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文檔簡介
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).把詩句工整地抄寫在橫線上。
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).聽了董存瑞的英勇事跡后,大家的心臟久久不能平靜。(修改病句)2).課本內(nèi)容回放。
(1)古詩文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈,成了我們的基因。談到春天,我們自然會想起“____________________________,萬紫千紅總是春?!薄扒Ю嵇L啼綠映紅,________________________”談到思鄉(xiāng),“_____________________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句就會蹦到我們嘴邊。___________________________,兩山排闥送青來”則讓我們想起了詩意的田園生活。
(2)70多年前,美軍入侵朝鮮,并將戰(zhàn)火燃向我國?!白孀诮?,____________________,____________________”,為了保家衛(wèi)國,中國人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國,“捐軀赴國難,___________________”,志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬人,最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。
(3)方鼓琴而志在太山,蝕子期日:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!比绻拦那俣驹跅盍⑾L(fēng)、小雨等,錘子期會怎樣說呢?(發(fā)揮想象任選一種事物寫下來)伯牙鼓琴而志在_______________,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,__________________?!?).聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍,按要求完成填空。
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中,我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長的故事,比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》,意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們,也在別人的故事里認(rèn)識了許多朋友,比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷,都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié),我認(rèn)為_______________對我的影響最大!他______________,_____________我從中感受到_______________4).日積月累。
(1)晚上的庭院中,一輪明月掛在天際,清風(fēng)徐徐吹來,讓我想起《西江月?夜行黃沙道中》中的詩句___________,___________。
(2)來到黃河邊,目睹了黃河的雄偉氣勢,讓我想起《浪淘沙》中的詩句:____________,____________。5).活動中涉及到很多文言詩詞,請你填寫完整。
【走進(jìn)祖國山水】蒙古大草原上:那些小丘的線條是那么_______,就像只用綠色渲染,不用_____那樣,到處________,輕輕流入云際。奔涌的黃河岸:“九曲黃河萬里沙,______”;風(fēng)雨變幻的西湖邊:“_________,白雨跳珠亂入船”。
【走近詩人生活】伯牙與子期為友:伯牙鼓琴志在太山,子期曰“善哉乎鼓琴,_______”。子期死,伯牙以為________。孟浩然與故人交好:“______,把酒話桑麻”;湖陰先生與山水為友:“_________,________”。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).渡鴉告訴尼爾斯,要想變回真正的人的條件是()A.照顧好雄鵝,陪它到拉普蘭。B.找到小狐仙并向它道歉。C.把雄鵝帶回家,讓母親把它殺掉。D.學(xué)會尊重他人,不再懶惰。2).下列關(guān)于環(huán)境描寫的詞語,按照一定規(guī)律排列,正確的一項(xiàng)是。①暖陽初升②艷陽高照③夜幕降臨④夕陽余暉A.①②③④B.①②④③C.①③②④3).下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是()A.聲淚俱下(都)
過猶不及(達(dá)到)
我以日初出遠(yuǎn)(認(rèn)為)B.走馬觀花(奔跑)
弗若之矣(不)
但愛鱸魚美(只)C.不以為然(這樣)
赴湯蹈火(熱水)
因風(fēng)飛過薔薇(因?yàn)椋〥.游園不值(遇到)
終日不成章(花紋)
才始送春歸(方才)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).真正的愛是命運(yùn)賦予的一份美好的責(zé)任與期待。(縮句)
__________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).下列人物是哪本書的主人公?連一連,并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。
湯姆·索亞
《愛麗絲漫游奇境》
愛麗絲
《魯濱遜漂流記》
魯濱遜
《騎鵝旅行記》
尼爾斯
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
人物特點(diǎn):____________________________________________________________
依據(jù):____________________________________________________________2).把下列詞語與它的意思連起來
榜文
指詩人、作家等風(fēng)雅的文人
驛站
舊時(shí)官府張貼的文告
墨客
就是流動販賣日用雜貨的商販
客舍
傳遞情報(bào)官途中食宿的場所
貨郎
旅館;供旅客住宿的房屋評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。
(
)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛!
(
)接著它又表演了翻跟頭,動作可靈活啦!
(
)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
(
)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。
(
)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個(gè)核桃。
(
)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
(
)我的“小頑童”真逗人喜愛。
(
)腳穿一雙特大號的皮鞋。
(
)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。
(
)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀文章的時(shí)候,不必分清文章主次,就能領(lǐng)會作者要表達(dá)的意思。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).同讀下面這小令,完成題目。天凈沙·秋思(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1.小令中點(diǎn)明季節(jié)的詞是______;點(diǎn)明具體時(shí)間的詞是_______。
2.小令的主旨句是____________,表達(dá)_____________的情感。
3.“小橋流水人家”一句描繪了一幅怎樣的景象?并聯(lián)系全文,談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作題
(1)相信大家都有自己的興趣愛好,比如畫畫、彈琴、踢球、打籃球等等。你的興趣愛好是什么?是怎樣培養(yǎng)起來的?在這過程中發(fā)生過什么有趣的故事?請寫下來。題目自擬。
(2)如果你就是一種弱小的種子,你有什么夢想,在追求夢想的途中會遇到什么困難?又是怎樣克服的?請大膽想象,寫一個(gè)故事,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。長在樹上的粽子①五歲之前我沒見過粽子,更沒吃過,在我記憶里端午節(jié)不算個(gè)節(jié),我才真正見到了粽子。②看病回來的火車上,我偶爾發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)小女孩在吃一個(gè)三角形的水果,那是我從沒見過的水果,黑綠色的皮,里面全是白色的果肉,老遠(yuǎn)就能聞到香味。下車后,我好奇地問父親那個(gè)小女孩吃的是什么。父親隨口說那是粽子,于是③從城里回來后,我一直虛弱地躺在家里,每日喝著黑苦的藥水,不由得想起那剝了皮來吃的粽子,想得滿腦子都是。④后來睡覺竟做了一個(gè)夢,夢到院子的樹上結(jié)滿了粽子。醒來后我意猶未盡,嘆著氣跟身旁的父母說,父親一愣,默默地看著我不說話。⑤第二天早晨聽見姐姐嘰嘰喳喳喊我的名字,“快起來,咱家樹上長出粽子了!”⑥我急忙爬到窗前,果然,院子里的兩棵樹變了樣子,隨風(fēng)輕輕地晃動,清晨的太陽在它們身上閃著光⑦我興奮地穿衣跑出去,跳著要親自去摘,父親過來扛起我,一手用剪刀剪下來,遞給下面的姐姐。我一個(gè)個(gè)地剪著,張著嘴不停地笑……⑧摘下全部的粽子,我坐到樹下的凳子上,急不可待地學(xué)著爸爸的樣子扒開粽子的皮,伴著一股濃香展現(xiàn)在我眼前。我輕輕咬一口,黏黏的,滿口的綿軟溫香,卻遠(yuǎn)勝我滿嘴苦味,和想象中的一樣好吃。⑨我抬頭看看父親又瞧瞧母親,他們亦是滿臉的笑。說來奇怪,吃過粽子后,又能到處跑跳了。從此對院子里的樹,我格外上心地照顧⑩一年后我知道了粽子不是長在樹上的,也知道了為了滿足我的愿望,那天父親去了二十里外的河邊蘆葦叢中劈來葦葉,連夜和母親包好了粽子煮上,在天還蒙蒙亮的時(shí)候?一晃兒很多年過去了,我也過了很多次的端午節(jié),那年粽子長在樹上的經(jīng)歷(1)根據(jù)提示簡要概括相應(yīng)段落的內(nèi)容,填在房卡。(2)選文第⑩自然段寫了那天父親和母親所做的事情。如果按事情先后的順序?qū)?,請選出這件事情也可以安排在哪個(gè)自然段后面。A.第②自然段B.第③自然段C.第④自然段D.第⑤自然段
(3)文中三處畫線的句子,具體描寫了粽子的________________,表達(dá)了作者對粽子的喜愛之情。
(4)聯(lián)系全文,請選出下列關(guān)于三處畫線句子表達(dá)方法的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.借助具體的事物表達(dá)感情B.從幾個(gè)方面把事物寫清楚C.運(yùn)用具體事例說明觀點(diǎn)D.抓住事物的特點(diǎn)寫具體
(5)你是如何理解“那年粽子長在樹上的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)都是我最懷念的端午記憶”這句話的?
_____________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).將下面的題目分成四類,分別寫到對應(yīng)的橫線上。
①狼牙山五壯士
②開國大典
③竹節(jié)人
④少年閏土
⑤在牛肚子里旅行
⑥軍神
⑦草船借箭
⑧橋
(1)以文章中的主要人物為題目:_____________
(2)以文章中的主要事件為題目:_____________
(3)以文章中的主要事物為題目:_____________
(4)以匪夷所思的事件為題目:_______________2).根據(jù)語境,選詞填空(填序號)
①恍然大悟
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