屎和

沙土，雨過淖濘③沒鞍膝。百姓競策蹇驢④，與官人肩相摩。大官傳呼來，則疾竄避委巷不及，

狂奔盡氣，流汗至踵。此中況味如此。遙想江村夕陽，漁舟投浦，返照入林，沙明如雪；花

下曬網罟⑤，酒家白板青簾，掩映垂柳，老翁挈魚提甕出柴門。此時偕三五良朋，散步沙上，

絕勝長安騎馬沖泥也。

【注釋】①燕市：明都城北京。②煙突：煙囪。③淖（喳。）濘：泥濘。淖：爛泥。④蹇（jian）

驢：弩弱的驢。⑤罟（gti）：捕魚的網。

5.下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是（）

A.山川之美吾妻之美我者B.四時俱備春冬之町

C.猿鳥訊鳴自云先世避秦時機D.沉鱗雋躍負勢勇上

6.把下列句子翻譯成現代漢語。

實是欲界之仙都。

7.“高峰入云”中的“入”字有何妙處？請結合內容簡要分析。

8.兩文作者的人生追求有什么相同之處？請結合兩文內容簡要分析。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍，實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

【乙】

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也，

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

9.解釋下列加點詞語在文中的意思。

(1)曉霧將牛，猿鳥亂鳴歇：

(2)青林翠竹，四時俱備俱：

(3)畬無與為樂者念：

(4)但少閑人如吾兩人者耳但：

10.用現代漢語翻譯下面句子。

(1)夕日欲頹，沉鱗競躍。

(2)庭下如積水空明，水中藻、行交橫，蓋竹柏影也。

11.比較閱讀，完成下面表格。

選文答謝中書書記承天寺夜游

景物特山高水凈、絢爛多彩、

①__________

點充滿生機

②___________

作者的作者的心境是復雜而微妙的，有貶謫的悲涼，有賞月的欣

情感喜，有人生的感慨，有漫步的悠閑。

短文兩篇

《答謝中書書》陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

《記承天寺夜游》蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

12.對下面句子中加點詞的解釋，有錯誤的一組是（）

A.①夕日欲頹頹：墜落②高峰入云入：聳入

B.①五色交輝交：交相②四時俁備俱：都

C.①堇竹柏影也蓋：只是②但少閑人如吾兩人者耳但：大概是

D.①卷無與為樂者念：考慮②般與步于中庭相與：共同，一起

13.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

（2）庭下如積水空明，水中藻、石交橫，蓋竹柏影也。

14.下列句子停頓不正確的一項是（）

A.念/無與為樂者

B.相與/步于中庭

C.懷民/亦未寢

D.水中/藻、苻交橫，蓋竹柏/影也

閱讀下面文言文，完成各題。

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天

寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

15.解釋加點詞的詞義。

①四時俱備—②答謝中書書一

③庭下如積水室明—④但少閑人如吾兩人者耳—

16.下列加點詞的用法以及意思相同的一組是（）

A.之：山川書美孔子云：何陋學有B.是：實星欲界之仙都斯星陋室，惟吾德

馨

C.與：念無與為樂者未復有能與其奇者D.尋：號張懷民尋病終

17.翻譯下列句子。

①夕日欲頹，沉鱗競躍。

②念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

18.（1）從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的,也都有堪稱點睛之筆的-

（2）從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。《記承天寺

夜游》的蘇軾是受到貶謫的“—”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“—”人（均

填摘自文中的一個字）。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未

復有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】仆①去月謝病，.還嵬薜蘿②。梅溪③之西,有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日④；

幽岫⑤含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑥幽居，遂茸宇

其上。豐富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

（選自吳均《與顧章書》）

【注釋】①仆：我，自己的簡稱。②還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿，都是植物名。屈

原《楚辭》：若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。③梅溪：山名，

在今浙江安吉境內。④限日：遮擋陽光。⑤幽岫：幽深的山穴。⑥重：向往。

19.下列各組句子中加點詞含義和用法相同的一項是（）

A.山川之美梅溪之西B.自康樂以來以錢覆其口

C.四町俱備元方寸年七歲D.實是欲界之仙都偏饒竹第

20.下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A.甲文結尾提及謝靈運并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達自己的審美情趣。

B.甲文以“高峰入云，清流見底”寥寥八字描寫山之高、水之凈，分別從俯視和仰視兩

個角度勾勒出白云、高山、流水三種大自然的美景。

C.乙文通過描寫蟬、猿、鶴等動物在山間自由吟唱，增強了山水的活力和生命力。

D.乙文作者選擇石門山為歸隱之所的真正原因是：環(huán)境幽深，景色宜人，食源豐富

21.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）山谷所資，于斯己辦。

22.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？

23.畫波浪線的句子表現出作者怎樣的處世態(tài)度？你是怎樣理解和評價的？

閱讀下面兩則材料，完成下面小題。

［甲］

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

［乙］

游沙湖

蘇軾

黃州東南三十里為沙湖，亦日螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安

常①善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。余

戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！?/p>

疾愈，與之同游清泉寺。寺在薪水郭門外二里許，有王逸少②洗筆泉水極甘下臨蘭溪

溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無

再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞曳”是日劇飲而歸。

【注】背景：元豐五年春，當時蘇軾因“烏臺詩案”，被貶任黃州團練副使。①龐安常：名安

時，字安常，宋代靳水人。世代從醫(yī)，頗有名氣。②王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。

③休將白發(fā)唱黃雞：不要因為年老就唱起“黃雞催曉”、朱顏已逝。

24.解釋下面加點詞語在句中的意思。

（1）四時俁備。俱：

（2）未復有能與其奇者。與：

（3）遂往求療。遂：

（4）星日劇飲而歸。是：

25.給乙文中劃線句子斷句。（限斷三處）

有王逸少洗筆泉水極甘下臨蘭溪溪水西流。

26.請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。

（3）余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。

27.結合［甲］［乙］兩文，對蘇軾這一人物作簡要評價？

閱讀甲乙兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】

答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

【乙】

與朱元思書

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天

下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠

作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經綸

世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

28.下列加點字的翻譯不正確的一項是（）

A.曉霧將牛歇：消散B.夕日欲魏頹：墜落

C.一百件里許：表示約數D,猛浪若奔奔：奔跑

29.下面加點詞的意思用法相同的一項是（）

A.四町俱備/有些見日B.沉鱗章躍/負勢勇上

C.負勢競上/橫柯上蔽D.夕日欲頹/欲界之仙都

30.對原文的理解不正確的一項是（）

A.甲文首句點題，表明作者是把謝中書當作談山論水的朋友，期望與林泉高士相比肩

的愿望；乙文以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，結構上綱舉目張，脈絡分明。

B.【甲】文作者仰觀“高峰入云”，俯視“清流見底”，視線從天上瞬移至地下，再從“兩

岸石壁”到“青林翠竹”，從高空“猿鳥”到深水“沉鱗”，讓人胸襟開朗，目盡萬物之狀。

C.【乙】文中，寫高山用“競上”“軒邈”“爭高”等人格化的描寫，以靜寫動，化動為靜，

既有詩情畫意，又極具情趣，突出了富春江下游兩岸高山的奇特。

D.這兩封書信創(chuàng)作中存在發(fā)現、游賞自然的傾向，表露了他們“尚隱避世”的文化心態(tài)。

31.翻譯下面的句子。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，呼無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見

曦月。

至于夏水蓑陵，沿溯阻殖?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗聿，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者

歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（酈道元《三峽》）

【乙】

山川之美，古來芳談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，毛包宮理。青林翠竹，尸年

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

32.解釋文中加點詞語的意思。

（1）略無網處：（6）古來苦談：

（2）夏水襄陵：（7）五年車崢

（3）沿溯阻簞：（8）四町俱備：

（4）良多趣味：（9）實是欲界之仙都：

（5）林寒澗前：（10）未復有能與其奇者：

33.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

34.兩文都寫到了“猿鳴”，【甲】文用猿鳴渲染三峽秋天的氣氛，【乙】

文用猿鳴渲染了清晨的氣氛。

35.兩文都表達了作者對山水的贊美之情，【甲】文中直接抒發(fā)這種情感的句子是

“"，［乙］文則是“

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未

復有能與其奇（A）。

（《答謝中書書》）

【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異

水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高

山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相

鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷

忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（《與朱元思書》）

【丙】當待①春中草木蔓發(fā)春山可望，輕倏（tiAo）②出水，白鷗矯翼，露濕青皋（gdo）

③，麥隴朝雌（gou）④，斯之不遠，倘能從我麻（B）?非子天機清妙@者，豈能以此不急

之務⑥相邀。然是中有深趣（C）!無忽⑦。

（王維《山中與裴迪秀才書》節(jié)選）

【注】①當待：等到。②輕鰥：魚名。身體狹長，游動輕捷。③青皋：青草地。皋，水邊高

地。④朝雒：早晨野雞鳴叫。雄，野雞鳴叫。⑤天機清妙：性情高遠。⑥不急之務：閑事,

這里指游山玩水。⑦無忽：不可疏忽錯過。

36.解釋下列加點的字詞。

①曉霧將聶②未復有能與其奇者

③窺谷忘反④然星中有深趣矣！

37.請將“乎”“矣”“者”分別還原到文中括號處。

A（）B（）C（）

38.請為乙文中畫橫線的句子斷句（限兩處）。

當待春中草木蔓發(fā)春山可望

39.請翻譯丙文中畫波浪線的句子。

斯之不遠，倘能從我游乎？

40.請根據提示賞析乙、丙兩文寫景的妙處。

乙文（側面描寫）：

丙文（動靜結合）

閱讀下面文言文，完成小題。

【甲】

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不

見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻

茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁

者歌目：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

（選自《三峽》）

【乙】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

（《答謝中書書》

【丙】

二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山

峰巒上入霄漢山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所

見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭是日，天宇晴霽，四顧無纖翳咒惟神女峰上有白云

數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

【注釋】①祠：供奉祖宗，鬼神或先賢的場所。②太、華、衡、廬：泰山，華山，衡山，廬

山。③翳：遮蓋，這里是指云。

41.解釋下列加點字詞的意思。

①略無闞處②雖乘奔御風

③未復有能與其奇者④然十二峰者不可否見

42.下列對【丙】文畫線部分的斷句，恰m的一項是（）

A.祠正對巫山峰巒/上入霄漢/山腳直插江中。

B.祠正對巫山/峰巒上入霄漢/山腳直插江中。

C.祠正對巫山峰巒/上入霄漢山腳/直插江中。

D.祠正對巫山/峰巒上入霄漢山腳/直插江中。

43.翻譯下列句子。

①清榮峻茂，良多趣味。

②夕日欲頹，沉鱗競躍。

③議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。

44.【甲】【乙】兩文都寫至廣山”，兩文的“山''各有什么特點？都寫至『‘猿鳴"，作者賦予的情

感有何不同？

閱讀下面文字，完成下面小題。

與朱元思書

吳均

①...從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆

生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指。千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶

嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鴦飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

答謝中書書

陶弘景

……高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

45.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）經綸世務者，窺谷忘區(qū)反：

（2）橫柯上藏，在晝猶昏蔽：

（3）曉霧將戢，猿鳥亂鳴歇：

46.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。

47.閱讀《與朱元思書》第二段，概括富春江水的特點。

閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱

備。曉霧將歌，猿烏亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以染，未復有能

與其奇者。

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》

【乙】

余至湖①上，偕學士，呼小艇，渡孤山麓。已舍艇，取徑沮加②間，至望湖亭。憑檻四

眺，則湖圓如鏡，兩高③、南屏④諸峰，回合如大環(huán)。西行過陸宣公祠，左右有居人數十家，

燈火隱見林?、?。并湖行二里許，足小疲，坐西冷橋石闌。孤山來，經僧舍六七，梵唄⑥寂

然，惟鳳林寺聞鐘聲寥寥也。

（節(jié)選自邵長衡《夜游孤山記》）

【注】①湖：指西湖。②沮珈（juru）：低濕的地方。③兩高：指武林山上的南高峰與北高

峰。④南屏：西湖南邊的南屏山。⑤林薄：草木叢生的地方。⑥梵唄：佛教做法事時贊頌歌

詠之聲。

48.下列對兩個文段中詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲文中的“古來共談”總領全文，奠定了全文的情感基調。

B.甲文中的“高峰入云''從仰視的角度寫出了山峰之高。

C.甲文中的“沉鱗競躍”是動景，為畫面增添了靈動感。

D.乙文中的“湖圓如鏡”運用比喻修辭，寫出了湖水的清澈。

49.把下列句子翻譯成現代漢語。

山川之美，古來共談。

50.甲文的結尾有何特點？請簡要概括。

51.甲、乙兩文各是怎樣描寫景物的？請根據兩個語段的內容完成填空。

甲文先仰視“①"，再俯視“②”，接著又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”,

最后又公“曉”“夕”兩層來寫；一句一景，次第井然；乙文運用③的手法，先乘船、

后步行，從山麓到山頂，在④中寫孤山的景色。

閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

選自陶弘景《答謝中書書》

【乙】

從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧目：”此瀑聲也?！?/p>

疾趨，度石罅①，瀑見。瀑行青壁間撼山掉②谷噴雪直下，怒石橫激③如虹，忽卷掣

折④而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑤巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

節(jié)選自《觀第五泄⑥記》

【注釋】①罅（xia）：縫隙，裂隙。②掉：搖動。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起

水花。④掣折：轉折。⑤欹：斜靠。⑥第五泄：第五級瀑布。今浙江境內。

52.下列加點字意思或用法相同的一項是（）

A.清流加底用往事耳（《孫權勸學》）

B.目康樂以來一板已目布字（《活板》）

C.以面受沫徐以杓酌油瀝之（《賣油翁》）

D.實是欲界之仙都可汗問所欲（《木蘭詩》）

53.用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

54.用“/”給下面的句子斷句。（斷2處）

瀑行青壁間撼山掉谷噴雪直下

55.甲、乙兩文都寫了水，但水的特點不盡相同，其中甲文寫出了水①的特點，乙

文突出了水②的特點（①、②處分別用文中的一個字回答）。兩篇文章都表達了作者

③的思想感情，乙文中最能表現游人沉醉自然山水、流連忘返的句子是

④0（④用原文回答）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

答謝中書書

［南朝］陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

佟備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

【乙】

山中與裴秀才迪書①

［唐］王維

近臘月下，景氣和暢，故山殊可過。足下方溫經②，猥不敢相煬。輒便往山中憩感配

寺與山僧飯訖而去。

北涉玄浦③，清月映郭。夜登華子岡，輛水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。

深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔④攜手賦

詩，步仄徑，臨清流也。

當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕穌⑤出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝青⑥。M

之不遠，儻能從我游乎？非子不?潰型者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣矣。無忽。

因馱黃集人@往，不一。山中人王維白。

（選自《唐宋散文舉要》）

【注釋】①這是王維從長安回到輛川別業(yè)后寫給裴迪的信。山，指藍田縣(今屬陜西)東的

藍田山(今屬終南山)。裴秀才迪，指裴迪。秀才，是當時對士人的通稱。裴迪是同王維來

往最多的盛唐山水田園詩人。②經：經書。③玄濡：深青色的漏水。④曩(nang)昔：往昔。

⑤鰥(tiao)：鰥魚。⑥朝碓(gou)：清晨野雞鳴叫。⑦馱黃嬖(bo)人：運送黃嬖藥的人。

56.解釋下列加點詞。

(1)四時俁備

(2)未復有能與其奇者

(3)斯之不遠

(4)揖能以此不急之務相邀

57.請給下面句子劃分節(jié)奏，劃2處

輒便往山中憩感配寺與山僧飯訖而去

58.研讀【乙】文中的畫線語句，有人說其寫法與以下片段有異曲同工之妙，請你說說這么

說的理由。

片段：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。(《答謝中書書》)

理由是：__________

59.“天機清妙者”是指天性獨特之人，你覺得陶弘景是王維所說的“天機清妙者”嗎？請結合

以上兩文內容說說你的看法與理由。

閱讀下面的山水古文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時

俱備。曉霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有

能與其奇者。

(選自陶弘景《答謝中書書》)

【乙】

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之

深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪①，非常之觀，

常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，

亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足

以至焉，于人為可譏②，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其③孰能譏之

乎？此余之所得也！

（節(jié)選自王安石《游褒禪山記》）

【注釋】①瑰怪：珍異奇特。②譏：譏笑。③其：加強反問語氣的副詞、難道。

60.下列選項中，加點字詞的用法跟“曉霧將歇”的“歇''一致的是（）

A.山川之美B.五色交萼C.夫妻以近D.非簞之觀

61.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

62.下列對文章內容理解有誤的一項是（）

A.本文是寫給好友謝中書的一篇書信，該文體多記事陳情，但也不排斥審美的文學屬

性。

B.本文開篇“山川之美，古來共談”總領全文，全文圍繞“美”字展開描寫。

C.本文的寫景之妙在于以動寫靜，借動態(tài)的游魚躍水來襯托出日落山瞑的寂靜。

D.本文抓住江南景物的特點，運用白描的手法，稍加點染，組成一幅江南山川秀美圖。

63.“智者樂水，仁者樂山”，君子徜徉于山水之間，并借以修養(yǎng)身心，抒發(fā)感慨。請根據兩

文內容，分析陶弘景和王安石借助景物都抒發(fā)了怎樣的感慨？

閱讀古文選段，完成下面小題。

甲

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱

備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復

有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

乙

陶弘景字通明，丹陽秣陵人也。幼有異操①，年四五歲，恒以荻為筆，畫灰中學書。及

長，讀書萬余卷，一事不知，以為深恥。未弱冠，齊高帝②作相，引為諸王侍讀。雖在朱門，

閉門不交外人，唯以披閱為務。朝儀故事，多取決焉。永明十年，上表辭祿，詔許之，賜以

束帛。及發(fā)，公卿祖之于征虜亭③，供帳甚盛，車馬填咽，咸云宋、齊以來，未有斯事，朝

野榮之。

武帝即位后，恩禮愈篤，書問不絕，屢加禮聘。并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一

土看金籠頭,有人執(zhí)繩，以杖驅之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學曳尾之龜，豈有可致

之理？”國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢。時人謂為山中宰相。

(節(jié)選自《梁書?陶弘景傳》，有刪改)

【注】①操：操行、品行。②齊高帝：蕭道成，南朝齊的開國皇帝。③征虜亭：亭子名稱。

64.解釋下列加點的詞語。

(1)曉霧將牛：(2)夕日欲秧

(3)但以荻為筆：(4)朝儀故事：

(5)恩禮愈箏：

65.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限三處)

并不出唯畫作兩牛一牛散放水草之間一牛著金籠頭

66.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。

(1)自康樂以來，未復有能與其奇者。

(2)咸云宋、齊以來，未有斯事，朝野榮之。

67.陶弘景為什么被稱為“山中宰相”？請結合甲乙兩文簡要分析。

68.對兩文的理解和分析，錯氓的一項是()

A.“高峰入云，清流見底”，描寫了高山、白云、流水三種景觀，是由仰觀、俯察兩種

視角來寫的，突出了山水映襯之美。

B.“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

C.陶弘景雖然身在貴族，但喜歡把自己關在屋里不與外人交往，只是專注于批改翻閱

文稿。

D.陶弘景畫兩頭牛是想借此告訴梁武帝，自己寧愿隱居山間，而不愿意出山為官。

閱讀下面的文言文，完成各小題。

【甲】

《答謝中書書》全文

【乙】

然后溪之平沙①漫流，微風遠響，與夫波浪洶涌，破山拔木之奔放……若去云煙開斂，

日光出沒，四時朝暮，雨盼②明晦，變化不同，則雖覽之不厭③，而雖有智者，亦不能窮其狀

也?；蝻嬚吡芾?歌者激烈；或靜觀微步，旁皇④徙倚。則得于耳目與得之于心者，雖所寓⑤

之樂有殊，而亦各適⑥其適也。

（節(jié)選自《擬覘臺記》）

【注釋】①平沙：平坦沙地。②場（yang）：晴。③厭：滿足。④旁皇：徘徊。⑤寓：寄托。

⑥適：享受。

69.請解釋下列加點的詞語。

（1）曉霧凈歇將：（2）與其奇者奇：

（3）惹本云煙開斂若夫:（4）四町暮四時：

70.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）而雖有智者，亦不能窮其狀也。

71.（情景對話）小語和小文閱讀【甲】【乙】兩文，展開以下討論，請補全對話。

小語：這兩篇文章都寫到水，【甲】文中的水真（1）（特點）啊！

小文：【乙】文中的水富有變化，時而“平沙漫流”，時而“（2）（原文）

小語：【甲】【乙】兩文都提及世人面對景物時的表現，作者對此亦有看法，請結合文章內容

分析他們的看法有何不同。

小文：（3）o

參考答案：

1.B2.①清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。②雖然見的還不算多，也

足以大體知道您的為人了。3.A4.語段(一)：多用四字句構成對偶，句式整齊，

節(jié)奏感強，兼用散句，整齊中有變化；為了形式上的整齊，選詞用字頗多斟酌。語段(二)：

多用散句，兼用整齊句式，節(jié)奏舒緩；用詞不事雕琢，自然成文，涉筆成趣。

5.D6.這里實在是人間仙境啊。7.“入”從仰觀的角度描寫巍峨的山峰聳入云端，

運用了夸張的修辭手法，突出了山峰“高”這一特點。8.相同點：兩文的作者皆熱愛大

自然的美景，表達了寄情山水的高潔追求。

分析：①陶弘景和屠隆在給朋友的書信中描繪山水美景，表明自身所好，意圖從自然美中來

尋求精神上的慰藉和解脫。②陶弘景和屠隆都處于社會矛盾尖銳的黑暗時期，在給朋友的書

信中描繪山水美景，是他們不愿與世俗同流合污、潔身自好的高潔品性的體現。

9.消散全，都考慮，想到只是10.(1)夕陽快要落山了，潛游

在水中的魚兒爭相躍出水面。

(2)庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、存交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子

吧。11.空明澄澈似真似幻沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。(意思對即可)

12.C13.(1)清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。

(2)庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、若交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子

吧。14.D

15.全、者B回復形容水的澄澈只是(或，只”)16.B17.①

太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。

②想到沒有與我同樂的人，于是便來到承天寺尋找張懷民。18.描寫議論(答

“抒情”也可)閑仙

19.A20.B21.(1)太陽快要落山的時候，水中的魚兒爭相跳出水面。

(2)山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。22.示例：都運用了多角度描寫的方

法。如從視覺和聽覺等表現色彩、形態(tài)、聲音等。生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分

表現了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之情。23.畫波浪線的句子表現了作者：辭

官歸隱、遠離塵俗，潔身自好的處事態(tài)度。

理解和評價：

示例1：樂山樂水，掙脫塵網，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。

示例2：厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態(tài)度，不值得提倡。

24.（1）全、都（2）參與。這里有“欣賞、領悟”的意思（3）于是，就（4）這25.有

王逸少洗筆泉/水極甘/下臨蘭溪/溪水西流。26.（1）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來

猿、鳥此起彼伏的叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。

（2）龐安常雖然耳朵聾，可是聰明領悟超過一般人，用紙給他寫字，寫不了幾個，就能夠

懂得別人的意思。

（3）我用手當嘴巴，你用眼當耳朵，我們兩個都是當代的怪人（非同尋常的人）。27.情

趣高雅（寄情山水）、熱愛生活、積極樂觀

28.D29.B30.C31.（1）夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出

水面。（2）湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

32.（1）闕：同“缺”，空隙、缺口。（6）共：共同。

（2）襄：沖上、漫上。（7）五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。

（3）絕：隔斷。（8）四時：四季。

（4）良：甚，很。（9）欲界之仙都：人間仙境。

（5）肅：肅殺，凄寒。（10）與：參與，這里有“欣賞”“領悟”的意思。33.（1）

譯文：如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不月亮。

（2）譯文：清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽快要落山了，水中潛游

的魚兒爭相躍出水面。34.凄涼蕭瑟生機勃勃（意思相近即可）

35.（清榮峻茂），良多趣味。實是欲界之仙都

36.消散參與，這里有“欣賞”“領悟”的意思。同“返”，返回這

37.A（者）B（乎）C（矣）38.當待春中/草木蔓發(fā)/春山可望

39.這些景色離現在不遠了，（你）能和我一起游玩嗎？40.乙文中“鶯飛戾天者，望峰

息心；經綸世務者，窺谷忘反“，通過寫極力追求名利的人和忙于政務的人看到富春江的奇

山異水后，內心的想法發(fā)生改變，從側面襯托出富春江山水的魅力，突出了山水之美令人陶

醉，使人忘卻世俗的功名利祿。

丙文中“輕脩出水，白鷗矯翼”，“輕脩”的動態(tài)與“白鷗”的動態(tài)相結合，展現出春天生機勃勃

的景象；“露濕青皋，麥隴朝雄”，露水的靜態(tài)與野雞的鳴叫這