《迷人的夜景》教案

《迷人的夜景》教案學(xué)校執(zhí)教者時間年月學(xué)科美術(shù)課題迷人的夜景課型繪畫課題分析本課教學(xué)與明色和暗色的學(xué)習內(nèi)容相聯(lián)系，介紹蠟筆與水粉結(jié)合的繪畫方法，學(xué)生自主探究與感受新穎的繪畫技法，用色彩的明暗對比來創(chuàng)作都市夜景，體會繪畫效果多種多樣的樂趣。學(xué)情分析一、總述根據(jù)小學(xué)生喜歡動手實踐發(fā)現(xiàn)繪畫樂趣的心理特點，本課嘗試運用色彩的明暗對比，通過學(xué)習蠟筆和水粉結(jié)合的繪畫方式，創(chuàng)作有美感的都市夜景圖畫。二、班級分析本班學(xué)生動手能力強，對美術(shù)課興趣濃厚。在第一單元《有明暗的色彩》學(xué)習期間中，本班學(xué)生都以水粉顏料為媒介作畫，初步感受了水粉顏料的使用技巧，對其使用技巧有了一定的經(jīng)驗與認識，因此，為《迷人的夜景》一課中水粉材料的使用，打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)生在本課練習與創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，教師可依據(jù)學(xué)生對自我作品的滿意程度，在保護學(xué)生創(chuàng)造力與繪畫激情的基礎(chǔ)上，提出適當?shù)男薷囊庖娕c建議，教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍與條件，材料準備充足，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、深入探究、互幫互助的學(xué)習態(tài)度與習慣。教師在觀察學(xué)生創(chuàng)作中，應(yīng)依據(jù)畫面效果ABC三類情況：A類：能一次達到良好的繪畫效果，學(xué)生自我滿意，教師給予鼓勵并提出更高要求，在課堂時間允許內(nèi)，建議再創(chuàng)玩一幅，深入探究。B類：畫面效果較好，但存在一些技法上的不足，教師依據(jù)學(xué)生畫面的不足處，給予建議與示范指導(dǎo)，學(xué)生自行改進畫面。C類：畫面效果不理想，存在技法上的問題，教師在鼓勵學(xué)生優(yōu)點后，引導(dǎo)學(xué)生說出經(jīng)驗與感想，鼓勵建議學(xué)生再次嘗試創(chuàng)作。教學(xué)目標知識與技能：復(fù)習色彩的明暗知識，運用色彩的明暗對比表現(xiàn)夜景。過程與方法：學(xué)習與了解運用蠟筆、水粉結(jié)合的方法，表現(xiàn)都市夜景。情感態(tài)度與價值觀：體驗美術(shù)繪畫活動的多樣性，引發(fā)學(xué)生對城市的想象。小班化教育“主動-有效”驅(qū)動單“主動-有效”的追求目標1、學(xué)習與了解蠟筆與水粉結(jié)合的繪畫方法。2、能自主探究蠟筆與水粉結(jié)合的方法與技巧。3、在改進繪畫技巧后能得到自己滿意的作品。主要“教學(xué)策略”1、明色與暗色理論知識的復(fù)習與梳理。2、找出明度較高的蠟筆，為之后的繪制環(huán)節(jié)節(jié)約課堂時間。3、現(xiàn)場示范，學(xué)生通過觀摩蠟筆與水粉不相容的過程，了解本節(jié)課的新方法，激發(fā)學(xué)習興趣。4、體驗蠟筆與水粉結(jié)合的繪畫方法，探究其技巧，創(chuàng)作都市夜景，獲得繪畫的成就感。教學(xué)重點重點：運用明度較高的蠟筆和明度較低的水粉表現(xiàn)燈光璀璨的夜景。教學(xué)難點難點：1、用色彩不同的點、線、面豐富畫面。2、水粉涂底色時，顏料中水份多少的把握。課前準備水粉紙，蠟筆，水粉顏料，顏料盤，水粉筆，洗筆筒等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入（一）欣賞與對比1、我有A、B兩張作品，是上節(jié)課的作業(yè)，大家來評一評哪幅效果好？請說說理由？2、B較差的作品，運用水粉顏料時，水分是多還是少？小結(jié)：我們用水粉顏料涂色時，要像哪幅學(xué)習，為什么？承上啟下：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習了用不同的幾何形表現(xiàn)城市各不相同的建筑物。（二）揭示課題這節(jié)課我們再一起玩一玩用明度較高的點線面裝飾建筑物的游戲。畫城市的夜晚。出示課題《迷人的夜景》思考與回答欣賞課本1、請學(xué)生評價，讓學(xué)生敢想敢說。2、引起學(xué)生對顏料水份多少的重視。了解今天的學(xué)習任務(wù)。二、新授（一）復(fù)習明色與暗色1、圖片對比。A與B兩幅圖中，哪一幅是明度較高的顏色，哪一幅是明度較低的顏色？AB2、找出蠟筆中明度較高的色彩，如圖。（二）教師示范1、使用蠟筆工具用幾何形組建建筑物。（范畫1）2、用點線面豐富建筑物及背景。(范畫2)3、用水粉顏料刷底色。（范畫3）思考：為什么水粉顏料不能覆蓋蠟筆的色彩？4、補充完善畫面底色細節(jié)。觀察與探討回在蠟筆中找出明度較高的顏色。溫故與觀察幾何形組建建筑物的方法。觀察用不同的點、線、面美化畫面后達到的視覺效果?，F(xiàn)場觀察教師用水粉色涂刷底色的方法。思考回答復(fù)習明色與暗色。用直觀的方法，找出蠟筆中的色彩，不繞圈子，節(jié)約學(xué)生的課堂練習時間。鞏固幾何形組建建筑物的方法。為了節(jié)省教學(xué)時間兩幅范畫，教師需課前準備。培養(yǎng)觀察能力，通過對點、線、面范畫的欣賞，嘗試運用到自己的創(chuàng)作作品中?，F(xiàn)場演示，激發(fā)學(xué)生對新技法的學(xué)習沖動。思考環(huán)節(jié)，一語帶過生活常識。三、學(xué)生練習提出作業(yè)要求和注意點：1、作業(yè)要求：（1）線條肯定（2）色彩豐富（3）畫面整潔（4）富有創(chuàng)意。2、注意點：控制水分，底色平整。小組練習與創(chuàng)作學(xué)生動手實踐，體驗蠟筆與水粉結(jié)合繪畫的樂趣。四、展示講評針對作業(yè)要求進行點評：1、學(xué)生互評。圍繞作業(yè)要求，選擇要求中的一項進行點評。2、老師點評。鼓勵與表揚學(xué)生畫面中出色的部分，引導(dǎo)與建議需要改進的細節(jié)。學(xué)生自主展示作品并貼于黑板上。進行互評觀察畫面不足處，聽大家的意見與建議。勇于說出自己的見解，培養(yǎng)虛心接受建議的心里素質(zhì)。滲透德育。